人教版七年級下冊中國歷史 第20課 清朝君主專制的強化 同步練習(xí)（含答案）

第20課清朝君主專制的強化本課重點掌握軍機處的設(shè)置與文化專制的史實本課難點認識君主專制在清代的極端強化帶來的影響一、選擇題1．明宣宗時，內(nèi)閣大學(xué)士互不統(tǒng)屬，可對各類奏章提出處理意見；雍正時期的軍機處，來自各部門、各品級的官員如走馬燈似地輪流值班，上傳下達，照章辦事。這些做法意在（）A．致力于構(gòu)建政府權(quán)力制衡機構(gòu) B．使中央政府機構(gòu)不斷得到完善C．提高中央政府機構(gòu)的辦事效率 D．加強專制體系中的皇帝的權(quán)力2．明朝科舉嚴格規(guī)定考試題目和答卷的文體格式；清朝時有人修《明史》，對南明的史事使用了明朝紀年，結(jié)果朝廷下令把參與編寫、印刷、銷售的70多人全部處死。上述史實產(chǎn)生的共同影響是（）A．促進文化教育發(fā)展 B．有利于選拔真正有用的人才C．提高政府辦事效率 D．禁錮思想并阻礙科技的進步3．明朝朱元璋封了25個藩王在外抵御外敵，嚴令藩王不得進京，結(jié)果是藩王有兵但不得進京。而清朝王爺?shù)膬苑馐嵌Y儀性的，且必須居住在京城，結(jié)果是王爺無兵且不得出京明清兩朝對藩王的管制從側(cè)面反映出（）A．藩王在威脅皇權(quán) B．分封制日漸徒有其名C．中央集權(quán)的加強 D．宗室諸王地位的提高4．君臣禮儀是中國古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)。下圖1到下圖3的變化實質(zhì)上反映了（）A．君主權(quán)力的強化 B．社會的文明進步C．生活習(xí)慣的變化 D．封建制度的完善5．軍機處的設(shè)立，標志著我國封建君主集權(quán)的進一步強化。設(shè)立軍機處的皇帝是（）A．順治帝 B．康熙帝 C．雍正帝 D．乾隆帝6．明朝廢除丞相制度，建立廠衛(wèi)制度；清朝設(shè)置軍機處，大興文字獄，這主要反映了（）A．地方權(quán)力增大 B．思想受到禁錮 C．文化遭到摧殘 D．皇權(quán)不斷膨脹7．鄧小平指出：“如果從明朝中葉算起，到鴉片戰(zhàn)爭，（中國）有三百多年的閉關(guān)自守，如果從康熙算起，也有近二百年。長期閉關(guān)自守，把中國搞得貧窮落后，愚昧無知?！睂?dǎo)致清朝統(tǒng)治者采取閉關(guān)鎖國政策的根源在于（）A．自給自足的封建經(jīng)濟占統(tǒng)治地位 B．人民的抗清斗爭C．西方殖民者的侵略 D．清政府統(tǒng)治者思想保守8．清朝初年的某一天，一陣清風(fēng)將一位文人的書頁吹亂，這位文人詩興大發(fā)，吟詩抒懷：“清風(fēng)不識字，何故亂翻書？”有人以此告他譏諷清王朝，結(jié)果他被定罪問斬。清政府這樣做的根本目的是（）A．維護統(tǒng)治 B．壓制文人 C．打擊漢人 D．鉗制思想9．秦朝實行“焚書坑儒”，明朝實行“八股取士”，清朝大興“文字獄”的共同目的是（）A．鼓勵讀書人參政議政 B．大力發(fā)展傳統(tǒng)文化C．加強思想控制 D．選拔聽命于皇帝的官吏10．乾隆中期以后，潛伏在盛世中的危機逐漸顯露，其主要表現(xiàn)有（）①奢靡之風(fēng)日盛，吏治敗壞②文化上實行專制政策③人口膨脹，耕地不足④閉關(guān)鎖國政策A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④11．中國古代有一中央機構(gòu)，保密性較強，不是法定的獨立的政府衙門。它一方面可參議軍國大政，另一方面又是一個摘抄輯錄的秘書部門。該機構(gòu)是（）A．中書省 B．宣政院 C．市舶司 D．軍機處12．（2021·山東青島·中考真題）“身無分文，心憂天下”是古代讀書人憂國憂民的真實寫照，但在清朝時期，更多的讀書人卻噤若寒蟬，遠離現(xiàn)實政治，埋頭于故紙堆中。這一變化是因為清政府（）A．設(shè)立“三司” B．設(shè)立錦衣衛(wèi) C．設(shè)立軍機處 D．大興文字獄13．清代舊例：凡內(nèi)地商人赴外洋者，必戚里具結(jié)狀，限往返期，逾限者連坐?！^三年不歸者，不聽回籍。這體現(xiàn)了清朝的政策是（）A．壟斷商業(yè) B．鼓勵貿(mào)易 C．閉關(guān)鎖國 D．重農(nóng)抑商14．清政府實行的閉關(guān)鎖國政策，對中國近代社會產(chǎn)生了深遠的影響。下列說法正確的是（）A．密切了中外交往 B．加強了民族聯(lián)系C．