七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”6.2 集體生活成就我教案 新人教版

七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”6.2集體生活成就我教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自七年級道德與法治下冊第三單元“在集體中成長”中的第六課“‘我’和‘我們’”的第二部分，即6.2“集體生活成就我”。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.認(rèn)識集體生活對個(gè)人成長的重要性；2.理解個(gè)人在集體中的角色與責(zé)任；3.培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；4.學(xué)會在集體生活中處理個(gè)人與集體的關(guān)系，形成良好的集體生活態(tài)度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到集體生活對個(gè)人成長的積極影響，并能在實(shí)際生活中踐行集體主義精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)集體意識：使學(xué)生理解個(gè)體與集體的密切關(guān)系，認(rèn)識到自己在集體中的作用，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和歸屬感。

2.社會責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生明確在集體中的責(zé)任，學(xué)會為集體貢獻(xiàn)力量，形成積極的社會責(zé)任感。

3.協(xié)作能力：通過集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、溝通的能力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。

4.自我認(rèn)知：幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己在集體中的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)自我完善和發(fā)展的動(dòng)力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-個(gè)人與集體的關(guān)系：理解個(gè)體在集體中的角色和價(jià)值，強(qiáng)調(diào)個(gè)體對集體的影響和集體對個(gè)體成長的作用。

-集體榮譽(yù)感和責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生對集體的榮譽(yù)感，明白作為集體一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，并在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：掌握在集體中有效溝通和協(xié)作的技巧，提高解決集體問題的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-集體與個(gè)體關(guān)系的深入理解：學(xué)生往往難以把握個(gè)體與集體之間的相互依存關(guān)系，需要通過具體案例分析，幫助學(xué)生深化理解。

-集體責(zé)任感的內(nèi)化：如何讓學(xué)生將集體責(zé)任感內(nèi)化為個(gè)人行為，并付諸實(shí)踐，是教學(xué)的難點(diǎn)。

-實(shí)際協(xié)作能力的提升：學(xué)生需要通過實(shí)踐活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，才能真正提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這對教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和引導(dǎo)能力提出了較高要求。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授與討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考個(gè)人與集體的關(guān)系，以及集體生活中的責(zé)任與協(xié)作。通過案例研究，讓學(xué)生從具體實(shí)例中感悟集體主義精神。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬集體生活中的不同角色，體驗(yàn)各自的責(zé)任與協(xié)作；開展小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享觀點(diǎn)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

3.教學(xué)媒體：運(yùn)用多媒體課件展示案例，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)集體生活中的情境，幫助學(xué)生更好地理解和感受課程內(nèi)容；同時(shí)，利用黑板、教具等輔助教學(xué)，提高課堂互動(dòng)效果。教學(xué)過程第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

1.提問：同學(xué)們，我們在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到了集體的概念，那么你們認(rèn)為，集體對個(gè)人的成長有什么作用呢？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：集體生活可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，幫助我們更好地認(rèn)識自己，促進(jìn)我們的成長。

二、自主學(xué)習(xí)

1.讓學(xué)生自主閱讀教材P72-73，思考以下問題：

a.個(gè)人與集體之間的關(guān)系是什么？

b.集體生活對個(gè)人成長有哪些積極影響？

c.在集體生活中，我們應(yīng)該如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系？

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

三、課堂講解

1.個(gè)人與集體關(guān)系

a.個(gè)人與集體相互依存、相互影響。

b.個(gè)人在集體中發(fā)揮積極作用，集體為個(gè)人提供成長空間。

2.集體生活對個(gè)人成長的積極影響

a.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

b.提升個(gè)人責(zé)任感。

c.促進(jìn)自我認(rèn)知和發(fā)展。

3.處理個(gè)人與集體的關(guān)系

a.尊重集體利益，為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

b.正確處理個(gè)人與集體的矛盾，學(xué)會妥協(xié)與溝通。

c.發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，為集體增光添彩。

四、案例分析

1.教師展示案例：某中學(xué)舉行籃球比賽，班級A和班級B在比賽中表現(xiàn)出了不同的團(tuán)隊(duì)精神。

2.讓學(xué)生分組討論：

a.分析兩個(gè)班級在比賽中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況。

b.討論如何在集體生活中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.各組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

五、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了個(gè)人與集體之間的關(guān)系，以及集體生活對個(gè)人成長的積極影響。我們要在集體生活中學(xué)會處理個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.提問：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了個(gè)人與集體之間的關(guān)系，那么在集體生活中，我們應(yīng)該如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系呢？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)。

二、課堂講解

1.集體生活中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

a.積極承擔(dān)集體責(zé)任，為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

b.學(xué)會為集體榮譽(yù)而努力，為集體成績而自豪。

2.集體生活中的溝通與協(xié)作

a.學(xué)會傾聽，尊重他人意見。

b.學(xué)會表達(dá)，清晰傳遞自己的想法。

c.學(xué)會合作，共同解決問題。

三、教學(xué)活動(dòng)

1.角色扮演：讓學(xué)生模擬集體生活中的不同角色，體驗(yàn)各自的責(zé)任與協(xié)作。

2.小組討論：討論在集體生活中如何承擔(dān)責(zé)任、如何與他人協(xié)作。

四、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了集體生活中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，以及溝通與協(xié)作的重要性。我們要在集體生活中發(fā)揮自己的作用，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

五、課后作業(yè)

1.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于集體生活中責(zé)任與協(xié)作的感悟。

2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，了解如何在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.提問：同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了集體生活中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，那么你們認(rèn)為，在集體中如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢呢？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)。

