2025年中考英語重難點(diǎn)復(fù)習(xí)：賓語從句

重難點(diǎn)21賓語從句

1.賓語從句的種類

賓語從句是一種名詞性從句，在句中作及物動詞的賓語，或介詞的賓語，或形容詞的賓語。根據(jù)引導(dǎo)賓語從句

的不同連詞，賓語從句可分為三類。

1.1.由that引導(dǎo)的賓語從句。that只有語法作用，沒有實(shí)在的意義，在口語和非正式文體中可以省略。

Hesaid(that)hewantedtostayathome.

1.2.由連接代詞who,whom,whose,what,which和連接副詞when,where,why,how引導(dǎo)的賓語從句。這些連接代詞

和連接副詞在賓語從句中充當(dāng)某個(gè)成分。

Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?

Idon'tknowwhythetrainislate.

1.3.由if或whether引導(dǎo)的賓語從句。if和whether在句中的意思是"是否"。

Iwanttoknowif(whether)helivesthere.

2.賓語從句的語序

賓語從句的語序應(yīng)為陳述句的語序，即按照主語、謂語的順序。

2.1.陳述句變?yōu)橘e語從句，語序不變，即仍用陳述語序。

Heisanhonestboy.Theteachersaid.—Theteachersaid(that)hewasanhonestboy.

2.2.一般疑問句和特殊疑問句變?yōu)橘e語從句，語序變?yōu)殛愂稣Z序。

Doesheworkhard?Iwonder.—Iwonderif/whetherheworkshard.

3.賓語從句主句與從句時(shí)態(tài)一致的問題。

3.1.如果主句是現(xiàn)在的某種時(shí)態(tài)(包括一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí))，那么賓語從句的時(shí)態(tài)可根據(jù)實(shí)際

情況而定。

3.2.如果主句是過去的某種時(shí)態(tài)(包括一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí))，那么賓語從句一定要用過去的某種時(shí)態(tài)(包括

一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí))。

3.3.如果賓語從句表示的是客觀事實(shí)或真理，即使主句是過去時(shí)，從句也用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

4.賓語從句種類具體分述

4.1.that引導(dǎo)的賓語從句

that是賓語從句的一個(gè)引導(dǎo)詞，放在主句和從句之間。它引導(dǎo)的賓語從句由陳述句轉(zhuǎn)化而來，故從句的語序不

變。在that引導(dǎo)的賓語從句中，that作連接代詞，無意義，在句中不作任何成分，在口語或非正式的文體中通?？?/p>

以省略。

4.1.1.that引導(dǎo)的賓語從句的用法

4.LLL位置：that引導(dǎo)的賓語從句通常放在主句謂語動詞(及物動詞)、介詞或形容詞之后。

①作及物動詞，如：say,think,tell,know,hear,see,hope,wish,remember,forget等的賓語。如：She

saysthatshewillhelpmelearnEnglishthisevening.她說今天晚上她會幫我學(xué)英語。

②作介詞的賓語：連詞that引導(dǎo)的名詞性從句很少作介詞的賓語，只用在except,but,in之后。如：

Heisagoodboyexceptthatheiscareless.他是一個(gè)好男孩，只是有點(diǎn)兒粗心。

③作"be+形容詞"結(jié)構(gòu)的賓語。某些形容詞或過去分詞后常接賓語從句，如：sure,glad,certain,pleased,

sorry,happy,afraid等，連詞that可省略。如：I，mhappy(that)Ipassedtheexam.我很高興我通過了考試。

4.1.L2.時(shí)態(tài)：主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時(shí)，從句的謂語動詞可根據(jù)具體情況選用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)；主句的謂語

