Unit 2（原卷版）-2024年新七年級英語暑假提升講義（人教版）

第05講Unit2We'refamily.

-?模塊導(dǎo)航A學(xué)習(xí)目標(biāo)

模塊一思維導(dǎo)圖串知識1.ListeningIntroductionstofamilymembers

模塊二基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材）2.Speaking:Talkaboutwhatfamilymembersarelike

模塊三教材習(xí)題學(xué)解題3.Reading:Adescriptionofafamilyphoto

模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練4.Writing:Introduceyourfamilyusingaphoto

Grammar:Simplepresenttense（do）

模塊五小試牛刀過關(guān)測

Possessive（9s）

模塊一思維導(dǎo)圖串知識

mean意思是，打算husband丈夫bat球棒，球拍together在一起，共同spend花（時(shí)間。錢

番占肖=1—等）really非常，確實(shí)，真正地activity活動chess國際象棋funny好笑的，奇怪的laugh笑，

發(fā)笑，笑聲different不同的violin小提琴pink粉紅色（的）hat帽子handsome英俊的knee

膝，膝蓋grandchild（外）孫子，（外）孫女son兒子hike遠(yuǎn)足。徒步旅行

ping-pongbats乒乓球拍playping-pong打乒乓球fishingrods釣魚竿familymember家庭成

員playthepiano彈鋼琴Chinesechess中國象棋alotof/lotsof許多，大量playtheerhu

playbasketball打籃球readalot讀書很多l(xiāng)ikegardening喜歡園藝makeuslaugh使

我們發(fā)嚏havefun玩得開心aphotoofus我們的一張照片ontheleft在左邊onhisknee在

他的膝蓋上/跪著ontheright茬右邊atnight在晚上inthemiddle在中間gohiking去徒步

旅行familyphoto家庭照片nextto緊挨著eachother相互familytree家譜abit有點(diǎn)

1、Isthis/Aretheseyour...?這圄這些哥爾的...?Yes,itis./No,itisn't（Yes,theyare./No,theyaren't.）

2、Who's/Who're...?He's/She's/They're....

3、Doyouoftenplayping-pongtogether?

重點(diǎn)句型-4、Whosefishingrodsarethose?那些是誰的釣魚竿？They'remyfather's.它們是我父親的。

5、Hespendsalotof/lotsoftimefishing.他在釣魚方面花很多時(shí)間。

6、Shealwaysreadsmeastoryatnight.她總是在晚上給我讀故事。

7、Lilythinkssheishergrandparents'favouritegrandchild.莉莉認(rèn)為她是她爺爺奶奶最喜歡的孫女。

1、指示代詞（this、that、these、those）

重點(diǎn)語法-2、含有實(shí)義動詞的一般現(xiàn)在時(shí)

13、名詞所有格

模塊二基礎(chǔ)知識全梳理

1、Whatdoesfamilymeantoyou?“家庭對你來說意味著什么？”（教材第27頁）考頻：★★☆

（1）mean|是動詞，意思是“意味著”“意思是”“打算”。其用法如下:

①meansth.意味著…

Successmeansalottohim.成功對他意味著很多。

②meandoingsth.意味著做某事

Givingupsmokingmeanstakinggoodcareofyourhealth.戒煙意味著好好照顧你的健康。

③meantodosth.打算做某事

Imeantogototheparkthisweekend.我打算這個周末去公園。

（2）family名詞，此處意為“家；家庭”，還可指“家庭成員”，其具體用法如下：

①家；家庭，謂語動詞用單數(shù)

②家庭成員謂語動詞用復(fù)數(shù)

Herfamilyisbig.她的家庭很大。

Herfamilyarealltall.她的家人個子都很高。

2、一Aretheseyour.?.?這些是你的父母嗎？

一Yes,theyare.是的，他們是。（教材第28頁Id）考頻：★★★

（1）“Arethese?”意為"這（些）是...嗎？“，是"Theseare…”的一般疑問句形式；"Arethose…？'’意為"那（些）

是……嗎？"，是"Thoseare...”的一般疑問句形式。其答語中的主語都用they。

Arethose/these...?

肯定回答：Yes,theyare.

否定回答：No.theyaren't.

一Arethoseyourrulers'?那些是你的直尺嗎？

一Yes,theyare.是的，它們是。

【拓展】

“Isthis/that…?’’意為"這/那是...嗎？"，其肯定回答為“Yes,itis.”否定回答為“No,itisn't."

