中職《哲學(xué)和人生》深刻復(fù)習(xí)試題及其答案解析

.《哲學(xué)與人生》模擬題一一、單項(xiàng)選擇題1.不少農(nóng)民“跟風(fēng)種地”，去年市場(chǎng)什么品種走俏，今年就種什么品種，結(jié)果往往事與愿違?！案L(fēng)種地”的失敗，從哲學(xué)上看，是因?yàn)樗麄儧](méi)有：（）

A.從變化發(fā)展著的實(shí)際出發(fā)

B.抓住事物的主要矛盾

C.堅(jiān)持一分為二的原則

D.堅(jiān)持普遍聯(lián)系的原則2.哲學(xué)的兩個(gè)基本派別分別是（）A．物質(zhì)和意識(shí)B．有神論和無(wú)神論C．唯物辯證法和形而上學(xué)D．唯物主義和唯心主義3.信息技術(shù)革命的浪潮一浪高過(guò)一浪。據(jù)統(tǒng)計(jì)，電子計(jì)算機(jī)芯片技術(shù)每18個(gè)月就要更新一次。這一事實(shí)表明（）A.事物的運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的.有條件的B.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的主體C.靜止是一種不顯著的運(yùn)動(dòng)，是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)D.事物總是運(yùn)動(dòng)變化的4.“揠苗助長(zhǎng)”的寓言故事告誡我們，想問(wèn)題、辦事情（）A.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)和前提B.要不斷地發(fā)現(xiàn).揭示規(guī)律C.要敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)D.只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就沒(méi)有做不成的事情5．有的同學(xué)，對(duì)自己十分滿意，怎么看都好；對(duì)別人總是說(shuō)三道四，一無(wú)是處。這種看問(wèn)題的方法是

（）

A．兩分法

B．兩點(diǎn)論

C.一點(diǎn)論

D.一分為二6.下列表達(dá)中體現(xiàn)具體問(wèn)題具體分析哲學(xué)觀點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)有

（）

①因地制宜②唇亡齒寒③抽薪止沸

④東施效顰

⑤南甜北咸?hào)|辣西酸⑥邯鄲學(xué)步A．①⑤

B．②④⑥

C①②③

D．④⑤⑥

7.鳥(niǎo)能筑巢，人能蓋房。但人的活動(dòng)和其他動(dòng)物的活動(dòng)有本質(zhì)區(qū)別。這是因?yàn)?)A.人有大腦，其他動(dòng)物沒(méi)有大腦B.人具有主觀能動(dòng)性C.其他動(dòng)物的思維能力是有限的D.其他動(dòng)物的主觀能動(dòng)性不如人類8.新事物的出現(xiàn)不一定都是新事物，這是因?yàn)樾鲁霈F(xiàn)的事物不一定都是（）A.符合事物發(fā)展規(guī)律的

B.強(qiáng)大和完善的

C.吸取了舊事物的精華

D.有新的名稱和旗號(hào)9.當(dāng)前，在大大小小的城鎮(zhèn)飯店里，為了減少疾病傳染機(jī)會(huì)，人們都使用一次性衛(wèi)生筷，有關(guān)專家指出，這隨手一扔的不是一雙雙木筷，而是一片片森林！專家們的看法體現(xiàn)的哲理是

（）

A.物質(zhì)世界是客觀的

B.意識(shí)是物質(zhì)的反映

C.事物是普遍聯(lián)系的

D.世界是變化發(fā)展的10.下列選項(xiàng)中，符合“想問(wèn)題，辦事情從客觀實(shí)際出發(fā)”的是（）A.小明初中畢業(yè)后來(lái)到職業(yè)學(xué)校讀書(shū)，感覺(jué)學(xué)習(xí)有困難，上課經(jīng)常睡覺(jué)B.小龍拿國(guó)家給職校困難生發(fā)的生活補(bǔ)助費(fèi)去通宵上網(wǎng)玩游戲C.小楊每天晚上到教室復(fù)習(xí)功課，失去了很多玩耍的機(jī)會(huì)D.小華能很機(jī)智的避開(kāi)老師的視線，上課跟朋友短信聊天11.一個(gè)人如果沒(méi)有崇高理想或者缺乏理想，就會(huì)像一艘沒(méi)有舵的航船，隨波逐流，難以順利到達(dá)彼岸。這說(shuō)明