動詞是一般過去時(shí)，從句中也必須用過去的某種時(shí)態(tài)。試比較：

Hesaysthathewantstoseehimassoonaspossible.他說他想盡快見到他。

Hesaidthathewantedtoseehimassoonaspossible.他說他想盡快見至！J他。

【特別提醒】

當(dāng)主句是一般過去時(shí)，而賓語從句的內(nèi)容表示的是客觀真理、事實(shí)、科學(xué)原理、自然現(xiàn)象、名言警句、格言、

諺語等時(shí)，此時(shí)賓語從句用一般現(xiàn)在時(shí)，這些情況下不受主句時(shí)態(tài)的限制。如：

Theteachertoldusthattheearthgoesroundthesun.老師告訴我們地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)。

4.1.13.引導(dǎo)詞that可以省略的幾種情況：

引導(dǎo)賓語從句的連詞that通常可以省略：

Shesaid(that)shewouldcometothemeeting.她說過要來開會的。

Ipromiseyou(that)Iwillbethere.我答應(yīng)你我會去的。

4.1.1.4.引導(dǎo)詞that不能省略的幾種情況：

that在引導(dǎo)賓語從句時(shí)，并不是在任何情況下都可以省略，在以下幾種情況下，that不能省略。

①從句的主語是that時(shí)，that不能省略；

Weknowthatisaninterestingfilm.我們知道那是一部有趣的電影。

②and連接的兩個(gè)表示陳述意義的賓語從句并列時(shí)，有時(shí)省去第一個(gè)從句的連詞that,但第二個(gè)從句的連詞that

一般不可以省略。如：Hetoldme(that)theycouldnotdecidewhattodoandthattheyaskedmyadvice.

他告訴我他們決定不了去做什么并且問了我的意見。

③that引導(dǎo)的賓語從句作介詞賓語時(shí)，that不能省略。

如：Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.對他我一無所知，只知道他是南方人。

.如果賓語從句后還有賓語補(bǔ)足語，則用it作形式賓語，而將賓語從句后置。

如：WethoughtitstrangethatXiaoZhangdidnotcomeyesterday.小張昨天沒來，我們覺得很奇怪。

.賓語從句的否定轉(zhuǎn)移。

在think,believe,suppose,expect等動詞后的賓語從句，當(dāng)主句的主語是第一人稱時(shí)，謂語盡管是否定的意思，

卻不用否定形式，而將think等動詞變?yōu)榉穸ㄐ问?，英語稱這種現(xiàn)象為否定轉(zhuǎn)移。

Idon'tthinkheisright,ishe?我認(rèn)為他不對，是嗎？

HethinksIcancome,doesn'the?他認(rèn)為我能來，是不是？

.如果賓語從句中含有否定意義的副詞或形容詞。如：hardly,never,seldom,no,few,little等，其反

意疑問句要用肯定形式。如：

Wefindthatheseldomgoestovisithismother,doeshe?

我們發(fā)現(xiàn)他不?？赐膵寢?，是嗎？

4.1.18that引導(dǎo)的賓語從句變成被動語態(tài)時(shí)，只變主句，不變從句。實(shí)際上，我們經(jīng)常把Itissaidthat…(據(jù)

說)；Itisknownthat...(眾所周知)；Itisreportedthat...(據(jù)報(bào)告)等當(dāng)作固定句式來運(yùn)用。如：Itissaid

