計(jì)算機(jī)專業(yè)論文致謝

計(jì)算機(jī)專業(yè)論文致謝在此畢業(yè)論文完成之際，我首先衷心感謝我的指導(dǎo)老師XXX副教授?？梢哉f沒有X老師的指導(dǎo)，就沒有這篇論文的產(chǎn)生。在我的課題設(shè)計(jì)中他給子了我精心的指導(dǎo)和熱情的幫助。X老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識、敏銳的洞察力和忘我的工作精神讓我受益匪淺。他不僅僅在學(xué)習(xí)工作中指導(dǎo)和支持我們。在生活方面也細(xì)微的關(guān)心我們，為我們能夠順利成功的完成碩士階段的學(xué)習(xí)和科研目標(biāo)提供了一個良好的環(huán)境。在此，謹(jǐn)向X老師表達(dá)我深深的謝意！其次要感謝同一實(shí)驗(yàn)室的師兄弟們，他們也給了我很大的幫助和支持。在他們的真誠合作與幫助下，我的研究工作才得以順利展開和進(jìn)行下來，在此一并向他們表示衷心的感謝。此外還要感謝許多關(guān)心我的朋友和同學(xué)，他們總能在任何時候都給我不斷的鼓勵和幫助。最后要感謝我的父母和家人，他們的關(guān)愛和支持永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的最大動力。在任何時候，他們都給子我最大的鼓勵和支持。轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在人大商學(xué)院學(xué)習(xí)生活了六年，這也是我二十年求學(xué)生涯之中停留時間最長的一站。六年的時間，從小師弟變成了大師兄，自然也成了學(xué)院里的一張熟面孔。不知道從什么時候開始，每次去到商學(xué)樓六層辦事時，相熟的老師們都會問“你怎么還沒有畢業(yè)？”，每次我也只能苦笑唏噓。六年的時間里，迎來送往了很多人，也經(jīng)歷或者看見了許多事情，對于學(xué)院的感情也慢慢發(fā)酵。我常常想，本科生和研究生對于學(xué)院的理解和感情或許是截然不同的。畢竟，本科生往往還是在班級中生活和學(xué)習(xí)，集體性相對要強(qiáng)一些；至于研究生尤其是博士，基本的組織形式是結(jié)構(gòu)較為松散的師門，集體生活的概念已經(jīng)非常薄弱了。也正因此，或許人大與商學(xué)院的文化，從來沒有真正地烙印在我身上，我與商學(xué)院的關(guān)系也似乎有些若即若離。當(dāng)有人問我“商學(xué)院是不是表現(xiàn)出這樣或者那樣的文化”時，我并不能給出確定的回答。也許，我眼里的商學(xué)院本來就會和別人有所不同。當(dāng)然，這并不意味著我對學(xué)院沒有感情。恰恰相反，我對商學(xué)院充滿感激。在這里，除了學(xué)到的知識或者能力之外，最令人興奮的是我逐漸發(fā)現(xiàn)和樹立起一個自由獨(dú)立的我。能做到這樣，就要非常感謝商學(xué)院的足夠包容。從學(xué)生組成來看，這里匯聚了各式各樣不同的人，每個人都可以在學(xué)院里找到一個相對適合的存在狀態(tài)。對于學(xué)子們，學(xué)院也并沒有強(qiáng)加太多這樣那樣的要求，而是給了我們很大的發(fā)展空間與可能性。就以博士論文選題為例，在保證論文質(zhì)量的前提下，每一個博士生都可以選擇感興趣的題目開展研究，形式或內(nèi)容幾乎都可以無拘無束。不管是在課堂還是在學(xué)系的會議討論中，我從學(xué)院老師們那里得到的一個最重要啟示或許便是：對于同一個問題，可能有很多種不同的回答。在商學(xué)院提供的這個平臺上，你既可以找到志同道合者，也能夠聽見不同的聲音。只要言之有據(jù)，每個人都可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)。正是在這樣的氛圍下，我自己的思維方式也得到了升級換代，不再盲目地去接受，不再輕信權(quán)威或者經(jīng)典，不再人云亦云，而是越來越多地用一顆審慎冷靜的心，來看待周遭的世界。時至今日，再回頭去看當(dāng)年的自己，難免不覺得有些幼稚可笑?；秀敝g，正是商院用母親般的包容和養(yǎng)育，幫我找到一個更好的自己。離別之際，我卻不會再有過多的離愁別緒，因?yàn)樯淘哼€矗立如斯，就如故鄉(xiāng)一般不離不棄。我在商院所獲得的一切，早已化作未來道路上的個個錦囊，陪伴我去走好下一段未知旅途。特別感謝商院研究生教務(wù)辦的陳君老師和施小斌老師！二位老師在我碩士和博士的教學(xué)培養(yǎng)環(huán)節(jié)都付出良多，不辭辛勞地為我們創(chuàng)造了最好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。當(dāng)每天都在面對著既重復(fù)又繁瑣的工作時，二位老師還能夠非常用心地對待我們這些學(xué)生們，這種非常職業(yè)的工作態(tài)度本就令人欽佩。博士四年，沒少給陳老師和施老師找各式各樣的麻煩，所幸在老師們的幫助下都得以圓滿解決。我們這一批學(xué)生終于修成正果要離開學(xué)校，新一批的師弟師妹們又會跟上來，二位老師的辛苦服務(wù)還將一年又一年地繼續(xù)下去。臨別之際，道一聲感謝、送一份祝福！首先將我最誠摯的謝意獻(xiàn)給我的導(dǎo)師XX教授。武老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、敏銳的科學(xué)洞察力以及精益求精的工作態(tài)度都是值得我一生學(xué)習(xí)的。同時，他正直無私的品格、嚴(yán)以律己和寬以待人的胸襟、愛護(hù)學(xué)生的高尚師德都展現(xiàn)了一位杰出學(xué)者的思想境界和人格魅力，過去、現(xiàn)在和將來都對我做人立身樹立了榜樣，并必將會對我一生發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。