（）

A.理想是人們的主觀想象

B.理想是人們行為規(guī)范的總和

C.理想是人生的指路明燈

D.理想是人們對(duì)客觀事物的正確認(rèn)識(shí)12.人們常說(shuō)“會(huì)看的看門道，不會(huì)看的看熱鬧?！边@里的“門道”和“熱鬧”從哲學(xué)上講分別是

（）

A.“本質(zhì)”和“現(xiàn)象”

B.“現(xiàn)象”和“本質(zhì)”C.“客觀”和“主觀”

D.“主觀”

和“客觀”13．發(fā)展的實(shí)質(zhì)是（）

A．舊事物的滅亡

B．新事物戰(zhàn)勝舊事物

C．運(yùn)動(dòng)

D．事物自身性質(zhì)的變化14．宋代詩(shī)人陸游在一首詩(shī)中說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@里是強(qiáng)調(diào)（）A.讀書(shū)不能獲得真知B.實(shí)踐與認(rèn)識(shí)互相決定C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源D.認(rèn)識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐15．老母雞和電孵箱都能將發(fā)育良好的雞蛋孵出小雞，卻不能用石子孵出小雞，從哲學(xué)觀點(diǎn)上說(shuō)明（）A.內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因B.外因是事物發(fā)展的根本原因C.內(nèi)因和外因都是事物發(fā)展的根本原因D..這并不能說(shuō)明什么問(wèn)題二、填空題1.矛盾是事物自身包含的既又的關(guān)系。2．

是事物的根本性質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系，是同類現(xiàn)象中一般的.共同的東西，只能靠抽象思維才能把握。

3.

是事物自身性質(zhì)的突破和飛躍，是新事物代替舊事物的前進(jìn).上升的運(yùn)動(dòng)。

4.一切從實(shí)際出發(fā)，就是要堅(jiān)持

與

相符合。

5.

又稱主觀能動(dòng)性，是人區(qū)別于物的根本特點(diǎn)。

6.

在對(duì)待人際關(guān)系上，用

、

的觀點(diǎn)看待人際關(guān)系，就會(huì)形成積極的人生態(tài)度。

7.人生目標(biāo)的確立和實(shí)現(xiàn)必須符合

和社會(huì)發(fā)展的要求。三、判斷題1.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不是一朝一夕就能輕松完成的，而是在平凡的生活中，從一點(diǎn)一滴的.簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的小事做起，一步一步地逐漸實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（）2.靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊形態(tài)。（）3.任何事物都可以孤立存在。（）4.通過(guò)學(xué)習(xí)人生哲學(xué)，可以從中吸取精神力量，樹(shù)立正確的人生觀。（）5.想問(wèn)題，做事情，憑主觀愿望，就能成功。（）6.要選擇適合自己的人生道路，可以不考慮社會(huì)發(fā)展實(shí)際，使自己的主觀愿望適應(yīng)時(shí)代潮流就行了。（）7.成功與失敗是相互依存、相對(duì)應(yīng)而存在的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。（）8.理想源于現(xiàn)實(shí)，但又高于現(xiàn)實(shí)，是一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。（）9.人的命，天注定。（）10.物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)密不可分。（）四、連線題：將題中左邊內(nèi)容與右邊相對(duì)應(yīng)的哲學(xué)原理連成線。1.士別三日，當(dāng)刮目相看。矛盾的觀點(diǎn)2.萬(wàn)物莫不有對(duì)。聯(lián)系的觀點(diǎn)3.譬如一只手，如果從身體上割下來(lái)，名雖可叫手，實(shí)已不是手了。發(fā)展的觀點(diǎn)4.商品價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。發(fā)揮主觀能動(dòng)性5.生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。規(guī)律五、材料題1.2008年9月25日晚9時(shí)10分，“神舟七號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。經(jīng)過(guò)變軌后，飛船順利進(jìn)入軌道?！吧裰燮咛?hào)”的發(fā)射成功，表明我國(guó)的航天測(cè)控技術(shù)取得了新的突破。請(qǐng)回答：（1）有人認(rèn)為變軌的成功說(shuō)明人能夠改變規(guī)律。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（6分）（2）對(duì)待規(guī)律應(yīng)堅(jiān)持什么樣的正確態(tài)度？（4分）2.從職校中走出來(lái)的畢業(yè)生，事業(yè)有成者有之，庸庸碌碌者有之，自暴自棄一蹶不振者也有之。其實(shí)，這種差別在學(xué)校期間就出現(xiàn)了。有的同學(xué)上職校是出于無(wú)奈，把自己定位于中考的失敗者，看不到自己的前途，認(rèn)為上職校就是混三年。也有的同學(xué)，把上職?？闯墒切碌娜松瘘c(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，一切從頭開(kāi)始。也有的同學(xué)，把上職?？闯墒侨松囊淮螜C(jī)遇，可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和強(qiáng)項(xiàng)，在校學(xué)習(xí)期間就是學(xué)習(xí)的有心人。（1）什么是唯物辯證法的發(fā)展觀？（2分）（2）如何以積極的心態(tài)對(duì)待挫折和逆境？（8分）