thatheisfromCanada.據(jù)說他來自加拿大。

4.2.疑問詞引導(dǎo)的賓語從句

特殊疑問句作賓語從句時(shí)，由疑問詞when,who,what,where,whatever,how,which,why等引導(dǎo)。賓語從句的

詞序一律用陳述句的詞序，即”主語+謂語”詞序。

①帶有系動詞be(is,am,are,was,were)的特殊疑問句。

主句賓語從句

DoyouknowhowoldLizis?你知道茲幾歲嗎？

IknowhowoldLizis.我知道莉茲幾歲。

Idon'tknowhowoldLizis.我不知道莉茲幾歲。

賓語從句"howoldLizis”是主句動詞know的賓語。how在從句中作副詞。注意從句的順序，主語在動詞前

(Lizis)o

②帶有(情態(tài))助動詞is/am/are/have/has/can/should等的特殊疑問句

WhenisAnngoingtoIran?安什么時(shí)候去伊朗？

一DoyouknowwhenAimisgoingtoIran?你知道安什么時(shí)候去伊朗嗎？

tIdon】knowwhenAnnisgoingtoIran.我不知道安什么時(shí)候去伊朗。

WhatshouldIdo?我該怎么辦？

—CanyoutellmewhatIshoulddo?你能告訴我，我該怎么辦嗎？

—>PleasetellmewhatIshoulddo.請告訴我，我該怎么辦。

WherehasRongone?朗去了哪里？

一DoyouknowwhereRonhasgone?你知道朗去了哪里嗎？

一Idon'tknowwhereRonhasgone.我不知道朗去了哪里。

③帶有助動詞do/does/did的特殊疑問句。

WheredidIputmyweddingring?我把我的結(jié)婚戒指放在哪里了？

—DoyouknowwhereIputmyweddingring?你知道我把我的結(jié)婚戒指放在哪里了嗎？

tIdon'trememberwhereIputmyweddingring.我不記得我把我的結(jié)婚戒指放在哪里了。

WhatdoesSuethinkaboutLulu?蘇對露露的看法是什么？

一DoyouknowwhatSuethinksaboutLulu?你知道蘇對露露的看法是什么嗎？

一IknowwhatSuethinksaboutLulu.我知道蘇對露露的看法是什么。

注意：

(1)由于賓語從句要求陳述句語序，故而在從句中它變成了陳述語序。請看下列兩組句子：

Howmuchdoesthiscoatcost?—Iwanttoknowhowmuchthiscoatcosts.

Wheredidyougoyesterday?一Pleasetellmewhereyouwentyesterday.

(2)當(dāng)疑問代詞what、who在特殊疑問句中作主語時(shí)，該特殊疑問句本身就是陳述句語序，所以當(dāng)該句用來

作賓語時(shí)，語序不需要調(diào)整。

Whafswrongwithyou?怎么了？一Heaskedthegirlwhatwaswrongwithher.

Whafsthematter?怎么了？一Heaskedthegirlwhatwasthematter.

Whathashappenedtohim?—Wewanttoknowwhathashappenedtohim.

4.3.if/whether引導(dǎo)的賓語從句

當(dāng)從句部分是一般疑問句或選擇疑問句時(shí)，常用if或whether引導(dǎo)賓語從句，if/whether意為"是否"。說明對

陳述的事物不明確或不清楚。常用在see,ask,say,learn,telLwonder,doubt,findout,beuncertain/doubtful

/benotknown等后，二者通常可以互換?？谡Z中多用if代替whether。在非正式的寫作中，可以使用if或whether

兩個(gè)詞來表達(dá)不定性，兩者都算標(biāo)準(zhǔn)。

Iwonderif/whetherheisadriver.我想知道他是不是個(gè)司機(jī)。

Alicewantstoknowif/whethershehaspassedtheexam.愛麗絲想知道她是否考試及格了。

【拓展】

一般情況下，if和whether可互換，在口語中多用if,而在以下幾種情況下，只能用whether。

1.與or連用分別引導(dǎo)兩個(gè)從句時(shí)，或強(qiáng)調(diào)兩方面的選擇，特別是句中有ornot時(shí)用whether,不用if。

Idon'tknowwhetherornottheywillcome.我不矢口道他們是否會來。

Letmeknowwhetheryoucancomeornot.

2.在動詞不定式之前只能用whethero

Hedoseiftknowwhethertogoornot.他不知道是否會去。

Pleasetelluswhethertogothereorstayhere.請告訴我們是去那里還是待在這里。

Whethertogoorstayisstillaquestion.

