2024年中職對口高考語文一輪復(fù)習(xí)：壓縮語段(解析版)

中職對口高考語文一輪復(fù)壓縮語段

考點(diǎn)解讀

壓縮語段是一種傳統(tǒng)題型，解答此類題目，要在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出文段主要信

息，并將其按照要求概括表達(dá)出來。具體表現(xiàn)為三點(diǎn)：①對材料的理解；②對材料相關(guān)信息的

篩選；③語言表達(dá)簡潔流暢。解答語句壓縮題，首先通讀題目所給的語段，找出陳述對象。然

后看發(fā)生了什么事，利用其中關(guān)鍵詞句進(jìn)行概話。最后壓縮概括成一個(gè)完整意思?？疾椤皦嚎s

語段”的能力。側(cè)重“表達(dá)應(yīng)用”能力的考查。

名題例析

類型一新聞類

匿醐閱讀下面內(nèi)容，擬一條一句話新聞，不超過25個(gè)字。

北京時(shí)間8月1日上午,2020東京奧運(yùn)會田徑女子鉛球決賽在奧林匹克體育場展開爭奪。

中國選手鞏立姣投出20米58的個(gè)人最好成績，奪得冠軍。美國選手桑德斯以19米79的成績

獲得亞軍，新西蘭名將亞當(dāng)斯以19米62的成績獲得季軍。

在7月30日進(jìn)行的資格賽中，鞏立姣第一投就輕松超過了18米80的晉級線，順利獲得

決賽資格。今天的決賽中，鞏立姣第一投就投出了19米95的成績，牢牢占據(jù)第一名的位置,

第二投她沒有掌握好節(jié)奏成績無效。第三投，鞏立姣投出19米98,再度將自己的優(yōu)勢擴(kuò)大。

前三投結(jié)束鞏立姣穩(wěn)居第一。決賽后三投開始，鞏立姣由于前三投排名第一，所以排在最后一

位出場。她第四投投出19米80,這個(gè)成績依然在所有選手中遙遙領(lǐng)先。第五投，鞏立姣投出

20米53。在此之后，其他七名選手六投全部結(jié)束，沒有人能投出超過20米的成績，鞏立姣在

最后一投還沒出場的情況下就已經(jīng)鎖定了冠軍。雖然已經(jīng)穩(wěn)獲冠軍，但鞏立姣依然選擇投完最

后一投，她也不負(fù)眾望，投出了20米58的個(gè)人最好成績，毫無爭議地奪得了東京奧運(yùn)會女子

鉛球金牌。

答案：鞏立姣刷新個(gè)人最好成績獲東京奧運(yùn)會女子鉛球冠軍。

園i也，給下面這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題，不超過15個(gè)字。

近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)

擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》提出各地不再審批新的面向義務(wù)教

育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作；校

外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)等。

“雙減”政策正式落地，傳遞出此輪監(jiān)管重點(diǎn)在于教育行業(yè)的“去產(chǎn)業(yè)化”?？梢灶A(yù)見,

校外培訓(xùn)業(yè)將面臨新的局面。《意見》明確指出，各地不再審批面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科

類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也需統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)?！胺菭I利性”“公益性”

“做學(xué)校教育的有益補(bǔ)充”，是政策對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的定位。

答案：“雙減”釋放教育去產(chǎn)業(yè)化信號

圈豳，請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不

超過70個(gè)字。

2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國首

次火星探測任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務(wù)被命名為“天問系列”，

首次火星探測任務(wù)被命名為“天問一號”，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號。據(jù)介紹，該名稱源于屈

原長詩《天問》，體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無止境。而象

征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識，展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與態(tài)度。

答案：2020年4月24日“中國航天日”啟動儀式在國家航天局網(wǎng)站舉行。儀式上公布中

國首次火星探測任務(wù)名稱是“天問一號”，任務(wù)標(biāo)識是“攬星九天”。

咯加請為下面的新聞事件寫一段新聞點(diǎn)評。要求：見解獨(dú)到，是非分明，不超過50個(gè)

字。

在2020年抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)役中，浙江湖州，83歲的拾荒老人林子根，匿名捐款1

萬元，用于幫助抗擊疫情；湖北恩施利川，殘疾菜農(nóng)秦大安，自費(fèi)購買了2000多斤新鮮蔬菜，

送給援助湖北的外地醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)；四川成都，“90后”劉女士，帶著自己的團(tuán)隊(duì)，奔赴武

漢，每天為醫(yī)院一線工作人員送去400?600盒免費(fèi)盒飯。

示例：在抗擊新冠肺炎疫情中，他們都是普通人、小人物，但不平凡的義舉彰顯了精神的

偉大，讓人們看到了希望的曙光。

類型二語段要點(diǎn)概括類

E130K壓縮下面語段的內(nèi)容。（不超過60個(gè)字）

偉大的藝術(shù)與平庸的藝術(shù)之間的本質(zhì)區(qū)別并不在于它們的處理方法，或表現(xiàn)的風(fēng)格，或題

材的選擇等，而主要在于繪畫者所一心一意努力奮斗的目標(biāo)是否崇高。我們不能因?yàn)橐粋€(gè)畫家

筆力的壯闊或者纖細(xì)，手法的概括或者具體，以及他對細(xì)節(jié)的愛好或者排斥等，來判斷他是否

偉大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激發(fā)起高尚的情操，那么，不管他用了上面的哪種

手法，他都同樣是偉大的。

答案：偉大的藝術(shù)與平庸的藝術(shù)之間的本質(zhì)區(qū)別在于一心一意努力奮斗的目標(biāo)是否崇高,

能否向世人揭示出高尚的事物或激發(fā)起高尚的情操。

HW概括下面一段文字的內(nèi)容要點(diǎn)。（不超過30個(gè)字）

在重慶庫區(qū)，國家決定初步納入規(guī)劃保護(hù)的文物點(diǎn)為754處，到目前為止，在501處地下

文物中已開展的項(xiàng)目僅42處，不足10%；已經(jīng)完成發(fā)掘面積4.85萬平方米，不足發(fā)掘面積

128.76萬平方米的4虬地面文物44處，由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選址工作無法實(shí)施。與此同

時(shí)，近年來，隨著移民遷建區(qū)的施工建設(shè)與開發(fā)，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到

破壞；盜掘古墓、古遺址的事情時(shí)有發(fā)生，也給搶救工作增加了難度。

答案：（地下）文物發(fā)掘進(jìn)度緩慢；（地上）文物搬遷無法實(shí)施；破壞、盜掘現(xiàn)象嚴(yán)重。

■國.概括下面語段的主要內(nèi)容。（不超過40個(gè)字）

一到秋天，森林里又換了一番景色，落葉松和各種闊葉樹的葉子變成深淺不同的黃色。有

些樹的葉子都變得火一樣紅。不落葉的樹顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動樹林，“嘩嘩”的聲音好像