二、課堂講解

1.發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，為集體增光添彩

a.認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足。

b.為集體發(fā)展貢獻(xiàn)自己的特長，提升集體整體實(shí)力。

2.培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

a.關(guān)心集體榮譽(yù)，為集體成績而自豪。

b.學(xué)會為集體榮譽(yù)而努力，共同創(chuàng)造優(yōu)秀集體。

三、教學(xué)活動(dòng)

1.小組討論：討論如何在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體增光添彩。

2.學(xué)生分享：請學(xué)生分享自己在集體生活中的成功經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)集體榮譽(yù)感。

四、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。我們要珍惜集體生活，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

五、課后作業(yè)

1.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考自己在集體中如何發(fā)揮優(yōu)勢，為集體增光添彩。

2.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。拓展與延伸一、拓展閱讀材料

1.《集體主義精神的傳承與發(fā)展》：介紹集體主義精神的起源、發(fā)展以及在新時(shí)代背景下的重要意義。

2.《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧與方法》：分析團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，探討提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果的方法與技巧。

3.《如何在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢》：以實(shí)例闡述如何在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同成長。

二、課后自主學(xué)習(xí)與探究

1.深入了解集體主義精神在我國的傳承與發(fā)展，思考如何將集體主義精神融入到日常生活中。

2.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧與方法，分析自己在團(tuán)隊(duì)中的角色，提高自己在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作能力。

3.思考自己在集體中的優(yōu)勢，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

三、實(shí)踐活動(dòng)建議

1.組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會、志愿者服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

2.開展班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)游戲、團(tuán)隊(duì)討論等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競賽或項(xiàng)目，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，為班級和學(xué)校爭光。

四、作業(yè)與思考

1.結(jié)合拓展閱讀材料，撰寫一篇關(guān)于集體主義精神或團(tuán)隊(duì)協(xié)作的感悟文章。

2.結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，思考在集體中如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3.定期組織班級座談會，讓學(xué)生分享在集體生活中的成長經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次教學(xué)過程中，我深刻體會到集體生活對學(xué)生成長的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的一些不足之處。為了更好地提升教學(xué)效果，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思和改進(jìn)。

1.教學(xué)內(nèi)容方面

在講解個(gè)人與集體關(guān)系、集體生活對個(gè)人成長的積極影響等內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對這些概念的理解仍然較為模糊。為此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加一些生動(dòng)具體的案例，幫助學(xué)生更好地理解理論知識。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，引導(dǎo)他們深入思考如何在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，提升集體榮譽(yù)感。

2.教學(xué)方法方面

本次教學(xué)中，我采用了講授、討論、角色扮演等多種教學(xué)方法?？傮w來說，這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論和角色扮演過程中參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗@些活動(dòng)缺乏足夠的興趣。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，嘗試引入更多富有創(chuàng)意和趣味性的教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生的參與度。

3.課堂互動(dòng)方面

本次教學(xué)中，我努力營造一個(gè)輕松、愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論。然而，在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生仍然較為內(nèi)向，不愿意主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，加強(qiáng)對這些學(xué)生的關(guān)注，多給予他們鼓勵(lì)和支持，幫助他們建立自信，勇敢地發(fā)表自己的看法。

4.教學(xué)評價(jià)方面

本次教學(xué)過程中，我主要通過課堂提問、課后作業(yè)和課堂討論等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價(jià)。但在評價(jià)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的表現(xiàn)并不理想。針對這一問題，我將在未來的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們在學(xué)習(xí)中的困惑。此外，我將嘗試采用更多元化的評價(jià)方式，如小組合作、項(xiàng)目展示等，以全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后拓展拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料《集體的力量》：介紹集體對于個(gè)人成長的重要作用，以及集體力量在歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。

2.視頻資源《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的奇跡》：展示不同領(lǐng)域中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)例，分析團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵因素和成功案例。

3.閱讀材料《我的集體生活故事》：收錄了一些關(guān)于集體生活的真實(shí)故事，展現(xiàn)集體生活中的喜怒哀樂和成長經(jīng)歷。

拓展要求：

1.學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《集體的力量》材料，思考集體對個(gè)人成長的影響，并嘗試結(jié)合自己的經(jīng)歷撰寫心得體會。

2.觀看《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的奇跡》視頻，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧和方法，討論視頻中的案例，分析團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

3.閱讀并討論《我的集體生活故事》中的故事，分享自己的集體生活經(jīng)歷，交流在集體生活中的感悟和成長。

4.教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在閱讀和觀看過程中的疑問，指導(dǎo)學(xué)生如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。板書設(shè)計(jì)①個(gè)人與集體的關(guān)系

-個(gè)人與集體相互依存、相互影響

-個(gè)人在集體中發(fā)揮積極作用，集體為個(gè)人提供成長空間

②集體生活對個(gè)人成長的積極影響

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

-提升個(gè)人責(zé)任感

-促進(jìn)自我認(rèn)知和發(fā)展

③處理個(gè)人與集體的關(guān)系

-尊重集體利益，為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量

-正確處理個(gè)人與集體的矛盾，學(xué)會妥協(xié)與溝通

-發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，為集體增光添彩

板書設(shè)計(jì)以簡潔明了的方式呈現(xiàn)了本節(jié)課的核心知識點(diǎn)，通過突出個(gè)人與集體之間的關(guān)系、集體生活對個(gè)人成長的積極影響以及處理個(gè)人與集體關(guān)系的方法，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

a.寫一篇關(guān)于個(gè)人在集體中成長的心得體會，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，分析集體生活對個(gè)人成長的影響。

b.制作一份關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的PPT，展示團(tuán)隊(duì)合作的重要性