2憲法是根本法（第一課時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

2憲法是根本法（第一課時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)法治意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到憲法是國(guó)家的根本法，培養(yǎng)尊重和維護(hù)憲法的情感。

2.提高道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、公平正義的道德品質(zhì)。

3.培養(yǎng)批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法治觀念分析問(wèn)題，勇于對(duì)社會(huì)現(xiàn)象提出質(zhì)疑。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：鼓勵(lì)學(xué)生在討論中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的法治觀念和道德認(rèn)知，對(duì)于憲法這一國(guó)家的根本法有一定的了解。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)參與討論，對(duì)憲法條文有一定的掌握。但也有部分學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)較為模糊，對(duì)于憲法在國(guó)家法律體系中的地位和作用理解不深。

在知識(shí)能力方面，大部分學(xué)生能夠理解并運(yùn)用憲法知識(shí)分析問(wèn)題，但仍有部分學(xué)生在批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面存在一定程度的不足。他們需要通過(guò)課堂討論、案例分析等教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的法治意識(shí)和道德修養(yǎng)。

此外，學(xué)生在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)各異。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參與課堂活動(dòng)；但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較低，容易受到外界干擾。針對(duì)這一情況，教師需要在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：收集憲法相關(guān)圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室座位按照小組合作的形式進(jìn)行布置，便于學(xué)生討論和互動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是憲法是國(guó)家的根本法。請(qǐng)大家翻開(kāi)教材，我們一起來(lái)了解憲法在我國(guó)法律體系中的重要地位。

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立閱讀教材，了解憲法的定義、特點(diǎn)和作用。在閱讀過(guò)程中，請(qǐng)大家注意憲法與普通法律的不同之處。

3.課堂講解（15分鐘）

憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法規(guī)定了國(guó)家的基本制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和職能、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面的內(nèi)容。憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格，需要經(jīng)過(guò)特定的程序和機(jī)構(gòu)的審議。

同學(xué)們，我們知道了憲法的基本概念，那么憲法在我國(guó)法律體系中究竟起到了什么作用呢？憲法是治國(guó)安邦的總章程，是全體公民和國(guó)家機(jī)關(guān)必須遵循的行為準(zhǔn)則。它保障了公民的基本權(quán)利，規(guī)定了國(guó)家的根本任務(wù)，明確了國(guó)家發(fā)展的方向。

4.案例分析（5分鐘）

請(qǐng)大家閱讀教材中的案例，分析案例中憲法是如何發(fā)揮作用的。我們可以從案例中看到，憲法對(duì)于維護(hù)公民的合法權(quán)益、保障國(guó)家法治統(tǒng)一具有重要意義。

5.小組討論（10分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們分成小組，針對(duì)憲法在我國(guó)法律體系中的地位和作用展開(kāi)討論。每個(gè)小組選擇一個(gè)角度，討論憲法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并分享你們的觀點(diǎn)。

6.總結(jié)提升（5分鐘）

同學(xué)們，憲法是我們生活中不可或缺的一部分，我們要尊重和維護(hù)憲法，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，為構(gòu)建法治國(guó)家作出自己的貢獻(xiàn)。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容和課堂討論，思考憲法在實(shí)際生活中的作用，并撰寫(xiě)一篇短文，分享你的觀點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.憲法的定義：憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。

2.憲法的特點(diǎn)：憲法規(guī)定了國(guó)家的基本制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和職能、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面的內(nèi)容。憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格，需要經(jīng)過(guò)特定的程序和機(jī)構(gòu)的審議。

3.憲法的作用：憲法是治國(guó)安邦的總章程，是全體公民和國(guó)家機(jī)關(guān)必須遵循的行為準(zhǔn)則。憲法保障了公民的基本權(quán)利，規(guī)定了國(guó)家的根本任務(wù)，明確了國(guó)家發(fā)展的方向。

4.憲法與普通法律的區(qū)別：憲法規(guī)定的是國(guó)家生活中的根本問(wèn)題，而普通法律規(guī)定的是國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題。憲法具有最高的法律效力，普通法律必須符合憲法的規(guī)定。憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。

5.憲法在實(shí)際生活中的應(yīng)用：憲法在實(shí)際生活中具有重要的指導(dǎo)作用，它是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要保障。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，保障了公民的合法權(quán)益。憲法也是國(guó)家機(jī)關(guān)行使職權(quán)和履行職責(zé)的重要依據(jù)。

6.尊重和維護(hù)憲法：尊重和維護(hù)憲法是每個(gè)公民的法定義務(wù)。我們要學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

7.憲法的修訂：憲法的修訂需要經(jīng)過(guò)特定的程序和機(jī)構(gòu)的審議。我國(guó)憲法的修訂程序比普通法律更為嚴(yán)格，需要全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。

8.憲法的傳播和普及：憲法的傳播和普及是維護(hù)憲法權(quán)威、推進(jìn)法治建設(shè)的重要手段。我國(guó)通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)，提高公民的憲法意識(shí)和法治觀念。