促進了中國文化的傳播 D．使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程15．鴉片戰(zhàn)爭前，流行于廣州地區(qū)的某些英語學(xué)習(xí)讀物用粵語發(fā)音標注英語單詞，詞匯以貿(mào)易和日用為主。此類讀物（）A．適應(yīng)了對外通商的需要 B．揭示了清政府腐敗無能C．反映了科舉制度的發(fā)展 D．體現(xiàn)了富國強兵的政策16．自古以來，中外交往源遠流長。下列對古代中外交往史實的解讀，不準確的是（）A．絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，促進了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流B．中國造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥的發(fā)明和外傳，對人類文明發(fā)展產(chǎn)生了重大影響C．鄭和下西洋開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類航海事業(yè)作出了偉大貢獻D．面對西方國家的殖民侵略，清朝推行閉關(guān)鎖國政策，禁止對外貿(mào)易17．嘉興乍浦有座海紅亭。它是一座紀念《紅樓夢》首次流傳海外的建筑。乾隆五十八年（1793年），帶有九部《紅樓夢》的一搜南京船從乍浦港出發(fā)，抵達日本長崎港。下列為這一事件所擬標題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．閉關(guān)鎖國下的《紅樓夢》出海 B．中日傳統(tǒng)友誼的首次見證C．受各國人民熱捧的《紅樓夢》 D．東西方文化的激蕩與碰撞18．我國古代中央機構(gòu)不斷變革，下列圖示反映出這些變革的趨勢是不斷強化（）A．專制皇權(quán) B．監(jiān)察權(quán)力 C．丞相權(quán)力 D．地方權(quán)力19．探究性學(xué)習(xí)是提升中學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑。如下圖節(jié)選自某同學(xué)探究性學(xué)習(xí)成果的目錄，從中可以看出其主題是（）A．文化專制不斷加強 B．地方權(quán)力不斷削弱C．君主專制不斷強化 D．丞相制度不斷完善20．秦始皇“廢分封，設(shè)郡縣”；漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；孝文帝推行漢化措施；隋文帝通過考試選拔人才；宋太祖實行重文輕武的政策；明太祖“廢丞相，設(shè)三司”；清雍正帝設(shè)立軍機處。以上帝王這樣做的共同目的是（）A．保證國家長治久安 B．嚴密控制知識分子C．推進政治經(jīng)濟改革 D．杜絕官員貪污腐敗二、綜合題21．明清時期是中國封建社會的晚期。這一時期政治、經(jīng)濟、思想的變化對中國社會歷史發(fā)展進程產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀下列材料：材料一：科目者，沿唐、宋之舊，而稍變其試士之法，專取四書及《易》、《書》、《詩》、《春秋》、《禮記》五經(jīng)命題試士。蓋太祖與劉基所定。其文略仿宋經(jīng)義，然代古人語氣為之，體用排偶，謂之八股，通謂之制義。——《明史·選舉制》材料二：清朝乾隆帝時，朝臣胡宗藻的詩句有“一把心腸論濁清”。乾隆帝看了竟說：“加‘濁’字于國號‘清’之上，是何肺腑？”結(jié)果胡宗藻和族人被殺，禍及師友。材料三：蘇州城里的機工有幾千人，沒有固定的工作，每天清晨聚集在一些橋頭港口。等待雇傭……他們一天沒有活干，就得挨餓。他們是“得業(yè)則生，失業(yè)則死”。材料四：17世紀是中英兩國發(fā)展的分水嶺。英國選擇了民主，而中國選擇了專制；英國選擇了海洋，而中國選擇了陸地……。請回答：（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出明朝科舉考試發(fā)生了什么變化？（2）材料二反映的是什么歷史現(xiàn)象？材料一和材料二都體現(xiàn)了統(tǒng)治者怎樣的目的？（3）材料三表明到明朝中后期，出現(xiàn)了什么性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系？其表現(xiàn)和根本原因分別是什么？