統(tǒng)考版2025屆高考語(yǔ)文全程一輪復(fù)習(xí)：圖文轉(zhuǎn)換

課時(shí)作業(yè)10圖文轉(zhuǎn)換

一、流程圖

1.閱讀下面某學(xué)校學(xué)生資助申請(qǐng)流程圖，依據(jù)要求完成題目。

不或

上

不

資學(xué)生提出申請(qǐng)

符不

告

予

料

知

學(xué)校班主于合在

受

不

補(bǔ)

受理申受

理

全

正

不

請(qǐng)理

通

或

通

條范

過(guò)

者

過(guò)

件圍

有

錯(cuò)學(xué)校德育處

受理退

通過(guò)回

申

I校內(nèi)公尾一I—不通過(guò)請(qǐng)

通過(guò)人

發(fā)放助學(xué)金、退還所交學(xué)費(fèi)

(1)用一句話概括“學(xué)校德育處”在助學(xué)金申請(qǐng)工作中的職能，不超過(guò)15個(gè)字。

答：..........................................................................

(2)從“精準(zhǔn)資助”的角度評(píng)價(jià)“兩審核一公示”的工作機(jī)制。要求：體現(xiàn)流程圖的主

要內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、精確，不超過(guò)90個(gè)字。

答：..........................................................................

2.下面是某車(chē)輛管理所的驗(yàn)車(chē)流程圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句介紹驗(yàn)車(chē)的整個(gè)流程，要求內(nèi)

容完整，表述精確，語(yǔ)言連貫。

3.下面是深圳某中學(xué)的一個(gè)學(xué)生草擬的山區(qū)支教流程圖。請(qǐng)將這個(gè)流程圖寫(xiě)成一段說(shuō)

明，要求內(nèi)容完整，表述精確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。

二、柱狀圖

4.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括下圖所包含的三點(diǎn)主要信息。表述中不得出現(xiàn)詳細(xì)數(shù)字。（每點(diǎn)不

超過(guò)35個(gè)字）

城鄉(xiāng)學(xué)校基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)率

鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)課率

語(yǔ)文

Ilion%

數(shù)學(xué)

I1100%

品德

I170S%

美術(shù)

I170.8%

音樂(lè)

I170S%

英語(yǔ)

I-160.4%

科學(xué)

祁

體育I

活動(dòng)I152.1%

實(shí)踐I12Q2%

技術(shù)

信息

I1292%

答：

2

5.下圖是“兒童在不同場(chǎng)地的時(shí)間安排”，依據(jù)該圖供應(yīng)的信息，將兒童在不同場(chǎng)地

休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排的狀況寫(xiě)成一段話。要求：內(nèi)容完整，概括精確，不超過(guò)80個(gè)字。

,兒*在小時(shí)場(chǎng)地的時(shí)同分配

原地休息遂行運(yùn)動(dòng).明棧

耳時(shí).卻祉]1。2,0利401=1女校

]草地

,0運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

,6硬場(chǎng).

,O天然場(chǎng)地

[鐵樂(lè)場(chǎng)

答：..........................................................................

三、曲線圖

6.下圖是重點(diǎn)國(guó)家碳排放總量狀況，比較中國(guó)和發(fā)達(dá)國(guó)家碳達(dá)峰、碳中和的年份，概

括出中國(guó)面臨的兩大難題。不超過(guò)35個(gè)字。

重點(diǎn)國(guó)家碳排放總比情況

XH

MWm

OEX62

ZRxlZ

otE

一美國(guó)一一歐盟日本z中國(guó)（右軸）

注：橫軸坐標(biāo)是時(shí)間，縱軸坐標(biāo)是排放總量。

答:

四、餅狀圖

7.業(yè)主委員會(huì)是監(jiān)督物業(yè)管理，維護(hù)業(yè)主合法權(quán)益的組織。最近，一家權(quán)威媒體就“成

立業(yè)主委員會(huì)”這一話題在北京進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)依據(jù)下列圖表回答問(wèn)題。

圖表一：

3

圖表二:

調(diào)查二：您認(rèn)為成立業(yè)主委分會(huì)的困難布?舞些?

(1)據(jù)表一，目前北京各小區(qū)成立業(yè)主委員會(huì)的現(xiàn)狀：。(不超過(guò)

18個(gè)字)

(2)據(jù)表二，解決業(yè)主委員會(huì)成立難的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)從以下三方面入手：..............