3.在介詞之后只能用whether引導(dǎo)賓語從句，而If則不能。

ItdependsonwhetherIhaveenoughtime.那取決于我是否有足夠的時(shí)間。

Successdependsonwhetherwemakeenougheffort.

4.賓語從句置于句首表示強(qiáng)調(diào)時(shí)，用whether,不用if。

Whetherthisistrue,Ican'tsay.Whetherheissingle,Idon'tknow.

5.在某些動詞（如discuss,decide）之后,只能用whether,而不用if引導(dǎo)賓語從句。

Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.（虛擬語氣）

6.在引導(dǎo)否定概念賓語從句時(shí)，只能用if,而不用whether。

HeaskedmeifIhadn5tfinishedmywork.

注意：doubt否定句用that引導(dǎo)。因?yàn)閐on'tdoubt意為相信，不懷疑，if是否表示疑慮。

91.（2023?湖北武漢?統(tǒng)考模擬預(yù)測）—WhatdidourChineseteachersaytoyoujustnow?

-Heaskedme.

A.whyIamsadB.ifhadIdonemyhomework

C.wheredidIdomyhomeworkD.howIplannedtogoonvacation

92.（2023?江蘇泰州?統(tǒng)考二模）一Doyouknowanewnationalpark?

-Yes,Ido.Toprotectwildlifeandimprovelocalpeople'slife.

A.howdidChinasetupB.whyChinasetup

C.wheredidChinasetupD.whenChinasetup

93.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）Nowadays,manyfamouspeopleappearinadstotell.

A.howisaproductwonderfulB.howiswonderfulaproduct

C.howwonderfulaproductisD.howwonderfulisaproduct

94.（2023?山東荷澤?統(tǒng)考二模）一Amy,IwonderinthestreetwhenIcometopickyouup.

一Well,there9sabigtreebythefrontgateandifscoveredinlovelywhiteflowersatthemoment.

A.howwillIfindyourhouseB.howIwillfindyourhouseC.whenIwillfindyourhouse

95.（2023?遼寧葫蘆島?統(tǒng)考二模）一Iwonder.

——You'dbetternotwearit.Itissupposedtobemuchhotter.

A.whereIshallgotobuyacoat

B.whetherIshouldwearacoatornot

C.whattheweatherwillbelike

D.whyyouwouldliketowearthiscoat

96.（2023?江蘇連云港?統(tǒng)考二模）一Iwonder.

一Maybenextweek.

A.wherewillJimgiveatalkB.whenwillJimcomeback

C.whereJim^familywillgoD.whenJimwillseeusagain

97.（2023?廣西南寧?統(tǒng)考二模）—Couldyoupleasetellme?

一Goalongtheroadandturnleftatthethirdturning.

A.whenwecanentertheScienceMuseum

B.whatwecanseeintheScienceMuseum

C.howwecangettotheScienceMuseum

98.（2023廣西南寧?統(tǒng)考二模）一Doyouknow?

一Letmesee.IrememberitwasMay10th,2021.

A.whytheymovedtothesmalltown

B.whentheymovedtothesmalltown

C.Howtheymovedtothesmalltown

99.（2023?江蘇泰州?統(tǒng)考二模）一IfIamcuriousaboutTaizhou5slocalculture,couldyoutellme?

一TaizhouMuseumwouldbeawonderfulplace.

A.wherecanItravelB.whichplacemyfirstchoiceis

C.howIcangotoTaizhouMuseumD.ifTaizhouMuseumwouldbeawonderfulplacetovisit

100.（2023.江蘇揚(yáng)州.統(tǒng)考二模）—Canyoutellme?

一Goalongtheroad.Takethefourthturningontheleft.Ifsdownthatroadontheright.