一Isthisyoureraser?這是你的橡皮嗎？

一No,itisn't.不，不是。

（2）they是人稱代詞主格形式，意為“他（她、它）們”，為人稱代詞he、she、it的復(fù)數(shù)形式，在句中作主語

時(shí)，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式（be動詞用are）。

Theyarebrothers.他們是兄弟。

3、Whosefishingrodsarethose?那些是誰的釣魚竿？（教材第29頁2a）考頻：★★☆

whose的用法：

“whose”主要用于對人或物的所有者進(jìn)行提問，即“誰的”。它既可以用來修飾名詞，也可以單獨(dú)使用。對物

主代詞或名詞所有格劃線提問，疑問詞用whose,但who主要用于對人進(jìn)行提問，即“誰”。如：

Whosebagisthis?這是誰的包？

Whoseisthisbag?這包是誰的？

ThoseareMike'spens.（對劃線部分提問）―Whosepensarethose?/Whosearethosepens?

Thosearemyparents.（對劃線部分提問）一Whoarethose?

4、Hespendsalotoftimefishing.他花費(fèi)許多時(shí)間釣魚。（教材第29頁2a）考頻：★★☆

spend是動詞，意思是“花費(fèi),度過”

Hespendstwohours（in）readingeveryday.（他每天花費(fèi)兩小時(shí)讀書。）

拓展：表示“花費(fèi)"的幾個動詞（spend,take,costpay）

spend:①sb.+spend+時(shí)間/錢+onsth.某人在某事上花費(fèi)多長時(shí)間/多少錢

Ispendalotoftimeonmyhomework.（我在家庭作業(yè)上花費(fèi)很多時(shí)間。）

②sb.+spend+時(shí)間/錢+（in）doingsth.某人在干某事上花費(fèi)多長時(shí)間/多少錢

Theyspendalotofmoney（in）traveling.（他們花費(fèi)很多錢去旅游。）

take:Ittakes+sb.+時(shí)間+todosth.花費(fèi)某人多長時(shí)間干某事。

Ittakesmetwohourstofinishmyhomeworkeveryday.我每天用兩個小時(shí)完成我的家庭作業(yè)。

cost：sth.+cost+sb.+錢某物花費(fèi)某人多少錢。

Theshirtcostme78yuanyesterday.昨天這件襯衣花了我78元。

pay：sb.+pay+錢+forsth.某人花多少錢買某物

Ipaid20yuanforaT-shirtlastweek.上周我花了20元買了一件T恤。

5、Shecanplayitreallywell,她能彈得真的很好。（教材第29頁2a）考頻：★★☆

胸口1是副詞，主要有以下幾種用法：

①表示強(qiáng)調(diào)事實(shí)或真相

It'sreallycoldtoday.（今天真的很冷。）

②用于加強(qiáng)語氣

Ireallylikethismovie.（我真的非常喜歡這部電影。）

前通常作為副詞，修飾動詞，如在這個句子中修飾play,表示“好地”“出色地”

Shesingswell,soshecanjointhemusicclub,她歌唱得好，所以她能加入音樂俱樂部。

拓展：well和good的辨析

1.詞性不同：good是形容詞，well是副詞。如：

Hersonisagoodstudent.她兒子是一個好學(xué)生。

Allwentwell.一切順利。（well是副詞修飾動詞went）

2.所修飾詞不同：good作形容詞修飾名詞，或作表語，well修飾動詞，副詞，形容詞。

Sheisagoodgirl.她是一個好女孩。（good在此修飾girl）

HeplaysbasketballverywelL他打籃球特別棒。（well在此修飾動詞play）

3.關(guān)于身體健康狀況，要用well,不能用goodo

I'mverywell,thanks.我身體很好，謝謝。

6、Heisreallyfunny,andheoftenmakesuslaugh.他真的很有趣，并且他經(jīng)常讓我們大笑。（教材第31

頁3c）考頻：

make是動詞，意思是“使、讓”，其用法如下：

①makesb.+動詞原形“讓某人干某事”。

Thestorymakesuslaugh.這個故事讓我們大笑

②makesb.+形容詞“使/讓某人怎么樣”

Thestoryisverymoving.Itmakesmesad.這個故事非常感人，它讓我很難過。

拓展：make還可以表示〃制作,做〃

Mymothermademeabigdinneryesterday.昨天我媽媽為我做了一頓豐盛的晚餐。

=Mymothermadeabigdinnerformeyesterday.

