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第三單元珍愛我們的生命第九課守護(hù)生命安全第一框增強(qiáng)安全意識教學(xué)目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)02新課導(dǎo)入03學(xué)習(xí)任務(wù)04筆記整理05課堂小結(jié)06課堂練習(xí)道德修養(yǎng):增強(qiáng)安全意識,了解生活中常見的規(guī)則與風(fēng)險(xiǎn)隱患,懂得安全與每個(gè)人息息相關(guān)。法治觀念:樹立法治意識,在日常生活中自覺遵紀(jì)守法,保護(hù)自己的生命安全。健全人格::增強(qiáng)安全意識、規(guī)則意識、風(fēng)險(xiǎn)意識,樹立正確的生命安全觀,學(xué)會(huì)尊重自己與他人的生命。
責(zé)任意識:培養(yǎng)生命意識,學(xué)會(huì)對自己、對家庭、對社會(huì)負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)增強(qiáng)安全意識的原因。
增強(qiáng)安全意識的要求。
難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)新聞導(dǎo)入2024年1月24日15時(shí)24分許,江西省新余市渝水區(qū)一家臨街店鋪發(fā)生火災(zāi)。接警后應(yīng)急、消防、公安、120救援、當(dāng)?shù)卣⒓蹿s到現(xiàn)場開展救援。當(dāng)天20時(shí)50分,火災(zāi)現(xiàn)場救援結(jié)束。事故造成39人遇難,9人受傷。1月25日,江西省新余市渝水區(qū)“1·24”火災(zāi)事故新聞發(fā)布會(huì)召開,經(jīng)初步查明,火災(zāi)由施工人員違規(guī)動(dòng)火施工引發(fā),已有12名相關(guān)責(zé)任人員在接受公安機(jī)關(guān)調(diào)查。牢固樹立安全意識學(xué)習(xí)任務(wù)一牢固樹立安全意識外在環(huán)境的傷害:就是不安全的地方,比如鐵路、高速公路、馬路、街道、機(jī)動(dòng)車道、危墻下、河邊、海邊、沼澤、山澗、池溏、污染的場所、建筑工地、物料場、廢棄的礦井、廠房、野外……臺風(fēng)、地震、洪水、雷暴和龍卷風(fēng)、雪暴、雪崩、火山爆發(fā)、熱浪、山體滑波(泥石流)、海潮等自然災(zāi)害威脅人的生命安全。人為因素:不良生活習(xí)慣:大量吸煙,大量喝酒,長時(shí)間玩游戲,可能會(huì)造成猝死。高空落物、走夜路,遭劫持、人口密集的地方發(fā)生踩踏、食物中毒、手機(jī)電池意外爆炸、忘記關(guān)閉電器設(shè)備導(dǎo)致火災(zāi)、運(yùn)動(dòng)受傷….思考面對上述不安全因素的存在,你想給同學(xué)們怎樣的提示?提示在日常生活中,我們要牢固樹立安全意識,對那些可能會(huì)對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備,保護(hù)好我們的生命。探究與分享學(xué)習(xí)任務(wù)一(1)在日常生活中,我們要牢固樹立安全意識,對那些可能會(huì)對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備,保護(hù)好我們的生命。如何增強(qiáng)安全意識?筆記整理一探究與分享樹立規(guī)則意識《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十八條學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置營業(yè)性娛樂場所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)的場所。營業(yè)性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)場所的經(jīng)營者,不得允許未成年人進(jìn)入;游藝娛樂場所設(shè)置的電子游戲設(shè)備,除國家法定節(jié)假日外,不得向未成年人提供。經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入、限入標(biāo)志;對難以判明是否是未成年人的,應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。第五十九條學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置煙、酒、彩票銷售網(wǎng)點(diǎn)。禁止向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎(jiǎng)金。煙、酒和彩票經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人銷售煙、酒或者彩票的標(biāo)志;對難以判明是否是未成年人的,應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。