O

(不超過(guò)35個(gè)字)

五、徽標(biāo)

8.下圖是中國(guó)銀行的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)識(shí)的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子

通順，不超過(guò)100個(gè)字。

答：

4

力

BEIHNG<022

CMididateGty

OQ9

9.右面是北京申辦2024年冬奧會(huì)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)找出該標(biāo)識(shí)上除字母以外的構(gòu)圖要素，并

解讀設(shè)計(jì)的精妙之處。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)句通順。

要素：........................................................................

設(shè)計(jì)之妙：....................................................................

10.右面是“中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)”注冊(cè)標(biāo)識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)識(shí)中除文字以外的

構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)70個(gè)字。（注：圖片基色是紅色）

答：..........................................................................

11.每年的8月8日是我國(guó)“全民健身日”。細(xì)致閱讀“全民健身日”標(biāo)記圖案，完成

問(wèn)題。

MatKxialFI(n?MDay

⑴寫(xiě)一段說(shuō)明文字，簡(jiǎn)要介紹這個(gè)圖案。（不超過(guò)60個(gè)字）

答：

⑵這個(gè)圖案的寓意是什么？（不超過(guò)20個(gè)字）

答：..........................................................................

5

六、漫畫(huà)類

12.請(qǐng)細(xì)致視察下面的漫畫(huà)，依據(jù)要求答題。

(1)給漫畫(huà)起一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不超過(guò)8個(gè)字。

答：

⑵聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象。

答：..........................................................................

13.請(qǐng)你為下面的漫畫(huà)配一首押韻的小詩(shī)。

答：

14.閱讀下面的漫畫(huà)，仿照為漫畫(huà)《耗子偷油》題寫(xiě)的打油詩(shī)，為漫畫(huà)《小馬奔騰》擬

寫(xiě)一首打油詩(shī)，表達(dá)對(duì)小馬傲慢思想的指責(zé)。

小馬奔騰

讓我來(lái)值班，燈油立刻干。

何勞消防員，夜夜保平安。

七、圖片類

6

15.閱讀下面一幅圖畫(huà)，用詩(shī)或文的形式描繪你對(duì)圖畫(huà)的感悟。要求：①必需原創(chuàng)；②

運(yùn)用比方、對(duì)偶兩種修辭手法；③不超過(guò)60個(gè)字。

答：..........................................................................

16.閱讀以下圖文材料，依據(jù)要求答題。

一些人寵愛(ài)皮草，因?yàn)樗投莩?。為了滿足人類的欲望，每年都有大量無(wú)辜的動(dòng)物

被宰殺，它們的皮毛被制成各種衣服。

［注］XL、S代表衣服的尺碼。

(1)依據(jù)所供應(yīng)的材料，設(shè)計(jì)一句放在畫(huà)面上方的廣告宣揚(yáng)語(yǔ)，形成一則完整的公益廣

告。要求：顯明地表達(dá)廣告主旨，有號(hào)召力；不超過(guò)20個(gè)字。

答：..........................................................................

(2)從這則公益廣告的圖文特點(diǎn)動(dòng)身，簡(jiǎn)要評(píng)析它的創(chuàng)意。

答：..........................................................................

八、圖表類

17.為了了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的看法，日前，學(xué)校進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查的問(wèn)

題及結(jié)果如下：

問(wèn)題是一點(diǎn)點(diǎn)否

對(duì)新大綱中的學(xué)生課

41.8%45.46%12.7%

外閱讀要求是否了解？

知道課外必讀哪些名著嗎？38.2%52.7%9.1%

是否支持子女的課外閱讀？72.7%20%1.8%

子女是否愛(ài)好課外閱讀？45.6%50.9%3.6%

認(rèn)為課外閱讀是否有益？49%38.2%7.2%

7

常常與子女溝通讀書(shū)狀況嗎？34.5%60%5.4%

是否輔導(dǎo)您子女的課外閱讀？29.1%60%10.9%

請(qǐng)依據(jù)以上調(diào)查數(shù)據(jù)中的主要信息，寫(xiě)出結(jié)論（12字以內(nèi)）；并據(jù)此提出兩條合理的建

議。

結(jié)論：

建議：

18.在中國(guó)有這樣一群兒童，父母為了生計(jì)外出打工，將他們留在了農(nóng)村。這個(gè)特別的

群體被稱為留守兒童。下面是某省關(guān)于留守兒童問(wèn)題的部分調(diào)查數(shù)據(jù)：

項(xiàng)目百分比（%）

特別想父母65.0

膽怯生疏人40.0

覺(jué)得自己很一般52.7

認(rèn)為應(yīng)當(dāng)和父母共同生活79.3

和（外）祖父母生活在一起43.5

總是膽怯被身邊的人欺

34.7

壓

（1）從以上的數(shù)據(jù)可以得出以下結(jié)論：

答：

⑵請(qǐng)針對(duì)留守兒童現(xiàn)象，寫(xiě)一句公益廣告詞。（至少運(yùn)用一種修辭手法）

答：..........................................................................

