《CADCAM應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼[120208] 課程類別[專業(yè)核心課]學(xué)分[ 3.5] 學(xué)時(shí)[56]開課部門[機(jī)電工程系]適用專業(yè)[機(jī)電一體化技術(shù)]制定人[XXX]制定日期[202X年7月]審核人[XXX] 審核日期[202X年8月]一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，是依據(jù)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對(duì)本專業(yè)所面向的機(jī)電一體化專業(yè)崗位所需要的知識(shí)、技能、和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有《機(jī)械制圖及CAD制圖》（120202）、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》（110107）、《UG軟件應(yīng)用》、《數(shù)控編程與加工》（120209）。后續(xù)課程為專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)綜合實(shí)踐。該課程屬于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與輔助制造（CAD/CAM）類課程，該課程是在學(xué)生學(xué)完必要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課程的基礎(chǔ)上開設(shè)的一門專業(yè)核心課程，該課程又是連接專業(yè)課與學(xué)生技能的技術(shù)類課程，要面向機(jī)械產(chǎn)品的數(shù)字化設(shè)計(jì)高技能人才培養(yǎng)，其基本定位為培養(yǎng)從事機(jī)械產(chǎn)品的三維造型與制造加工職業(yè)特定能力的高技能人才。學(xué)生平時(shí)表達(dá)設(shè)計(jì)成果、設(shè)計(jì)理念、機(jī)械結(jié)構(gòu)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等都需使用到該課程所教授的知識(shí)及技能。課程任務(wù)：其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生了解現(xiàn)代先進(jìn)的CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用的情況，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生會(huì)用UGNX軟件進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)，包括有基本的零件建模、零件加工與編程。針對(duì)高職學(xué)生特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，課程的整體設(shè)計(jì)思路是：以機(jī)械制造企業(yè)設(shè)計(jì)崗位的崗位知識(shí)、能力要求為課程目標(biāo)，以機(jī)械產(chǎn)品為項(xiàng)目載體，以ＵＧ軟件為數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造手段，按工作過程來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、組織教學(xué)。三、課程設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)思路在教學(xué)過程中，采用上機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)?；诼殬I(yè)崗位典型工作任務(wù)和工作過程，開發(fā)課程。本課程內(nèi)容由先到后，由簡(jiǎn)到繁，環(huán)環(huán)相扣。針對(duì)部分興趣高的同學(xué)增加了選學(xué)內(nèi)容，以滿足他們的要求。在教學(xué)過程中，增加了動(dòng)畫演示的環(huán)節(jié)，很大程度上增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。通過社會(huì)調(diào)查，走訪企業(yè)，聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)專家和技術(shù)人員共同參與課程建設(shè)。教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)能力相結(jié)合，以職業(yè)崗位要求為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)工學(xué)交替，與企業(yè)深度合作，以企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)或真實(shí)產(chǎn)品為載體，理論教學(xué)手段多樣化，講授和練習(xí)相結(jié)合，教材輔以工程機(jī)械品牌企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容，工業(yè)項(xiàng)目與課程學(xué)習(xí)相結(jié)合，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行基于工作過程的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備從事產(chǎn)品三維造型及數(shù)控編程崗位所必備的素質(zhì)、知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)字化設(shè)計(jì)、數(shù)字化裝配、數(shù)字化加工的理論基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生能熟練應(yīng)用UG軟件，獨(dú)立完成中等復(fù)雜程度的產(chǎn)品從三維造型到零件加工制造的整個(gè)過程的能力。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)，具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力、分析解決問題能力及創(chuàng)新能力，樹立全面質(zhì)量管理意識(shí)，以及團(tuán)隊(duì)合作精神，為后續(xù)的專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。1.知識(shí)目標(biāo)掌握一般產(chǎn)品的三維造型以及曲面零件的三維建模；掌握三維零件的裝配；掌握三維零件轉(zhuǎn)換為工程圖的方法；掌握零件的編程加工方法。2.