7、Sheisshort,andshehaslongbrownhair....I'mnottallorshort,她很矮，并且她有長長的棕色頭發(fā)。

我不高也不矮。（教材第31頁3c）考頻：

描述人的外貌時(shí)的常用句型

1）當(dāng)描述人的身高或體形時(shí)，常用以下結(jié)構(gòu)：

sb.+be+表示身高或體形的形容詞/介詞of引導(dǎo)的短語。如：

Mybrotherisofmediumbuild,我哥哥是中等體格。

2）當(dāng)描述人的身體某一部位的特征時(shí)，常用結(jié)構(gòu)為：

sb.+have/has+形容詞+表示身體部位的名詞。如：

Hehasabignose.他長著個大鼻子。

or的主要用法：

1）表示選擇,意為“或者”"還是如：

Doyouwantteaorcoffee?（你想要茶還是咖啡？）

2）在否定句中連接兩個并列成分，意為“也不”。如：

Hedoesn'tlikesingingordancing.（他既不喜歡唱歌也不喜歡跳舞。）

拓展:and與or區(qū)別

1.并列結(jié)構(gòu)中，and用于肯定句，or通常用于否定句中，表示“和，與”之意。

SueandIleftearly.我和休早離開了。

Hecan'treadorwrite,他不會讀也不會寫。

2.or用在選擇疑問句中，意為“或者，還是“。and不可用于疑問句。

Areyoucomingornot?你來還是不來？

Isyoursisterolderoryoungerthanyou?你的姐妹比你大還是??？

3.固定搭配不同

（l）or在句型“祈使句+or+陳述句”中，表示在以祈使句為條件下的相反假設(shè)，or意為“否則，要不然”。

（2）either...or意為“或者……或者……注意謂語動詞的主謂一致采用就近原則。

8、Ialsolikeplayingtennis.我也喜歡打網(wǎng)球。（教材第31頁3c）考頻：★★☆

also表示“也”,位置放在句中。如：

Shealsolikesswimming.她也喜歡游泳。

拓展：辨析too,also和either

“also”用于肯定句中，表示“也”，通常放在行為動詞之前，系動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后。如：

Heisalsoagoodstudent.他也是個好學(xué)生。

“too”表示“也”，用于肯定句末，并且常用逗號與前面內(nèi)容隔開。如：

Heisagoodstudent.Iamagoodstudent,too,他是一名好學(xué)生，我也是一名好學(xué)生。

“either”用于否定句末，表示“也（不）”。如:

Hecan'tswim.Ican'tswim,either.他不會游泳，我也不會。

like是動詞，表示“喜歡”o其用法如下：

①likesth.喜歡某物

Iliketheredshirt.我喜歡那件紅色襯衣。

②likedoingsth.喜歡做某事（表示長時(shí)間喜歡做某事，表示興趣愛好）

Ilikeswimming.我喜歡游泳。

③liketodosth.想去做某事（表示偶爾一次喜歡做某事或突然喜歡做某事）

Shelikestoswimthisafternoon.她今天下午想游泳。（特指某一次的動作）

拓展:like作介詞,表示〃像〃，詞組:looklike看起來像

9、Here'saphotoofus.這兒是我們的一張照片。（教材第32頁1b）考頻：

（1）本句是一個倒裝句，其正常語序?yàn)椤癆photoofusishere."。當(dāng)here置于句首時(shí)，句子常用倒裝語序，其結(jié)

構(gòu)為“Here十謂語動詞十主語（名詞）了，句中謂語動詞的單復(fù)數(shù)要視其主語而定。

Herearesomepens..這里有些鋼筆。

Hereisapen.這里有一支鋼筆。

【名師提醒】

在here開頭的句子中，當(dāng)主語是代詞時(shí)，句子不倒裝，即“Here十主語（代詞）十謂語動詞九

Hereyouare.給你。

Heretheycome.他們過來了。

（2）here副詞，意為“這就是；在這里”，其反義詞為there,它們均可用以介紹某人或某物的位置。

Iamhere.我在這兒。

（3）photo為可數(shù)名詞，意為“照片”，其復(fù)數(shù)形式為photos。常用短語takeaphoto/photos,意為“照相；拍照”。

That'sanoldphoto.那是一張舊照片。

（4）of介詞，意為“屬于（某人或某物）；關(guān)于（某人或某物）”，通常用于表示無生命的東西的所屬關(guān)系。

ThatisamapofChina.那是一張中國地圖。

10、Thisismydad,Fred.這是我的父親，弗雷德。（教材第32頁1b）考頻：

句中Fred作mydad的同位語，跟在mydad的后面，對其做進(jìn)一步解釋或說明。

介紹別人：Thisis...這是..（thisis不能縮寫this's）

Theseare....這些是..

