考點攻克滬粵版八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境定向練習(xí)試卷(含答案詳解版)

滬粵版八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境定向練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題15分）一、單選題（5小題，每小題3分，共計15分）1、編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，顯示了中國古代音樂文化的先進水平。敲擊大小不同的鐘，發(fā)出的聲音（）A．音調(diào)不同，響度一定相同B．音調(diào)相同，響度一定相同C．音調(diào)不同，響度可能相同D．音調(diào)相同，響度可能相同2、下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A．音調(diào)的高低與聲源振動的頻率有關(guān)B．優(yōu)美的小提琴聲一定是樂音C．聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)D．醫(yī)院對人體的B超檢查是利用了次聲波3、大象可以用我們聽不到的“聲音”進行交流，這種“聲音”的頻率很低。頻率決定了聲音的（）A．響度 B．音色 C．音速 D．音調(diào)4、對遠處的人說話時，為使對方聽清楚，人們常會用手捂住嘴巴，如圖。此現(xiàn)象主要說明（）A．聲音遇到障礙物會被反射B．聲音由物體的振動而產(chǎn)生C．聲音能在不同介質(zhì)中傳播D．聲音的音調(diào)由頻率來決定5、在地球上，生靈之聲包含著豐富多彩的情感，天地之聲吐露著無窮無盡的秘密，根據(jù)所學(xué)物理知識，下列說法錯誤的是（）A．交響音樂會中，我們通過音色能分辨出樂器的種類B．聲音在真空中的傳播速度大于在空氣中的傳播C．火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災(zāi)害，在發(fā)生前會先發(fā)出次聲波D．中考期間，學(xué)校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲第Ⅱ卷（非選擇題85分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、如圖中是中國古代的計程車—“計里鼓車”。當車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于______發(fā)聲，當車走到里時，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的______（填“響度”或“音色”）不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞______（填“信息”或“能量”）。2、聲音是由于物體_________產(chǎn)生的，聲音可以傳播信息和_________。3、如圖所示，如果在月球上用橡皮錘去敲擊右邊的音叉，左邊的泡沫塑料小球______（選填“會”或“不會”）被彈起。4、如圖，手機與音叉的位置保持不變，利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB。說明音叉發(fā)出的聲音_______（選填“音調(diào)”、“響度"或“音色”）變大。5、從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做___________時發(fā)出的聲音，要保證工作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過__________dB。三、計算題（5小題，每小題9分，共計45分）1、火車在進入隧道前必須鳴笛。若火車速度為43.2km/h，聲音在空氣中的速度是340m/s，司機在鳴笛后3s時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲。求：（1）則鳴笛時火車到隧道口的距離；（2）司機聽到回聲時火車離隧道口的距離。2、利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離?？茖W(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過8s后接到海底返回的超聲波。已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s。（1）求此處海底的深度？（2）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？3、如圖所示火車在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過程中，當火車頭距離橋頭150m處鳴笛，鳴笛5s后火車頭到達橋頭，此時車頭的司機聽到來自山崖的回聲。（聲音在空氣中的傳播速度按330m/s計算）（1）計算火車的速度；（2）鳴笛時，火車車頭到山崖的距離。4、一輛汽車以每秒25m的速度正對山崖行駛，鳴笛后4s聽到回聲，已知聲音在空氣中每秒傳播340m，則（1）鳴笛處距山崖多遠？（2）聽到回聲時，距山崖多遠？5、2020年11月10日8時12分，我國“奮斗者”人潛水器，坐底馬里亞納海溝。其下潛的速度為20m/s，從接觸水面開始計時，50s時懸停，向海底發(fā)射一束超聲波，12s后收到信息。（超聲波在海水中的速度是1500m/s）（1）收到信息時距海底的距離；（2）此海域的深度；（3）“奮斗者”號還需多長時間潛到海底。四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、如圖所示，是在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”一章中，幾個常見的探究實驗：①如圖甲，把正在發(fā)生的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起；②如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲明顯減??；③如圖丙，撥動同一把鋼尺，在尺探出桌面相同長度的情況下，輕撥和重撥鋼尺，聽到鋼尺發(fā)聲的響度不同。(1)圖甲實驗現(xiàn)象說明：聲音是由物體振動產(chǎn)生的；乒乓球的作用______，便于觀察；實驗運用的研究方法是轉(zhuǎn)換法；(2)圖乙實驗是在探究聲音傳播的條件，進一步推理可以得出：______；(3)圖丙實驗現(xiàn)象說明：撥動鋼尺的力度不同，鋼尺振動的幅度不同，產(chǎn)生聲音的響度就不同；撥鋼尺的力度越大，產(chǎn)生聲音的響度越______（填選“大”或“小”）。2、探究聲音的響度與什么因素有關(guān)。（1）用系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被彈開的現(xiàn)象（如圖1所示）；（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察乒乓球被彈開的幅度_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）通過實驗得出的結(jié)論：響度與聲源的________有關(guān)而且是_______越大，響度越_______；（4）探究過程中，乒乓球的作用是將音叉的_______放大，從而便于觀察；（5）如圖2所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明________。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】用相同的力度敲擊大小不同的鐘，則鐘振動的快慢不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)會不同，響度相同，如果用不同力度敲擊大小不同的鐘，則發(fā)出聲音的音調(diào)及響度都不同，但兩種情況下，發(fā)出聲音的音色一樣，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2、A【詳解】A．音調(diào)的高低與聲源振動的頻率有關(guān)，頻率越高則音調(diào)越高，故A正確；B．優(yōu)美的小提琴聲如果影響了人們的正常學(xué)習(xí)、工作或生活，就是噪聲，故B錯誤；C．聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，通常情況下，聲音在固體中的傳播速度最快，其次為液體，在氣體中最慢，故C錯誤；D．醫(yī)院對人體的B超檢查是利用了超聲波，故D錯誤。故選A。3、D【詳解】A．響度是由振動的幅度決定的，即振幅決定了響度大小，故A不符合題意；B．音色是由發(fā)聲體的材料、形狀、結(jié)構(gòu)等因素決定的，故B不符合題意；C．音速與傳播的介質(zhì)和溫度有關(guān)，不是由頻率決定的，故C不符合題意；D．音調(diào)是由振動頻率決定的，即頻率決定了聲音的音調(diào)，故D符合題意。故選D。4、A【詳解】由于聲音是以聲波的形式向四周擴散，所以用手捂住嘴巴圍成喇叭狀，聲音遇到手會發(fā)生反射，使聲波聚攏往前傳播，使聲音傳得更遠。故選A。5、B【詳解】A．音色是指不同聲音表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性，不同的物體振動都有不同的特點，交響音樂會中，我們通過音色能分辨出樂器的種類，故A正確，A不符合題意；B．聲音在真空中不能傳播，故B錯誤，B符合題意；C．次聲波是振動頻率低于20赫茲的聲波，火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災(zāi)害，在發(fā)生前會先發(fā)出次聲波，故C正確，C不符合題意；D．減弱噪聲有在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱，中考期間，學(xué)校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，故D正確，D不符合題意。故選B。二、填空題1、