A.howcanIgettothelibraryB.whichisthewaytothelibrary

C.HowlongittakestogettothelibraryD.howmanybooksIcanborrowinthelibrary

【詳解】句意：一你能告訴我到最大的圖書館有多遠(yuǎn)嗎？一大約一公里。

考查賓語從句。根據(jù)答語“Aboutonekilometer.”可知此處應(yīng)是對距離進(jìn)行提問。howfar多遠(yuǎn)，對距離進(jìn)行提問；how

怎樣、如何，對方式、方法進(jìn)行提問；which哪一個(gè)；howlong多長，是對長度或一段時(shí)間進(jìn)行提問。故選A。

91.D

【詳解】句意：——我們的語文老師剛才對你說了什么？——他問我打算怎么去度假。

考查賓語從句。askedme后面是賓語從句，用陳述句的語序，即“從句引導(dǎo)詞+主語+謂語動詞”，B和C選項(xiàng)的語序

錯(cuò)誤，排除B和C。根據(jù)“asked”可知主句是一般過去時(shí)態(tài)，從句時(shí)態(tài)要一致，用過去時(shí)態(tài)，A選項(xiàng)是一般現(xiàn)在時(shí)，

時(shí)態(tài)不符合，排除A。故選D。

92.B

【詳解】句意：——你知道中國為什么要建立一個(gè)新的國家公園嗎？——是的，我知道。為了保護(hù)野生生物和改善

當(dāng)?shù)厝嗣竦纳睢?/p>

考查why引導(dǎo)的賓語從句。howdidChinasetup錯(cuò)誤表達(dá)，從句應(yīng)用陳述語序；whyChinasetup中國為什么建立；

wheredidChinasetup錯(cuò)誤表達(dá)，從句應(yīng)用陳述語序；whenChinasetup中國什么時(shí)候建立。根據(jù)答句“Toprotect

wildlifeandimprovelocalpeopledlife.”可知問句提問的是建立新的國家公園的原因，因此應(yīng)用why來引導(dǎo)賓語從句，

從句應(yīng)用陳述語序。故選B。

93.C

【詳解】句意：如今，許多名人出現(xiàn)在廣告中，講述產(chǎn)品有多好。

考查賓語從句。tell后缺少賓語，所以空處應(yīng)是賓語從句，從句用陳述句語序，A、B語法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，D是疑問句語

序，故選C。

94.B

【詳解】句意：——艾米，我想知道當(dāng)我來接你的時(shí)候怎樣在街上找到你的房子。——前門旁邊有一棵大樹此刻它

開滿了可愛的白花。

考查賓語從句。賓語從句應(yīng)用陳述語序，故排除A；由"there'sabigtreebythefrontgateandifscoveredinlovelywhite

flowersatthemoment”可知，此處是描述房子，故前面是問怎樣找到房子。故選B。

95.B

【詳解】句意：——我想知道我是否應(yīng)該穿外套?！阕詈脛e穿它。天氣應(yīng)該會熱得多。

考查賓語從句。根據(jù)"You'dbetternotwearit.Itissupposedtobemuchhotter.“可知，問句在問是否應(yīng)該穿外套。故選

Bo

96.D

【詳解】句意：——我想知道吉姆什么時(shí)候才能再見到我們?！苍S下周。

考查賓語從句。賓語從句的語序應(yīng)是陳述語序，選項(xiàng)A和B是疑問語序，可排除；根據(jù)“Maybenextweek”可知是

時(shí)間，應(yīng)用when引導(dǎo)的賓語從句。故選D。

97.C

【詳解】句意:——你能告訴我我們怎么去科學(xué)博物館嗎？——沿著這條路走，在第三個(gè)轉(zhuǎn)彎處向左拐。

考查賓語從句。whenwecanentertheScienceMuseum我們什么時(shí)候可以進(jìn)入科學(xué)博物館；whatwecanseeinthe

ScienceMuseum我們可以在科學(xué)博物館看到什么；howwecangettotheScienceMuseum我們怎么去科學(xué)博物館。根

據(jù)“Goalongtheroadandturnleftatthethirdturning."（沿著這條路走，在第三個(gè)轉(zhuǎn)彎處向左拐。）可知，問的是怎么