海邊的浪濤。各種山果子都熟了：榛子，野棗，山里紅，山葡萄……說也說不完。松鼠忙起來

了，它不停地把山果子搬進(jìn)樹洞里。東北的森林十月就飛雪了，松鼠不得不早作準(zhǔn)備，好度過

寒冷漫長的冬天。

答案：秋到森林，景色奇美，各種山果成熟了。松鼠忙著把果子往洞里搬，以備度過漫長

的寒冬。

提取下面一段話的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。

據(jù)報(bào)道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷的“敦煌遺書”就有5000余米

長卷需要修復(fù)，而從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)

共計(jì)3000萬冊，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國的古籍修復(fù)人才總共還不足

百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。

答案：古籍修復(fù)人才缺乏（不足）

13,請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“魔術(shù)”的定義。要求：語言簡

明，條理清楚，不超過50個(gè)字。

魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變

化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置

表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測的神秘感

覺。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛。

示例一：魔術(shù)是借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置，以不易被察覺的敏捷手法，使物體出現(xiàn)、

消失或產(chǎn)生奇妙變化的一種雜技。

示例二：魔術(shù)是用迅速敏捷的技巧或特殊裝置把實(shí)在的動作掩蓋起來，使觀眾感覺到物體

或有或無，奇幻莫測的一種雜技。

考點(diǎn)指導(dǎo)

壓，減少；縮，縮短。壓縮語段是將一個(gè)語段進(jìn)行提煉、概括，對信息進(jìn)行篩選、歸納。

壓縮語段要求考生將繁雜的文字變成比較簡潔的文字，將具體的或形象的敘述、描寫、議論、

說明性文字變成比較抽象的、概括性的文字。壓縮語段與擴(kuò)展語句相反，擴(kuò)展語句是使語句由

短變長，壓縮語段是使語段由長變短。

1.提取關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞，顧名思義，就是關(guān)鍵性的詞語，從語言角度講就是能描述文章本質(zhì)的詞語。關(guān)鍵

詞既能概括語段的中心意思，又能準(zhǔn)確傳遞語段的主要內(nèi)容。提取關(guān)鍵詞就是在理解語段的基

礎(chǔ)上，把代表語段中心和本質(zhì)意義的詞語提取出來，考查的是對語段的信息篩選能力和梳理思

路能力，本質(zhì)上是對語段中關(guān)鍵的、主要的、核心的信息的集中，是要淘汰掉次要的、支撐的、

解說的信息，是壓材料、抓關(guān)鍵、煉文字。

例：請篩選、整合下面文字中的主要意思，提煉出關(guān)于“碳中和”定義的4個(gè)關(guān)鍵詞語。

“碳中和”的目的是環(huán)保。人們計(jì)算自己日?；顒又圃斓亩趸寂欧帕浚ㄖ苯拥暮?/p>

間接的，并計(jì)算抵消這些二氧化碳所需的經(jīng)濟(jì)成本。人們可以通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目吸收大

氣中相應(yīng)的二氧化碳；個(gè)人也可以付款給專門企業(yè)或機(jī)構(gòu)，由這些企業(yè)或機(jī)構(gòu)通過植樹或其他

環(huán)保項(xiàng)目吸收大氣中相應(yīng)的二氧化碳。2006年《新牛津英語字典》將“碳中和”評為當(dāng)年年

度詞匯。它最初是由環(huán)保人士倡導(dǎo)的一項(xiàng)概念，而后逐漸獲得越來越多的民眾的支持，并且成

為受到許多國家政府當(dāng)局所重視的實(shí)際綠化行動。

【解析】本題需要概括出“碳中和”的目的、概念、意義、作用。從語段來看，環(huán)保、二

氧化碳排放量與抵消二氧化碳所需的經(jīng)濟(jì)成本、個(gè)人植樹或委托專門機(jī)構(gòu)吸收二氧化碳是語段

的關(guān)鍵信息，由此考生可概括、提煉出關(guān)鍵詞。

【參考答案】二氧化碳排放量（或“二氧化碳”）、綠化（或植樹”）、抵消（或“吸收”）、環(huán)

保（或''環(huán)?；顒印保?。

2.下定義

這是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括說明的方法。下定義要注意四點(diǎn)：第

一，定義概念與被定義概念外延（概念所反映的事物的范圍）必須相等。第二，不能同語反復(fù)，

就是說定義必須能夠直接說明被定義概念，而不能依賴被定義概念來解釋自己。第三，不能用

否定的形式。第四，不能用比喻的形式。下定義多采用判斷單句的形式。

給事物下定義這種題一般是為學(xué)生提供一個(gè)詳細(xì)完整的信息材料，里面包含一個(gè)確切的信

息術(shù)語，而與信息術(shù)語相關(guān)的信息，都在材料中。完成這種工作，做題者需首先提取相關(guān)信息，

然后重新組合成連貫的語句表達(dá)出來。概括表達(dá)一般用“種差+鄰近的屬概念=被定義概念”

的方式。

根據(jù)材料下定義，既能考查考生對重要信息的篩選能力，又能考查合理排序、簡潔表達(dá)等

語言能力。

例1：對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義不超過30字。

作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)

造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認(rèn)識：另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。

這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個(gè)必要條件。

【解析】本題既考查壓縮語段的能力，又考查變換句式的能力，綜合性較強(qiáng)。答題時(shí)，首

先應(yīng)確立“創(chuàng)造是……”的答題格式。其次找出被定義項(xiàng)的鄰近屬概念：人的一種活動（思維

活動和行為活動）。再次，篩選相關(guān)信息：第二句介紹“創(chuàng)造”的特點(diǎn)，第三、四句介紹“創(chuàng)