任何人不得在學(xué)校、幼兒園和其他未成年人集中活動(dòng)的公共場所吸煙、飲酒。1.你還知道哪些關(guān)于未成年人的規(guī)則和要求?2.這些規(guī)則和要求是生活中的禁令,是對我們行為的限制,你認(rèn)同嗎?這對我們有何啟示?學(xué)習(xí)任務(wù)二樹立規(guī)則意識未成年人要遵守的規(guī)則:不說臟話,不罵人,不打架,不賭博;不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場所。不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品,不聽不唱不健康歌曲,不參加迷信活動(dòng)。抵制不良誘惑,不做有損人格的事。注意安全,防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。不遲到,不早退,不曠課,不缺課。不做法律禁止的事。遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車,過馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。不吸煙,不喝酒,不濫用藥物,拒絕毒品。……2.這些規(guī)則和要求是生活中的禁令,是對我們行為的限制,你認(rèn)同嗎?這對我們有何啟示?提示生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制,其實(shí)是對我們自由和生命安全的保障。
我們要自覺遵守規(guī)則,對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估,并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為,從而有效地保護(hù)我們的生命。學(xué)習(xí)任務(wù)二(2)樹立規(guī)則意識。生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制,其實(shí)是對我們自由和生命安全的保障。我們要自覺遵守規(guī)則,對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估,并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為,從而有效地保護(hù)我們的生命。如何增強(qiáng)安全意識?筆記整理二增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識探究與分享
假期將至,學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示?!癫皇秤脽o生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的食品,不食用變質(zhì)、過期食品?!癫慌逝来皯艉完柵_護(hù)欄,不往窗外扔?xùn)|西,不在窗臺和護(hù)欄邊沿?cái)[放可能墜落的物品。●不爬野山,不游野泳,不去尚未開發(fā)、開放的景點(diǎn)旅游?!駠?yán)禁駕駛電動(dòng)自行車和摩托車,不乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營運(yùn)或存在安全隱患的交通工具,不攜帶危險(xiǎn)品乘車乘機(jī)?!癫惠p信網(wǎng)友,更不要擅自與網(wǎng)友會(huì)面;注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。好不容易放個(gè)假,怎么這么多限制?這些安全提示很必要,是對我們的保護(hù)。思考你如何看待這些觀點(diǎn)?說說你的理由。參考答案這些安全提示不是對我們行為的限制,而是對我們生命安全的保護(hù)。這些提示可以培養(yǎng)我們的安全意識,防止意外的發(fā)生,讓我們度過一個(gè)安全愉快的假期。我們應(yīng)當(dāng)“居安思危,思則有備,有備無患”,增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù)三(3)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素,不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情,也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),方能平安生活。如何增強(qiáng)安全意識?筆記整理三(1)在日常生活中,牢固樹立安全意識(2)樹立規(guī)則意識(3)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。如何增強(qiáng)安全意識?課堂小結(jié)安全與每個(gè)人息息相關(guān)生活觀察小行為大隱患
●
課間,同學(xué)們下樓梯,后面的同學(xué)隨手推了前面的同學(xué)一下,結(jié)果,六名學(xué)生滾下樓梯,四人擦傷,兩人骨折?!褚恍W(xué)生在家玩打火機(jī),引發(fā)火災(zāi),殃及鄰居。
●
放學(xué)后,一初中生騎電動(dòng)自行車上街與一大貨車追尾,當(dāng)場死亡。思考
1.分析上述事件的影響。