到達(dá)科學(xué)博物館，用how引導(dǎo)賓語從句。故選C。

98.B

【詳解】句意：——你知道他們什么時(shí)候搬到小鎮(zhèn)的嗎？——讓我想想。我記得那是2021年5月10日。

考查賓語從句。whytheymovedtothesmalltown他們?yōu)槭裁窗岬竭@個(gè)小鎮(zhèn)；whentheymovedtothesmalltown當(dāng)他

們搬到小鎮(zhèn)的時(shí)候;Howtheymovedtothesmalltown他們是怎么搬到小鎮(zhèn)的。根據(jù)"IrememberitwasMay10th,2021.”

可知，此處問什么時(shí)間搬來的，用when引導(dǎo)賓語從句。故選B。

99.B

【詳解】句意：——如果我對泰州的地方文化很好奇，你能告訴我我的第一選擇是哪里嗎？——泰州博物館是個(gè)不

錯(cuò)的地方。

考查賓語從句。賓語從句用陳述語序，排除A選項(xiàng)；根據(jù)"TaizhouMuseumwouldbeawonderfulplace.”可知，是問

自己可以去哪里學(xué)習(xí)泰州的地方文化，B選項(xiàng)“我的第一選擇是哪里”符合語境，故選B。

100.B

【詳解】句意：——你能告訴我去圖書館走哪條路嗎？——沿著這條路走。在第四個(gè)路口向左拐。就在那條路的右

邊。

考查賓語從句。根據(jù)"Goalongtheroad.Takethefourthturningontheleft.Ifsdownthatroadontheright.”,可知在問路

怎么走，排除CD；根據(jù)“Canyoutellme...”可知原句是賓語從句，從句應(yīng)用陳述語序，排除A。故選B。

A

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Betweenexploringthelakeinboats,hikingtothewaterfalls,andcampinginremotenaturalenvironments,you11havea

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Howtoconfirmavailability(有空)&acceptance?

Attheendofthecamper'sTeenAdventureCampsession,thecamperswhoareacceptedintotheprogramwillreceivean

officialinvitationbasedontheircounselor'sopinion.Fromthere,theparentofthecampermustconfirmthecamper9s

availabilityassoonaspossible.Therearelimitedspotswhichareonafirst-come-first-servedbasisonly.Parentscanconfirm

inpersonatCheckOut,byphone(419-938-3715),orbyemail(info@).WewillmakesuretoaddL.I.T.weektothe

camper'sonlineregistration.

21.WhenwillL.I.T.weektakeplace?

A.DuringJune11—16.B.DuringJune25-30.

C.DuringJuly9一14.D.DuringJuly16-21.

22.WhatisrequiredofthecamperstogetinvolvedintheL.I.T.program?

A.PayingfortheircampbeforeApril17th.

B.Joininginmorethantwoweeksofcamp.

C.Being13yearsoldduringtheirweekofcamp.

D.Gettingarecommendationfromtheircampcounselor.

23.WhatissuggestedtotheparentsofpotentialparticipantsoftheL.I.T.program?

A.Confirmingtheirchildren'savailabilitysoon.

B.Printingofficialinvitationstotheirchildreninperson.

C.Keepinginclosetouchwiththeirchildren'scounselors.

D.AddingL.I.T.weektotheirchildren'sonlineregistration.

