強化訓練滬粵版八年級物理上冊第四章物質的形態(tài)及其變化同步測試試題(含詳解)

八年級物理上冊第四章物質的形態(tài)及其變化同步測試考試時間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題15分）一、單選題（5小題，每小題3分，共計15分）1、如圖是“探究某物質熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象。下列說法正確的是（）A．該物質凝固點低于45℃B．在BC段，該物質沒有吸熱所以溫度不變C．在t＝2min時，該物質處于固態(tài)D．EF段物質吸收了熱量2、口罩成為常態(tài)防疫“神器”，戴眼鏡的人們常因口罩佩戴出現(xiàn)鏡片模糊的情況，這是液化現(xiàn)象。下列實例中與它物態(tài)變化相同的是（）A．初春，冰雪消融 B．夏天，清晨草葉或樹葉上形成露珠C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y了一層霜 D．冬天，室外冰凍的衣服變干了3、醫(yī)生給病人檢查口腔時，常將一把帶的金屬小鏡子放在酒精燈上烤一烤，然后再放入口腔，這樣做的主要目的是防止口腔中的水蒸氣（）A．熔化 B．液化 C．凝固 D．凝華4、下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)加快的是（）A．將水果放在低溫冷藏柜中B．將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中C．給播種后的農田覆蓋地膜D．將新采摘的辣椒攤開晾曬在陽光下5、“一盔一帶”安全守護行動對于摩托車駕駛人來說，頭盔就是“救命盔”。天氣變冷后，媽媽騎電動時頭盔面罩會起霧變模糊影響視線如圖，于是小麗查閱資料將洗潔精涂抹到頭盔面罩上解決了這一問題。關于面罩起霧下列說法正確的是（）A．媽媽呼出的水蒸氣遇冷汽化形成的B．空氣中水蒸氣遇冷液化形成的C．空氣中的水蒸發(fā)形成的D．水霧的形成需要放熱第Ⅱ卷（非選擇題85分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、小紅夏天喝可樂時喜歡加些碎冰塊，這樣喝起來感覺更涼爽，原因是______；她爸爸站在電風扇前吹風感覺涼爽，其原因是______。2、端午節(jié)時很多人家會煮粽子。煮粽子的水在沸騰過程中溫度___________；打開鍋蓋取粽子時要注意防燙傷，因為水蒸氣液化___________（填“吸熱”或“放熱”）；將剩下的粽子放入冰箱冷凍后再取出時，粽子表面有一層白霜，這是___________（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。3、（1）小明利用圖所示的實驗裝置“探究水在凝固過程中溫度的變化規(guī)律”。將盛有適量水的試管放入裝有鹽冰的燒杯中，溫度計測試管中水的溫度。小明發(fā)現(xiàn)水在凝固過程中溫度____（選填“逐漸升高”、“逐漸降低”或“保持不變”）；燒杯內鹽冰的溫度必須低于試管中水凝固時的溫度，這說明水在凝固過程需要____（選填“吸熱”或“放熱”）。（2）在如圖甲所示“觀察水的沸騰”實驗中，根據(jù)部分實驗數(shù)據(jù)繪制如圖丙所示的溫度隨時間變化的圖象。①圖乙中溫度計的示數(shù)是____℃。實驗中水的沸點低于100℃的原因是外界大氣壓____（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓；②為提高水的沸點可采取的措施是()A．改用猛火

