統(tǒng)編部編一下語文3-一個接一個2獲獎公開課教案教學(xué)設(shè)計

《一個接一個》教學(xué)設(shè)計北城小學(xué)二分校張晨【教學(xué)目標(biāo)】正確認(rèn)讀本課“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”十三個生字，會寫田字格里的“過、各、種、樣、伙、伴、這”七個生字。有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容=體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】識字，寫字，有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)?！窘虒W(xué)課時】2課時-第一課時一、導(dǎo)入課題引出課題今天老師給大家?guī)硪皇變和?，這首兒童詩中有很多有趣的事情，你們想要去看一看嗎？引出課題一《一個接一個》，并板書課題。開火車讀課題，像這樣一個同學(xué)讀完，第二個同學(xué)讀，第二個同學(xué)讀完下面一個同學(xué)讀，這種讀課題的方式就叫做一個接一個地讀。借此理解“一個接一個”0二、識記生字，初讀課文聽老師范讀課文標(biāo)出課文小節(jié)注意聽清字音自由瀆課文。借助拼音，把課文讀一讀，遇到不熟悉的字畫岀來,多讀幾退。生自由讀課文，教師巡視。用自己喜歡的方法識記生字。3.檢查生字。偏旁部首：單耳旁(卩)加一加認(rèn)識“卻”學(xué)生利用加一加的方法認(rèn)識課文中的其他字林+夕=夢 +火=伙禾+中=種 <+半=伴利用其它方法認(rèn)識其他生字換一換組詞造句(3)認(rèn)讀生字漢字軒寫指導(dǎo)書寫“這”先學(xué)習(xí)本課的新筆畫“橫折折撇”再觀察字的結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)“這”的筆順。觀察“這”的每一筆在田字格中的位置，師范寫書寫時注意%”是三筆寫成的，第二筆的筆畫名稱叫“橫折折撇”0書寫要點(diǎn)：要先內(nèi)后外，":L"的第二筆從橫中線起筆，第一個折要短小一點(diǎn)，捺要舒展。學(xué)生書寫5.小游戲：跳房子借助跳房子的游戲檢查之前認(rèn)讀的生字三、再讀課文，了解大意帶著生字詞再讀課文，要求：字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。指名分小節(jié)讀課文，其他學(xué)生邊聽邊思考：文中有哪些有意思的事情？踩影子一一^夢一一跳房子一一聽老師講故事學(xué)習(xí)第一小節(jié)(1)孩子是在什么時候玩"踩影子"游戲的？(月夜°)他們玩得怎么樣？從哪兒看出來的？讓學(xué)生在黑板上畫岀表情。(2)指導(dǎo)朗讀第二和第三行詩。是呀，正玩得髙興，大人卻叫一“快回家睡覺！”聽到大人的叫聲，孩子是怎么想的？（“唉”要讀出惋惜的語氣，重讀“好想”和“再"，讀出孩子的惋惜之情，）在黑板上畫岀表情：（3） 孩子不高興了嗎？他又是怎么想的？師補(bǔ)上此時的表情，（4） 說一說你平時做過哪些夢，借此理解”各種各樣氣四、布置作業(yè)認(rèn)識生字。流利地朗讀課文。

先學(xué)習(xí)本課的新筆畫“橫折折撇”再觀察字的結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)“這”的筆順。觀察“這”的每一筆在田字格中的位置，師范寫書寫時注意%”是三筆寫成的，第二筆的筆畫名稱叫“橫折折撇”0書寫要點(diǎn)：要先內(nèi)后外，":L"的第二筆從橫中線起筆，第一個折要短小一點(diǎn)，捺要舒展。學(xué)生書寫5.小游戲：跳房子借助跳房子的游戲檢查之前認(rèn)讀的生字三、再讀課文，了解大意帶著生字詞再讀課文，要求：字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。指名分小節(jié)讀課文，其他學(xué)生邊聽邊思考：文中有哪些有意思的事情？踩影子一一^夢一一跳房子一一聽老師講故事學(xué)習(xí)第一小節(jié)(1)孩子是在什么時候玩"踩影子"游戲的？(月夜°)他們玩得怎么樣？從哪兒看出來的？讓學(xué)生在黑板上畫岀表情。(2)指導(dǎo)朗讀第二和第三行詩。是呀，正玩得髙興，大人卻叫一“快回家睡覺！”聽到大人的叫聲，孩子是怎么想的？（“唉”要讀出惋惜的語氣，重讀“好想”和“再"，讀出孩子的惋惜之情，）在黑板上畫岀表情：（