【答案】21.D22.D23.A

【導(dǎo)語】這是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了一個(gè)露營項(xiàng)目的情況。

[21題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)2023CampDates部分中“Term5（L.I.T.Week）:July16—21（第五學(xué)期（L.I.T.周）：7月16-21日）”

可知，L.I.T.周7月16日至21日期間舉行。故選D。

[22題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Howdoesmycamperbecomeinvolved?部分中"★ThecampershouldexpressinterestintheL.I.T.

programduringtheirTeenAdventureWeekandreceivearecommendationfortheprogramfromtheircounselor（輔導(dǎo)員）！

（露營者應(yīng)該在他們的青少年冒險(xiǎn)周期間表達(dá)對L.I.T.項(xiàng)目的興趣，并從他們的輔導(dǎo)員那里收到項(xiàng)目的推薦信?。?/p>

可知，營員參加L.I.T項(xiàng)目需要得到野營輔導(dǎo)員的推薦。故選D。

【23題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“Fromthere,theparentofthecampermustconfirmthecamper?savailabilityassoonas

possible.（從那里，露營者的父母必須盡快確認(rèn)露營者是否有空）”可知，建議L.I.T項(xiàng)目潛在參與者的父母盡快確認(rèn)

他們的孩子是否有空。故選A。

B

Byday,RobertTittertonisalawyer.InhissparetimethoughhegoesonstagebesidepianistMariaRaspopova-notas

amusicianbutasherpageturner."I'mnotatrainedmusician,butFvelearnttoreadmusicsoIcanhelpMariainher

perfbrmance.^^

MrTittertonischairmanoftheOmegaEnsemblebuthasbeenthegroup5sofficialpageturnerforthepastfouryears.His

jobistositbesidethepianistandturnthepagesofthescoresothemusiciandoesn'thavetobreaktheflowofsoundbydoing

itthemselves.Hesaidhebecamejustasnervousasthoseplayinginstrumentsonstage.

“Alotofskillsareneededforthejob.Youhavetomakesureyoudon,tturntwopagesatonceandmakesureyoufindthe

repeatsinthemusicwhenyouhavetogobacktotherightspot."MrTittertonexplained.

Beingapageturnerrequiresplentyofpractice.Somepiecesofmusiccangofor40minutesandrequireupto50page

turns,includingbackturnsforrepeatpassages.Silentonstagecommunicationiskey,andeachpianisthastheirownstyleof

“nodding“toindicateapageturnwhichtheyneedtopractisewiththeirpageturner.

Butlikeallperformances,therearemomentswhenthingsgowrong.4tIwasturningthepagetogetreadyforthenext

page,butthedraftwindfromtheturncausedthesparepagestofalloffthestand,“MrTittertonsaid,“LuckilyIwasableto

catchthemandputthemback.^^

Mostpageturnersarepianostudentsorup-and-comingconcertpianists,althoughMsRaspopovahasonceaskedher

husbandtohelpheroutonstage.

“Myhusbandistheworstpageturner,9,shelaughed."He'sinterestedinthemusic,feelingeverynote,andIhavetosay:

'Turn,turn!'RobertisthebestpageturnerFvehadinmyentirelife.^^

24.WhatshouldTittertonbeabletodotobeapageturner?

A.Readmusic.B.Playthepiano.

C.Singsongs.D.Fixtheinstruments.

25.WhichofthefollowingbestdescribesTitterton?sjobonstage?

A.Boring.B.Well-paid.

C.Demanding.D.Dangerous.

26.WhatdoesTittertonneedtopractise?

A.Countingthepages.B.Recognizingthe"nodding”.

C.Catchingfallingobjects.D.Performinginhisownstyle.

27.WhyisMsRaspopova'shusband“theworstpageturner”?

A.Hehasverypooreyesight.B.Heignorestheaudience.

C.Hehasnointerestinmusic.D.Heforgetstodohisjob.