B．減少水的質量

C．加蓋紙板③水沸騰后，根據(jù)圖丙可以推斷出，在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。4、陽光照射下，海洋和陸地上的水會不斷地___________（填物態(tài)變化名稱）成水蒸氣；北方的冬季，經?？梢钥吹矫利惖摹办F凇”現(xiàn)象，“霧凇”是由空氣中的水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）形成的，需要___________（選填“吸熱”或“放熱”）。5、詩句“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”中，風聲是由空氣___________產生的，雨是由高空的水蒸氣遇冷___________（填物態(tài)變化名稱）形成的，河水結冰需要___________（選填“吸熱”或“放熱”）。三、簡答題（5小題，每小題7分，共計35分）1、請問美麗的“冰花”是在窗玻璃的室內表面上形成的還是在窗玻璃的室外表面上形成的？請你解釋“冰花”是怎么形成的。2、寒冷的冬天，草葉上、樹枝上常常出現(xiàn)“掛霜”現(xiàn)象；大街上賣起了誘人的冰糖葫蘆，制作冰糖葫蘆時需要給山楂“掛糖”。請你用熱現(xiàn)象的知識說明“掛霜”和“掛糖”的過程。3、明明的媽媽從冰箱冷凍室里拿出一塊凍肉，放在比較潮濕的菜板上。過了一會兒，他媽媽發(fā)現(xiàn)凍肉緊緊“粘”在菜板上。請分析說明產生這個現(xiàn)象的原因。4、當我們買來凍魚、凍雞、凍肉等食品時，為了化開冰把它放在涼水中浸泡，泡到相當長時間，就會發(fā)現(xiàn)凍魚外面結了一層冰，當這層冰的厚度不再增加時，揭掉魚身的冰層可見到魚已化凍，有人把這種現(xiàn)象說成是“冷水拔冰”，請你解釋為什么要用冷水而不用熱水？5、爸爸開車送小明上學的過程中，小明發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象。人在車內，車窗關閉時，汽車前面擋風玻璃上很容易起霧。起霧后，爸爸打開冷風吹向前擋風玻璃，就不再起霧，而且原先的霧也很快消散了。（1）請用物態(tài)變化的知識解釋玻璃上“起霧”的原因。（2）為什么吹風能讓霧很快消散？（3）小明想：“如果向玻璃吹熱風，把玻璃吹熱了，就不會起霧了?！蹦骋淮?，當玻璃剛剛起霧時，小明讓爸爸打開熱風吹向玻璃，結果發(fā)現(xiàn)熱風吹向玻璃的時候，玻璃上起霧反而更嚴重了。請問：小明的想法有沒有道理？為何實際情況與他的想法不符？四、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、重慶一種實驗小組的同學在實驗室研究熱學實驗：（1）第一小組的同學想利用圖甲所示的裝置來探究冰熔化的特點，這個裝置是可行的。原因是：在一般情況下，外界的空氣溫度___________冰的熔點（選填“高于”或“低于”）。他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，該物質在第5min時處于___________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），C點時的內能___________其B點時的內能（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）第二小組的同學想利用圖丙所示的裝置來探究水沸騰的特點，他們測出的水溫將___________（選填“偏高”、“偏低”或“不變”）。萍萍和小越雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丁所示。分析圖象可知：①萍萍和小越得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的_________不同；②當?shù)氐臍鈮嚎赡躝__________（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個標準大氣壓。2、在“探究水的沸騰”實驗中，小紅用圖甲的裝置做了兩次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖丙所示的溫度隨時間變化的圖像a和b。（1）圖乙中溫度計的示數(shù)為______℃；

（2）由圖像可知：兩次實驗中所用水的沸點______（選填“相同”或“不同”），兩次圖像沒有重合的原因是______；（3）實驗結束后，同學們相互交流時認為把水加熱至沸騰時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法：______。3、為了“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”，小顏同學采用如圖甲所示的實驗裝置，試管中裝有適量的冰。（1）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中的冰，這種加熱方法叫做水浴法。這樣做不但能使試管中冰______，而且冰的溫度上升速度較______（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度；（2）圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知：BC段的物質處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），冰完全熔化需要______分鐘。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．由圖像可知，該物質在E點達到凝固點，因此凝固點等于45℃，故A錯誤；B．由圖像可知，該物質是晶體，晶體熔化時吸熱不升溫，在BC段該物質正在熔化，溫度不變，但要持續(xù)吸熱，故B錯誤；C．t＝2min時，該物質還沒有達到熔點，因此處于固體狀態(tài)，故C正確；D．EF段是該物質的凝固過程，晶體凝固時，放熱不降溫，故D錯誤。故選C。2、B【詳解】A．冰雪消融是固態(tài)變成液態(tài)，是熔化過程，故A不符合題意；B．露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的，故B符合題意；C．霜是氣態(tài)變成固態(tài)的凝華過程，故C不符合題意；D．冰凍的衣服變干是固態(tài)直接變成氣態(tài)的升華過程，故D不符合題意。故選B。3、B【詳解】如果直接把小鏡子放入口腔中，口腔中的水蒸氣會在冷的鏡面液化成小水滴附著在鏡面上，使鏡面變模糊。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4、D【詳解】A．將水果放在低溫冷藏柜中，降低溫度可以使蒸發(fā)變慢，故A不符合題意；B．將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中，減小蔬菜表面空氣流動速度，可以使蒸發(fā)變慢，故B不符合題意；C．給播種后的農田覆蓋地膜，減小農田表面空氣流動速度，可以使蒸發(fā)變慢，故C不符合題意；D．將新采摘的辣椒攤開晾曬在陽光下，提高溫度可以使蒸發(fā)變快，故D符合題意。故選D。5、D【詳解】A．霧是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)形成的，是液化現(xiàn)象，水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，不是汽化，故A錯誤；B．空氣中的水蒸氣和面罩的溫度一樣，遇到冷的面罩不會發(fā)生液化現(xiàn)象，而人呼出的水蒸氣是熱的，遇到冷的面罩會發(fā)生液化現(xiàn)象。故B錯誤；C．蒸發(fā)是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化的一種，霧是液態(tài)的小水滴，不是氣態(tài)，故C錯誤；D．水霧是呼出的水蒸氣遇冷液化形成的，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)需要放出熱量，故D正確。故選D。二、填空題1、