造成果”的兩種類型，最后一句介紹“創(chuàng)造成果”具備的必要條件。最后是整合，把二至五句

的內(nèi)容整合為句子的修飾限制成分。為了滿足字?jǐn)?shù)要求還要把重復(fù)的內(nèi)容、次要的內(nèi)容刪去。

【參考答案】創(chuàng)造是人首次獲得某精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動。

例2：從下列材料中選取必要的信息，為“食品添加劑”下定義。

①食品添加劑是有意加入到食品中的物質(zhì)。

②食品添加劑的使用是防腐和加工工藝的需要。

③食品添加劑既可以是化學(xué)合成物質(zhì)，也可以是天然物質(zhì)。

④食品添加劑加入到食品中的目的是改善食品的品質(zhì)和色、香、味。

【答案】食品添加劑是為了改善食品的品質(zhì)和色、香、味以及為防腐和適應(yīng)加工工藝的需

要而有意加入食品中的化學(xué)合成物質(zhì)或天然物質(zhì)。

【解析】本題考查變換句式的能力。首先分析題干，可知這是將短句化為長句。先找出4

個(gè)短句中具有句子主干性質(zhì)的一句。顯然，第①句是一個(gè)總句，②④句是闡述食品添加劑的使

用目的，③句是闡釋“物質(zhì)”的，可以置換①句中的“物質(zhì)”。將②④兩句變?yōu)闋钫Z放在“物

質(zhì)”前面，從邏輯關(guān)系的角度思考，④句應(yīng)放在②句之前。下定義可用公式來表示：被定義概

念=種差+屬概念。需注意“下定義”與“作詮釋”的區(qū)別：下定義在說明事物本質(zhì)特征時(shí)，

常用判斷句式表述概念，而作詮釋可用多種句式來表述；下定義要準(zhǔn)確簡明，有較強(qiáng)的概括性，

作詮釋則具體而通俗，有時(shí)帶有一定的描述性；下定義著眼于事物的本質(zhì)屬性，作詮釋注重表

象、性質(zhì)和特點(diǎn)。

3.擬寫一句話新聞或新聞標(biāo)題

一句話新聞，就是運(yùn)用一句話，采用新聞標(biāo)題的語言表達(dá)形式，最大限度地完成一篇新聞

稿件的報(bào)道任務(wù)的新聞，又稱標(biāo)題新聞。一句話新聞，從形式上看，只有一句話，這句話可以

是單句，也可以是復(fù)句。

一句話新聞的擬寫，一般情況下以單句為主。從內(nèi)容上看，既然是新聞，就必須體現(xiàn)新聞

的屬性，所以擬寫一句話新聞，應(yīng)盡可能嚴(yán)格而完整地反映新聞事實(shí)，以盡可能少的語言表達(dá)

盡可能豐富的新聞內(nèi)容，就是一篇新聞的題目。

新聞標(biāo)題通常有正題、引題、副題等形式。正題常用于概括和提示新聞中最主要的新聞事

實(shí)和思想意義。引題，位于正題之上，常用于交代背景、說明原因、烘托氣氛、提示意義等。

副題，位于正題之下，常用于補(bǔ)充交代一些次要事實(shí)，以彌補(bǔ)正題的不足。因此，一個(gè)正題解

決不了問題的，還可以借助引題或副題共同表達(dá)。新聞一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語和主體三個(gè)部分。

由標(biāo)題到主體，是由簡到繁，由概括到具體；由主體到標(biāo)題，是由繁到簡，由具體到概括。導(dǎo)

語是對主體的概括和簡化，標(biāo)題是對導(dǎo)語的概括和簡化，因此，擬寫新聞標(biāo)題通常只要在導(dǎo)語

的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不一定要將新聞事件的要素全部概括出來，只要將主要的事實(shí)和意義概括出來

就可以了，因?yàn)橛械膬?nèi)容還要在主體部分中詳細(xì)表述。而一句話新聞就不一樣，它既要在一句

話中將新聞事件中必須報(bào)道的內(nèi)容表達(dá)出來，又要在語言表達(dá)上符合新聞標(biāo)題擬寫的要求，做

到“準(zhǔn)、鮮、活”，即運(yùn)用最準(zhǔn)確、凝練的語言，揭示新聞事件的內(nèi)容和意義。

例4：將下面這則消息概括為一句話新聞。（不超過10個(gè)字）

一架從俄羅斯起飛的伊爾一76飛機(jī)，日前載著一名尊貴的北極“客人”抵達(dá)大連國際機(jī)

場，它就是來自北極圈內(nèi)的珍稀動物白鯨。這也是白鯨家族在歷史上首次登陸中國，它將成為

大連老虎灘極地海洋動物館的正式成員。

這只三歲的白鯨，身長近4米，體重500千米左右，是個(gè)性情溫順的“小姑娘”。在來中

國之前，它已學(xué)會了轉(zhuǎn)圈、唱歌、與人接吻，生氣了還會叫上幾聲。白鯨的新家被安置在剛剛

建好的極地館內(nèi)，它也是第一個(gè)入住極地館的成員。為了使它適應(yīng)館內(nèi)的水溫，工作人員準(zhǔn)備

了2至3噸的冰塊，以備降溫使用。春節(jié)前后人們可一睹這只白鯨的風(fēng)采。

據(jù)悉還有三只白鯨已在俄羅斯接受體檢和訓(xùn)練，將于明年三月運(yùn)抵大連老虎灘極地海洋動

物館。

【參考答案】白鯨首次登陸（或“落戶”）中國。

4.概括主要信息

例1：請概括下面一段話的中心意思。（不超過10個(gè)字）

“現(xiàn)在我們干的是中國幾千年來從未干過的事。這場改革不僅影響中國，而且會影響世界。

回望30多年改革歷程，鄧小平的話音猶在耳畔。面對這樣的偉業(yè)，一己得失何其渺小，裹足

不前何其怯懦！“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬世名?！苯裉?，三中全會部署了許多重大改革，

新的時(shí)間窗口已然開啟。每個(gè)黨員干部都應(yīng)著眼全局，敢于擔(dān)當(dāng)，破除私心，拿出“茍利國家

生死以”的決心成全公義，秉持“雖千萬人吾往矣”的勇氣。

【參考答案】破除私心，成全公義。

例2：概括下面語段的主要信息，不超過45個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號）。

長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時(shí)將載“嫦娥五號試驗(yàn)器”，執(zhí)行探月工

程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為確?！版隙鹞逄栐囼?yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，長征三

號丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高

1.5米兩個(gè)助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時(shí)采用“天基測量”技術(shù)和最新的高

碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實(shí)時(shí)遙測數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)問診”

和“寬帶傳輸”。

【解析】本題考查壓縮語段的能力。壓縮語段要“六抓”。①新聞抓導(dǎo)語；②概括抓特征；

③描寫抓對象；④議論抓觀點(diǎn)；⑤推理抓結(jié)論；⑥信息抓關(guān)鍵詞。原材料是一則新聞，因此抓

導(dǎo)語是關(guān)鍵。原語段的導(dǎo)語是第一句話，是關(guān)鍵信息，為確保壓縮后的語段信息涵蓋全面，在

不超規(guī)定字?jǐn)?shù)的前提下，可以在導(dǎo)語之后的文字中抽取部分關(guān)鍵信息。

【參考答案】長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進(jìn)行了

多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。

例3：概括下面這段話的主要內(nèi)容，不超過55個(gè)字。

近來，共青團(tuán)中央發(fā)起了一項(xiàng)“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，鼓勵青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)

際，寫下對24字社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識和體會?；顒娱_展一周多的時(shí)間里，33萬多名青

少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)報(bào)等網(wǎng)絡(luò)平臺上，編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)文化

產(chǎn)品，僅話題微博總閱讀量就超過9000萬次。這項(xiàng)以弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀為主旨的活動，

為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。

【解析】本題是壓縮語段題。這段話一共三個(gè)句子，第一句交代共青團(tuán)中央發(fā)起的一項(xiàng)活

動及其要求，第二句是介紹活動開展的情況，第三句是總結(jié)這次活動的意義。概括起來就是共

青團(tuán)中央發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)活動，廣大青年積極響應(yīng)，為弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，為網(wǎng)絡(luò)注入了正

能量。除此之外，本題還需要注意字?jǐn)?shù)的限制。

【參考答案】為弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，廣大

青少年積極響應(yīng)，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。

例4：閱讀下列材料，按要求答題。

霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結(jié)成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時(shí),

空氣中相對濕度大于95%,含水量一般為0.1—1克/立方米，形成人們的視覺障礙，一般情況

下，水平能見距離低于1千米，而輕霧能見距離在1千米到10千米之間，給人朦朧飄渺的感

覺。

霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成，它們形成懸浮體彌漫于空中。出現(xiàn)

