沈陽市皇姑區(qū)2024年九年級上冊化學(xué)期中試題與參考答案

沈陽市皇姑區(qū)2024年九年級上學(xué)期《化學(xué)》期中試題與參考答案

一、選擇題

本部分共包括10道小題，每小題1分。每小題只有一個最符合題目要求的選項。

1.化學(xué)家為人類進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，對錮、睇、車市、錯的相對原子質(zhì)量的測定做出卓越

貢獻(xiàn)的我國化學(xué)家是

A.拉瓦錫B.張青蓮

C.侯德榜D.盧瑟福

答案：B

答案解析：A、拉瓦錫測定了空氣的組成，故A錯誤；

B、我國化學(xué)家張青蓮對錮、鏢、錦、箱的相對原子質(zhì)量的測定做出卓越貢獻(xiàn)，故B正確；

C、侯德榜改良的制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，故C錯誤；

D、盧瑟福根據(jù)Q粒子散射實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故D錯誤；

故選：Bo

2.如圖所示圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是

AOB(g)

答案：B

答案解析：A、圖中標(biāo)志的含義是“禁止吸煙"，故A不符合題意;

B、圖中標(biāo)志的含義是“禁止煙火”，故B符合題意；

C、圖中標(biāo)志的含義是“禁止放易燃物"，故C不符合題意；

D、圖中標(biāo)志的含義是“禁止燃放鞭炮"，故D不符合題意；

故選：Bo

3.下列元素與人體健康的關(guān)系敘述中，不正確的是（）

A.缺鐵會引起貧血B.缺鈣易患佝僂病

C.缺碘易致癌D.缺鋅嚴(yán)重會得侏儒癥

答案：C

答案解析：A、缺鐵會引起貧血，故A正確；

B、缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松，故B正確；

C、缺碘易患甲狀腺腫大，故C錯誤；

D、缺鋅會引起生長遲緩，發(fā)育不良，嚴(yán)重會得侏儒癥，故D正確；

故選C。

4.中國空間站的航天員在天宮課堂向青少年展示了“金屬箱的熔化與凝固”實驗，如圖是錯

元素在元素周期表中的信息，不列說法正確的是

A.箱原子核內(nèi)中子數(shù)為40B.錯的元素符號為Zr

C.皓的相對原子質(zhì)量為91.22gD.錯為非金屬元素

答案：B

2

答案解析：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序

數(shù)為40,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為91.22,根據(jù)在原子中,

原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，相對原子質(zhì)量七質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)291-40=51,故A說法錯誤；

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示元素符號，則皓的元素符號為Zr,故B

說法正確；

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)

量為91.22,相對原子質(zhì)量的單位是“1”不是g,通常省略，故C說法錯誤；

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是錯，帶金字邊，

是金屬元素，故D說法錯誤；

故選：Bo

5.“119”是漢語中“要要救”的諧音。學(xué)會撲救初起火災(zāi)，學(xué)會組織疏散逃生是安全自查、

隱患自除的需要。下列做法中合理的是

A.被困室內(nèi)，跳窗逃生B.被困高樓，電梯逃生

C.森林遇火，順風(fēng)逃生D.濕巾捂鼻，匍匐逃生

答案：D

答案解析：A、被困室內(nèi)，跳窗逃生容易發(fā)生危險，故A做法不合理；

B、在火災(zāi)情況下，電梯的供電系統(tǒng)會隨時斷電，人容易被困在電梯里，電梯里面也容易形成

3

煙囪效應(yīng)造成人窒息，故B做法不合理;

C、在森林遇火，向逆風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)，故C做法不合理；

D、由于燃燒產(chǎn)生大量煙塵，為了防止煙塵被吸入體內(nèi)，用濕毛巾堵住口鼻，由于溫度高煙塵

會聚集在上方，所以要匍匐前進(jìn)尋找安全出口，故D做法合理；

故選：Do

6.如圖所示，實驗室模擬粉塵爆炸試驗.連接好裝置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，

點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是（）

A.鎂粉B.面粉

C.煤粉D.大理石粉

答案：D

答案解析：可燃性物質(zhì)在有限的空間內(nèi)與氧氣接觸發(fā)生劇烈燃燒，體積迅速膨脹，容易發(fā)生爆

炸，鎂粉、面粉、煤粉都能燃燒，都具有可燃性，所以都容易發(fā)生爆炸，大理石不能燃燒，不

可能發(fā)生爆炸。故選Do

7.Al與NaOH溶液反應(yīng)會生成NQAIO?和一種氣體，該氣體可能是

A.CO2B.H2

C.NH3D.SO2

答案：B

答案解析：A、二氧化碳中含有碳元素，而反應(yīng)物中不含碳元素，故不可能;