參考答案：一、單項(xiàng)選擇題題號(hào)123456789101112131415答案

A

D

D

A

C

AB

AC

C

C

AB

C

A二、填空題1.矛盾是事物自身包含的既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。2．

本質(zhì)

是事物的根本性質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系，是同類現(xiàn)象中一般的.共同的東西，只能靠抽象思維才能把握。

3.

發(fā)展

是事物自身性質(zhì)的突破和飛躍，是新事物代替舊事物的前進(jìn).上升的運(yùn)動(dòng)。

4.一切從實(shí)際出發(fā)，就是要堅(jiān)持

主觀

與

客觀

相符合。

5.自覺(jué)能動(dòng)性

又稱主觀能動(dòng)性，是人區(qū)別于物的根本特點(diǎn)。

6.

在對(duì)待人際關(guān)系上，用

聯(lián)系的

、

全面

的觀點(diǎn)看待人際關(guān)系，就會(huì)形成積極的人生態(tài)度。

7.人生目標(biāo)的確立和實(shí)現(xiàn)必須符合

社會(huì)發(fā)展規(guī)律

和社會(huì)發(fā)展的要求。三、判斷題題號(hào)12345678910答案√√×√××

√√×√

四、連線題(每題2分，共10分)1——發(fā)展2——矛盾3——聯(lián)系4——規(guī)律5——自覺(jué)能動(dòng)性五、材料題1.（1）有人認(rèn)為變軌的成功說(shuō)明人能夠改變規(guī)律。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（6分）答：不同意。（2分）因?yàn)橐?guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中本身所固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。人不能創(chuàng)造規(guī)律，不能消滅規(guī)律，不能改變規(guī)律。規(guī)律是不可抗拒的，違背規(guī)律要受到規(guī)律的懲罰?！吧裰燮咛?hào)”的變軌成功不是改變規(guī)律，而是對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和利用。（4分）（2）規(guī)律的普遍性與客觀性要求我們，必須遵循規(guī)律，而不能違背規(guī)律。在客觀面前，人并不是無(wú)能為力的。人可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，為人類造福。（4分）2.（1）什么是唯物辯證法的發(fā)展觀？（2分）世界上一切事物都是發(fā)展變化的，發(fā)展是事物自身性質(zhì)的突破和飛躍。（2）如何以積極的心態(tài)對(duì)待挫折和逆境？（8分）第一，以積極的心態(tài)對(duì)待挫折和逆境，首先要正確處理好人格與境遇的關(guān)系。（2分）第二，以積極的心態(tài)對(duì)待挫折和逆境，要求我們有主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境變化的應(yīng)變能力。（2分）第三，以積極的心態(tài)對(duì)待挫折和逆境，要求我們?cè)谌魏吻闆r下都要保持必勝的信念，不要放棄積極向上的生活目標(biāo)和希望。（2分）第四，積極地面對(duì)挫折與逆境，還要正確看待過(guò)去，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極尋找走出困境的途徑和方法，從失敗中找出成功的因素。（2分）《哲學(xué)與人生》模擬題二一單項(xiàng)選擇題1、宋代詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》一詩(shī)中說(shuō)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！边@體現(xiàn)了（）A人無(wú)法真正認(rèn)識(shí)事物B客觀事物是不斷變化的C人的主觀認(rèn)識(shí)要受到客觀條件的限制D人的主觀認(rèn)識(shí)不受客觀條件的限制2、下列成語(yǔ)中可以體現(xiàn)從客觀實(shí)際出發(fā)進(jìn)行人生選擇的是（）A量力而行B自知之明C不自量力D妄自菲薄3、我國(guó)戰(zhàn)國(guó)后期的成都平原，洪水泛濫吞沒(méi)良田，十年九不收?？な乩畋鶠橹卫硭迹珜?dǎo)興建了水利工程都江堰，改變了成都平原水害、旱害交織的局面。