2.安全無小事。我們?yōu)槭裁匆龊檬玛P(guān)安全的每一件事?1.影響:這些安全事故給自己、家人和他人帶來生命、健康和財(cái)產(chǎn)損失,殃及無辜,自己也因此要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。2.安全與每個(gè)人息息相關(guān),我們所做的事情不僅影響到自己,也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事,既是對自己的生命安全負(fù)責(zé),也是對家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)任務(wù)四為什么要做好事關(guān)安全的每一件事?安全與每個(gè)人息息相關(guān),我們所做的事情不僅影響到自己,也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事,既是對自己的生命安全負(fù)責(zé),也是對家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。筆記整理四增強(qiáng)安全意識表現(xiàn)原因要求我們所做的事情不僅影響到自己,也影響著他人既是對自己的生命安全負(fù)責(zé),也是對家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)樹立規(guī)則意識增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識對那些可能會(huì)對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備,保護(hù)好我們的生命課堂小結(jié)課堂練習(xí)1、新型毒品“郵票”具有樣式新、體積小、好攜帶、易偽裝等特點(diǎn),加之不法分子以“沒有危害、不會(huì)上癮、體驗(yàn)新奇“等謊言進(jìn)行包裝,不少青少年掉進(jìn)了新型毒品的漩渦。這警示青少年要(
)①加大執(zhí)法力度,嚴(yán)懲吸毒行為②認(rèn)清毒品危害,拒絕毒品誘惑③增強(qiáng)辨別能力,學(xué)會(huì)自我保護(hù)④謹(jǐn)慎選擇朋友,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活A(yù).①③
B.①④
C.②③
D.②④解析:本題考查增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。青少年應(yīng)認(rèn)清毒品危害,拒絕毒品誘惑,增強(qiáng)辨別能力,學(xué)會(huì)自我保護(hù),②③說法正確。加大執(zhí)法力度,嚴(yán)懲吸毒行為不屬于青少年的職責(zé),①不符合題意;網(wǎng)絡(luò)生活有利有弊,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活的做法不可取,④說法錯(cuò)誤。故選C。課堂練習(xí)2、2023年11月,教育部印發(fā)《關(guān)于做好第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)建設(shè)和管理工作的通知》,公布第二批1000所全國急救教育試點(diǎn)學(xué)校名單,實(shí)現(xiàn)急救教育試點(diǎn)各級各類學(xué)校全覆蓋。這一做法(
)①能保障全體學(xué)生的生命安全②有利于學(xué)生增強(qiáng)生命安全意識③有利于學(xué)生掌握基本的自救自護(hù)方法④能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平A.①②B.①④C.②③D.③④解析:題文材料中的舉措有利于學(xué)生增強(qiáng)生命安全意識,敬畏生命;有利于學(xué)生掌握基本的自救自護(hù)方法,守護(hù)生命,②③正確。這并不能保障全體學(xué)生的生命安全,①錯(cuò)誤;這一做法與提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平無關(guān),④排除。故選C課堂練習(xí)3、某校公開征集以“增強(qiáng)安全意識,提升防患能力”為主題的宣傳標(biāo)語,你認(rèn)為下列符合這一主題要求的是(
)①百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本②崇尚科學(xué),反對邪教;珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品③回望成長,珍惜當(dāng)下;憧憬未來,放飛夢想④水火無情,防范在先;濫食有害,自律為重A.①②
B.②③
C.②④
D.③④解析:本題考査愛護(hù)身體。反對邪教、遠(yuǎn)離毒品、防范水火、不濫食是增強(qiáng)安全意識,提升防患能力的表現(xiàn),②④正確。教育、成長、夢想均與"增強(qiáng)安全意識,提升防患能力"主題無關(guān),排除①③。故選C。課堂練習(xí)4、閱讀材料,完成下列要求?!菊湟暽畛鼍省棵磕?月12日是我國“防災(zāi)減日”。某中學(xué)開展了一次地震模擬疏散演練。警報(bào)聲起,同學(xué)們迅速躲到教室內(nèi)的墻角、桌旁緊急避險(xiǎn),一分鐘后警報(bào)聲再次響起,同學(xué)們在老師的指揮下沿既定路線迅速向大操場疏散。(1)學(xué)校開展地震模擬疏散演練活動(dòng)有什么重要意義?(2)守護(hù)生命不僅需要社會(huì)各界的付出,更需要青少年自己穿上安全防護(hù)的"鎧甲”。運(yùn)用所學(xué)知識,說說青少年怎樣穿上安全防護(hù)的“鎧甲"。課堂練習(xí)14.參考答案:(1)①有效提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。②使學(xué)生認(rèn)識到人的生命只有一次,要珍愛生命,對生命有一種敬畏的情懷。(2)①在日常生活中,我們要牢固樹立安全意識,對那些可能會(huì)對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備,保護(hù)好我們的生命。②樹立規(guī)則意識。我們要自覺遵守規(guī)則,
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