4

B、氫氣是由氫元素組成的，反應(yīng)物中含有氫元素，故可能；

C、氨氣中含有氮元素，而反應(yīng)物中不含氮元素，故不可能；

D、二氧化硫中含有硫元素，而反應(yīng)物中不含硫元素，故不可能。

故選B。

8.下列對化學(xué)用語含義的表述正確的是

A.2H——2個氫元素

B.Fe2+——鐵元素顯+2價

+2

c.Mg——鎂離子帶2個正電

D.2H2。——2個水分子

答案：D

答案解析：A、元素只論種類不論個數(shù)，元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，2H表示2個氫原

子。不符合題意；

B、元素符合右上角數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，F(xiàn)e2+表示一個亞鐵離子帶2個單位正電荷。不

符合題意；

C、元素符合正上方數(shù)字表示元素的化合價，篇表示鎂元素顯+2價。不符合題意；

D、化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個數(shù)，2H2。表示2個水分子。符合題意；

故選D。

9.如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）是一種重要的化工原料，有關(guān)苯

的說法正確的是

5

你是不是不喜歡苯寶寶了？

A.苯分子由碳、氫兩種元素組成

B.苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成

C.苯的相對分子質(zhì)量的計算式為12x6+1X6

D.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：1

答案：C

答案解析：A、苯分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的，不能說由碳、氫兩種元素組成，不符合題

意；

B、一個苯分子由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成，不符合題意；

C、苯的相對分子質(zhì)量的計算式為12x6+1x6,符合題意；

D、苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為（12x6）:（lx6）=12:l,不符合題意。

故選C。

10.2023年9月23日晚，“零碳”甲醇點(diǎn)燃亞運(yùn)火炬!此次亞運(yùn)會使用的“零碳”甲醇是氫氣

與二氧化碳合成的。每生產(chǎn)--噸這種甲醇可以消耗1.375噸的二氧化碳，從而實現(xiàn)二氧化碳資

源循環(huán)利用，彰顯了中國打造“碳中和”亞運(yùn)會的成果。如圖所示為制備甲醇（C&OH）的

微觀過程，下列說法正確的是

O氫原子

?氧原子

⑤碳原子

6

A.該化學(xué)反應(yīng)生成了三種新物質(zhì)

B.甲醇分子由3種原子構(gòu)成

C.參加反應(yīng)的8和分子數(shù)之比為4:1

D.反應(yīng)中若不使用納米纖維催化劑，甲醇的總產(chǎn)量會降低

答案：B

答案解析：A、該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在納米纖維和催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)

生成了兩種物質(zhì)，選項錯誤；

B、甲醇分子化學(xué)式為C&OH,一個甲醇分子由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,

該分子由3種原子構(gòu)成，選項正確；

cOO分子反應(yīng)前有4個，反應(yīng)后有一個，所以三個參加OO分子參加了反應(yīng)，故

反應(yīng)的8和W分子數(shù)之比為3:1,選項錯誤；

D、由催化劑的特點(diǎn)可知，催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率、不改變生成物的量，反應(yīng)中若不使用納

