2024年初中美術(shù)老師心得體會(huì)模版（四篇）

第8頁共8頁2024年初中美術(shù)老師心得體會(huì)模版本次培訓(xùn)顯著促進(jìn)了兒童觀察力、想象力、創(chuàng)造力和自我學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。今年暑假，我有幸參加了湖北省____年暑假農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，全體學(xué)員的食宿學(xué)均在培訓(xùn)學(xué)校，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為七天，分為兩個(gè)階段進(jìn)行學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了藝術(shù)理論、美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)教學(xué)分析、精彩____分鐘設(shè)計(jì)、美術(shù)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)、多媒體課件的制作與應(yīng)用以及基本技能訓(xùn)練等。培訓(xùn)方式結(jié)合了理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐、集中學(xué)習(xí)與分散研修、理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練、課題研究等多種形式，充分突出了學(xué)員的主體地位，并顯著提升了課堂教學(xué)的效果。經(jīng)過為期七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感收獲頗豐。首先，我的專業(yè)知識(shí)水平得到了提高，深化了對(duì)本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的理解，掌握了學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到本學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。其次，教育觀念得到了更新，通過集中理論學(xué)習(xí)，逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，并能夠在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身角色和教學(xué)方式，將素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。同時(shí)，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平也得到了提高，掌握了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力，并具備了制作適用學(xué)科的簡(jiǎn)單教學(xué)課件的技能。此外，教育教學(xué)理論掌握得更加系統(tǒng)，對(duì)教育觀念的理解更加深刻，對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰，對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確，對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。在培訓(xùn)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，形成了親密和諧的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，建立了深厚的友誼。培訓(xùn)結(jié)束并非意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是我們新合作的開始。我們將繼續(xù)保持聯(lián)系，互通信息，共同成長(zhǎng)。總之，這次培訓(xùn)不僅提高了我的專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，更是一次意志品質(zhì)的歷練。我獲得了一筆寶貴的精神財(cái)富，并將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念投入到未來的工作中。最后，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。2024年初中美術(shù)老師心得體會(huì)模版（二）我承擔(dān)初一年級(jí)和初二年級(jí)的美術(shù)教育任務(wù)。學(xué)生水平差異較大，主要表現(xiàn)出以下問題：1.對(duì)于激發(fā)學(xué)生思維、鼓勵(lì)問題探討的力度不足。2.存在表面化的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，以文本為基礎(chǔ)提升學(xué)生的閱讀、理解及多角度分析總結(jié)能力方面存在明顯短板。教學(xué)的主要目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)是：將美術(shù)教育與日常生活緊密結(jié)合，確保教學(xué)扎實(shí)、生動(dòng)且有序，全面提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，教學(xué)過程中要努力拓寬學(xué)生的視野，注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提升文化素養(yǎng)和審美能力，塑造社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，塑造健全人格。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于：建立學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及對(duì)美術(shù)與生活之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，要建立對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的深入理解和創(chuàng)新能力，形成對(duì)美術(shù)的獨(dú)到見解。為了提高教學(xué)質(zhì)量，擬采取以下措施：1.結(jié)合實(shí)際情況，采用多元化的教學(xué)手段，如競(jìng)賽、多媒體教學(xué)，以增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性和直觀性，確保美術(shù)課程的扎實(shí)進(jìn)行。2.充分利用豐富的教學(xué)資源，通過多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)和科學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，使學(xué)習(xí)更具時(shí)代感，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。3.不斷吸收和應(yīng)用先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理念和方法，深入解讀教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有獨(dú)到的見解，激發(fā)學(xué)生深入思考，觸動(dòng)他們的內(nèi)心，使他們享受到充實(shí)的精神生活。4.在欣賞課中，主要采用講授方式，注重教授欣賞技巧，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格，理解作者的情感內(nèi)涵。5.在技能技法課中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察和制作，充分發(fā)揮其自主性。