（4）材料四中“中國選擇了陸地”說明清朝實行了什么政策？這一政策有何消極影響？聯(lián)系我國當(dāng)前對外開放的現(xiàn)實，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案1．D【詳解】依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，明朝時建立內(nèi)閣，內(nèi)閣必須完全遵照皇帝的旨意行事，不得妄提建議，不準自行其是，所以內(nèi)閣實質(zhì)上仍是皇權(quán)的組成部分。清朝雍正時期的軍機處完全秉承皇帝旨意辦事，職掌參贊機務(wù)、批答奏章、草擬詔旨等，是為皇帝出謀劃策、輔佐皇帝總攬全國軍政事務(wù)的中央機構(gòu)。由此可知，題干材料意在加強專制體系中的皇帝的權(quán)力，D項符合題意；而ABC三項均與題干材料主旨不符，排除。故選D。2．D【詳解】根據(jù)材料“嚴格規(guī)定考試題目和答卷的文體格式”指的是八股趨勢，材料“結(jié)果朝廷下令把參與編寫、印刷、銷售的70多人全部處死”指的是文字獄；明朝時期政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，不準考生發(fā)揮自己的見解，答卷必須分成八部分，稱為“八股取士”，八股取士禁錮了人的頭腦，束縛了人的思想；清朝的文字獄，造成了社會恐慌，摧殘了人才，禁錮了思想，嚴重阻礙了社會的發(fā)展和進步，不利于科技的進步和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。因此八股取士和文字獄產(chǎn)生的共同影響是禁錮思想并阻礙了科技的進步，D項正確；明朝“八股取士”和清朝的文字獄都不利于我國文化教育的發(fā)展，A項錯誤；“八股取士”和文字獄束縛人們的思想，不利于培養(yǎng)人創(chuàng)新和進取精神，不利于選拔真正的人才，B項錯誤；材料所述“八股取士”和文字獄產(chǎn)生的共同影響是禁錮思想并阻礙科技的進步，而不是提高政府辦事效率，C項錯誤。3．C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，明朝的王爺是“藩王”，“有兵”有封地，而清朝的王爺是“禮儀性的”“無兵且不得出京”，王爺權(quán)力由大到小，從側(cè)面體現(xiàn)了中央集權(quán)的加強。選項C符合題意；由材料信息可知，清朝王爺沒有兵權(quán)且不得出京，所以無法體現(xiàn)其威脅皇權(quán)，A排除；明朝藩王有封地和一定的兵權(quán)，并非徒有其名，B排除；選項D與史實不符，可排除。故選C。4．A【詳解】依據(jù)圖片所示，漢代大臣坐而論道，君臣皆坐，地位相對平等；宋代大臣站議時政，君坐臣立，臣子地位降低，君主專制有所加強；清代軍機處的設(shè)立，大臣跪受筆錄，君坐臣跪，臣子地位進一步降低，君主專制空前強化。因此，三幅圖反映了中國古代君主專制強化的過程。故A項符合題意；依據(jù)題干“君臣禮儀是中國古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)”，圖中展示的是君臣關(guān)系，禮儀，BCD三項在圖片中不能體現(xiàn)，不合題意。由此可知BCD三項不合題意。故選擇A。5．C【詳解】為加強君主專制，雍正設(shè)立軍機處，由皇帝選調(diào)親信大臣組成，軍機處的設(shè)立，標志著我國封建君主集權(quán)的進一步強化，C符合題意；ABD項都是清朝的皇帝，但與“設(shè)立軍機處”不符，排除。故選擇C。6．D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，明朝廢除丞相制度、設(shè)立廠衛(wèi)制度，清朝設(shè)立軍機處，實施這一系列措施的目的是鞏固和加強君主專制；八股取士是明清兩朝科舉制度的最突出特點；文字獄和八股取士（選官）是明清兩朝為加強思想控制，維護集權(quán)統(tǒng)治采取的共同措施。因此，題干主要反映了皇權(quán)不斷膨脹，故D項正確；中國古代政治的發(fā)展趨勢之一是中央集權(quán)不斷強化，地方權(quán)力不斷弱化，A項與明清時期的政治特點不符，排除A項；清朝大興文字獄，摧殘了文化，禁錮了思想，與題干“丞相制度、設(shè)立廠衛(wèi)制度、軍機處”不符，排除BC項。故選D項。7．