霾時(shí)，雖然沒有沙塵暴、揚(yáng)沙等惡劣天氣現(xiàn)象，但大氣混濁，空氣相對濕度小于80%,水平能

見距離明顯縮短，一般在10千米以下，給人不甚透明的感覺。

(1)概括霧和霾的不同點(diǎn)，要求：16個(gè)字以內(nèi)。

(2)概括霧和霾的相同點(diǎn)，要求：16個(gè)字以內(nèi)。

【解析】本題考查“壓縮語段”的能力，能力層級為D級。這是一道通過比較進(jìn)行壓縮

的試題，具有篩選文中信息的性質(zhì)，既有信息采集的要求，又有語言組織的考查。解答本題先

要讀懂語段，逐層概括語段內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞語，提取其中有用的信息，組合成符合題干要求

的答案。材料分兩段，前一段介紹“霧”，后一段介紹“霾”，兩段第一句話都是交代它們的

“組成”。第1段第二句先說相對濕度，再說濃度，后說能見度；第2段第二句先說濃度，再

說相對濕度，后說能見度?？忌治龀鰞啥我c(diǎn)后，對相同項(xiàng)目進(jìn)行比較，就可得出相同點(diǎn)和

不同點(diǎn)，再按要求組織文字即可。

【參考答案】（1）霧、霾組成物質(zhì)與形成條件不同。（2）都是懸浮體，都會縮短能見距離。

方法清單

類型一新聞類

新聞類知識總結(jié)

題型一擬寫一句話新聞

一句話新聞是最簡潔的新聞。一句話新聞的特點(diǎn)：（1）內(nèi)容高度概括，僅將主要的人、事

交代清楚（時(shí)間性較強(qiáng)的動態(tài)新聞則交代時(shí)間）;（2）句子表達(dá)形式常用主謂句，但不一定是單句,

短復(fù)句亦可。

［技法歸納］

擬寫一句話新聞的“三步驟”

第一步：根據(jù)新聞要素，準(zhǔn)確篩選答題信息點(diǎn)。新聞分導(dǎo)語、正文等幾部分，分別承擔(dān)

著不同的任務(wù)。而關(guān)鍵信息主要集中在導(dǎo)語一段，所以應(yīng)把主要精力放在導(dǎo)語部分。要對材

料進(jìn)行全面閱讀，辨別主要信息和次要信息、即時(shí)信息和背景信息等，以便準(zhǔn)確定位重點(diǎn)語

句。

第二步：選擇句式，組合信息。首先應(yīng)選擇句式，安排層次。一句話新聞（標(biāo)題新聞）通常

采用陳述句式：人物+事件+時(shí)間+地點(diǎn)+原因，人物和事件構(gòu)成主謂句。還要注意在表達(dá)

形式上必須是“一句話”，這“一句話”應(yīng)盡可能是單句，必要情況下可以是復(fù)句，但不能

是句群。另外，還要注意控制字?jǐn)?shù)，草擬答案。

第三步：依據(jù)傾向，驗(yàn)證答案。驗(yàn)證草擬的答案能否準(zhǔn)確涵蓋所提供的新聞材料。

題型二擬寫新聞標(biāo)題

標(biāo)題，是新聞的“眼睛”，它提挈全篇，濃縮文意。因此，新聞標(biāo)題必須簡潔、準(zhǔn)確、

醒目，要用簡明的語言概括出所報(bào)道的主要內(nèi)容，點(diǎn)明其意義并富有吸引力。

“擬標(biāo)題”比“擬一句話新聞”要求更高，它不僅要高度概括出內(nèi)容，還要講求句子形

式優(yōu)美，有文采。

新聞標(biāo)題通常有正題、引題、副題等形式。

正題，常用于概括和提示新聞中最主要的新聞事實(shí)和思想意義。

引題，位于正題之上，常用于交代背景、說明原因、烘托氣氛、提示意義等。

副題，位于正題之下，常用于補(bǔ)充交代一些次要事實(shí)，以彌補(bǔ)正題的不足。

［技法歸納］

擬寫新聞標(biāo)題的“三注意”

1.用簡潔的語言表述標(biāo)題：話題+怎么了。擬寫的時(shí)候，往往以主謂句或?qū)ε季涞男问?/p>

來表達(dá)，句中通常不停頓，句末不用標(biāo)點(diǎn)。

2.擬寫標(biāo)題形式。

①對稱式，如“加強(qiáng)產(chǎn)品創(chuàng)新，提供個(gè)性服務(wù)”。

②動賓式，如''大力發(fā)展商貿(mào)流通業(yè)”。

③單句式，如''貝魯特一所大學(xué)發(fā)生混亂”。

④偏正式，如“五常村民的‘十八般武藝'”。

3.注意題中的要求或字?jǐn)?shù)限制。擬寫一句話新聞的題目大多都有字?jǐn)?shù)限制——不超過

XX字。超過字?jǐn)?shù)一般要扣1分。

題型三提煉新聞關(guān)鍵信息

［技法歸納］

第一步，通讀材料，把握大意。

掌握新聞材料中的五個(gè)"w"(時(shí)間when、地點(diǎn)where、人物who、事件what、結(jié)果或

影響或原因why)。要讀懂語段是圍繞什么展開的，要弄清楚什么人(包括什么單位)在什

么地方什么時(shí)候做了什么事，事情的經(jīng)過和結(jié)果怎樣。

第二步，劃分層次，分析內(nèi)容，提煉要點(diǎn)，合理刪減。

根據(jù)題意提取有關(guān)信息，刪去那些插敘、補(bǔ)敘部分的背景材料及其他相關(guān)內(nèi)容，篩選、

概括出新聞主旨或主要內(nèi)容。，在壓縮語段時(shí)為確保全面，不遺漏要點(diǎn)，可運(yùn)用“層次切分法”，

具體如下：

給語段劃分層因一|提煉各層次要點(diǎn)］一|比較整理概括］一|查看驗(yàn)證是否達(dá)標(biāo)

第三步，檢查驗(yàn)證。

組織出來答案后，注意驗(yàn)證壓縮后的語句是否符合題干要求，語言是否連貫，字?jǐn)?shù)是否

符合要求等。

題型四新聞點(diǎn)評

新聞點(diǎn)評是新聞評論的一種，就是用簡約的文字對新聞進(jìn)行評論。它以新聞報(bào)道為依托，

從具體事實(shí)中畫龍點(diǎn)睛地評說，旗幟鮮明地點(diǎn)明要害。

［技法歸納］

(1)選好角度，切中要害，從新聞的核心要素入手，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

(2)點(diǎn)評不能面面俱到，需抓住一點(diǎn)，不計(jì)其余。點(diǎn)評或引導(dǎo)人們向善，或給人們以警醒,

或引發(fā)人們深思。不可泛泛而談，強(qiáng)詞奪理。

(3)評述準(zhǔn)確簡明，有理有據(jù)。語言簡明扼要，點(diǎn)評內(nèi)容是非分明，一語中的；要言之有

理，言之有據(jù)，即從新聞材料的實(shí)際出發(fā)，以理服人，切不可漫談。

(4)答題注意規(guī)范。包括三項(xiàng)內(nèi)容：義X事件怎么樣？折射出社會中的何種現(xiàn)象？對于這

類現(xiàn)象我們該怎么做？

類型二語段要點(diǎn)概括類

題型一議論性語段要點(diǎn)概括

以議論方式為主的語段，其主要信息包括：議論的中心話題，證明中心論點(diǎn)的論據(jù)、結(jié)