Thatis...那是..

Thoseare...那些是..

如：Thatismybrother,Bob,那是我的哥哥/弟弟，鮑勃。

介紹自己：Mynameis...

I'm...

單元語法

一、指示代詞

D定義

英語中表示"這個""那個""這些""那些"等指示概念的代詞叫作指示代詞。

2)分類及用法

近指this指時(shí)間或空間上較近的人或事物，指代或修飾可數(shù)名詞單數(shù)

these指時(shí)間或空間上較近的人或事物，指代或修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

遠(yuǎn)指that指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的人或事物，指代或修飾可數(shù)名詞單數(shù)

those指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的人或事物，指代或修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

如：Thisismymap.這是我的地圖。

Theseboysareourfriends.這些男孩是我們的朋友。

Thatbirdisyellow.那只鳥是黃色的。

Thosearetrees.那些是樹。

3)使用指示代詞的注意事項(xiàng)

(1)當(dāng)名詞前有指示代詞修飾時(shí)，其前不再用冠詞或形容詞性物主代詞。如：

ThisgirlisKate.這個女孩是凱特。

⑵電話用語中的指示代詞：指代自己用this才旨代對方用that。如：

—Who'sthat?你是誰？一ThisisDaming我是大明。

⑶在回答指示代詞作主語的一般疑問句或特殊疑問句時(shí)，答語要用it代替this或that,用they代替these

或those。如：

—Isthisyourmother?這是你媽媽嗎？

—Yes,itis./No,itisn't.是的。/不，不是。

一Whatarethese?這些是什么？

—Theyareapples.它們是蘋果。

（4）單數(shù)句變復(fù)數(shù)句

指示代詞this—thesethat——those

人稱代詞I—weyou（不變）he/she/it—they

be動詞am/is—are

可數(shù)名詞單數(shù)名詞一復(fù)數(shù)名詞

Thisisacat.（改為復(fù)數(shù)句）—Thesearecats.

Heisastudent.（改為復(fù)數(shù)句）一Theyarestudents.

二、含有實(shí)義動詞的一般現(xiàn)在時(shí)

1、實(shí)義動詞的含義

實(shí)義動詞是表示動作或狀態(tài)的詞。英語動詞是詞類中最復(fù)雜的一種，謂語動詞的人稱和數(shù)必須與主語

保持一致。此外，它們還有時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣等變化。

2、實(shí)義動詞如何表達(dá)一般現(xiàn)在時(shí)

在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語不是第三人稱單數(shù)時(shí)，用實(shí)義動詞原形來表示一般現(xiàn)在時(shí)。即：主語+實(shí)義動

詞原形。當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，實(shí)義動詞要變成第三人稱單數(shù)形式。即：主語（第三人稱單數(shù)）+實(shí)

義動詞第三人稱單數(shù)。

實(shí)義動詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則：

1）一般情況下，在實(shí)義動詞后直接加-s,如：

run-runslike-likescome-comeshelp-helpsget-gets

2）以字母s,x,o,ch,sh結(jié)尾的實(shí)義動詞,在詞尾加-es,如：

guess-guessespass-passesfix-fixesgo-goesdo-does

teach-teachesfinish-finisheswash-washes

3）以輔音字母加y結(jié)尾的實(shí)義動詞，變y為i,再加-es,如：

study-studiestry-triescry-criescopy-copies

play-（）stay-（）

注意：以元音字母加y結(jié)尾的實(shí)義動詞，直接加。

4）實(shí)義動詞have的三單形式不遵從上面的規(guī)則，have的三單形式為has。

3、實(shí)義動詞構(gòu)成的一般現(xiàn)在時(shí)的意義和用法

1）表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動作，與often,always,onceaweek,everyday等表示頻率的副詞或時(shí)間狀語連用。