A【詳解】根據(jù)材料“長期閉關(guān)自守，把中國搞得貧窮落后，愚昧無知”結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝統(tǒng)治者采取閉關(guān)鎖國政策的根源在于自給自足的封建經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，統(tǒng)治者認為無需對外進行貿(mào)易交往，A符合題意；人民的抗清斗爭不是實行閉關(guān)鎖國的原因，B排除；西方殖民者的侵略、清政府統(tǒng)治者思想保守是統(tǒng)治者實行閉關(guān)鎖國的原因之一，但不是根源，CD排除。故選擇A。8．A【詳解】根據(jù)材料“清朝初年”“文人”“譏諷清王朝”可知是文字獄。為了加強思想控制，嚴密控制知識分子，維護統(tǒng)治，清朝大興文字獄，尤其康熙、雍正、乾隆三朝最為嚴重，故清朝大興文字獄的根本目的是維護清朝統(tǒng)治，故選A；BCD是清政府實行文字獄的表現(xiàn)或者目的，但不是根本目的，排除。9．C【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，秦朝實行“焚書坑儒”，鉗制了思想，摧殘了文化；明朝實行“八股取士”，選拔聽命于皇帝的官吏，也加強了思想控制；為加強君主專制，清朝從思想領(lǐng)域嚴密控制知識分子，清朝大興“文字獄”，這些措施都是為了加強思想控制，所以C項符合題意；A項是科舉制的作用，排除；B項與題干內(nèi)容無關(guān)，排除；D項是明朝的八股取士，排除。故選C。10．D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，清朝前期康熙、雍正、乾隆三朝，是清朝文治武功最盛的時期，史稱“康乾盛世”。從乾隆統(tǒng)治后期開始，清朝政治腐敗，統(tǒng)治集團奢侈、吏治敗壞，貪污成風(fēng)，財政虧空，清朝開始由強盛轉(zhuǎn)入衰落；文化上實行文字獄，禁錮了人們的思想，阻礙了社會的進步；人口膨脹，耕地不足，主要集中在少數(shù)人手中，社會矛盾激化，社會危機重重；閉關(guān)鎖國政策的實行，使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程，因此潛伏在盛世中的危機逐漸顯露其主要表現(xiàn)有①②③④，D項符合題意；綜上所述ABC三項均不符合題意，排除。故選D。11．D【詳解】依據(jù)“保密性較強，不是法定的獨立的政府衙門。它一方面可參議軍國大政，另一方面又是一個摘抄輯錄的秘書部門”可知是指軍機處，清朝雍正年間設(shè)立軍機處，軍機處并非法定的獨立的政府衙門，相當(dāng)于皇帝的秘書處，但是參與軍國大政，軍機大臣的主要職能是跪受筆錄，傳達皇帝的詔令，不僅行政效率高，而且保密性較強，D項正確；中書省在隋唐三省六部制下是中央決策機構(gòu)，負責(zé)草擬政令，在元朝時期是中央最高行政機關(guān)，排除A項；宣政院是元朝中央機構(gòu)，負責(zé)國家宗教事務(wù)并直接管轄西藏地區(qū)，排除B項；市舶司是宋朝時期設(shè)置的管理海外貿(mào)易的機構(gòu)，排除C項。故選D項。12．D【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，清朝統(tǒng)治者為了從思想領(lǐng)域嚴密控制知識分子，大興文字獄，造成了社會恐怖，摧殘了許多人才，致使知識分子從此再不敢過問政治，也不敢表露個人的思想，連遣詞造句都要小心翼翼，以免遭到殺身之禍，D項正確；設(shè)立“三司”和錦衣衛(wèi)的是明太祖，排除AB項；設(shè)立軍機處是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機構(gòu)，與題干無關(guān)，排除C項。故選D項。13．C【詳解】依據(jù)題干“內(nèi)地商人赴外洋者，必戚里具結(jié)狀，限往返期，逾限者連坐?！^三年不歸者，不聽回籍”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，題干反映了清代對中國商民出海貿(mào)易有嚴格的管理措施。如要求出海商民登記、找人擔(dān)保等，要求已出洋的商船商民按期返回，對未能及時回國者施加懲罰或限制歸國，可見體現(xiàn)了閉關(guān)鎖國的政策，C項正確；壟斷商業(yè)、鼓勵貿(mào)易、重農(nóng)抑商故與題干材料的內(nèi)容無關(guān)，排除ABD三項。故選C項。14．