論等。

［技法歸納］

議論類壓縮題的“三方法”

1.找中心句。中心句一般安排在語段開頭，起領(lǐng)起作用；或在結(jié)尾，起概括、總結(jié)的作

用。

2.抓主要信息。有些語段，包含的信息量大，在閱讀時(shí)一定要通過辨別和篩選，抓住主

要信息。在此基礎(chǔ)上組織好語句，進(jìn)行概括。如［典例1］,如何去掉次要信息，確定主要信息,

通過“主要在于……”“如果……同樣是偉大的”這關(guān)鍵的兩句話就能辨別和篩選。

3.提煉觀點(diǎn)。對一些議論性語段，要根據(jù)語段論證的層次結(jié)構(gòu)、句間關(guān)系等，逐層分析,

把握作者的觀點(diǎn)、態(tài)度，然后按題目要求提煉觀點(diǎn)。

題型二說明性語段要點(diǎn)概括

以說明方式為主的語段，其主要信息是“被說明的事物，被說明事物的主要特征，說明

的目的”等。

［技法歸納］

解答說明性壓縮題的“四步驟”

說明性壓縮題一般要求根據(jù)材料概括其主要信息（內(nèi)容），或?qū)κ挛镞M(jìn)行解析。一般按以下

四個(gè)步驟進(jìn)行概括壓縮。

通讀全部材料（語段）.弄清材料（語段）的

說明對象

1

抓住被說明事物（人物）的特征.即事物（人

物）的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、作用,功能等

i

分析材料（語段）共涉及哪些方面.并準(zhǔn)確、

簡要地概括歸納：有?時(shí)說要弄清材料（語段）

說明方法的作用，以更好地概括歸納

*

推敲表述.通喉、連貨、清晰、不改變原意

是基本要求

題型三描寫性語段要點(diǎn)概括

以描寫方式為主的語段，其主要信息包括：描寫的景物，景物的主要特征，描寫的角度、

目的等。

［技法歸納］

壓縮描寫性語段的方法

對于描寫性語段的壓縮，要關(guān)注語段所描寫的主體、描寫所采用的方法等。對語段進(jìn)行

壓縮時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.注意描寫的對象。一般描寫性語段往往涉及多個(gè)描寫對象，所以壓縮時(shí)應(yīng)該抓住這些

描寫對象來進(jìn)行有機(jī)的分析。如［典例3］中的“秋”“山果”“松鼠”等描寫對象，都是壓縮

語段時(shí)要分析的對象。

2.去枝留干。不管怎樣壓縮，去掉的應(yīng)該是枝葉，保留的是主干。濃縮后剩下的應(yīng)該是

核心與精華，絕不能把主旨內(nèi)容砍掉。如［典例3］中的“一到秋天，森林里又換了一番景色”

是時(shí)令的必要交代，不能刪砍。

3.抓住具體概括的內(nèi)容。具體概括的內(nèi)容包括：（1）描寫的景物；（2）景與物的主要特征；

（3）描寫的角度、目的、感情等。

4.語意連貫，表達(dá)恰當(dāng)。在組織答案時(shí)，須考慮語意的連貫以及表達(dá)的恰當(dāng)。要使答案

既準(zhǔn)確又連貫，絕對不能出現(xiàn)病句。

題型四提取關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語。提取關(guān)鍵詞，就是要善于提取有效

信息，善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)。

［技法歸納］

關(guān)鍵詞提取“四步走”

第一步，仔細(xì)研讀原文提供的信息，弄清其內(nèi)在關(guān)系，明確材料所陳述的對象或議論的

中心觀點(diǎn)，然后盡可能簡練地概括文段的主要內(nèi)容。

第二步，將相同或相近的信息進(jìn)行歸類總結(jié)，提取概括原文中最主要的信息，可用一句

話將材料的內(nèi)容概括出來。

第三步，在主要信息中提煉出最能反映材料內(nèi)容的關(guān)鍵詞。一般情況下，關(guān)鍵詞就“鑲

嵌”在主要信息之中，只需以壓縮語段的方式為主要信息“濾網(wǎng)”，將關(guān)鍵詞按題目要求的

順序、數(shù)量逐一提取出來即可。

第四步，對所選關(guān)鍵詞來一個(gè)回頭看。先看一下關(guān)鍵詞中的內(nèi)容有無重復(fù)之處，再看一

下信息要點(diǎn)全不全（高考評分標(biāo)準(zhǔn)往往按信息要點(diǎn)給分），最后將關(guān)鍵詞連綴起來看意思是否連

貫，是否準(zhǔn)確地反映了原語段的中心內(nèi)容。

題型五下定義

下定義，就是用簡短明確的語句揭示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映對象的特點(diǎn)或本質(zhì)

的一種邏輯方法。

［技法歸納］

運(yùn)用“定義”公式，遵循“四步驟”

第一步，明確概念，掌握形式。下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法，可以把概念所反映

對象的本質(zhì)屬性揭示出來。

答題格式為：……是……可以套用公式來回答：被定義的概念（種概念）=對其本質(zhì)特征進(jìn)

行描述（種差）十大概念（屬概念）。

第二步，理解材料，確定大概念。下定義時(shí)，首先需要在提供的材料中找一個(gè)比該概念

大一級的概念，即大概念。如果提供的材料中沒有恰當(dāng)?shù)?，就需要根?jù)材料的內(nèi)容自己確定。

如給“直角三角形”下定義，就得先確定“直角三角形”是一種“三角形”，那么“三角形”

就是“直角三角形”的大概念。

第三步，篩選本質(zhì)特征。所謂本質(zhì)特征，是指這一種概念區(qū)別于其他概念的突出特征。

在這一步驟中，既要準(zhǔn)確篩選語段中的關(guān)鍵信息，確保重點(diǎn)不缺失，又要?dú)w納相同信息，刪

除重復(fù)或冗余信息，保證語句簡潔。

第四步，整合信息，合理表達(dá)。把被定義概念、本質(zhì)特征、大概念，用“是”“叫”等

一類詞連起來，使之符合下定義的格式，并做到文通句順。

考點(diǎn)課時(shí)練

1.給下面的新聞擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（大江網(wǎng)）備受關(guān)注的九江長江公路大拼（以下簡稱九江二橋）經(jīng)過四年的努力建設(shè)，2013