如：

Ioftengotoschoolbybike.我經(jīng)常騎自行車去上學(xué)。

Davidplaysbasketballafterclasseveryday.大衛(wèi)每天放學(xué)后都去打籃球。

HeoftensleepsinEnglishclass.他經(jīng)常在英語課上睡覺。

注：表示經(jīng)?；蛄?xí)慣的動作，常和下面這些表示頻率和時(shí)間的副詞連用

六個頻率副詞：always,often,usually,sometimes,seldom,never

時(shí)間狀語：everyday,everymorning,everyevening,atnight,onSundays

表示頻率的詞組：onceayear,twiceamonth,threetimesaweek等。

2）表示客觀事實(shí)或者普遍真理。如：

Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太陽東升西落。

4.含有實(shí)義動詞的一般現(xiàn)在時(shí)的基本句式

a.肯定句：主語+謂語+其他

b.否定句含實(shí)義動詞的否定句需要借助于助動詞do或does，并在其后加not,即donot（縮寫don't）或does

not（縮寫doesn't）。它們的位置放在主語和謂語的之間。

主語+_________/__________++其他

Idon'toftengotoschoolbybike,我不經(jīng)常騎自行車去上學(xué)。

Hedoesn,tlikeplayingbasketball.他不喜歡玩籃球。

c.一般疑問句：借助于助動詞do和does，將do或does置于句首，后面接主語和謂語動詞原形。即：Do/Does

+主語+動詞原形+其他？如：

—DoyouoftensleepinEnglishclass?你經(jīng)常在英語課上睡覺嗎？

一Yes,Ido./No,Idon't.

—Doeshevisithisgrandparentseverymonth?他每個月都去探望他的爺爺奶奶嗎？

——Yes,hedo./No,hedoesn't.

d.特殊疑問句：特殊疑問詞+do/does+主語+其它？

特殊疑問詞有what,whattime,who,when,where,why等，如：

Whatdoyoulikebest?你最喜歡什么？

Whatdoessheusuallydoonweekends?她通常在周末干什么?

Whattimedoyouusuallygetup?你通常在什么時(shí)間起床？

三、名詞所有格

名詞所有格表示所屬關(guān)系，意為“某人的/某物的"。名詞所有格主要有以下幾類：

1.'S所有格。

1）用and連接兩個并列的單數(shù)名詞表示共有關(guān)系時(shí)，這時(shí)只在最后一個名詞后加“，s”。如：

ThisisMaryandLily'sbedroom.

2）用and連接兩個并列的單數(shù)名詞表示各有關(guān)系時(shí)，這時(shí)分別在每個名詞后加“為”。如：

TheseareTom'sandJack'sschoolbags.

3）以s結(jié)尾的名詞，變所有格時(shí)在s后加""，不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，仍加““s"。如：

Teachers'DayChildren?sDay

4）表示店鋪、醫(yī)院、診所、住宅等名稱時(shí)，常在名詞后加“飛”代表全稱。如：

atthedoctor'sattheBobJs

5）由some、any、no、every與one、body結(jié)合的復(fù)合不定代詞something、anything等和else連用時(shí)，所

有格應(yīng)加在else的后面。如：

Thisissomebodyelse'spencil.

6）表示時(shí)間、距離、國家、城市等無生命的名詞，也可在詞尾加's來構(gòu)成所有格。如：

anhour'sridetwoweeks?timeChina'scapital

2.of所有格：

l）of用來表示無生命的名詞所有格。如：

aphotoofusthemapofChinathedooroftheroom

2）雙重所有格：

of+名詞所有格of+名詞性的物住代詞

Heisafriendofmybrother\.

Issheadaughterofyours?

單元寫作

話題分析

本單元的話題是“家庭”，要求同學(xué)們簡單介紹各個家庭成員的年齡、外貌、性格和喜好。

1、Makeyourownfamilytree.制作你自己的家譜。

grandpagrandma

2、從以下方面，用以下句型寫一寫你的家庭成員。

age年齡appearance外貌personality性格hobby愛好...

?Thisis...?He/Shereallylikes...

?Here's...?He/Shelooks...

?He's/Shets...?He/Sheplays...everyweek.

?His/Herfavourite...is...?...

步驟一：總體介紹家庭成員的數(shù)量。

步驟二：分述各家庭成員的稱呼，也可加上職業(yè)、愛好等。

步驟三：對家庭成員評價(jià)或表達(dá)感情。

范文：

Lookatmyfamilyphoto.Ihaveabigfamily.Therearesixfamilymembersinmyfamily.