這一事例說(shuō)明（）A人們可以利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，改變或創(chuàng)造規(guī)律，限制某些規(guī)律發(fā)生作用，直到變害為利。B人們能夠利用對(duì)事物規(guī)律的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)自己的行動(dòng)。C人們可以把成功經(jīng)驗(yàn)作為行動(dòng)的向?qū)?。D規(guī)律的存在和發(fā)生作用是絕對(duì)的、無(wú)條件的。4、馬克思主義哲學(xué)以生產(chǎn)實(shí)踐為基礎(chǔ)來(lái)考察人區(qū)別與物的特點(diǎn)是（）A人具有價(jià)值，而物不具有價(jià)值。B人具有使用價(jià)值，而物不具有使用價(jià)值。C人具有自覺(jué)能動(dòng)性，而物不具有自覺(jué)能動(dòng)性。D人具有階級(jí)性，而物不具有階級(jí)性。5、“城門失火，殃及池魚(yú)”這一成語(yǔ)包含的哲學(xué)道理是（）A一切事物總是和其他事物有條件地聯(lián)系著。B一切事物總是和其他事物無(wú)條件地聯(lián)系著。C事物是變化發(fā)展的。D意識(shí)反作用與物質(zhì)。6、孟子說(shuō)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，這種說(shuō)法說(shuō)明了（）A人際和諧的重要性B物質(zhì)決定意識(shí)C事物是變化發(fā)展的D客觀決定主觀，主觀反映客觀7、唐代詩(shī)人劉禹錫在一首詩(shī)中寫到：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！边@句詩(shī)說(shuō)出了這樣一條哲理（）A新舊事物是普遍聯(lián)系的B事物發(fā)展道路是曲折的，前途是光明的C事物是不斷發(fā)展的，舊事物阻擋不住新事物的產(chǎn)生和成長(zhǎng)D事物內(nèi)部的矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的原因8、有一則寓言：刺猬曾經(jīng)上過(guò)多次當(dāng)，于是不再相信任何一個(gè)表示友好者，長(zhǎng)了一身刺來(lái)保護(hù)自己。刺的效果當(dāng)然明顯，只是從此刺猬失去了很多朋友。這則寓言說(shuō)明的哲學(xué)道理有（）。A事物具有兩面性B任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C事物是普遍聯(lián)系的D矛盾雙方依據(jù)一定的條件互相轉(zhuǎn)化9、要判斷一種觀點(diǎn)的是非對(duì)錯(cuò)，下列說(shuō)法正確的是（）。A以偉人之是非為是非B以吾心之是非定是非C以是否在實(shí)踐中得到證明定是非D以眾人的意見(jiàn)定是非10、人們常說(shuō)“會(huì)看的看門道，不會(huì)看的看熱鬧”。這里的“門道”和“熱鬧”從哲學(xué)上講分別是（）。A“現(xiàn)象”和“本質(zhì)”B“本質(zhì)”和“現(xiàn)象”C“客觀”和“主觀”D“主觀”和“客觀”11、“實(shí)踐是知識(shí)的母親，知識(shí)是生活的明燈?！边@句諺語(yǔ)的哲學(xué)寓意是（）A學(xué)習(xí)知識(shí)比實(shí)踐更重要B在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的正確認(rèn)識(shí)能夠更好的指導(dǎo)實(shí)踐C有時(shí)實(shí)踐比認(rèn)識(shí)重要，有時(shí)知識(shí)比實(shí)踐重要D知識(shí)既源于書(shū)本，又源于實(shí)踐12、生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說(shuō)：“大自然一有機(jī)會(huì)就要說(shuō)謊的?！崩缫桓钡哪竟?，半截插入水中，看上去就像是彎曲的。這說(shuō)明（）A本質(zhì)離不開(kāi)現(xiàn)象B現(xiàn)象離不開(kāi)本質(zhì)C假象否定了事物的本質(zhì)D假象也是事物本質(zhì)的表現(xiàn)13、一只蝴蝶在繭子中苦苦掙扎，想要沖破繭子，出來(lái)飛翔，可是它努力了一次又一次還是沒(méi)有成功。這時(shí)，有人找來(lái)了一把剪刀，輕輕剪開(kāi)了繭子，蝴蝶輕而易舉地就出來(lái)了?？墒撬某岚騾s可憐地耷拉在肥胖的身體兩側(cè)，怎么也飛不起來(lái)。很快，那只蝴蝶就失去了生命。這告訴我們的哲理是（）。A蝴蝶很容易死B人能夠消滅規(guī)律C人能夠創(chuàng)造規(guī)律D要尊重事物的規(guī)律性14、毛澤東說(shuō)：“雞蛋因適當(dāng)?shù)臏囟榷兓癁樾‰u，但溫度不能使石頭變?yōu)殡u子，因?yàn)槎叩母鶕?jù)是不同的。”