9.憲法與法治國(guó)家：憲法是法治國(guó)家的基石，法治國(guó)家必須依據(jù)憲法治理國(guó)家。憲法規(guī)定了國(guó)家的基本制度和運(yùn)行機(jī)制，保障了國(guó)家的法治統(tǒng)一和穩(wěn)定。

10.憲法與公民權(quán)利：憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。憲法保障了公民的人身自由、言論自由、宗教信仰自由等基本權(quán)利，為公民提供了法律保障。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：

1.結(jié)合教材內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡述憲法在我國(guó)法律體系中的地位和作用。

答案：憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法規(guī)定了國(guó)家的基本制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和職能、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面的內(nèi)容。憲法是治國(guó)安邦的總章程，是全體公民和國(guó)家機(jī)關(guān)必須遵循的行為準(zhǔn)則。

2.以憲法為題材，創(chuàng)作一篇關(guān)于憲法在你心中的作用的短文。

答案：憲法在我心中的作用

憲法是國(guó)家的根本法，它像一盞明燈，照亮了我心中的法治之路。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，保障了我們的合法權(quán)益。它是我生活中不可或缺的指南，讓我懂得了如何遵守法律、維護(hù)社會(huì)秩序。憲法還是我思考問(wèn)題的重要依據(jù)，它教會(huì)了我用法治的眼光看待世界，思考問(wèn)題。在我心中，憲法是維護(hù)公平正義的基石，是構(gòu)建和諧社會(huì)的紐帶。

3.分析并評(píng)價(jià)一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中違反憲法的行為，并提出相應(yīng)的建議。

答案：現(xiàn)實(shí)生活中，有些人不尊重憲法，甚至違反憲法規(guī)定。例如，有些人在公共場(chǎng)合惡意毀謗他人，侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)。這種行為違反了憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利，損害了被侵權(quán)人的合法權(quán)益。針對(duì)這種行為，我建議加強(qiáng)法治教育，提高公民的憲法意識(shí)，讓每個(gè)人都明白尊重憲法、遵守法律的重要性。同時(shí)，加大執(zhí)法力度，對(duì)違法行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，維護(hù)憲法的權(quán)威。

4.結(jié)合教材內(nèi)容，論述憲法在保障公民權(quán)利方面的作用。

答案：憲法在保障公民權(quán)利方面的作用

憲法是保障公民權(quán)利的重要法律武器。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，為公民提供了法律保障。憲法保障了公民的人身自由、言論自由、宗教信仰自由等基本權(quán)利，使公民能夠在法律允許的范圍內(nèi)自由生活、表達(dá)觀點(diǎn)、追求信仰。此外，憲法還規(guī)定了公民參與國(guó)家政治生活的權(quán)利，如選舉權(quán)、被選舉權(quán)等，使公民有機(jī)會(huì)參與國(guó)家事務(wù)的管理，實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督。憲法在保障公民權(quán)利方面具有不可替代的作用。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)憲法知識(shí)宣傳活動(dòng)的方案，旨在提高憲法意識(shí)和法治觀念。

答案：憲法知識(shí)宣傳活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)

活動(dòng)目標(biāo)：提高憲法意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

活動(dòng)時(shí)間：2022年11月

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）憲法知識(shí)講座：邀請(qǐng)法學(xué)專(zhuān)家為師生作憲法知識(shí)講座，普及憲法知識(shí)。

（2）憲法知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加憲法知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)憲法知識(shí)學(xué)習(xí)成果。

（3）憲法知識(shí)宣傳展覽：展示憲法相關(guān)圖片、圖表、案例等，讓學(xué)生深入了解憲法。

（4）憲法知識(shí)主題班會(huì)：各班開(kāi)展憲法知識(shí)主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法、尊重憲法。

（5）憲法知識(shí)手抄報(bào)比賽：鼓勵(lì)學(xué)生制作憲法知識(shí)手抄報(bào)，提高憲法意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.憲法的地位與作用

-國(guó)家的根本法

-最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力

-治國(guó)安邦的總章程

-保障公民的基本權(quán)利和義務(wù)

2.憲法的特點(diǎn)

-規(guī)定國(guó)家基本制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和職能

-制定和修改程序嚴(yán)格

-具有最高的法律效力

3.憲法與普通法律的區(qū)別

-規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題

-更嚴(yán)格的制定和修改程序

-最高的法律效力

4.憲法在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-指導(dǎo)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

-保障公民合法權(quán)益

-規(guī)定國(guó)家發(fā)展方向

5.尊重和維護(hù)憲法

-學(xué)習(xí)憲法，了解性質(zhì)和內(nèi)容

-養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣

-自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)

6.憲法的修訂

-特定的程序和機(jī)構(gòu)審議

-全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)

7.憲法的傳播和普及

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