年10月28日16時(shí)正式通車，成為南北交通跨越長江九江段的主通道之一。新建成的九江二

橋造型優(yōu)美，兩個(gè)主塔加上斜拉的鋼索，宛如四把弓弦滿張的巨大琵琶怡然聳立在波瀾壯闊的

長江之上，公路橋橫跨于主塔兩端，姿態(tài)輕盈、神采飄逸。據(jù)了解，二橋位于九江市區(qū)西北，

在九江公鐵兩用橋上游10.8公里城西港東側(cè)跨越長江，基本走向?yàn)橛赡舷虮保瘘c(diǎn)位于九江

縣南九高速公路七里湖路段，終點(diǎn)接湖北省黃梅縣黃小高速公路小池收費(fèi)站北側(cè)，路線全長

23.193公里。九江長江二橋主橋?yàn)榱绮粚ΨQ雙塔雙素面混合梁斜柱橋，長1405米，主跨818

米，是國內(nèi)繼蘇通大橋、吊船洲大橋和鄂東大橋之后第四大跨徑，居世界已建同類橋梁第七。

A.九江長江二橋28日正式通車B.九江長江二橋建成通車

C.九江二橋聳立在長江之上D.九江長江二橋主橋世界第七

【答案】B

【詳解】擬寫新聞標(biāo)題。要題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。一般

的格式為：“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事可提取導(dǎo)語一句“備受關(guān)注的九江長江公路

大拼(以下簡稱九江二橋)經(jīng)過四年的努力建設(shè)，2013年10月28日16時(shí)正式通車”壓縮整

理：誰——九江長江二橋，怎么樣——建成通車。故選B。

2.“世界那么大，我想去看看。”近年來旅游市場快速發(fā)展，旅游業(yè)的戰(zhàn)略地位逐漸提高，

“大眾旅游”成為人們熱議的話題。學(xué)校決定開展以“走出書齋，暢游天下”為主題的系列活動,

請你積極參與，完成以下任務(wù)。

(1)班級舉行“大眾旅游”主題班會，為做好發(fā)言，某同學(xué)搜集了以下三則材料，請你仔細(xì)閱

讀并進(jìn)行研究，用一句話寫出你的結(jié)論。

材料一2000年?2015年我國國內(nèi)游人數(shù)變化情況

材料二過去大部分旅游都屬于景色觀光式，以旅行社組織為主，少有文化型、體驗(yàn)型旅

游。隨著大眾旅游時(shí)代的到來，青少年游學(xué)、文化旅游、生態(tài)養(yǎng)生旅游、鄉(xiāng)村海島游等新興旅

游方式如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。

材料三每逢旅游旺季，熱門景點(diǎn)人多擁擠，游客亂扔垃圾、隨手涂鴉的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;

從青島“天價(jià)蝦”到哈爾濱“天價(jià)魚”，眾多旅游地商戶都將游客當(dāng)作了“待宰肥羊”；不合

理低價(jià)團(tuán)、強(qiáng)迫和誘導(dǎo)購物等消費(fèi)陷阱屢禁不止。

(2)班級開展“學(xué)生旅游利弊談”的辯論賽，正方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游利大于弊”，反方的觀點(diǎn)

是“學(xué)生旅游弊大于利“，你支持哪方觀點(diǎn)？請闡述你的理由。

(3)營造清新和諧的旅游氛圍，展示文明美好的游客形象，是每位市民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

請你以文明旅游志愿者身份向游客發(fā)出“做文明游客”的倡議。

【答案】(1)近年來，國內(nèi)旅游人數(shù)增長迅速，新興旅游方式不斷涌現(xiàn)，但是旅游市場秩

序混亂。

(2)我支持正方觀點(diǎn)。“讀萬卷書，行萬里路”，旅游能讓人感受大自然的氣息，開闊視野,

增長見識，陶冶情操，獲得真知，有利于學(xué)生的健康成長。

(3)我倡議，保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不在禁煙場所吸煙,

做一名文明游客，為文明旅游點(diǎn)贊。

【詳解】(1)對于解答材料的整合與探究這類題目，一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，

找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。從材料

一和材料二可知，近年來旅游業(yè)發(fā)展很快，從材料三可知，市場秩序比較混亂。據(jù)此作答即可。

(2)本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，言之有理，語言通順即可。如果支持正方觀點(diǎn)，可

圍繞“旅游能使學(xué)生近距離接觸大自然，開闊眼界，有利于身心發(fā)展''來回答；如果支持反方的

觀點(diǎn)，可圍繞“旅游增加家長的負(fù)擔(dān)，會滋長學(xué)生的虛榮心”等角度來回答。

(3)此題考查學(xué)生對倡議書的掌握。倡議書要簡潔明了，突出主題，可從環(huán)境衛(wèi)生、公

共秩序、行為舉止等方面發(fā)出倡議，語言要簡潔流暢。

3.閱讀下面的材料，按要求作答。

粵劇起源于明代，深受昆曲、南戲的影響，清朝順治之后，以梆子、皮黃為基礎(chǔ)，融合弋

陽腔、昆曲之長，吸收了南音等廣東民間曲調(diào)，逐漸發(fā)展成為南方的一大劇種。它的唱腔豐富，

以梆子、二黃為主，兼用民間說唱音樂。唱有大喉、平喉、子喉之分，調(diào)有正線、反線和乙線

之別。伴奏樂器原只有二弦、高胡等民族樂器，后來加進(jìn)了小提琴等西洋樂器，對增強(qiáng)戲劇效

果起到了很好的作用?；泟〉男挟?dāng)，原只有生、旦、丑、末、凈等10個(gè)，后來生角又演變?yōu)?/p>

文武生、武生、小武等?；泟∈亲钅荏w現(xiàn)廣東特色的劇種。

(1)請用一句話概括粵劇的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)對聯(lián)常識，將下列六個(gè)短語組成一副對聯(lián)，宣傳戲曲。

老旦莊正旦重演繹人生苦樂抱銅琶執(zhí)鐵板吹拉彈唱生旦凈丑譜唱世間百態(tài)

上聯(lián)：;

下聯(lián)：。

【答案】(1)粵劇是吸收梆子、南戲等元素而形成的最具廣東特色的劇種，唱腔豐富，使

用中西樂器伴奏，行當(dāng)分生、旦、丑、末、凈等10余種。

⑵老旦莊正旦重，生旦凈丑，演繹人生苦樂；抱銅琶執(zhí)鐵板，吹拉彈唱，譜

唱世間百態(tài)。

【分析】(1)

本題考查壓縮語段的能力。解答此題，先讀懂文段，再抓住關(guān)鍵語句“以梆子、皮黃為基礎(chǔ)，

融合弋陽腔、昆曲之長，吸收了南音等廣東民間曲調(diào)”“是最能體現(xiàn)廣東特色的劇種”“它的唱腔

豐富”“伴奏樂器原只有二弦、高胡等民族樂器，后來加進(jìn)了小提琴等西洋樂器”“原只有生、旦、

丑、末、凈等10個(gè)，后來生角又演變?yōu)槲奈渖?、武生、小武等“‘粵劇是最能體現(xiàn)廣東特色的

劇種”，進(jìn)行概括即可。

（2）

本題考查對聯(lián)常識。根據(jù)對聯(lián)常識：上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等；上聯(lián)的末一字必須是仄聲，