2024年初中美術(shù)老師心得體會(huì)模版（三）對(duì)本學(xué)期的七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作進(jìn)行回顧，總體上，我成功地完成了既定的教學(xué)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了收獲的喜悅，同時(shí)也識(shí)別出了一些存在的問題。我計(jì)劃將這些收獲應(yīng)用于下學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)對(duì)遇到的問題進(jìn)行深思熟慮的改進(jìn)，以期提升未來的教學(xué)效果。以下是對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，旨在優(yōu)勝劣汰，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況學(xué)期初，我與美術(shù)教研組的同事們共同研讀了學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期目標(biāo)和任務(wù)。考慮到美術(shù)組的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn)，依據(jù)《初中美術(shù)教學(xué)大綱》，我們?cè)谛抡n開始前制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱，秉持教育方針，積極推動(dòng)素質(zhì)教育，確保了本學(xué)期教育教學(xué)工作的按時(shí)按質(zhì)完成。二、教學(xué)實(shí)施情況1.我始終遵循學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案，力求每節(jié)課都能高質(zhì)量地呈現(xiàn)。此外，我還通過網(wǎng)絡(luò)和美術(shù)書籍搜集相關(guān)資料，以豐富教學(xué)內(nèi)容。2.我利用學(xué)科的特性，結(jié)合自身?xiàng)l件，組織學(xué)生參加書畫協(xié)會(huì)，利用周末時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)與家長(zhǎng)保持良好的溝通，確保安全。學(xué)期末，我們成功舉辦了作品展覽，展示了學(xué)生顯著的進(jìn)步。3.在美術(shù)課中，我注重教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和挑戰(zhàn)性，體現(xiàn)民族特色，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。我充分利用本地的美術(shù)資源，拓展教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更貼近學(xué)生的實(shí)際生活。同時(shí)，遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展規(guī)律，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。4.除了常規(guī)教學(xué)，我也注重個(gè)人專業(yè)發(fā)展，積極參與聽課、評(píng)課和教研活動(dòng)，到其他學(xué)校觀摩公開課，提升自身教學(xué)水平。在日常生活中，我時(shí)刻保持良好的形象，以身作則。三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)1.美術(shù)教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮其情感陶冶的作用，培養(yǎng)學(xué)生的健康審美情趣，提高審美能力。2.教學(xué)中要貫徹啟發(fā)式原則，采用多元教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?cè)诨钴S的氛圍中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范作用，充分利用各種教學(xué)資源和現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)直觀教學(xué)。4.關(guān)注美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，以提高教學(xué)質(zhì)量。5.在教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)科間的聯(lián)系，如在講解美術(shù)概念時(shí)，可結(jié)合數(shù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)?？傊緦W(xué)期的工作雖取得了一定的成果，但也存在不足。通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期中保持謙遜和熱情，彌補(bǔ)不足，以期教學(xué)水平更上新臺(tái)階。2024年初中美術(shù)老師心得體會(huì)模版（四）初中美術(shù)教學(xué)在陶冶學(xué)生情操、啟迪智慧以及推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展方面占據(jù)舉足輕重的地位。經(jīng)過長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到中學(xué)美術(shù)教學(xué)應(yīng)當(dāng)從興趣的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升等多個(gè)維度出發(fā)。以下是我個(gè)人在教學(xué)過程中的一些心得體會(huì)。一、興趣的培養(yǎng)愛因斯坦曾明確指出：“興趣是最好的老師?！碑?dāng)學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他們將擁有更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。若學(xué)生對(duì)美術(shù)缺乏興趣，而教師僅通過強(qiáng)制手段推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，不僅會(huì)降低教學(xué)效果，還可能使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最終導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的失敗。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣顯得尤為重要。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)的關(guān)于興趣培養(yǎng)的方法：1.課時(shí)安排與教師配備美術(shù)課程在初中教學(xué)中應(yīng)確保每周至少一節(jié)，以保證學(xué)生有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)。同時(shí)，應(yīng)配備足夠的美術(shù)教師，確保教師有足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行備課、授課和輔導(dǎo)學(xué)生，從而更有效地培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣。2.室外美術(shù)課的開展在美術(shù)課堂上，教師可以組織學(xué)生走出教室，到大自然中進(jìn)行戶外寫生或了解并學(xué)習(xí)民間藝術(shù)。如有條件，還可帶學(xué)生參觀展覽或博物館，引導(dǎo)學(xué)生深入了解民族文化遺產(chǎn)，感受美術(shù)的魅力。通過這些活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生形成自己的思想和見解，同時(shí)培養(yǎng)他們的美術(shù)興趣。3.教師的作用美術(shù)教師在培養(yǎng)學(xué)生興趣方面扮演著至關(guān)重要的角色。首先，教師應(yīng)具備良好的素質(zhì)，深入鉆研教材，改革教學(xué)模式，準(zhǔn)備豐富的教學(xué)資料，并具備