2024-2025學(xué)年高中歷史 第3單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 第8課 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教案 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年高中歷史第3單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教案新人教版必修1學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：高中歷史第3單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年高中一年級(jí)歷史課堂

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入新課：回顧上一課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么美國(guó)需要建立一個(gè)強(qiáng)大的中央政府。

2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解1787年憲法的制定背景、過(guò)程和主要內(nèi)容，特別是關(guān)于聯(lián)邦政府權(quán)力的分配。

3.課堂講解：講解1787年憲法的主要條款，重點(diǎn)解釋聯(lián)邦政府的權(quán)力范圍和職責(zé)，以及與各州的權(quán)力關(guān)系。

4.案例分析：通過(guò)分析幾個(gè)具體的案例，讓學(xué)生理解聯(lián)邦政府在實(shí)際運(yùn)作中的作用和影響。

5.小組討論：讓學(xué)生分組討論憲法對(duì)美國(guó)政治制度的影響，以及聯(lián)邦政府與各州政府之間的權(quán)力平衡。

6.總結(jié)回顧：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聯(lián)邦政府在美國(guó)政治制度中的重要性和作用。

7.布置作業(yè)：讓學(xué)生寫(xiě)一篇短文，闡述對(duì)聯(lián)邦政府的理解和看法。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解歷史事物：掌握1787年憲法的主要條款，理解聯(lián)邦政府的權(quán)力范圍和職責(zé)，以及與各州的權(quán)力關(guān)系。

2.認(rèn)識(shí)歷史聯(lián)系：認(rèn)識(shí)到聯(lián)邦政府在美國(guó)政治制度中的重要性和作用，理解憲法對(duì)美國(guó)政治制度的影響。

3.提高歷史解釋能力：通過(guò)分析具體案例，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件和現(xiàn)象的解讀和分析能力。

4.培養(yǎng)歷史思維：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高對(duì)歷史問(wèn)題的思考和解決能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和早期共和國(guó)的歷史背景，對(duì)美國(guó)的政治體系和憲法有一定的了解。他們可能已經(jīng)知道1787年憲法的制定背景和過(guò)程，并對(duì)聯(lián)邦政府的概念有初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對(duì)歷史事件和制度有一定的興趣，尤其是與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的內(nèi)容。他們具備一定的閱讀和理解能力，能夠分析歷史文本和案例。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡自主學(xué)習(xí)，有的喜歡合作討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生可能對(duì)憲法的具體條款和聯(lián)邦政府與州政府之間的權(quán)力關(guān)系理解不夠清晰。他們可能對(duì)案例分析的方法和技巧還不夠熟練，難以將理論與實(shí)際相結(jié)合。此外，學(xué)生可能對(duì)歷史的批判性思維和解釋能力有待提高，需要通過(guò)討論和思考來(lái)進(jìn)一步培養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新人教版必修1》第3單元第8課的相關(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與美國(guó)聯(lián)邦政府建立相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如1787年憲法的草案圖片、聯(lián)邦政府權(quán)力分配的圖表等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和早期共和國(guó)的歷史背景，知道了美國(guó)需要建立一個(gè)強(qiáng)大的中央政府。今天，我們將學(xué)習(xí)第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立，來(lái)了解1787年憲法的制定背景、過(guò)程和主要內(nèi)容，特別是關(guān)于聯(lián)邦政府權(quán)力的分配。希望大家通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠深入理解聯(lián)邦政府在美國(guó)政治制度中的重要性和作用。

2.自主學(xué)習(xí)：

請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材，閱讀第8課的內(nèi)容，了解1787年憲法的制定背景、過(guò)程和主要內(nèi)容，特別是關(guān)于聯(lián)邦政府權(quán)力的分配。在閱讀過(guò)程中，大家可以隨時(shí)做筆記，以便在課堂上與我們分享。