19.閱讀下面的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，回答后面的問(wèn)題。

志愿者對(duì)其志愿行為意義的相識(shí)（多項(xiàng)選擇）

年齡段

18?25歲26?40歲

選項(xiàng)

對(duì)職業(yè)履歷有幫助，尤其是體現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷上82%69%

對(duì)職業(yè)發(fā)展有益，因?yàn)樵谥驹阜?wù)中獲得了某些技能72%23%

對(duì)職業(yè)發(fā)展有益，因?yàn)橹驹阜?wù)讓自身才能得以充分發(fā)揮74%65%

8

對(duì)職業(yè)發(fā)展有益，因?yàn)樵谥驹阜?wù)中拓展了社會(huì)關(guān)系35%61%

請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括兩個(gè)年齡段的人對(duì)其志愿行為意義相識(shí)的同與異。

答：..........................................................................

20.閱讀下面的圖表，按要求完成題目。

不同年齡段讀者首選閱讀方式和內(nèi)容的對(duì)比閭

對(duì)比項(xiàng)目60后70后80后90后

閱讀方式

紙質(zhì)讀物50.9429.5528.1127.27

電子讀物49.0670.4571.8972.73

閱讀內(nèi)容

休閑消遣42.2847.5454.3763.17

文化經(jīng)典57.7252.4645.6336.83

(1)以上表格內(nèi)容反映出的現(xiàn)象：................................................

O

(不出現(xiàn)詳細(xì)數(shù)據(jù))

(2)針對(duì)以上現(xiàn)象，請(qǐng)從一個(gè)角度提出一條合理化建議。

答：..........................................................................

課時(shí)作業(yè)10

1.解析：第⑴題，首先細(xì)致視察流程圖，不遺漏任何一個(gè)環(huán)節(jié)。流程圖中，與“學(xué)校

9

德育處受理”相連接的有兩個(gè)框：一個(gè)是“學(xué)校班主任受理”，另一個(gè)是“校內(nèi)公示由流

程圖可以看出，班主任對(duì)學(xué)生提出的申請(qǐng)受理通過(guò)之后，提交學(xué)校德育處受理，德育處不通

過(guò)的話就返還給班主任；德育處通過(guò)了就在校內(nèi)進(jìn)行公示。由此可得出學(xué)校德育處在助學(xué)金

申請(qǐng)工作中的職能為：審核資助申請(qǐng)和公示資助對(duì)象。

第(2)題，“兩審核一公示”指的是班主任先審核一次，德育處再審核一次，都通過(guò)后

再在校內(nèi)進(jìn)行公示。結(jié)合班主任、德育處的工作內(nèi)容，以及公示的作用和意義，從“精準(zhǔn)資

助”的角度進(jìn)行回答即可。

答案：(1)審核資助申請(qǐng)，公示資助對(duì)象。

(2)①“兩審核一公示”可確保真正須要資助的學(xué)生獲得資助；②班主任可干脆發(fā)覺(jué)須

要資助的學(xué)生；③德育處可確保資助對(duì)象符合政策要求；④校內(nèi)公示接受全校監(jiān)督，杜絕徇

私舞弊。

2.答案：由大門(mén)進(jìn)入車(chē)道，在檢測(cè)線前停車(chē)，車(chē)上檢測(cè)線，人進(jìn)小屋登記，然后到接

車(chē)點(diǎn)接車(chē)，最終到大樓二層交款蓋章。

3.答案：本次支教活動(dòng)要求參與人員事先捐獻(xiàn)文具，打算小學(xué)語(yǔ)文課程教案，到市內(nèi)

小學(xué)聽(tīng)課，打算行李。支教實(shí)施期間要贈(zèng)送禮品，開(kāi)展課堂教學(xué)，進(jìn)行家訪，最終寫(xiě)一份總