振動

音色

信息【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于振動產(chǎn)生聲音。[2][3]不同物體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)聲的音色不同，人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的音色不同，確定車行駛的是一里還是十里，屬于利用聲音傳遞信息。2、

振動

能量【詳解】[1][2]一切發(fā)聲的物體都在振動，聲音是由于物體振動產(chǎn)生的；聲音可以傳播信息和能量，傳遞信息的例子有：利用超聲波探測海底深度、利用超聲波探測魚群、B超、醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體等，傳遞能量的例子有：利用超聲波擊碎體內(nèi)結(jié)石、利用超聲波清洗牙齒、爆竹聲震耳發(fā)痛等。3、不會【詳解】在月球上用橡皮錘去敲擊右邊的音叉，右邊的音叉振動，但由于月球上是真空環(huán)境，沒有空氣，右邊音叉無法將振動傳出去，所以左邊的音叉不會振動，左邊的泡沫塑料小球不會被彈起。4、響度【詳解】dB是聲音響度的單位；測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB，說明音叉發(fā)出的聲音的響度變大。5、

無規(guī)則振動

70【詳解】[1]從物理學(xué)角度看，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲；從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲；[2]計量噪聲強弱常用分貝(dB)做單位，為了保證學(xué)習(xí)和工作不受影響，要控制噪聲不超過70dB。三、計算題1、（1）528m；（2）492m【詳解】解：（1）火車速度v=43.2km/h=12m/s根據(jù)題意可知，鳴笛時火車到隧道口的距離（2）司機聽到回聲時火車離隧道口的距離答：（1）鳴笛時火車到隧道口的距離為528m；（2）司機聽到回聲時火車離隧道口的距離為492m。2、（1）6000m；（2）不能，因為聲音在真空無法傳播【詳解】解：（1）根據(jù)題意可得，超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間為由得，海面到海底的深度為（2）因為月球表面是真空，聲音不能在真空中傳播，所以地球發(fā)出的聲音不能到達月球，更談不上返回的問題，所以無法量地球到月亮之間的距離。答：（1）此處海底的深度為6000m；（2）不能，因為聲音在真空無法傳播。3、（1）30m/s；（2）775m【詳解】解：（1）火車的速度為（2）聲音傳播的距離為s聲=v聲t=340m/s×5s=1700m則司機鳴笛時火車頭到山崖的距離為答：（1）火車的速度為30m/s；（2）鳴笛時，火車車頭到山崖的距離為775m。4、（1）730m；（2）630m【詳解】解：（1）根據(jù)可知，笛聲傳播的距離s1=v1t=340m/s×4s=1360m汽車行駛的距離s2=v2t=25m/s×4s=100m設(shè)司機鳴笛時汽車到山崖的距離為s，則2s=s1+s2可以計算得，鳴笛處與山崖的距離為（2）司機聽到回聲時，汽車到山崖的距離為s′=s-s2=730m-100m=630m答：（1）鳴笛處距山崖730m；（2）聽到回聲時，距山崖630m。5、（1）8880m；（2）10120m；（3）444s【詳解】解：（1）如圖，由題意可知，在A點發(fā)射超聲波，在B點收到信息。由速度公式得由題得（2）根據(jù)題意可知（3）根據(jù)題意可知答：（1）收到信息時距離海底8880m；（2）此海域的深度為10120m；（3）“奮斗者”號還需444s潛到海底。四、實驗探究1、

放大發(fā)聲音叉的微小振動

真空不能傳聲

大【詳解】(1)[1]音叉的振動幅度非常小，不容易看清，圖甲中的乒乓球把音叉的微小振動放大，便于觀察。(2)[2]圖乙實驗中，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲明顯減小；進一步推理把鐘罩抽成真空，將聽不到鈴聲，由此可以得出：真空不能傳聲。(3)[3]響度與振動幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；撥鋼尺的力度越大，鋼尺振動幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。2、

變大

振幅

振幅

大