3.課堂講解：

現(xiàn)在，請(qǐng)大家翻到教材的第XX頁(yè)，我們來(lái)講解1787年憲法的主要條款。首先，我們要明確聯(lián)邦政府的權(quán)力范圍和職責(zé)，以及與各州的權(quán)力關(guān)系。請(qǐng)大家注意，憲法中對(duì)于聯(lián)邦政府的權(quán)力有明確的界定，我們需要仔細(xì)閱讀并理解這些條款。

4.小組討論：

現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，討論憲法對(duì)美國(guó)政治制度的影響，以及聯(lián)邦政府與各州政府之間的權(quán)力平衡。每個(gè)小組可以選擇一個(gè)話題進(jìn)行討論，討論過(guò)程中要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同解決問(wèn)題。討論結(jié)束后，每個(gè)小組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)。

5.總結(jié)回顧：

6.布置作業(yè)：

請(qǐng)大家課后寫(xiě)一篇短文，闡述對(duì)聯(lián)邦政府的理解和看法?？梢越Y(jié)合我們今天學(xué)習(xí)的案例，談?wù)勀銓?duì)聯(lián)邦政府與各州政府之間權(quán)力關(guān)系的看法。作業(yè)請(qǐng)?jiān)谙鹿?jié)課前提交。知識(shí)點(diǎn)梳理1.1787年憲法的制定背景和過(guò)程：

-美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)成為一個(gè)松散的邦聯(lián)，各州權(quán)力過(guò)大，中央政府無(wú)法有效統(tǒng)治和管理國(guó)家。

-為了解決這一問(wèn)題，1787年，各州代表齊聚費(fèi)城，召開(kāi)了制憲會(huì)議，最終制定了美國(guó)憲法。

2.憲法的主要內(nèi)容：

-憲法規(guī)定了美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，明確了聯(lián)邦政府的權(quán)力范圍和職責(zé)。

-憲法設(shè)立了三個(gè)分支：立法、行政和司法，以實(shí)現(xiàn)權(quán)力制衡。

-憲法還規(guī)定了選舉制度、立法程序、權(quán)利保障等內(nèi)容。

3.聯(lián)邦政府的權(quán)力范圍和職責(zé)：

-聯(lián)邦政府擁有立法、執(zhí)法和司法權(quán)力。

-聯(lián)邦政府負(fù)責(zé)國(guó)家安全、外交事務(wù)、經(jīng)濟(jì)政策等事務(wù)。

-聯(lián)邦政府還可以通過(guò)立法干預(yù)各州的內(nèi)部事務(wù)，如環(huán)境保護(hù)、公共安全等。

4.聯(lián)邦政府與各州政府的權(quán)力關(guān)系：

-聯(lián)邦政府和各州政府之間存在一定的權(quán)力分配和合作關(guān)系。

-聯(lián)邦政府在一些特定領(lǐng)域擁有主導(dǎo)權(quán)，如國(guó)防和外交。

-各州政府在各自的州境內(nèi)擁有一定的自治權(quán)，如教育、交通和公共安全。

5.憲法對(duì)美國(guó)政治制度的影響：

-憲法確立了美國(guó)的政治體系和政府組織結(jié)構(gòu)，為國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

-憲法實(shí)現(xiàn)了權(quán)力制衡，避免了權(quán)力過(guò)度集中，保護(hù)了公民的權(quán)利和自由。

-憲法為美國(guó)的法治原則奠定了基礎(chǔ)，法律成為統(tǒng)治國(guó)家的基石。

6.聯(lián)邦政府的作用和影響：

-聯(lián)邦政府在國(guó)家安全、經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)福利等方面發(fā)揮著重要作用。

-聯(lián)邦政府通過(guò)立法和政策制定，對(duì)各州政府和社會(huì)組織產(chǎn)生影響。

-聯(lián)邦政府的決策和政策對(duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)外事務(wù)產(chǎn)生重要影響。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：請(qǐng)同學(xué)們閱讀《美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與憲法的制定》一文，深入了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和憲法制定的背景與過(guò)程。