冰熔化吸熱

汗液蒸發(fā)吸熱【詳解】[1]小紅夏天喝可樂時喜歡加些碎冰塊，冰熔化吸熱使可樂溫度降低，喝起來感覺更涼爽。[2]她爸爸站在電風扇前吹風，空氣流動速度越快，蒸發(fā)越快，蒸發(fā)吸熱，人感覺涼爽。2、

保持不變

放熱

凝華【詳解】[1]水沸騰過程中，持續(xù)吸熱溫度保持不變。[2]打開鍋蓋取粽子時，水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化為小水滴，液化放熱，故要注意防燙傷。[3]粽子表面有一層白霜，是冰箱中的水蒸氣遇冷凝華形成冰晶。3、

保持不變

放熱

93

小于

C

不變【詳解】（1）[1][2]冰是晶體，所以水在凝固成冰的過程中溫度保持不變；鹽冰的溫度必須低于試管中水的凝固點，水才能不斷向鹽冰放熱從而凝固。（2）①[3][4]從圖看出，溫度計的分度值為1℃，故讀數(shù)為93℃；水在1標準大氣壓下的沸點是100℃，氣壓越低，水的沸點越低，因此當時的大氣壓小于1個標準大氣壓。②[5]氣壓越低，水的沸點越低，氣壓越高，水的沸點就越高，此時可以采取增大水上方的氣壓，來提高水的沸點，故C符合題意，AB均不符合題意。③[6]水沸騰的特點：持續(xù)吸熱，但溫度保持不變。在其他條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，水的溫度不變。4、

汽化

凝華

放熱【詳解】[1]陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地吸熱汽化成水蒸氣；到高空液化成小水滴，形成云。[2][3]“霧凇”是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，凝華放熱，與霜和雪的形成原理相同。5、

振動

液化

放熱【詳解】[1]振動產生聲，風聲是由空氣振動產生的。[2]雨是由高空的水蒸氣遇冷變?yōu)橐簯B(tài)，故是液化。[3]河水結冰是凝固現(xiàn)象，凝固需要放熱。三、簡答題1、見解析【詳解】“冰花”是在窗玻璃的室內表面上形成的。室內溫度高，室內熱的水蒸氣遇到溫度低的玻璃，放熱、凝華成小冰晶，附著在窗玻璃的內表面上，形成“冰花”。2、見解析【詳解】霜是空氣中水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶；山楂上的液態(tài)糖漿變成固態(tài)，是凝固現(xiàn)象，凝固放熱。3、見解析【詳解】從冰箱冷凍室取出的凍肉溫度低于0℃，放在潮濕的菜板上時，菜板上的水放熱降溫，凍肉吸熱升溫，當菜板上的水溫度降到0℃時，凍肉的溫度還低于0℃，凍肉繼續(xù)吸熱，菜板上0℃的水繼續(xù)放熱，凝固成冰。4、冷水較熱水更容易凝固結冰，而水凝固時會放熱，使食品上的冰較容易熔化【詳解】解：將冷凍食品放在冷水中時，由于食品的溫度低于水，食品吸熱，水放出熱量，冷水由于放出熱量而使自己變成冰，當冰的厚度不再增加時，說明食品與水都達到了0℃，食品己化開；如果在熱水中浸泡，熱水很容易將食品外表燙熟，燙熟的外表是熱的不良導體，不易進行傳熱，所以不能用熱水。5、（1）見解析（2）見解析（3）見解析【詳解】（1）車內空氣中溫暖的水蒸氣遇到冰冷的玻璃時會液化為小水珠，附著在玻璃的內表面，所以玻璃上會“起霧”。（2）因為風能加速小水珠的蒸發(fā)，所以霧很快消散。（3）小明說的有道理，玻璃熱了水蒸氣就不容易在玻璃上液化了。但剛開始一吹熱風，玻璃還沒有那么快熱起來，反而熱風里有大量的水蒸氣在冷玻璃上液化，所以生霧更嚴重了。四、實驗探究1、

高于

固液共存態(tài)

大于

偏高

質量

低于【詳解】（1）[1]圖甲裝置可探究冰熔化的特點，是因為外界空氣溫度高于冰的熔點，冰能從外界空氣中吸收熱量而熔化。[2]由圖乙知，從第2min至33min，冰的溫度保持不變，這是熔化過程，處于固液共存狀態(tài)，所以第5min處于固液共存態(tài)。[3]冰在熔化過程中，溫度