D【詳解】清朝統(tǒng)治者認為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，不需要同外國進行經(jīng)濟交流。再者西方殖民者向東擴展勢力，清朝統(tǒng)治者懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治。因此清代推行閉關(guān)鎖國政策。順治時期，頒布“禁海令”，嚴厲限制海上貿(mào)易。沿海內(nèi)遷數(shù)十里，不準“片帆出?！?。1757年，只開放廣州一處通商口岸，由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。閉關(guān)鎖國政策，使清廷故步自封，閉關(guān)自守，導(dǎo)致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程。D項正確；閉關(guān)鎖國政策，不利于對外交流，不利于文化傳播，與民族關(guān)系也無關(guān)，排除ABC項。故選D項。15．A【詳解】依據(jù)題干“流行于廣州地區(qū)的某些英語學(xué)習(xí)讀物用粵語發(fā)音標注英語單詞，詞匯以貿(mào)易和日用為主”的信息可知，鴉片戰(zhàn)爭前，清政府實行閉關(guān)鎖國政策，只有廣州十三行與外國有貿(mào)易往來，廣州地區(qū)的某些英語學(xué)習(xí)讀物用粵語發(fā)音標注英語單詞，詞匯以貿(mào)易和日用為主，這類讀物的出現(xiàn)是為了更好的適應(yīng)對外通商的需要，A符合題意；BCD三項的內(nèi)容與題干內(nèi)容無關(guān)，排除；故選A。16．D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知面對西方國家的殖民侵略，清朝推行閉關(guān)鎖國政策，只準廣州“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易，而不是禁止對外貿(mào)易，D符合題意，故選D；ABC敘述的中外交往的史實說法正確，不符合題意，排除。17．A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝時期的對外政策是閉關(guān)鎖國，因此對材料“帶有九部《紅樓夢》的一搜南京船從乍浦港出發(fā)，抵達日本長崎港”描述準確的是閉關(guān)鎖國下的《紅樓夢》出海，A正確；中日最早的交往可以追溯到唐朝，B排除；材料無法得出《紅樓夢》受到各國人民的追捧，C排除；材料未涉及東西方文化的交流，D排除。故選A。18．A【詳解】根據(jù)圖片信息：唐朝中央機構(gòu)示意圖、明朝中央機構(gòu)示意圖、軍機處內(nèi)景；結(jié)合所學(xué)知識可知，軍機處的設(shè)置使皇帝的命令能直接下達到地方，提高了效率，增強了保密性，加強了皇權(quán)，標志著我國封建君主集權(quán)的進一步強化。選項A符合題意；選項BCD不符合題意，故選A。19．C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，秦朝建立了一整套專制主義中央集權(quán)制度中央，皇帝以下設(shè)丞相、太尉、御史大夫；明太祖丞相廢除，弱化相權(quán)，強化皇權(quán)。清朝雍正時期設(shè)立軍機處，皇權(quán)空前加強，這些措施都強化了專制皇權(quán)，表明君主專制不斷強化，C符合題意；文化專制不斷加強與丞相制度的建立與廢除無關(guān)，A排除；題干沒有涉及地方權(quán)力，B排除；軍機處的設(shè)立與“丞相制度”無關(guān)，D排除。故選擇C。20．A【詳解】材料反映的都是帝王鞏固統(tǒng)治的措施，共同的目是為了保證國家長治久安，A符合題意；嚴密控制知識分子與秦始皇“廢分封，設(shè)郡縣”不符，B排除；推進政治經(jīng)濟改革與“隋文帝通過考試選拔人才”不符，C排除；杜絕官員貪污腐敗與“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”不符，D排除。故選擇A。21．（1）考試內(nèi)容在儒家的四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題?？荚嚫袷揭蟀斯?。（2）現(xiàn)象：清朝實行文字獄。目的：通過加強思想控制來強化君主專制（3）性質(zhì)：資本主義。表現(xiàn)：機戶出資，機工