2024六年級英語上冊 Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby第1課時教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版（三起）

2024六年級英語上冊Module3Unit1Collectingstampsismyhobby第1課時教學(xué)設(shè)計(jì)外研版（三起）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：六年級英語上冊Module3Unit1Collectingstampsismyhobby第1課時教學(xué)設(shè)計(jì)外研版（三起）

2.教學(xué)年級和班級：六年級英語一班

3.授課時間：2024年9月20日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高英語聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力，尤其是聽說能力，使學(xué)生在實(shí)際生活中能夠流暢地使用英語進(jìn)行交流。

2.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識，使學(xué)生了解不同文化背景下的表達(dá)方式和習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3.發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析、比較、推理等思維活動，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.幫助學(xué)生形成正確的價值觀，培養(yǎng)學(xué)生對集郵這一活動的興趣和熱情，使學(xué)生認(rèn)識到collectingstamps的重要性，并能夠在生活中發(fā)現(xiàn)和追求自己的興趣愛好。學(xué)情分析考慮到六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠聽懂并運(yùn)用簡單的英語進(jìn)行日常交流。在學(xué)習(xí)Module3Unit1Collectingstampsismyhobby這一課時，學(xué)生們對于自己和他人的興趣愛好有了一定的了解，這有助于他們在課堂上更好地參與到話題討論中。

在知識方面，學(xué)生們已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，能夠理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時、一般過去時等時態(tài)。同時，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過如何描述人物和物品的特征，這對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容具有一定的幫助。

在能力方面，學(xué)生們具備一定的聽、說、讀、寫能力，但聽說能力仍有待提高。因此，在教學(xué)過程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，鼓勵他們大膽開口說英語，提高他們的語言運(yùn)用能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有好奇心，喜歡探索新事物。他們對集郵這一活動可能比較陌生，但通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們對集郵的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)自己的興趣愛好。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的問題。針對這一情況，我將采用多種教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計(jì)具體的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語境，讓學(xué)生在特定的情境中學(xué)習(xí)和使用英語，增強(qiáng)學(xué)生的交際能力。

3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享，方便學(xué)生隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.實(shí)物教學(xué)：展示郵票等實(shí)物，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對集郵的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道集郵是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于集郵的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受集郵的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹集郵的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.集郵基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解集郵的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解集郵的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹集郵的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.集郵案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解集郵的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的集郵案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解集郵的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用集郵解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與集郵相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對集郵的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集郵的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括集郵的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)集郵在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用集郵。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于集郵的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括：

1.集郵的基本概念：集郵是指收集、研究、欣賞郵票的活動。郵票是集郵的主要組成部分，它是郵政部門發(fā)行的，用于郵遞郵件的憑證。

2.郵票的分類：郵票可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，如發(fā)行機(jī)構(gòu)、面值、材質(zhì)、印刷方式等。了解郵票的分類有助于更好地進(jìn)行集郵活動。

3.集郵的方法和技巧：學(xué)習(xí)如何整理、展示和保護(hù)郵票，掌握尋找郵票來源的技巧，了解郵票市場的行情。

4.集郵的歷史和文化：了解郵票的起源和發(fā)展歷程，了解不同國家和地區(qū)郵票的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。

5.集郵的意義和價值：探討集郵對個人成長、文化交流和收藏領(lǐng)域的影響和貢獻(xiàn)。

6.集郵活動的組織和參與：了解集郵組織的形式和活動，學(xué)習(xí)如何參與集郵展覽、交流和比賽。

7.集郵的未來發(fā)展：思考集郵在現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢，探索如何適應(yīng)時代發(fā)展的需要，推動集郵活動的創(chuàng)新和傳承。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、態(tài)度、合作意識以及提問回答等情況，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和發(fā)展水平。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的思考深度、創(chuàng)新性想法以及表達(dá)和溝通能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對集郵知識的理解和掌握程度，包括郵票的分類、集郵的方法和技巧等。

4.課后作業(yè)：檢查學(xué)生完成的課后作業(yè)，評估他們對課堂所學(xué)內(nèi)容的吸收和應(yīng)用能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的整體表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步，給予積極的評價和具體的反饋，鼓勵他們進(jìn)一步發(fā)展和提高。板書設(shè)計(jì)①集郵的定義和意義

②郵票的分類和特點(diǎn)

③集郵的方法和技巧

④集郵的歷史和文化

⑤集郵的意義和價值

⑥集郵活動的組織和參與

⑦集郵的未來發(fā)展

2.板書設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞：

①郵票、集郵、分類、方法、技巧、歷史、文化、意義、價值、活動、發(fā)展

②郵遞、郵件、郵政、發(fā)行、面值、材質(zhì)、印刷、展示、保護(hù)、市場、行情

③興趣、愛好、成長、交流、收藏、創(chuàng)新、傳承、組織、展覽、比賽

3.板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

①使用郵票圖案作為板書背景，增加視覺吸引力

②用不同顏色標(biāo)注郵票的各個部分，增強(qiáng)記憶點(diǎn)

③設(shè)計(jì)集郵活動的時間線，展示集郵的歷史發(fā)展，激發(fā)學(xué)生興趣

④用有趣的例子或故事來說明集郵的意義和價值，引發(fā)學(xué)生思考

⑤設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與郵票分類和集郵方法的實(shí)踐，提高動手能力

⑥鼓勵學(xué)生分享自己的集郵經(jīng)歷或郵票收藏，增加課堂互動和趣味性教學(xué)反思今天上的Module3Unit1Collectingstampsismyhobby第1課時，感覺整體效果還是不錯的。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，對于集郵的基本概念和郵票的分類都能夠掌握得比較好。在小組討論環(huán)節(jié)，每個小組都能夠提出一些有深度的觀點(diǎn)，看得出他們對集郵這個話題還是有一定了解和興趣的。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，課前的導(dǎo)入部分，我提問學(xué)生對集郵的了解，發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生并沒有聽說過集郵，對于集郵的概念比較模糊。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更提前做一些準(zhǔn)備工作，比如提前讓學(xué)生了解一下集郵的相關(guān)知識，這樣可以讓他們在課堂上更好地跟上節(jié)奏。

其次，在課堂上的互動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向