結(jié)報(bào)告。

4.答案：①大多數(shù)鄉(xiāng)村學(xué)校能夠開(kāi)足語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，但實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)開(kāi)課不足。

②不少鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)器材、儀器達(dá)標(biāo)率很低。③城鎮(zhèn)學(xué)?；巨k學(xué)條件優(yōu)于鄉(xiāng)村學(xué)校。

5.答案：男孩女孩在不同的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合，運(yùn)動(dòng)或原地休息的時(shí)間有較大的差別：在草地、

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和消遣場(chǎng)，男孩的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不僅多于女孩，而且多于自身原地休息時(shí)間；而女孩的運(yùn)

動(dòng)時(shí)間不僅少于男孩，而且少于自身原地休息時(shí)間。而在自然場(chǎng)地和硬場(chǎng)地，盡管男孩的運(yùn)

動(dòng)時(shí)間仍舊多于女孩，但是男孩女孩的運(yùn)動(dòng)時(shí)間都大大少于自身原地休息時(shí)間。這說(shuō)明，男

孩的運(yùn)動(dòng)天性強(qiáng)于女孩，但都隨著場(chǎng)地發(fā)生較大的改變，很有加強(qiáng)場(chǎng)地建設(shè)的必要。

6.解析：本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、精確的實(shí)力。解答本題，須

要依據(jù)圖表內(nèi)容進(jìn)行分析。依據(jù)圖表可知，中國(guó)還沒(méi)有達(dá)到碳達(dá)峰，中國(guó)預(yù)料在21世紀(jì)20

年頭到30年頭碳達(dá)峰，由此可知，較發(fā)達(dá)國(guó)家中國(guó)碳達(dá)峰相對(duì)滯后；依據(jù)前面的分析可知，

因?yàn)檩^發(fā)達(dá)國(guó)家中國(guó)碳達(dá)峰時(shí)間晚，因此與發(fā)達(dá)國(guó)家比較，想要實(shí)現(xiàn)碳中和，時(shí)間更緊迫,

碳減排難度更大。

答案：相較發(fā)達(dá)國(guó)家，中國(guó)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰相對(duì)滯后。中國(guó)比發(fā)達(dá)國(guó)家時(shí)間更緊迫，碳減排

難度大。

10

7.解析：第（1）問(wèn)是“目前北京各小區(qū)成立業(yè)主委員會(huì)的現(xiàn)狀”，依據(jù)表一的標(biāo)題“您

所在的小區(qū)是否成立了業(yè)主委員會(huì)”呈現(xiàn)的百分比，已成立的是28%,沒(méi)成立的是72%,可

以推斷出現(xiàn)狀是大部分小區(qū)沒(méi)有成立業(yè)主委員會(huì)。第（2）問(wèn)，表二標(biāo)題是“您認(rèn)為成立業(yè)主

委員會(huì)的困難有哪些”，要求是“應(yīng)當(dāng)從以下三方面入手”，也就是找出比重較多的三個(gè)方

面的困難即客觀方面缺乏主管部門(mén)的支持、開(kāi)發(fā)商物業(yè)公司設(shè)置障礙，以及主觀方面沒(méi)人牽

頭或不知如何做，因此所寫(xiě)建議針對(duì)這三方面就可以了。

答案：（1）大部分小區(qū)沒(méi)有成立業(yè)主委員會(huì)

（2）①主管部門(mén)要支持、指導(dǎo)②開(kāi)發(fā)商物業(yè)公司要正確對(duì)待③業(yè)主們要主動(dòng)參與

8.解析：回答構(gòu)圖要素時(shí)要留意圖形的組合與變形，此圖是漢字“中”和古錢(qián)幣的變

形；回答寓意時(shí)要留意標(biāo)識(shí)的主題，“中”體現(xiàn)“中國(guó)”，古錢(qián)幣體現(xiàn)“銀行”，特別具有

中國(guó)古典特色。

答案：以中國(guó)古錢(qián)與“中”字為基本形態(tài)，古錢(qián)圖形是圓形與方孔的設(shè)計(jì)，中間方孔，

上下加垂直線，成為“中”字形態(tài)。古錢(qián)形態(tài)代表銀行，“中”字代表中國(guó)，整體寓意天圓

地方，經(jīng)濟(jì)為本，頗具中國(guó)風(fēng)格。

9.解析：構(gòu)圖要素可實(shí)行從上到下的依次介紹，從包含滑雪的人和滑道的中國(guó)書(shū)法“冬”