下聯(lián)的末一字必須是平聲；上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；上下聯(lián)的平仄要

相對立；上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事?？膳袛啵骸袄系┣f正

旦重''與"抱銅琶執(zhí)鐵板''相對，"生旦凈丑”與“吹拉彈唱''相對，"演繹人生苦樂'’與"譜唱世間百

態(tài)”相對，故可組成對聯(lián)“老旦莊正旦重，生旦凈丑，演繹人生苦樂”“抱銅琶執(zhí)鐵板，吹拉彈唱，

譜唱世間百態(tài)

4.閱讀下面新聞，完成小題，并簡述理由。

新華社西昌6月23日電（記者李國利、張汩汩、胡吉吉）天為棋盤星作子，中國北斗耀太

空。因技術(shù)原因推遲一周發(fā)射的北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星，23日上午在西昌衛(wèi)星發(fā)射

中心“重啟”發(fā)射后成功布陣太空，我國提前半年全面完成北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署。

中國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室稱，這顆衛(wèi)星經(jīng)過一系列在軌測試入網(wǎng)后，我國將進(jìn)行北斗

全系統(tǒng)聯(lián)調(diào)聯(lián)試，擇機(jī)面向全球用戶提供完整的全天時(shí)、全天候、高精度全球定位導(dǎo)航授時(shí)服

務(wù)。目前，全世界一半以上的國家都開始使用北斗系統(tǒng)。

“中國北斗，服務(wù)全球，造福人類。"中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師楊長風(fēng)說，2035

年，我國將建設(shè)完善更加泛在、更加融合、更加智能的綜合定位導(dǎo)航授時(shí)體系，進(jìn)一步提升時(shí)

空信息服務(wù)能力，為引領(lǐng)人類的夢想和腳步走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，作出中國航天應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（1）給新聞擬寫標(biāo)題（不超過20字）。

（2）北斗三號組網(wǎng)成功后，計(jì)劃將實(shí)現(xiàn)哪兩項(xiàng)目標(biāo)？請根據(jù)新聞內(nèi)容，簡潔概括（每點(diǎn)

不超過15字）

近期：

2035年：

【答案】（1）示例一：北斗三號最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功

示例二：我國提前半年完成北斗全球系統(tǒng)星座部署

（2）近期：提供完整的全球定位導(dǎo)航授時(shí)服務(wù)

2035年：建設(shè)完善綜合定位導(dǎo)航授時(shí)體系

【詳解】（1）擬寫新聞標(biāo)題。要題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。

一般的格式為：“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事可提取導(dǎo)語一句“因技術(shù)原因推遲一周

發(fā)射的北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星，23日上午在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心'重啟'發(fā)射后成功布陣

太空''壓縮整理：誰一北斗三號最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星，怎么樣一發(fā)射成功。

（2）考查對文中重要信息的理解概括。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)

鍵句作答即可。根據(jù)“近期”的提示，找到“我國將進(jìn)行北斗全系統(tǒng)聯(lián)調(diào)聯(lián)試，擇機(jī)面向全球用

戶提供完整的全天時(shí)、全天候、高精度全球定位導(dǎo)航授時(shí)服務(wù)”一句，可概括為“提供完整的全

球定位導(dǎo)航授時(shí)服務(wù)”；根據(jù)“2035年”的提示，找到“我國將建設(shè)完善更加泛在、更加融合、更

加智能的綜合定位導(dǎo)航授時(shí)體系”一句，可概括為“建設(shè)完善綜合定位導(dǎo)航授時(shí)體系

5.閱讀下面材料，按要求答題。

材料一“紅色經(jīng)典”是產(chǎn)生于20世紀(jì)中國的一種特殊文化現(xiàn)象。紅色經(jīng)典，通常是以

“三紅一創(chuàng)，青山保林”（《紅巖》《紅日》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》《青春之歌》《山鄉(xiāng)巨變》

《保衛(wèi)延安》《林海雪原》）等為代表的文學(xué)作品，反映中華人民共和國成立前后抗日戰(zhàn)爭、

解放戰(zhàn)爭以及土地革命等時(shí)期的巨變。它肩負(fù)著歷史敘述、時(shí)代精神建構(gòu)和民族精神塑造的重

任，在推動革命歷史經(jīng)典化、傳播主流意識形態(tài)、整合民眾思想、統(tǒng)一社會價(jià)值取向、建構(gòu)當(dāng)

代人的歷史認(rèn)知等方面發(fā)揮了重要作用。

材料二自20世紀(jì)90年代以來，改編、翻拍“紅色經(jīng)典”成為影視劇藝術(shù)生產(chǎn)領(lǐng)域的一

股潮流。有人認(rèn)為改編“紅色經(jīng)典”成“風(fēng)”，是因?yàn)楦木幷甙l(fā)現(xiàn)了“紅色經(jīng)典”的商業(yè)價(jià)值。

改編者認(rèn)為從集體英雄主義中，可以挖掘出個(gè)人英雄主義；從“高大全”式的人物中，可以挖

掘英雄多重性格的一面；從不食人間煙火的英雄中，可以挖掘出七情六欲，改編“紅色經(jīng)典”

有賣點(diǎn)，有市場?！凹t色經(jīng)典”經(jīng)過如此這般的改編，“誤讀原著、誤導(dǎo)觀眾、誤解市場”問

題也隨之產(chǎn)生，一些“紅色經(jīng)典”開始“變色”“變味”，從而極大地影響了原著的完整性、

嚴(yán)肅性和經(jīng)典性。

材料三

青少年對紅色經(jīng)期書籍認(rèn)同度及認(rèn)知來源情況

認(rèn)同度能解激勵自我克服困難83.3?

有助于樹立三觀，確立理想73.9%

能夠憶苦思甜，更珍惜現(xiàn)在生活52.8%

能以英雄大物為榜樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良品質(zhì)17.3%

對自己毫無意義3.2%

認(rèn)知來源影視劇81.8%

教科書72.4%

學(xué)?；顒?8.3%

網(wǎng)絡(luò)媒體45.6%

父母、老師,同學(xué)的推薦25.2%

（1）請根據(jù)材料一，說說你對“紅色經(jīng)典”的認(rèn)識。

（2）根據(jù)材料二，請你向“紅色經(jīng)典”改編者提出兩條合理的建議

（3）閱讀材料三，請寫出兩條的結(jié)論。

【答案】（1）紅色經(jīng)典是產(chǎn)生于20世紀(jì)，反映抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭以及土地革命等時(shí)期

