2024年學校書香讀書會演講稿（三篇）

第3頁共3頁2024年學校書香讀書會演講稿我深感榮幸能與大家分享《帶著微笑去工作》這本書的感悟。在閱讀之后，我理解到“微笑”在本書中有兩層含義：一是字面意義上的微笑面對工作；二是指代一種充滿活力的積極態(tài)度，以樂觀的心態(tài)面對生活的各種挑戰(zhàn)。前三章巧妙地激發(fā)讀者的笑容，隨后的八章則深入闡述了積極心態(tài)的重要性。我個人特別欣賞第六章，主題是激發(fā)熱情，以微笑面對工作。它強調了激情是推動工作前進的關鍵動力，也是實現事業(yè)成功的重要因素。我注意到，大多數成功人士都具備一個共同特質，那就是他們對人、事、生活和事業(yè)都充滿激情，就如同舞臺上的魅力演員熱愛他們的舞臺和觀眾一樣。我深感啟發(fā)，決定改變自己，以積極的態(tài)度去學習和成長。我意識到，我原本是一個內向且消極的人，但我不愿在年老時仍因年輕時的消極而懊悔。因此，我選擇了改變，“改變或死亡”成為我的座右銘。改變性格并非易事，我選擇通過閱讀大量積極的書籍和與樂觀積極的人交往來逐步轉變。即使面對不喜歡的人，我也會嘗試微笑并與其交流，以發(fā)現他們的優(yōu)點和值得學習之處。因為，真正的障礙往往源于我們自身的內心。在此，我要特別感謝我的護士長——可敬的花姐。在聯洋的時光里，她不僅傳授了我作為一名口腔助手的技能，更重要的是，她教會了我許多生活智慧和書本上學不到的知識。在困難和挫折面前，她總是鼓勵我：“沒什么，好好工作，我知道你是最棒的！”她的熱情和執(zhí)著，對我產生了深遠影響，我深感自愧不如。我清楚地認識到自己的不足，但我也堅信自己是最努力的。哪怕是一點點的成功，背后都凝聚了我的無數努力。為了掌握一個知識，我可以連續(xù)數小時保持專注，生怕稍有分心就前功盡棄。馬云曾經說過，今天很艱難，明天更艱難，但美好的未來總在后天等待，只是大多數人倒在了明天的夜晚。他想傳達的是，我們不應輕易放棄。在追求這樣的品質時，我們需要批判性地思考，選擇適合自己的道路，而不是盲目地遵循他人的標準，否則我們可能會失去自我。最后，無論你是否閱讀過這本書，我都希望你能理解其核心理念：以微笑和激情去生活。讓我們每天都面帶微笑，讓生活因此而更加充滿活力和多彩。2024年學校書香讀書會演講稿（二）閱讀一本優(yōu)質的書籍，就如同結識了一位有益的伙伴，這句“書中自有黃金屋”的格言誠然不虛。自幼年起，我便將書籍視為知己，從中汲取無盡的知識，領悟無數的道理。我對課外閱讀的熱愛始于童年，無論是在完成課業(yè)之后，用餐之時，還是在入睡前的閑暇時刻，我都會與我的“書友”進行無聲的對話和交流，從中獲取無盡的樂趣。然而，每當我在書的世界里沉浸時，父母總會面帶憂慮，批評我：“你的作業(yè)總是磨磨蹭蹭，復習和預習的時間都被擠占了，還看這些閑書？有什么實質性的幫助嗎？”對此，我只能懇求他們的理解：“我想閱讀，讓我看看吧?！钡麄儓詻Q反對：“不可以，你做作業(yè)的速度太慢，給我收起來！”面對他們堅定的神色，我最終還是妥協，將課外書收起，以順應他們的期望。我期盼著父母不在家的時光。一旦他們離家，我便迫不及待地尋找我的“朋友”，與它們共度時光，沉浸在書的海洋中。許多夜晚，我會在父母入睡后，躲在被窩里，小心翼翼地繼續(xù)我的閱讀。直到有一次，我的行為被媽媽無意間發(fā)現，我才意識到，我應該提高做作業(yè)的效率，以便有更多的時間用于閱讀。我遵循了自己的承諾，努力提高作業(yè)效率。在一次語文考試中，我的作文獲得了滿分，我感到無比的喜悅，心想父母知道后一定會為我感到驕傲。我迅速將試卷展示給他們，他們看過后，臉上洋溢著笑容，稱贊道：“我們的女兒真棒！”我趁機向他們表示：“這都是書籍的饋贈?！彼麄兟牶?，也贊賞地向我豎起大拇指，說：“要繼續(xù)保持哦！”說完，我們三人共享了這份喜悅，笑聲回蕩在家中，那一刻，我的心中充滿了比蜜還要甜的幸福。自那天起，我們全家都沉浸在書的世界中。我沉浸在《綠野仙蹤》的奇妙旅程中，母親則沉浸在《讀者》的深思中，而父親則在《大美食》的誘惑中流連忘返。夜深了，燈光柔和地灑在我們身上，我們沉浸在書海中，直到深夜……2024年學校書香讀書會演講稿（三）閱讀一本優(yōu)質的書籍，就如同結識了一位有益的良師益友。人們常說的“書中自有黃金屋”確有其道理，自幼我就將書籍視為伙伴，從中汲取了無盡的知識，領悟了無數的道理。我對課外閱讀的熱愛始于童年，無論是在完成課業(yè)之后，用餐之際，還是在準備安睡之時，我都會迫不及待地與我的“書友”進行思想的交流和對話，從中體驗到無與倫比的愉悅。然而，每當我在書的世界里如癡如醉，父母總會面帶憂慮，批評我忽視了學習的主次，抱怨我沒有足夠的時間去復習和預習，更別提閱讀這些“閑書”。他們會堅決地阻止我，命令我立刻停止閱讀，而我只能無奈地服從，將書本收起，暫時與我的朋友分離。我期盼著父母不在家的時刻。一旦他們離家，我便如釋重負，立即尋找我的朋友，重新沉浸在知識的海洋中。許多夜晚，我會在確保他們入睡后，躲在被窩里，小心翼翼地繼續(xù)我的閱讀。直到有一次，我的秘密行動被媽媽無意間發(fā)現，我才意識到，我需要更有效地管理我的時間，以確保有充足的時間進行閱讀。我將這個決心付諸實踐，努力提高完成作業(yè)的效率。在一次語文考試中，我的作文獲得了滿分，我滿心歡喜，確信父母得知后會感到無比驕傲。放學后，我立即向他們展示了我的試卷，他們看過后，臉上洋溢著笑容，稱贊我在寫作上的進步。我借此機會告訴他們，這是書籍給予我的饋贈。他們聽后，也給予了我肯定，鼓勵我繼續(xù)保持這種習慣。我們三人共享了這份喜悅，笑聲回蕩在家中，那一刻