字、時(shí)間“2024”、奧運(yùn)五環(huán)等組成要素中提煉出相關(guān)的信息。分析設(shè)計(jì)的妙處時(shí)，要在抓

住標(biāo)識(shí)以上特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，綻開(kāi)想象，依據(jù)要求用精確、規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)。

答案：要素：中國(guó)書(shū)法“冬”字、滑雪運(yùn)動(dòng)中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2024”、奧運(yùn)

五環(huán)。

設(shè)計(jì)之妙：①書(shū)法“冬”字、滑雪人物、滑道奇妙結(jié)合，凸顯“冬奧會(huì)”主題，呈現(xiàn)運(yùn)

動(dòng)活力，彰顯中國(guó)文化魅力；②"冬”字下方兩點(diǎn)順勢(shì)融于“2024”，點(diǎn)明舉辦時(shí)間；③與

奧運(yùn)五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。（答出兩點(diǎn)即可）

10.解析：標(biāo)識(shí)的中心是紅十字，四周有四顆紅心，外圍是“中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資

料庫(kù)”幾個(gè)漢字及CMDP英文字母。寓意：紅十字會(huì)愛(ài)護(hù)人的生命和健康的人道宗旨和人人

為我、我為人人的博愛(ài)精神。

答案：標(biāo)識(shí)的中心是紅十字，表示捐獻(xiàn)工作由中國(guó)紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)；四周有四顆紅心，表

示紅十字會(huì)愛(ài)護(hù)人的生命和健康的人道宗旨和人人為我、我為人人的博愛(ài)精神。

11.解析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，介紹圖案時(shí)，可將圖案中的要素與圖標(biāo)所要表現(xiàn)的主

題聯(lián)系起來(lái)，并充分發(fā)揮聯(lián)想和想象。分析寓意時(shí)，一般可通過(guò)圖標(biāo)中的文字、變形數(shù)字、

字母的組合和線條、圖形的改變來(lái)推理。

11

答案：（1）圖案的主體部分是兩個(gè)變形數(shù)字“8”和“健身”的拼音首字母“JS”疊合成

的圖案，像迎著朝陽(yáng)舞動(dòng)著的兩個(gè)人；下方是“全民健身日”的漢字及英文。

（2）人人參與，人人受益；每天健身，每天歡樂(lè)。

12.解析：本題有兩幅畫(huà)面：采訪時(shí)，“利潤(rùn)”兩個(gè)字寫(xiě)在牛的身上，此人是一副洋洋

得意的樣子；收稅時(shí)，“利潤(rùn)”兩個(gè)字又寫(xiě)在蝸牛的旁邊，此人是一副低頭垂手、面無(wú)喜色

的樣子。同一個(gè)人在面對(duì)不同人時(shí)，一會(huì)兒將利潤(rùn)說(shuō)成牛，一會(huì)兒將利潤(rùn)說(shuō)成蝸牛，這揭露

了某些商家弄虛作假的行為?？忌鸀槁?huà)擬標(biāo)題時(shí)，抓住其最夸張的地方即可。

答案：（1）此一時(shí)，彼一時(shí)

（2）揭露了社會(huì)上一些人弄虛作假，在媒體與稅務(wù)部門(mén)面前搞兩套標(biāo)準(zhǔn)的欺瞞行為。

13.解析：畫(huà)中人手舉望遠(yuǎn)鏡不斷“跳槽”，哪個(gè)“飯碗”也不滿足，此漫畫(huà)很好地諷

刺了好高鷲遠(yuǎn)而不能腳踏實(shí)地的求職者。小詩(shī)內(nèi)容應(yīng)反映畫(huà)面寓意，可用整句，也可用散句，

留意押韻的要求。

答案：（示例）崗位哪里找，心浮意不定。道路在腳下，何用望遠(yuǎn)鏡。

14.解析：解題時(shí)，應(yīng)留意視察漫畫(huà)的相關(guān)內(nèi)容，比如第一幅《耗子偷油》，可以聯(lián)想

監(jiān)守自盜的問(wèn)題，再結(jié)合打油詩(shī)的內(nèi)容可以看出，這首打油詩(shī)諷刺了那些監(jiān)守自盜又津津樂(lè)

道的人。同時(shí)，題干要求寫(xiě)一首諷刺小馬傲慢思想的打油詩(shī)，可以聯(lián)想小馬的傲慢想法，