這說(shuō)明的哲理是（）。A外因是事物發(fā)展的根本原因B小雞和石頭能夠相互轉(zhuǎn)化C溫度能和小雞相互轉(zhuǎn)化D外因是事物發(fā)展的條件15、荀子說(shuō)：“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣?！边@說(shuō)明了（）的重要性。A知識(shí)B實(shí)踐C知行統(tǒng)一D認(rèn)識(shí)二多項(xiàng)選擇題1、30年里，陳景潤(rùn)、張海迪、中國(guó)女排、楊利偉、姚明……一個(gè)個(gè)響亮的名字，感動(dòng)了無(wú)數(shù)顆年輕的心，讓他們感受到了信念和力量，使他們渴望成長(zhǎng)和超越。這給青年學(xué)生的啟示是（）A以偶像為榜樣，樹(shù)立崇高的社會(huì)理想，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。B以偶像為榜樣，把偶像的理想作為自己的理想。C以偶像激勵(lì)自己，樹(shù)立正確的思想意識(shí)，不斷奮發(fā)進(jìn)取。D以偶像激勵(lì)自己，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，保持良好的精神狀態(tài)。2、下列體現(xiàn)了矛盾的觀點(diǎn)的有（）A金無(wú)足赤，人無(wú)完人B刻舟求劍C夜郎自大，目中無(wú)人D禍兮福之所倚3、塑料袋出現(xiàn)百年以后，被人們稱為“人類最糟糕的發(fā)明之一”。目前，我國(guó)每天要用掉各種塑料袋20億個(gè)以上，塑料袋在給人們帶來(lái)極大便利的同時(shí)，也成為“白色污染”的禍?zhǔn)?，?yán)重危害了自然環(huán)境。這表明（）。A任何事物都有好有壞B任何事物都具有兩面性C事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一D任何事物都有主要矛盾和次要矛盾4、下列屬于“聯(lián)系”的特點(diǎn)的是（）。A聯(lián)系是客觀的B聯(lián)系是普遍的C聯(lián)系是主觀的D聯(lián)系是復(fù)雜多樣的5、營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造快樂(lè)人生，要求我們要（）。A走出孤獨(dú)，主動(dòng)交往B一切以自我為中心C建立真正的友誼D學(xué)會(huì)與人和諧共處、合作共事三名詞解釋1實(shí)事求是2發(fā)展3人際關(guān)系4本質(zhì)四理解說(shuō)明題1、有一只螞蟻和一頭大象，他們是好朋友，經(jīng)常在一起玩耍，一起吃飯。有一天螞蟻與大象玩捉迷藏，大象一背過(guò)身去，螞蟻撒腿就跑，跑啊跑啊，跑到一堆沙前，螞蟻鉆到沙里了，卻露出一條腿。一只老鼠看見(jiàn)了，就問(wèn)螞蟻，說(shuō)：“螞蟻，你為什么還露出了一條腿？大象會(huì)看到你的。你真笨?！蔽浵仜](méi)好氣地說(shuō)：“你才笨呢！我露出一條腿是想把大象絆倒，你這只笨老鼠，別管我，等著看吧！看大象怎么能爬得起來(lái)！”說(shuō)完之后還壞壞地笑了幾聲。請(qǐng)用一個(gè)四字成語(yǔ)來(lái)說(shuō)明這個(gè)故事。這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明了什么哲學(xué)問(wèn)題？2、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活。對(duì)此人們有不同的看法，有些人認(rèn)為，在網(wǎng)上發(fā)郵件、查詢資料、下載軟件、購(gòu)物等，大大拓展了人們的視野，豐富了人們的工作方式和生活方式。有些人則認(rèn)為，網(wǎng)上出現(xiàn)了一些虛假信息、不健康的內(nèi)容，對(duì)人們的精神世界帶來(lái)了消極影響。更嚴(yán)重的是，有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧中，嚴(yán)重地影響了學(xué)業(yè)和身心健康。請(qǐng)回答：（1）運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí)對(duì)上述兩種看法進(jìn)行分析。（2）對(duì)互聯(lián)網(wǎng)存在的弊端，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理？3、看圖分析：請(qǐng)用我們學(xué)過(guò)的哲學(xué)觀點(diǎn)分析下圖（8分）4、一天，一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把它救出來(lái)。