Thisismymother.Sheis42yearsold.She'sbeautifulandhaslonghair.She'sabitquietbutverysmart.She

likeswatchingfilms.Thatismyfather.Heis45yearsold.Heistallandstrong.Heisveryhumorous.Heloves

readingbooks.Hereismygrandpa.Heis70yearsold.Hehaswhitehairandalwayssmiles.Helikesplayingchess.

Thisismygrandma.Sheis68yearsold.Sheisverywarmandcaring.Sheismysister.Sheis14yearsold.Shehas

longblackhairandbigeyes.Sheisveryoutgoing.Shelikesshopping.

Ihaveahappyfamily.

令模塊三教材習(xí)題學(xué)解題-----------------------------

①ThisisLinda'sfamilyphoto.Look!Themanisherfather.②HisnameisPaul.Thewomanishermother.

HernameisAnna.③ThetwoboysareLinda'sbrothers.TheyareBobandEric.Whoisthegirlinthephoto?Ifs

Linda.Shehasahappyfamily.

根據(jù)短文內(nèi)容，完成下列各題。

1.PaulandAnnaareLinda's.

2.將①處句子改為同義句。

ThisisaLinda'sfamily.

3.對②處畫線部分提問。

_______________ishisname?

4.對③處畫線部分提問。

_____________________arethetwoboys?

5.判斷下列句子的正（T）誤（F）。

Lindahasahappyfamily.（）

0模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練-----------------------------

考點(diǎn)1:指示代詞的用法［考向］指示代詞與人稱代詞之間的用法辨析

Mom,__________ismyfriend,Tom.Tom,__________ismymother.

A.this;thisB.he;thisC.this;sheD.he;she

考點(diǎn)2：“Thisis...”句型［考向1］用于介紹某人或某物［考向2］用于電話交際用語

一Hello!MayIspeaktoMary,please?-----------------------------------------

A.Idon'tthinksoB.IamMaryC.Hurryup,pleaseD.ThisisMaryspeaking

考點(diǎn)3：whose的用法［考向］詢問物品的所屬

1.一Mike,pencilcaseisit?

-IfsLily's.Herpencilcaseisred.

A.whereB.whenC.whyD.whose

2.一Look!HereisanicephotoofTom'sfamily.arethesegirls?

一Oh,Ithinkthey'rehissistersKateandGina.

A.WhoB.WhenC.WhereD.How

考點(diǎn)4：Here十謂語動詞+主語（名詞）.［考向］句中謂語動詞單復(fù)數(shù)的選擇

Heresomepicturesofthebeautifulcity.

A上eB.amC.isD.are

考點(diǎn)5：介詞of的用法［考向］表示無生命的東西的所屬關(guān)系

一Areyousurethisisaphoto,thefamouscomedyactress（喜居U演員）？

一Yes.Butshewasonce（曾經(jīng)）reallythin.

A.JiaLingB.JiaLing'sC.ofJiaLingD.ofJiaLing's

考點(diǎn)6：spend的用法［考向］表示“花費(fèi)”用法辨析

1.一Howlongdoesityoutogotoschoolonfooteveryday?

-Halfanhour.

A.takeB.spendC.payD.cost

2.Hehasto20yuanonthebook.ButIneedn'tanymoneyforit.

A.pay;spendB.cost;payC.spend;pay

考點(diǎn)7：well的用法［考向］good與well辨析

Maryisasoccerplayer.Shecanplaysoccer.

A.well;goodB.good;wellC.good;good

考點(diǎn)8：make的用法［考向］makesb.dosth.

1.Ienjoybooksinthelibraryonweekends.Itmakesme.

A.read;relaxingB.reading;relaxes

C.toread;relaxedD.reading;relax

2.Springmakesmeofhappyschooldays.

A.tothinkB.thinkC.thinkingD.thought

考點(diǎn)9：or的用法［考向］and與or用法辨析

1.-Canyouplaythedrumsthepiano?

-Icanplaythedrums.

A.andB.butC.or

2.Amylovesfruitvegetablesverymuch,butshedoesn'tlikecolacakes.

A.or;andB.and;andC.or;orD.and;or

考點(diǎn)10：also的用法［考向］表示“也”用法辨析

1.Tomdidn'tgotoseeafilmyesterday.Marydidn'tgo,.