米纖維，甲醇的產(chǎn)量不會改變，選項錯誤。

故選B。

二、非選擇題

11.閱讀下列科普短文。

我是本故事的主人公，我叫一氧化碳（C。）。

我的出生之路比較坎坷，媽媽生我時缺氧，所以生下來就只有一個氧原子陪著我。我還有個弟

弟，它比我要幸運(yùn)的多。它可以幫助植物進(jìn)行光合作用。當(dāng)它是固態(tài)時，它還可以作為一些好

7

吃的食物的冷藏劑。當(dāng)它是液態(tài)時，還能被做成滅火器，保障著人們的生命安全……而人們一

談起我，第一反應(yīng)就是三個字：有劇毒!本來我還能燃燒自己幫人們做做飯，后來無數(shù)的人因

為我煤氣中毒，于是做飯也不讓我干了，換成了天然氣。

之后每天我都不自信，但是我沒有放棄，我想天無絕人之路，野百合也有春天，我一直努力改

變自己，每天勤奮學(xué)習(xí)，努力提升自我價值和自信心。后來有一天，我無意中去了冶煉廠，我

第一次感受到了自己努力的意義，我可以作為還原劑，把鐵礦里的鐵給還原出來！

從此，我的輝煌人生便如水銀般鋪展開來。我曾經(jīng)無比羨慕的弟弟，與我一起制備甲醇，在一

定條件下，我們還可以拉上新朋友甲醇(C&OH),一起合成乙酸，化學(xué)方程式如下：

高溫高壓

CHOH+CO=—______(乙酸)。

3催化劑

最后，我決定燃燒自己，享受這輝煌的儀式在藍(lán)色的火焰里，我看見了我的弟弟，他張開雙

臂，給我一個緊緊的擁抱！

依據(jù)所給信息，回答下列問題：

(1)“我無意中去了冶煉廠，我第一次感受到了自己存在的意義，我可以作為還原劑，把赤

鐵礦里的鐵給還原出來”，該過程體現(xiàn)出的一氧化碳的還原性屬于(填“物理”或“化

學(xué)”)性質(zhì)。

(2)乙酸的化學(xué)式為,0

(3)下列說法正確的是______o

A.一氧化碳的“媽媽”一定是碳

B.一氧化碳的“弟弟”固態(tài)時叫“干冰”

C.西氣東輸輸送的是天然氣

8

D.一氧化碳燃燒能發(fā)出耀眼的白光

(4)天然氣代替一氧化碳幫助人們做飯是因為一氧化碳_______,天然氣的主要成分是甲烷

寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式

(CH4),o

一氧化碳完全燃燒需要消耗氧氣的質(zhì)量是______

(5)28ggo

答案：

(1)化學(xué)

(2)C2H4。2

(3)BC

(4)①.有毒②.CH4+2O2(點(diǎn)燃)=05+2為。

(5)16

【小問1詳解】

一氧化碳的還原性需要一氧化碳通過化學(xué)變化來表現(xiàn)出來，故屬于一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；

【小問2詳解】

有2個C、4個H、2個。，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變，則乙酸的化學(xué)式為

C2H4。2；

【小問3詳解】

As一氧化碳的"媽媽"不一定是碳，含碳化合物不完全燃燒也會產(chǎn)生一氧化碳，故A錯誤；

B、一氧化碳的“弟弟’二氧化碳固態(tài)時叫‘干冰"，故B正確；

C、西氣東輸輸送的是天然氣，故C正確；

D、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，故D錯誤；

故選BCo

9

【小問4詳解】

天然氣代替一氧化碳幫助人們做飯是因為一氧化碳有毒，從而避免一氧化碳中毒;

點(diǎn)燃

甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，方程式為：CH4+2O2=CO2+2H2O；

12.俗話說“水火不容”，看似矛盾的兩者卻是我們生活中不可或缺的部分。

I.水---生命之源

(1)經(jīng)過某些被污染的水體會散發(fā)“異味”，用微粒的觀點(diǎn)解釋是因為,凈水時常使

用(填物質(zhì)名稱)吸附“異味”。

(2)二氧化氯是自來水廠凈水時使用的一種消毒劑。二氧化氯中氯元素的化合價為

(3)離子交換樹脂也是凈水的一種試劑，其中一種凈水劑凈水原理如圖所示。凈化前后的“水”

都是電中性的，一個CQ2+可以交換出______個NQ+。陽離子交換柱長時間使用后，NQ+變少，

失去硬水軟化功能而失效。利用生活中常見物質(zhì)可檢驗陽離子交換柱是否失效。

(4)沈水之陽，我心向往！渾河(沈水)是沈陽的母親河，為了防治渾河污染，你的建議是

(5)分析圖中內(nèi)容回答問題:

10

自然界水循環(huán)示意圖電解水實驗示意圖電解水微觀示意圖

圖1圖2圖3

①圖1中有關(guān)水蒸發(fā)的過程，下列說法中正確的是(填編號)；

A.水分子不斷運(yùn)動

B.水分子之間間隔不變

C.水分子大小不發(fā)生變化

D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2是電解水實驗裝置，試管A中氣體的化學(xué)式為,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

③圖3中為電解水微觀示意圖，回答下列問題：

Q.請將圖3中方框內(nèi)微粒補(bǔ)充完整______;

b.該反應(yīng)過程中不發(fā)生變化的微粒是______o

II.火——文明起源

(6)清代袁枚在志怪小說集《新齊諧》中描寫“教燧人皇帝鉆木取火，以作大烹”，在此過程

中木頭燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能；

(7)如圖是家用燃料的更新歷程:

11

歷史悠久使用便捷清潔環(huán)保

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由正確的是______（填字母）;

A.燃料使用更便捷

B.氣體燃料燃燒得更充分

C.天然氣價格便宜

D.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物

②皇姑熱電廠燒鍋爐用的煤通常要加工成粉末狀，原因是

川.水火交融

（8）如圖所示實驗，持續(xù)不斷通入,水中的白磷就能燃燒，出現(xiàn)“水火交融”的奇觀。

熱水

白磷

答案:

⑴①.微粒是不斷運(yùn)動的②.活性炭

②.肥皂水

⑷不向渾河中亂扔垃圾（答案合理即可）

(5)①.AC②.力2H2O=2H21+O2t

12

oo

⑤.氫原子、氧原子##H、O

8

(6)內(nèi)

(7)①.ABCD②.增大煤與氧氣的接觸面積，使煤完全燃燒

(8)氧氣

【小問1詳解】

經(jīng)過某些被污染的水體會散發(fā)“異味”，用微粒的觀點(diǎn)解釋是因為微粒是不斷運(yùn)動的，向四周

擴(kuò)散，使人們聞到異味；

活性炭具有吸附性，凈水時常使用活性炭吸附“異味”；

【小問2詳解】

二氧化氯中氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價為x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0,

則x+(-2)x2=0,解得x=+4。

【小問3詳解】

由于一個鈣離子帶兩個單位的正電荷，一個鈉離子帶一個單位的正電荷，所以一個CM+可以

交換出2個NQ+;

依據(jù)題意可知，交換后的水CQ2+含量增多，檢驗硬水、軟水的物質(zhì)為肥皂水，則利用生活中

常見物質(zhì)檢驗陽離子交換柱已失效的方法是取少量通過陽離子交換柱的水于試管中，向其中

加入適量肥皂水，振蕩，若觀察到泡沫較少且有較多浮渣產(chǎn)生，說明陽離子交換柱已失效；

【小問4詳解】

為了防治渾河污染，不能向渾河中亂扔垃圾(答案合理即可);

13

【小問5詳解】

①A、分子一直在不斷地運(yùn)動，該選項說法正確；

B、水蒸發(fā)過程中，水分子間隔變大，該選項說法不正確；

C、水蒸發(fā)過程中，水分子間隔變大，水分子大小不變，該選項說法正確；

D、水分子為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，但不能保持其物理性質(zhì)，該選項說法不正確；

故選：AC;

②電解水實驗中，根據(jù)“正氧負(fù)氫，氧一氫二”，試管A與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣,

化學(xué)式為H2;

通電小小

水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O=2H2?+O2?；

③Q、水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，從微觀的角度看，水分子分成氧原子與氫原子,

然后每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前

8

后原子種類和數(shù)目不變可知，圖示為:

8

"原子是化學(xué)變化中的最小微粒，該反應(yīng)過程中不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子;

【小問6詳解】

木頭燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

【小問7詳解】

①A、燃料使用更便捷，為燃料更新的理由，該選項正確；

B、氣體燃料燃燒得更充分，則能充分使用燃料，為燃料更新的理由，，該選項正確;

14

C、天然氣價格便宜，價格也是為燃料更新的理由，該選項正確;

D、煤燃燒生成很多污染物，則減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物，為燃料更新的理由，該選項

正確；

故選：ABCD;