最后，農(nóng)民斷然認(rèn)定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來(lái)了，不值得花這么大的精力去救驢子。農(nóng)民抓起鐵鍬，開(kāi)始往井里填土，驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì)兒，它居然安靜下來(lái)。幾鍬土過(guò)后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。每一鏟砸到驢子背上的土，它都作了出人意料的處理：迅速地抖落下來(lái)，然后狠狠地用腳踩緊。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來(lái)，快步跑開(kāi)了。農(nóng)民驚詫不已。這個(gè)故事給我們什么啟示？模擬二參考答案答案一單選題12345678910CABCAACACB1112131415BDDDC二多項(xiàng)選擇題12345ACDADABABDACD三、名詞解釋1、所謂“實(shí)事求是”，就是從客觀存在的事實(shí)出發(fā)，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性，以此作為我們行動(dòng)的根據(jù)。2、發(fā)展是事物自身性質(zhì)的突破和飛躍，是新事物代替舊事物的前進(jìn)、上升的運(yùn)動(dòng)。3、人際關(guān)系就是人們?cè)谏鐣?huì)生活中，通過(guò)物質(zhì)交往和精神交往而建立和發(fā)展起來(lái)的人與人之間的關(guān)系。4、本質(zhì)是事物的根本性質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系，是同類現(xiàn)象中一般的、共同的東西，只能靠抽象思維才能把握的。四、理解說(shuō)明題1、不自量力作為個(gè)人如果不能從客觀實(shí)際出發(fā)，對(duì)自身的主客觀條件進(jìn)行正確的判斷輕則引發(fā)別人的嘲笑，重則引發(fā)災(zāi)難性的后果。2、（1）第一，要一分為二地看問(wèn)題。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象應(yīng)做全面客觀的分析，它有利也有弊，不能片面地只言利或只言弊。第二，看問(wèn)題要分清主流和支流。互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)負(fù)面問(wèn)題，是新生事物在發(fā)展中出現(xiàn)的支流問(wèn)題，不能因噎廢食。（2）加強(qiáng)法制，加強(qiáng)管理；加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高思想道德素質(zhì)。3、哲理簡(jiǎn)析：辯證思維要求我們用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問(wèn)題。善于運(yùn)用矛盾分析法，堅(jiān)持兩點(diǎn)論，防止片面性。在看待事物發(fā)展時(shí)，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面，既要看到事物的現(xiàn)在，又要看到事物的將來(lái)。4、這個(gè)故事啟示我們，走出絕境的秘訣，便是拼命抖落打在背上的泥土，本來(lái)埋葬你的泥土，便可成為自救的臺(tái)階。同時(shí)告訴我們，在任何時(shí)候、任何情況下，我們都應(yīng)該保持一種積極樂(lè)觀向上的心態(tài)，這樣我們的生活就會(huì)永遠(yuǎn)充滿希望。《哲學(xué)與人生》模擬題三一單項(xiàng)選擇題1、大小小的城鎮(zhèn)飯店里，為了減少疾病傳染的機(jī)會(huì)，人們都使用一次性衛(wèi)生筷，有關(guān)專家指出，這隨手一扔的不是一雙雙木筷，而是一片片森林！專家們的看法體現(xiàn)的哲理是（）A物質(zhì)世界是客觀的B意識(shí)是物質(zhì)的反映C事物是普遍聯(lián)系的D世界是變化發(fā)展的2、“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是（）A新事物代替舊事物是客觀世界發(fā)展的普遍規(guī)律B事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一C事物發(fā)展的曲折性是不可避免的D事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一3、“城門失火，殃及池魚(yú)”這一成語(yǔ)包含的哲學(xué)道理是（）A一切事物總是和其他事物有條件地聯(lián)系著。B一切事物總是和其他事物無(wú)條件地聯(lián)系著。C事物是變化發(fā)展的。