的巨變，肩負(fù)著歷史敘述、時(shí)代精神建構(gòu)和民族精神塑造的重任，在推動革命歷史經(jīng)典化、傳

播主流意識形態(tài)、整合民眾思想、統(tǒng)一社會價(jià)值取向、建構(gòu)當(dāng)代人的歷史認(rèn)知等方面發(fā)揮重要

作用的文學(xué)作品。（意思對即可）

（2）改編時(shí)充分體現(xiàn)原作的核心價(jià)值；要尊重原著的完整性和嚴(yán)肅性；不能只為了追求

商業(yè)價(jià)值忽略了精神價(jià)值。（言之有理即可）

（3）□青少年學(xué)生普遍（大多數(shù)、很多）認(rèn)同紅色經(jīng)典書籍的教育價(jià)值（或：教育作用、

教育意義等）。只有極多數(shù)青少年學(xué)生認(rèn)為閱讀紅色經(jīng)典書籍“對自己毫無意義”（或：沒有作

用）?！踅^大多數(shù)學(xué)生對紅色經(jīng)典的認(rèn)識和了解來自觀看影視劇。

【詳解】（1）考查對材料的分析概括。仔細(xì)閱讀材料一的內(nèi)容，“‘紅色經(jīng)典’是產(chǎn)生于20

世紀(jì)中國的一種特殊文化現(xiàn)象?！笨芍墙榻B紅色經(jīng)典的產(chǎn)生時(shí)間；“紅色經(jīng)典，通常是以‘三

紅一創(chuàng)，青山保林’（《紅巖》《紅日》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》《青春之歌》《山鄉(xiāng)巨變》《保

衛(wèi)延安》《林海雪原》)等為代表的文學(xué)作品，反映中華人民共和國成立前后抗日戰(zhàn)爭、解放

戰(zhàn)爭以及土地革命等時(shí)期的巨變“，可知是介紹“紅色經(jīng)典”的代表作品及特點(diǎn)；“它肩負(fù)著歷史

敘述、時(shí)代精神建構(gòu)和民族精神塑造的重任，在推動革命歷史經(jīng)典化、傳播主流意識形態(tài)、整

合民眾思想、統(tǒng)一社會價(jià)值取向、建構(gòu)當(dāng)代人的歷史認(rèn)知等方面發(fā)揮了重要作用“，可知是介

紹“紅色經(jīng)典”的作用。

(2)本題考查學(xué)生的邏輯思維能力。所提的建議一定要與“紅色經(jīng)典''改編者相關(guān)，要有

可行性，不能是空洞的口號?？商峤ㄗh為：改編時(shí)不破壞原作的核心價(jià)值；改編不能影響原著

的完整性、嚴(yán)肅性和經(jīng)典性；不能為了追求商業(yè)利益而忽視經(jīng)典文學(xué)應(yīng)有的教育作用等。

(3)此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得出什么觀點(diǎn)或結(jié)論。答題要認(rèn)真審題，

明確要求。要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后

得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目

的，可優(yōu)先選用題干(表題)中的詞語。這是青少年對紅色經(jīng)典書籍認(rèn)同度及認(rèn)知來源情況調(diào)

查表，抓住認(rèn)同度、認(rèn)知來源的數(shù)據(jù)比較可見，大多數(shù)青少年學(xué)生對紅色經(jīng)典書籍的認(rèn)同度較

高，認(rèn)同紅色經(jīng)典書籍的教育價(jià)值，認(rèn)為''對自己毫無意義”的學(xué)生只占極少數(shù)，而且絕大多數(shù)

學(xué)生對紅色經(jīng)典的認(rèn)識和了解來自于影視劇的觀看。

6.根據(jù)要求，回答下面問題。

【材料一】

一橋飛跨三地，天塹變通途。2018年10月24日,被外媒冠以“中國奇跡”之稱的“超

級工程”港珠澳大橋，正式通車。港珠澳大橋，跨越伶仃洋，東接香港特別行政區(qū)，西接廣東

省珠海市和澳門特別行政區(qū)，首次實(shí)現(xiàn)了珠海、澳門與香港的陸路連接，極大地縮短了三地間

的距離。通車后，駕車從香港到珠海、澳門交通時(shí)間從3個(gè)小時(shí)縮短至約45分鐘，這對提升

珠江三角洲地區(qū)的綜合競爭力，保持港澳的長期繁榮穩(wěn)定，打造粵港澳大灣區(qū)具有重要戰(zhàn)略意

義。壯麗的景觀，也為珠江兩岸增添了一道現(xiàn)代化的風(fēng)景線。

【材料二】

港珠澳大橋全長55公里，主體工程長約29.6公里，由長達(dá)22.9公里的橋梁工程和6.7

公里的海底沉管隧道組成，隧道兩端建有東、西兩個(gè)人工島。在大橋的建設(shè)過程中，科學(xué)家和

工程師們創(chuàng)造了400多項(xiàng)新專利、多項(xiàng)世界之最。截至2018年10月，港珠澳大橋是世界上里

程最長、設(shè)計(jì)壽命最長、鋼結(jié)構(gòu)最大、施工難度最大、沉管隧道最長、技術(shù)含量最高、科學(xué)專

利和投資金額最多的跨海大橋。

【材料三】

港珠澳大橋主體工程示意圖

港珠澳大精主1市

工程示意ISR"大,

/人NV--

“一

珠海

濯it漠大陸HI*圖，iwrjM&B酒的liMSZil日間

UE4iHtSlSSHB+SHH.

（1）請給材料一擬寫新聞標(biāo)題。

（2）請用簡潔的語言提煉材料二的主要信息。

（3）假如你是一名介紹港珠澳大橋的導(dǎo)游，請結(jié)合材料三，向前來參觀港珠澳大橋的旅

客介紹這一超級工程。

【答案】（1）2018年10月24日港珠澳大橋正式通車

（2）□港珠澳大橋由橋梁工程、海底沉管隧道、兩個(gè)人工島組成?！醺壑榘拇髽蚴莿?chuàng)造了

多項(xiàng)專利和世界之最的跨海大橋。（意思對即可）

（3）大家好！歡迎參觀港珠澳大橋。港珠澳大橋東接香港特別行政區(qū)，西接廣東省珠海

市和澳門特別行政區(qū)，首次實(shí)現(xiàn)了珠海、澳門與香港的陸路連接。港珠澳大橋，是中國第一例

集橋、雙人工島、隧道為一體的跨海通道。港珠澳大橋?qū)⒅楹?、澳門到香港的陸路交通時(shí)間從

三小時(shí)縮短至45分鐘。（意思對即可）

【詳解】（1）擬寫新聞標(biāo)題。要題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。

一般的格式為：“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”?？商崛?dǎo)語一句“2018年10月24日，

被外媒冠以‘中國奇跡’之稱的‘超級工程'珠澳大橋，正式通車”壓縮整理：時(shí)間——2018年10

月24日，誰——港珠澳大橋，怎么樣一正式通車。

（2）本題考查考生從材料中提取有效信息的能力。解答此題，要仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，抓

住句子加以提取或概括。根據(jù)“港珠澳大橋全長55公里，主體工程長約29.6公里，由長達(dá)22.9

公里的橋梁工程和6.7公里的海底沉管隧道組成，隧道兩端建有東、西兩個(gè)人工島”，可知介

紹的是港珠澳大橋的規(guī)模和組成，可概括信息：由橋梁工程、海底沉管隧道、兩個(gè)人工島組成；

“在大橋的建設(shè)過程中，科學(xué)家和工程師們創(chuàng)造了400多項(xiàng)新專利、多項(xiàng)世界之最”“港珠澳大

橋是