②燒鍋爐用的煤通常要加工成粉末狀，原因是增大煤與氧氣的接觸面積，使煤完全燃燒;

【小問8詳解】

燃燒需要可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三者缺一不可，如圖所示實驗，持

續(xù)不斷通入，氧氣(或空氣)，水中的白磷就能燃燒，出現(xiàn)“水火交融”的奇觀。

13.實驗是化學(xué)科學(xué)研究問題的主要手段

實驗一：探究燃燒條件

已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。

實驗時，將力。2溶液注入瓶中，觀察現(xiàn)象。

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

(2)對比A和C中的現(xiàn)象，可驗證可燃物燃燒的條件是_____o

實驗二：探究質(zhì)量守恒定律

15

【實驗方案】

辰辰同學(xué)利用加熱高鎰酸鉀，設(shè)計了如圖實驗方案。請根據(jù)下列提示，補(bǔ)全實驗內(nèi)容:

Q.檢查裝置的氣密性；

b.向試管中加入適量的高鎰酸鉀，并測得反應(yīng)裝置與物質(zhì)總質(zhì)量為m1；

c.用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞好后，固定在鐵架臺上，并組裝好收集裝置；

d.加熱試管；

e.收集氣體，直至量筒內(nèi)液面下降至合適位置；

h.測得量筒中氣體體積增加量為V,反應(yīng)裝置與剩余物質(zhì)總質(zhì)量為m2o

(3)步驟f的操作是_______(填字母)；

A.先將導(dǎo)管撤離水槽，再停止加熱，冷卻至室溫

B.先停止加熱，冷卻至室溫，再將導(dǎo)管撤離水槽

(4)反應(yīng)原理：(用化學(xué)方程式表示)；

【實驗分析】

(5)實驗時，辰辰同學(xué)在量筒中加入一些煤油的目的是_____;

(6)實驗中用量筒收集氣體的優(yōu)點(diǎn)是______;

(7)辰辰同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)計算得力mz+pV(常溫常壓下，氧氣密度為p),與質(zhì)量守恒定

律不符。造成這種實驗結(jié)果的原因可能是______(填字母)；

A.試管中高鎰酸鉀沒有完全分解

B.導(dǎo)管口連續(xù)且均勻冒氣泡時開始收集氣

答案：

MnO2

(1)①.2H2O2=^2H2O+O2T②.分解反應(yīng)

(2)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

(3)B

AA

(4)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

(5)防止生成的氧氣溶于水，使測得氧氣體積偏小

(6)便于直接讀出氧氣的體積

(7)B

【小問1詳解】

B中過氧化氫在二氧化鎰的催化下分解生成氧氣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MnO2

2H2O2^^2H2O+O2T；該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；

【小問2詳解】

白磷的著火點(diǎn)為40℃,AC均與氧氣接觸，A中溫度為20攝氏度，沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn),

不能燃燒，C中溫度為80℃,達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，能燃燒，驗證可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)

到可燃物的著火點(diǎn)；

【小問3詳解】

若先將導(dǎo)管撤離水槽，再停止加熱，冷卻至室溫，繼續(xù)加熱過程中產(chǎn)生的氧氣逸散到空氣中,

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沒有收集在量筒內(nèi)，會形成實驗誤差，故應(yīng)該先停止加熱，冷卻至室溫，再將導(dǎo)管撤離水槽,

故選：B;

【小問4詳解】

高鎰酸鉀加熱分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

AA

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T；

【小問5詳解】

在量筒中加入一些煤油的目的是：防止生成的氧氣溶于水，使測得氧氣體積偏??；

【小問6詳解】

實驗中用量筒收集氣體的優(yōu)點(diǎn)是便于直接讀出氧氣的體積；

【小問7詳解】

As試管中高鎰酸鉀沒有完全分解，并不會導(dǎo)致m1力mz+pV,故A不符合題意；

B、導(dǎo)管口連續(xù)且均勻冒氣泡時開始收集氣體，導(dǎo)致一部分氧氣沒有收集起來，會導(dǎo)致

mi^m2+pV,故B不符合題意；

故選：Bo

14.從古至今，火，在人們心中一直占據(jù)著非常重要的位置。人類對火的認(rèn)識、使用和掌握,

是人類認(rèn)識自然，并利用自然來改善生產(chǎn)和生活的第一次實踐。為了探究火，了解滅火的相關(guān)