D意識(shí)反作用與物質(zhì)。4、孟子說(shuō)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，這種說(shuō)法說(shuō)明了（）A客觀決定主觀，主觀反映客觀B物質(zhì)決定意識(shí)C事物是變化發(fā)展的D人際和諧的重要性5、有一則寓言：刺猬曾經(jīng)上過(guò)多次當(dāng)，于是不再相信任何一個(gè)表示友好者，長(zhǎng)了一身刺來(lái)保護(hù)自己。刺的效果當(dāng)然明顯，只是從此刺猬失去了很多朋友。這則寓言說(shuō)明的哲學(xué)道理有（）。A事物具有兩面性B任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C事物是普遍聯(lián)系的D矛盾雙方依據(jù)一定的條件互相轉(zhuǎn)化6、宋代詩(shī)人陸游在一首詩(shī)中說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@里是強(qiáng)調(diào)（）。A讀書(shū)不能獲得真知B實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源C實(shí)踐與認(rèn)識(shí)互相決定D認(rèn)識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐7、“知人知面不知心”主要是告誡我們（）。A知人知面就行了B一個(gè)人的外表容易認(rèn)識(shí)C認(rèn)識(shí)一個(gè)人的外表就可以了D不要輕信一些人的外表，要透過(guò)其外表看其本質(zhì)8、詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》一詩(shī)中說(shuō)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！边@體現(xiàn)了（）A人無(wú)法真正認(rèn)識(shí)事物B客觀事物是不斷變化的C人的主觀認(rèn)識(shí)要受到客觀條件的限制D人的主觀認(rèn)識(shí)不受客觀條件的限制9、荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話告訴我們（）。A遇事有主見(jiàn)B成功需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志C善于抓住機(jī)會(huì)D善于約束自己10、黑格爾說(shuō)：“一只手，如果從身體上割下來(lái)，名雖可叫手，實(shí)已不是手了?！边@說(shuō)明（）。A要處理好局部和整體的關(guān)系B人可以沒(méi)有手C要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題D黑格爾不懂唯物辯證法11、“實(shí)踐是知識(shí)的母親，知識(shí)是生活的明燈。”這句諺語(yǔ)的哲學(xué)寓意是（）A學(xué)習(xí)知識(shí)比實(shí)踐更重要B在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的正確認(rèn)識(shí)能夠更好的指導(dǎo)實(shí)踐C有時(shí)實(shí)踐比認(rèn)識(shí)重要，有時(shí)知識(shí)比實(shí)踐重要D知識(shí)既源于書(shū)本，又源于實(shí)踐12、孟子說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)?！边@告訴我們（）。A順境與逆境是一樣的B人們喜歡安樂(lè)死C逆境可以磨煉人的意志D要處理好整體和局部的關(guān)系13、毛澤東說(shuō)：“你要有知識(shí)，你就得參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐，你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃?！边@說(shuō)明了（）的重要性。A知識(shí)B認(rèn)識(shí)C實(shí)踐D發(fā)展14、生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說(shuō)：“大自然一有機(jī)會(huì)就要說(shuō)謊的?！崩缫桓钡哪竟鳎虢夭迦胨?，看上去就像是彎曲的。這說(shuō)明（）A本質(zhì)離不開(kāi)現(xiàn)象B現(xiàn)象離不開(kāi)本質(zhì)C假象否定了事物的本質(zhì)D假象也是事物本質(zhì)的表現(xiàn)15、人們常說(shuō)“會(huì)看的看門道，不會(huì)看的看熱鬧”。這里的“熱鬧”和“門道”從哲學(xué)上講分別是（）。A“現(xiàn)象”和