【答案】24.A25.C26.B27.D

【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。主要講述了為鋼琴演奏者做翻頁工作的RobertTitterton和他的工作情況。

【24題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"I'mnotatrainedmusician,butTvelearnttoreadmusicsoIcanhelpMariainher

performance我不是受過訓(xùn)練的音樂家，但我學(xué)會了識譜，這樣我就可以在Maria的表演中幫助她）”可知，因?yàn)?/p>

Titterton識譜，所以可以在Maria的鋼琴表演中為她翻頁。故選A項(xiàng)。

【25題詳解】

推理判斷題o根據(jù)第三段“Alotofskillsareneededforthejob.Youhavetomakesureyoudon'tturntwopagesatonceand

makesureyoufindtherepeatsinthemusicwhenyouhavetogobacktotherightspot.（這項(xiàng)工作需要很多技能。你必須確

保你不會一次翻兩頁并且必要的時(shí)候確保你回到前面找到音樂重復(fù)的部分）”可知，為鋼琴家翻頁這項(xiàng)工作很需要技

巧，所以Titterton的工作要求是很高的。故選C項(xiàng)。

[26題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段“Silentonstagecommunicationiskey,andeachpianisthastheirownstyleof"nodding”to

indicateapageturnwhichtheyneedtopractisewiththeirpageturner.（無聲的舞臺交流是關(guān)鍵，每個(gè)鋼琴家都有自己的

“點(diǎn)頭”風(fēng)格來表示翻頁，他們需要和翻頁者進(jìn)行練習(xí)）”可知，Titterton需要練習(xí)識別鋼琴演奏者的“點(diǎn)頭”示意

來翻頁。故選B項(xiàng)。

[27題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段"He'sinterestedinthemusic,feelingeverynote,andIhavetosay:'Turn,turn!’（他對音樂很

感興趣，感受著每一個(gè)音符，所以我不得不說：“翻頁，翻頁！可知，MsRaspopova的丈夫因?yàn)閷σ魳犯信d

趣，所以幫她翻頁的時(shí)候總是沉浸在音樂中而忘掉自己的工作，她不得不去提醒。故選D項(xiàng)。

C

Thebenefitsofregularexercisearewelldocumentedbutthere?sanewbonustoaddtotheever-growinglist.New

researchersfoundthatmiddle-agedwomenwhowerephysicallyfitcouldbenearly90percentlesslikelytodevelopdementia

inlaterlife,andastheydid,itcameonadecadelaterthanlesssportywomen.

LeadresearcherDr.HelenaHorder,oftheUniversityofGothenburginSweden,said:"Thesefindingsareexciting

becauseifspossiblethatimprovingpeople'scardiovascular（心、血管的）fitnessinmiddleagecoulddelayorevenprevent

themfromdevelopingdementia."

Forthestudy,191womenwithanaverageageof50tookabicycleexercisetestuntiltheywereexhaustedtomeasure

theirpeak（最大值）cardiovascularcapacity.Theaveragepeakworkloadwasmeasuredat103watts.

Atotalof40womenmetthecriteriaforahighfitnesslevel,or120wattsorhigher.Atotalof92womenwereinthe

mediumfitnesscategory;and59womenwereinthelowfitnesscategory,definedasapeakworkloadof80wattsorless,or

havingtheirexercisetestsstoppedbecauseofhighbloodpressure,chestpainorothercardiovascularproblems.

Thesewomenwerethentestedfordementiasixtimesoverthefollowingfourdecades.Duringthattime,44ofthewomen

developeddementia.Fivepercentofthehighlyfitwomendevelopeddementia,comparedto25percentofthewomenwith

mediumfitnessand32percentofthewomenwithlowfitness.

"However,thisstudydoesnotshowcauseandeffectbetweencardiovascularfitnessanddementia,itonlyshowsan

association.Moreresearchisneededtoseeifimprovedfitnesscouldhaveapositiveeffectontheriskofdementiaandalsoto

lookatwhenduringalifetimeahighfitnesslevelismostimportant.nShealsoadmittedthatarelativelysmallnumberof

womenwerestudied,allofwhomwereformSweden,sotheresultsmightnotbeapplicabletoothergroups.

28.Whatisontheever-growinglistmentionedinthefirstparagraph?

A.Positiveeffectsofdoingexercises.

B.Exercisessuitableforthemiddle-aged.

C.Experimentalstu