由衷感謝本項(xiàng)目組的全體成員！感謝XX老師、XX老師、XX老師和XX老師在項(xiàng)目研發(fā)中對我的指導(dǎo)和幫助。感謝項(xiàng)目組中XX、XX、XX和XX，我們的工作是一個整體，同時也要感謝XX同學(xué)幫我訂正論文，本論文的順利完成離不開大家的幫助。最后，衷心感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家、教授！首先要感謝我的導(dǎo)師孫宏宇教授。感謝三年來孫老師對我的指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能如此順利圓滿的完成學(xué)業(yè)。老師對生活對學(xué)術(shù)始終保持一顆熱血沸騰的心，這顆樂觀的心也感染了身旁的我。本篇論文從頭至尾都凝聚著老師的心血，在此，想老師致以最衷心的感謝!感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)及老師這三年來在我的工作、學(xué)習(xí)和生活中給予的幫助，使我能夠在計(jì)算機(jī)學(xué)院這個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極進(jìn)取的氛圍中，不斷地豐富完善自己，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。感謝我所有的同學(xué)和朋友們，尤其是李文博、周丹丹、許浩然等，他們同我一起度過了一段充實(shí)而又難忘的求學(xué)時光。在我的研宄課題上，他們?yōu)槲姨岢隽撕芏嘟ㄔO(shè)性的意見和建議。當(dāng)我在生活中遇到困難時，他們總是盡其所能地幫助我、鼓勵我，給我最大的支持。謝謝他們。同時，感謝我的父母、我的姐姐，還有其他所有我的親人。感謝父母的養(yǎng)育，感謝長輩們對我的教誨，感謝親人們對我學(xué)業(yè)的支持，感謝他們在我遇到困難時給予我的信心和勇氣，沒有他們，我不可能走到今天。謝謝!此外，特別感謝論文答辯委員會的各位專家老師能夠在百忙之中審閱我的論文，為我提出寶貴的意見與建議。最后，再次感謝所有關(guān)心、支持和幫助我的老師、親人和朋友們!時間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。首先要感謝我的導(dǎo)師。本文是在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下完成的，從論文的選題、設(shè)計(jì)方案直至完成論文的整個過程中，都得到了導(dǎo)師耐心細(xì)致的指導(dǎo)。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識、獨(dú)特的學(xué)術(shù)思維、一絲不茍的工作作風(fēng)、熱情待人的品質(zhì)，使我滿懷敬意。感謝武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，前四年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對我非常重要，感謝電子信息工程的'所有老師和領(lǐng)導(dǎo)，在撰寫論文和研究指導(dǎo)得到了你們支持和幫助。感謝我親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中我們相互幫助，互相激勵和關(guān)心。感謝我工作單位武漢虹翼信息有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝他們在工作和學(xué)習(xí)中給予我的幫助和支持。感謝我的家人，這么多年來，正是你們的支持和鼓勵，才使我順利地完成學(xué)業(yè);正是你們的關(guān)心和默默的奉獻(xiàn)，給我創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，使我在學(xué)習(xí)的道路上樂觀向上、勇往直前。本論文是在導(dǎo)師王瀾研究員的悉心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、難點(diǎn)的解決到文章的謀篇布局無不傾注導(dǎo)師的心血。王老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識、寬厚的為人，對學(xué)生學(xué)業(yè)的極其負(fù)責(zé)給我留下了深刻的印象。在此論文完成之際，謹(jǐn)向王老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！非常感謝戴賢春副研究員、王彤副研究員對我完成課題所提供的無私幫助。再次感謝研究生階段所有幫助過我的老師、同學(xué)和朋友。感謝我的家人。我將永遠(yuǎn)懷念這段美好的時光。本論文是在劉虎興研究員的悉心指導(dǎo)下完成的。三年來，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以及對學(xué)生精心的指導(dǎo)，無私的幫助，令我受益非淺。在論文的寫作過程中，無論從論文的選題還是論文的最后定稿，都傾注了導(dǎo)師無數(shù)的心血，而且導(dǎo)師在提供良好工作條件、環(huán)境等方面給予了無條件的支持。正是由于導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我順利地完成了論文。借此機(jī)會，謹(jǐn)向?qū)煴硎局孕牡母兄x。