-視頻資源：觀看《美國(guó)憲法的誕生》紀(jì)錄片，了解憲法制定的歷史背景和重要事件。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)同學(xué)們利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入了解本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答同學(xué)們?cè)陂喿x和觀看過(guò)程中的疑問(wèn)。

-鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行深入思考，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，對(duì)美國(guó)聯(lián)邦政府的建立及其在現(xiàn)代社會(huì)中的作用提出自己的見(jiàn)解。

-同學(xué)們可以將自己的思考和觀點(diǎn)整理成文章，參加學(xué)校的歷史寫(xiě)作比賽或者在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分享。

希望同學(xué)們通過(guò)課后拓展，能夠更加深入地理解美國(guó)聯(lián)邦政府的建立及其在美國(guó)政治制度中的重要地位，培養(yǎng)自己的歷史思維和批判性思維能力。如果有任何疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)向老師請(qǐng)教。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！板書(shū)設(shè)計(jì)1.美國(guó)聯(lián)邦政府的建立背景

-獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)成為一個(gè)松散的邦聯(lián)

-各州權(quán)力過(guò)大，中央政府無(wú)法有效統(tǒng)治和管理國(guó)家

2.1787年憲法的制定過(guò)程

-各州代表齊聚費(fèi)城，召開(kāi)制憲會(huì)議

-制定美國(guó)憲法

3.憲法的主要內(nèi)容

-聯(lián)邦制國(guó)家

-聯(lián)邦政府的權(quán)力范圍和職責(zé)

-三個(gè)分支：立法、行政和司法

-選舉制度、立法程序、權(quán)利保障等

4.聯(lián)邦政府的權(quán)力范圍和職責(zé)

-國(guó)家安全、外交事務(wù)、經(jīng)濟(jì)政策等

-立法、執(zhí)法和司法權(quán)力

-干預(yù)各州內(nèi)部事務(wù)

5.聯(lián)邦政府與各州政府的權(quán)力關(guān)系

-權(quán)力分配和合作關(guān)系

-聯(lián)邦政府主導(dǎo)權(quán)：國(guó)防、外交

-各州政府自治權(quán)：教育、交通、公共安全

6.憲法對(duì)美國(guó)政治制度的影響

-確立政治體系和政府組織結(jié)構(gòu)

-實(shí)現(xiàn)權(quán)力制衡，保護(hù)公民權(quán)利和自由

-奠定法治原則

7.聯(lián)邦政府的作用和影響

-國(guó)家安全、經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)福利等方面

-影響各州政府和社會(huì)組織

-決策和政策對(duì)國(guó)內(nèi)外事務(wù)產(chǎn)生影響

板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，通過(guò)關(guān)鍵詞和條理清晰的結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶美國(guó)聯(lián)邦政府的建立及其在美國(guó)政治制度中的重要性和作用。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天所學(xué)的知識(shí)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于美國(guó)聯(lián)邦政府建立及其在美國(guó)政治制度中的作用的心得體會(huì)文章。

-文章應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：憲法的制定背景、過(guò)程、主要內(nèi)容、聯(lián)邦政府的權(quán)力范圍和職責(zé)、與各州政府的權(quán)力關(guān)系等。

-要求同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)和分析，表達(dá)自己的理解和看法。

2.作業(yè)反饋：

-教師將對(duì)同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改，并提供具體的反饋意見(jiàn)。

-針對(duì)同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，如對(duì)憲法條款的理解、權(quán)力關(guān)系的把握等，教師將給予詳細(xì)的解釋和指導(dǎo)。

-對(duì)于作業(yè)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，教師將給予肯定和鼓勵(lì)，以提高同學(xué)們的積極性和自信心。

-教師將根據(jù)同學(xué)們的作業(yè)反饋，調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.改進(jìn)建議：

-如果同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中存在對(duì)憲法條款和權(quán)力關(guān)系的理解困