2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 綜合與實(shí)踐 數(shù)學(xué)樂(lè)園教案 新人教版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)611~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)綜合與實(shí)踐數(shù)學(xué)樂(lè)園教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥?023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)611~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)綜合與實(shí)踐數(shù)學(xué)樂(lè)園教案新人教版》這一章節(jié)主要幫助學(xué)生掌握數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解相鄰數(shù)字之間的關(guān)系，以及能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列有趣的活動(dòng)，如數(shù)數(shù)游戲、數(shù)字接龍等，幫助學(xué)生鞏固數(shù)字的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作活動(dòng)，如讓學(xué)生用自己的手指表示數(shù)字，或者用小物品進(jìn)行數(shù)字的排列，以此提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

此外，我還會(huì)利用數(shù)學(xué)樂(lè)園的教案，將學(xué)生帶入一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)情境，讓他們?cè)跇?lè)園中認(rèn)識(shí)數(shù)字，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的敏感性，提高數(shù)學(xué)思維能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和游戲，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，提高問(wèn)題解決能力。此外，通過(guò)合作和交流，學(xué)生還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本章節(jié)學(xué)習(xí)之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的數(shù)字0到10的認(rèn)識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)和計(jì)算。他們對(duì)于數(shù)的順序和大小有一定的理解，但可能對(duì)于十幾到二十幾的數(shù)字認(rèn)識(shí)還不夠清晰。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)于有趣的實(shí)踐活動(dòng)和游戲通常比較感興趣，他們喜歡通過(guò)動(dòng)手操作和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，他們具備一定的觀(guān)察力和思考能力，但需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深理解。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們可能更傾向于視覺(jué)和動(dòng)覺(jué)學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)觀(guān)察和動(dòng)手來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，學(xué)生可能遇到的困難包括對(duì)數(shù)字順序的不理解，對(duì)相鄰數(shù)字之間關(guān)系的把握，以及進(jìn)行稍微復(fù)雜的計(jì)算。他們可能對(duì)于十幾到二十幾的數(shù)字認(rèn)識(shí)不夠清晰，容易混淆。此外，學(xué)生可能對(duì)于如何將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中感到挑戰(zhàn)，需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)際操作來(lái)加深理解。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的白板、投影儀、計(jì)算器、數(shù)學(xué)教具（如數(shù)字卡片）、學(xué)生作業(yè)本。

2.課程平臺(tái)：無(wú)需特別使用課程平臺(tái)，教學(xué)活動(dòng)主要在教室進(jìn)行。

3.信息化資源：無(wú)需特別使用信息化資源，但可以使用一些教育軟件或應(yīng)用程序，如數(shù)數(shù)游戲、數(shù)字接龍游戲等，以輔助教學(xué)。

4.教學(xué)手段：采用直觀(guān)演示、分組討論、實(shí)踐活動(dòng)、游戲教學(xué)等手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道數(shù)字11到20是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于數(shù)字11到20的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)字的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹數(shù)字11到20的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字11到20基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字11到20的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解數(shù)字11到20的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹數(shù)字11到20的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)字11到20案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字11到20的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)字11到20的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字11到20的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)字11到20解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論數(shù)字11到20的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)字11到20相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字11到20的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字11到20的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字11到20在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字11到20。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于數(shù)字11到20的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和理解數(shù)字11到20，掌握它們之間的順序和大小關(guān)系。他們能夠通過(guò)實(shí)際操作和活動(dòng)，加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)數(shù)字的敏感性。

2.問(wèn)題解決能力：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的數(shù)字知識(shí)，解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，如數(shù)的排列、計(jì)算等。他們能夠?qū)?shù)字知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高問(wèn)題解決能力。

3.動(dòng)手能力：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和游戲，學(xué)生能夠提高自己的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)使用手指、小物品等來(lái)表示數(shù)字，培養(yǎng)觀(guān)察力和思考能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：在小組討論和合作活動(dòng)中，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。他們能夠與他人共同解決問(wèn)題，分享自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。

5.數(shù)學(xué)思維能力：學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力，提高對(duì)數(shù)字和數(shù)學(xué)概念的理解。

6.學(xué)習(xí)興趣和積極性：通過(guò)有趣的實(shí)踐活動(dòng)和游戲，學(xué)生能夠提高對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