知識，課外小組同學(xué)展開了以下項目式學(xué)習(xí)。

任務(wù)一：探究滅火原理

課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下圖實瞼分別點(diǎn)燃3支蠟燭，將其中一支蠟燭罩上一個燒杯，將另兩

支蠟燭分別放在兩個空燒杯中，然后向一個燒杯中依次加入適量碳酸鈣和稀鹽酸。

18

(1)實驗原理：III中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)實驗現(xiàn)象：I中的蠟燭逐漸熄滅，II中的蠟燭正常燃燒，川中的現(xiàn)象有：蠟燭逐漸熄滅,

(3)實驗結(jié)論：由該實驗得出滅火的原理是______o

任務(wù)二：研究滅火效果

(4)如下圖所示，向燃燒器內(nèi)通入CH4和空氣，點(diǎn)燃，待火焰穩(wěn)定后，再從進(jìn)口A分別通入

CO2.N2、Heo改變通入的三種氣體用量，測得火焰剛好熄滅時，通入的CO?、N2、He在

氣體co2N2He

體積分?jǐn)?shù)/%17.6527.1523.84

三種氣體中滅火效果最好的是______(填化學(xué)式)。

(5)研究KHCd與C5聯(lián)合使用時的滅火效果。

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①KHCO3滅火的原理較復(fù)雜。KHCC)3受熱分解時吸收能量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2KHCO3=K2CO3+CO2t+H2Oto以初中所學(xué)燃燒和滅火的原理分析，KHCO3可用于滅火

的原因有(填字母)。

A.將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火源隔離B.將可燃物與氧氣隔離

C.降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下

②向燃燒器(如圖1)內(nèi)通入CM和空氣，點(diǎn)燃，待火焰穩(wěn)定后，從進(jìn)DA通入CC)2,進(jìn)口

B加入碳酸氫鉀(KHCO3)粉末，控制其他條件不變，測得火焰剛好熄滅時，KHCC)3的用量

與混合器中通入的體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系如圖所示?；旌掀髦畜w積分?jǐn)?shù)在8%?10%內(nèi)，

隨CO?體積分?jǐn)?shù)的增加，使火焰熄滅所需的KHCC)3用量不再減少，且燃燒器內(nèi)殘留的KHCC)3

增多，原因是______o

8

專

喇

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6

。

工

亡

混合器中CO2體積分?jǐn)?shù)/%

圖2

任務(wù)三：了解常見滅火器的種類和用法

下圖為常見的滅火器

泡沫滅火器干粉滅火器二氧化碳滅火器

(、jish-

圖片tjl

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可撲滅一般火災(zāi)，還可主要用于撲救貴重設(shè)備、檔案

適用可撲滅一般火災(zāi)，如木

撲滅油、氣等燃燒引起資料、儀器儀表、600伏以下電

范圍材、棉、毛、麻、紙張。

的失火氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。

(6)下列物品失火后最好用二氧化碳滅火器滅火的是_______(填字母)。

A.木材棉布B.圖書檔案

C.汽油柴油D.電器設(shè)備

(7)如圖為二氧化碳滅火器，鋼瓶中盛裝的加壓后的液態(tài)二氧化碳。使用二氧化碳滅火器時,

一定要注意安全措施。滅火時先拔出保險銷，手握在鋼瓶的木柄上，壓合壓把，將噴嘴對準(zhǔn)火

焰根部噴射。使用時皮膚不要直接接觸噴筒和噴射膠管。手握木柄且皮膚不要直接接觸噴筒和

噴射膠管的原因是_____O

(8)如圖是某型號的手提式干粉滅火器的結(jié)構(gòu)示意圖。

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①打開高壓氣體容器后，氣體充滿整個簡體，粉末狀的滅火劑就會噴射出來，此時噴管受到一

股反沖力。滅火器內(nèi)部壓強(qiáng)需控制在1.0?1.4MPa之間(1MPQ等于106Pa),如果過低必須

到相應(yīng)維修部門充氣。請解釋必須充氣的原因是______o

②某種干粉滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉(NQHCC)3),碳酸氫鈉(填“屬于”或“不