在課題的開發(fā)和論文的完成過程中，段武研究員和開祥寶副研究員都對我進(jìn)行了指導(dǎo)和幫助，在此表示感謝。在學(xué)習(xí)和研究中，還得到許多同事的關(guān)心和大力幫助，在這里謹(jǐn)向他們表示衷心的感謝。他們是：謝保鋒、高雪濤、馬際華、張新明、龐增文、李剛、朱艷軍、高術(shù)強(qiáng)等等。感謝研究生部各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，這幾年給予我生活和學(xué)業(yè)上的關(guān)心與幫助。感謝曾經(jīng)關(guān)心，支持和幫助過作者的所有老師，同學(xué)和朋友。最后感謝父母和家人多年來無私的支持和鼓勵。轉(zhuǎn)眼間，我已在美麗的中山大學(xué)度過了將近兩個年頭。也正是這兩年的研究生生涯，讓我的人生有了不同的軌跡。在這寶貴的兩年的研究生生活中，首先我要感謝我的導(dǎo)師，郭清順老師?！笆谌艘贼~，不如授之以漁”，郭老師正是這樣以言傳身教來教導(dǎo)著我們。在這里，還要特別感謝我另外一位老師，道焰老師，她雷厲風(fēng)行的性格、干凈利落的做事風(fēng)格永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活，她總給在我最需要的時候給予幫助。不得不提，王竹立老師，他慈父一樣的關(guān)懷曾使我感激不已。他使我懂得，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，應(yīng)付別人就是應(yīng)付自己。感謝在研究生學(xué)習(xí)期間給我諸多教誨和幫助的信息與網(wǎng)絡(luò)中心的各位老師，感謝陳鐵老師、蘇順開老師、黃海老師、張汶老師給予我的指導(dǎo)和幫助！感謝317實(shí)驗(yàn)室的兄弟姐妹，是你們給我?guī)砹藲g樂，是你們讓我知道了什么是手足情深。感謝我的三位同學(xué)，陳頌麗、路昉碩和郭澤平，我們之間的友誼足以使我今生不忘。感謝我的朋友，淦鑫、馬偉杰、王海洋、賀明威、林諸鳴、甘榮偉，感謝你們在我失意時給我鼓勵，在失落時給我支持，感謝你們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！感謝我的家人，我的父母和妹妹。沒有你們，就不會有今天的我！我一直感恩，感恩于我可以擁有一個如此溫馨的家庭，讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持，得到諒解和分擔(dān)。我愛你們，愛我們的家！一個人的成長絕不是一件孤立的事，沒有別人的支持與幫助絕不可能辦到。我感謝可以有這樣一個空間，讓我對所有給予我關(guān)心、幫助的人說聲“謝謝”！今后，我會繼續(xù)努力，好好工作！好好學(xué)習(xí)！好好生活！這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我總結(jié)了大學(xué)中學(xué)到的知識以及大學(xué)傳授的如何去學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)精神，通過各種途徑，完成設(shè)計(jì)并收獲了很多。首先，在開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的時候，我總結(jié)了整個大學(xué)中學(xué)習(xí)到的知識，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的知識面，對自己今后的職業(yè)目標(biāo)有了初步的定位。大學(xué)本科是一個傳授全面的基礎(chǔ)的知識的一個平臺，其教育目標(biāo)是培養(yǎng)好基礎(chǔ)知識，道德，精神以及一種自力更生、自行學(xué)習(xí)的能力。最終幫助學(xué)生找到今后職業(yè)的切入點(diǎn)，為社會輸送有用的人才。大學(xué)中，我學(xué)習(xí)了理工類的各種知識，文科類的道德法律知識，對于現(xiàn)在我的感受是，理工類的知識對于今后職業(yè)的選定做了鋪墊，文科類的知識對于今后做人辦事提供了明確指向。由于個人在經(jīng)過四年各種知識的學(xué)習(xí)后，對軟件方面產(chǎn)生了興趣，故已經(jīng)從大學(xué)中找到了職業(yè)的切入點(diǎn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也確定為以軟件技術(shù)為載體，進(jìn)行進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)。第二，畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我深刻感受到，大學(xué)“授人以漁”的思想精髓。大學(xué)中，老師教會學(xué)生的知識因?yàn)闀r間、物理因素等各種因素是有限的。但是，大學(xué)中，老師教授的“授人以漁”的思想，賦予我們未來無限的學(xué)習(xí)可能性。在大四結(jié)束時，我們每個人不可避免的都會踏上自己的工作崗位，無論什么崗位，學(xué)習(xí)依然是第一位。這時候我們沒有老師，沒有指定的課本，我們擁有的就是“漁”的技術(shù)，怎么去學(xué)習(xí)的能力。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我開始學(xué)習(xí)一個從來沒有接觸過的項(xiàng)目，做一個游戲。雖然學(xué)習(xí)過軟件編程語言的基礎(chǔ)，也自行學(xué)習(xí)C++等高級語言，但是對于做一個游戲，還是從未接觸過。因此，我開始以“漁”的思想，自行尋找資料