7.自主學(xué)習(xí)能力：在課堂討論和課后作業(yè)中，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)字11到20的順序、大小關(guān)系，相鄰數(shù)字之間的關(guān)系。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-數(shù)字11到20的順序：11121314151617181920

-相鄰數(shù)字之間的關(guān)系：11+1=12,12+1=13,...,20-1=19

2.實(shí)踐活動(dòng)和游戲

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和游戲，加深對(duì)數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-實(shí)踐活動(dòng)：用手指表示數(shù)字11到20,使用小物品進(jìn)行數(shù)字排列

-游戲：數(shù)數(shù)游戲、數(shù)字接龍游戲等

3.小組討論和合作活動(dòng)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-小組討論：選擇與數(shù)字11到20相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論

-合作活動(dòng)：共同解決問(wèn)題，分享想法和觀(guān)點(diǎn)

4.數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-數(shù)學(xué)思維能力：觀(guān)察數(shù)字的順序和大小關(guān)系，進(jìn)行邏輯推理

-問(wèn)題解決：運(yùn)用數(shù)字知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題

5.學(xué)習(xí)興趣和積極性的提高

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)有趣的實(shí)踐活動(dòng)和游戲，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-學(xué)習(xí)興趣：參與實(shí)踐活動(dòng)和游戲，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

-積極性：主動(dòng)參與討論和合作活動(dòng)，積極思考和解決問(wèn)題

6.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：在課堂討論和課后作業(yè)中，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-自主學(xué)習(xí)能力：獨(dú)立思考和理解數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)

-課后作業(yè)：撰寫(xiě)關(guān)于數(shù)字11到20的短文或報(bào)告，鞏固學(xué)習(xí)效果八、教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在教學(xué)后，我將會(huì)設(shè)計(jì)一些反思活動(dòng)，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果。我會(huì)讓學(xué)生完成一份學(xué)習(xí)問(wèn)卷，了解他們對(duì)數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)的程度，以及他們?cè)谡n堂上的參與度和興趣。我還會(huì)觀(guān)察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，以了解他們對(duì)數(shù)字11到20的掌握程度。

2.制定改進(jìn)措施

根據(jù)學(xué)生的反饋和我的觀(guān)察，我會(huì)制定一些改進(jìn)措施，以提高教學(xué)效果。如果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)不夠清晰，我會(huì)設(shè)計(jì)一些更多的實(shí)踐活動(dòng)和游戲，以幫助他們加深對(duì)數(shù)字的理解。如果學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)的參與度不高，我會(huì)嘗試一些新的教學(xué)方法，如互動(dòng)式教學(xué)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以確保他們能夠更好地理解和掌握數(shù)字11到20的知識(shí)。

3.計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施

在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和反饋，實(shí)施這些改進(jìn)措施。我會(huì)定期進(jìn)行教學(xué)反思，以評(píng)估和改進(jìn)我的教學(xué)方法。我相信，通過(guò)這些反思和改進(jìn)，我能夠提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)字11到20的知識(shí)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和問(wèn)題解決能力。典型例題講解1.例題一：計(jì)算11到20的加法

-題目：計(jì)算11+13,12+14,15+16,17+18,19+20的結(jié)果。

-答案：24,26,31,35,39

2.例題二：計(jì)算11到20的減法

-題目：計(jì)算15-11,12-13,17-15,18-19,20-19的結(jié)果。

-答案：4,-1,2,-1,1

3.例題三：比較11到20的大小

-題目：比較12和13,14和15,16和17,18和19,20和19的大小。

-答案：12小于13,14小于15,16小于17,18小于19,20大于19

4.例題四：排列11到20的數(shù)字

-題目：將11到20的數(shù)字按照從小到大的順序排列。

-答案：11,12,13,14,15,16,17,18,19,20

5.例題五：找出11到20中的奇數(shù)和偶數(shù)

-題目：找出11到20中的奇數(shù)和偶數(shù)。

-答案：奇數(shù)：11,13,15,17,19；偶數(shù)：12,14,16,18,20

這些例題可以幫助學(xué)生鞏固數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)，提高他們的計(jì)算能力和邏輯思維能力。通過(guò)解決這些例題，學(xué)生可以更好地理解和掌握數(shù)字11到20的知識(shí)，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和游戲，學(xué)生能夠加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)數(shù)字的敏感性。同時(shí)，通過(guò)小組討論和合作活動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)方面，學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字11到20的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)數(shù)字和數(shù)