A.tooB.alsoC.either

2.Jilldoesn'teatmuchbreakfast.Shehaseggsandmilk.

A.wellB.tooC.justD.also

6模塊五小試牛刀過關(guān)測-----------------------------

一、單項(xiàng)選擇

1.mybooks.Theyarenew.

A.HereareB.HereisC.ThisisD.Thatis

2.一Whoarethetwopeopleinthephoto?

-ismymotherandismyfather.

A.This;itB.That;itC.This;thatD.That;it

3.一Look!Arethoseyoursisters?Ithinkyoulooksimilar（相似的）.

-.Theyaremyfriends.

A.Yes,theyareB.No,theycan,tC.No,theyaren5tD.Yes,theycan

4.—ishe?

一HeisGina'sbrother.Weareinthesameclass.

A.WhoB.WhatC.HowD.Where

5.一Look!Thisisaphotomyfamily.

-Itisnice.

A.inB.atC.ofD.to

6.一Whosejacketsarethese?

一Theyare.Theysaidtheylostthemyesterday.

A.oursB.LiLeiandLiTao*sC.LiLei'sandLiTao*s

7.一Whoisthegirlyou?

一SheismysisterKate.

A.nextB.nexttoC.toD.of

8.一Peter,_______ismybrotherJohnand________aremysistersRoseandTina.

一Hello!Nicetomeetyouall.

A.this;thatB.this;theseC.those;these

9.Thatmyfamily.Myfamily___friendly（友好的）.

A.is;isB.are;isC.are;areD.is;are

10.一IsthatLyn?

-No,itisn't.Lynthinandaroundface.

A.is;isB.has;hasC.is;hasD.has;is

11.Whatwillmakehim_______better?Doyouhaveanyideas?

A.feelB.tofeelC.feelingD.felt

12.一I'm12yearsoldandIlikeChinese.

一Mycousinis12yearsold.ShelikesChinese,.

A.also,alsoB.also,tooC.too,tooD.too,also

二、完形填空

Hi,boysandgirls!Myname13LinHua.Niceto14you!Iamamotheroftwochildren.

Ihaveasonandadaughter.Look!Hereisa15ofthem.Mysonissevenyearsold.16name

isHanDou.WecallhimDoudou.Thelittle17ismydaughter.Sheisfouryearsold18.Her

nameisHanYi.WecallherYiyi.Doudouloveshis19verymuch.20istheirfather?Youmay

knowhim.21fatherisHanXiao.Heisagoodfather.Weareahappy22.Doyoulikeus?

13.A.isB.areC.amD.be

14.A.knowB.sayC.meetD.spell

15.A.mapB.photoc.quiltD.phone

16.A.HisB.Myc.HerD.Your

17.A.nameB.catc.dogD.girl

18.A.nextB.nowc.firstD.too

19.A.cousinB.sisterc.brotherD.aunt

20.A.HowB.Whatc.WhoD.Where

21.A.ThoseB.TheseC.ThereD.Their

22.A.schoolB.parentC.familyD.picture

三、閱讀理解

A

Hello,mynameisSimon.IamintheUK（英國）with（和在一起）myfamily.23Hishair（頭發(fā)）

isblack.MymotherisJulieandherhairisbrown.24Mysister'snameisAlice.Sheisfour.Mybrother's

nameisTomandheisseven.Iam12.

25Mygrandfatheris70andmygrandmotheris67.26Mygrandfatherlikestakingphotos

（拍照）.27Herbooksareinteresting（有趣的）.

A.Theirtelephonenumberis229-7601.

B.Ihaveagoodfriend.

C.Myfather^nameisSteve.

D.Thisismydog.

E.Mygrandmotherlikesbooks（書）.

F.Ihaveasisterandabrother.

G.MygrandparentsareintheUK,too.

B

ThereisabigandinterestingfamilyintheUS.

GabyHagleris40yearsoldandPatrickHagleris51yearsold.Theyhavesevenchildren（孩子）.Theyare

14-year-oldKalleigh,13-year-oldPaxton,3-year-oldSammyandquadruplets（四胞月臺）——Adam,Bennett,Cobyand

Dane.

Hereisapictureofthequadruplets.Theyareaboutoneyearold.Thefourchildrenlookthesame,soitisnot

easyforthefamilytotellthemapart（區(qū)分）.Afterthinking,thefamilyhaveacoolidea（主意）.Colorsand

animals（動物）canhelpthem!Ada