2024年六年級國旗下講話稿（二篇）

第2頁共2頁2024年六年級國旗下講話稿尊貴的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今日的演講主題是：每日對自己的進(jìn)步進(jìn)行反思。我們每日應(yīng)自我詢問：我的身體健康是否有所提升？我在學(xué)術(shù)上的探索是否更進(jìn)一步？我的工作成效是否有所改善？我的道德修養(yǎng)是否有所增強(qiáng)？這些話語源于陶行知的《每日四問》。陶行知，是我國知名的教育家，他倡導(dǎo)我們每日在健康、學(xué)習(xí)、工作和道德四個方面自我反省，審視自身的進(jìn)步程度。健康是生活的基石，是幸福的源泉；學(xué)術(shù)是推動一切活力的動力；工作品質(zhì)對我們的現(xiàn)在和未來都有著深遠(yuǎn)影響；而道德則是為人之本，一旦道德基礎(chǔ)受損，即使擁有豐富的知識和技能，也無法成為對社會有貢獻(xiàn)的人。他強(qiáng)調(diào)：“如果我們每天都這樣自我質(zhì)詢，以此激勵和鞭策自己，那么我們必然能在身體健康、學(xué)術(shù)研究、工作效率和道德品質(zhì)各方面取得顯著的進(jìn)步?！泵咳盏淖晕曳此?，實質(zhì)上是一種自我審查，這是一種優(yōu)秀的習(xí)慣，我國古代的先賢們就已具備這樣的品質(zhì)，如《論語》中曾子的名言：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這在現(xiàn)代可理解為：“我每天都會用三個問題來檢視自己：在為他人做事時是否盡心盡力？與朋友交往時是否誠實可信？是否復(fù)習(xí)并運用了師長傳授的知識？”這種自我反省的標(biāo)準(zhǔn)，歷代以來，塑造了眾多的君子和學(xué)者。如今，陶行知先生更是將其提升為“每日四問”，成為我們自我提升的重要指南。每日四問，值得我們深入思考，它應(yīng)成為我們成長的鏡子，每日照一照，問問自己：我今天是否鍛煉了身體？我今天是否閱讀了書籍？我今天是否記了讀書筆記？我今天是否寫了日記？我今天學(xué)到的知識是否得到了應(yīng)用？我今天是否做了對集體和他人有益的事情？尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們，讓我們都養(yǎng)成每日自我詢問的習(xí)慣，努力成為身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，成為對社會有貢獻(xiàn)的人。我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。謝謝大家。2024年六年級國旗下講話稿（二）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好，我在此以《告別六一，感恩母?！窞轭}發(fā)表我的演講。上周五，我們共同度過了一個充滿歡樂與意義的六一兒童節(jié)。然而，對于六年級的我們來說，這亦是我們在母校度過的最后一個這樣的節(jié)日。六年的光陰如白駒過隙。在這期間，母校賦予了我們充滿樂趣與意義的歲月；六年中，是那些辛勤且無私奉獻(xiàn)的教師們，日復(fù)一日地為我們付出辛勞；六年里，我們從老師的教誨中領(lǐng)悟了人生的真諦，獲取了豐富的知識，收獲了友誼，擁有了眾多的良師益友；六年中，我們從無知的孩童逐漸成長為有學(xué)識、有教養(yǎng)的學(xué)生，更重要的是，我們得到了學(xué)校給予的卓越教育。回首過往，我對老師們寬廣的胸懷深感敬佩，他們以真摯的愛心包容我們的無知與頑固；對老師們無私的奉獻(xiàn)表示感激，他們犧牲無數(shù)休息時間，只為我們；對老師們精益求精的教學(xué)，使我們體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，心懷感激。這六年，我們收獲良多。因此，我代表全體六年級學(xué)生，向所有為我們的健康成長付出心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以最崇高的敬意！在此，我想對你們說一聲：“謝謝你們，親愛的老師們！”學(xué)弟學(xué)妹們，我們將帶著這份感激與感恩走向新的旅程，但我們會永遠(yuǎn)珍藏這個充滿回憶的校園。我們?yōu)槟銈兏械津湴?，祝愿你們珍惜?dāng)下，創(chuàng)造屬于自己的美好回憶與感動；愿你們心懷夢想，前程似錦。同學(xué)們，讓我們并肩前行，以勤奮與堅韌，以優(yōu)異的成績回饋母校。我深信，思唐鎮(zhèn)小學(xué)的明天會因我們而更加輝煌，會因我們而引以為豪！