技能目標(biāo)能根據(jù)二維圖紙完成一般零件的三維建模；能根據(jù)零件二維圖紙完成部件裝配圖；能根據(jù)三維模型完成工程圖繪制；能根據(jù)參數(shù)完成曲面零件建模；能根據(jù)創(chuàng)建的三維模型完成零件的數(shù)控編程加工。3.素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng);養(yǎng)成善于分析、勤于動(dòng)手、及時(shí)糾錯(cuò)、嚴(yán)格規(guī)范的繪圖習(xí)慣;具有與團(tuán)隊(duì)人員進(jìn)行技術(shù)交流的意識(shí)和能力。證書考核目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生可以參加二級(jí)CAD工程師的認(rèn)證考試。（二）課程內(nèi)容與教學(xué)要求1.課時(shí)分配表項(xiàng)目（或模塊）名稱序號(hào)任務(wù)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配備注三維CAD建模模塊1UG入門及基本實(shí)體應(yīng)用22草圖繪制63拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃掠等常用特征建模64成型特征和基準(zhǔn)特征使用65特征操作命令綜合使用66曲面建模6裝配與工程圖模塊1零件裝配62工程圖繪制6CAM加工模塊1數(shù)控加工編程102總結(jié)與復(fù)習(xí)4總學(xué)時(shí)56任務(wù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目（或模塊）三維CAD建模模塊單元1UG入門及基本實(shí)體應(yīng)用學(xué)時(shí)理論1實(shí)踐1一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解UG8.0基本特點(diǎn)及常用模塊功能；2.掌握UG8.0的安裝方法；3.掌握UG8.0基本設(shè)置方法；4.掌握UG8.0基本操作方法。課程德育目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、拼搏奮斗精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、精益專注工匠精神、愛國情懷教學(xué)內(nèi)容選擇與安排序號(hào)1授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式及教學(xué)方法備注1.能熟練的安裝UG8.0軟件，能熟悉UG8.0軟件的工作界面，掌握UG8.0界面的基本命令。2.能理解長(zhǎng)方體、圓柱體、圓錐體、球體建模的各種方法。3.能靈活使用基本實(shí)體的建模方法獨(dú)立完成一些造型，體會(huì)UG8.0軟件的一般建模過程。思政元素：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神、民族自豪感、工匠精神融入點(diǎn)：在講解長(zhǎng)方體、圓柱體、圓錐體、球體建模的過程中，突出要嚴(yán)格按照?qǐng)D紙尺寸進(jìn)行建模，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和精益專注的工匠精神。圖形分析、講解演示、項(xiàng)目任務(wù)式、實(shí)踐操作、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)教學(xué)法項(xiàng)目（或模塊）三維CAD建模模塊單元2草圖繪制學(xué)時(shí)理論3實(shí)踐3一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解草圖的功能及作用；2.掌握草圖平面的建立方法；3.掌握草圖創(chuàng)建及操作的方法；4.掌握草圖約束方法。課程德育目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、拼搏奮斗精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、精益專注工匠精神、愛國情懷教學(xué)內(nèi)容選擇與安排序號(hào)授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式及教學(xué)方法備注11.能理解繪制草圖曲線的方法，抓住草圖繪制特點(diǎn)。2.能描述草圖曲線與基本曲線繪制方式的不同點(diǎn)。理解草圖曲線的尺寸驅(qū)動(dòng)和參數(shù)化控制功能。3.能理解草圖的尺寸約束和幾何約束功能，進(jìn)一步展示草圖的參數(shù)化特點(diǎn)。4.能理解進(jìn)行各種轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)草圖的尺寸驅(qū)動(dòng)和參數(shù)化控制功能。思政元素：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神、民族自豪感、工匠精神、愛國情懷融入點(diǎn)：在講解草圖曲線繪制的過程中，不能隨意繪制，要按照?qǐng)D紙實(shí)際形狀及尺寸進(jìn)行繪制，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和精益專注的工匠精神。圖形分析、講解演示、項(xiàng)目任務(wù)式、實(shí)踐操作、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)教學(xué)法項(xiàng)目（或模塊）三維CAD建模模塊單元3拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃掠等常用特征建模學(xué)時(shí)理論3實(shí)踐3一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解實(shí)體建?；靖拍?；2.熟練掌握特征建模方法；3.熟練運(yùn)用拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃掠等常用特征建模。課程德育目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、拼搏奮斗精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、精益專注工匠精神、愛國情懷教學(xué)內(nèi)容選擇與安排序號(hào)授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式及教學(xué)方法備注11.能用UG8.0軟件熟練地進(jìn)行拉伸特征的造型，理解造型的一般思路。2.能用UG8.0軟件熟練地進(jìn)行旋轉(zhuǎn)特征的造型。能比較拉伸和旋轉(zhuǎn)特征的各自特點(diǎn)。3.能用UG8.0軟件熟練進(jìn)行沿引導(dǎo)線掃描特征。4.能靈活運(yùn)用拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃掠等特征進(jìn)行三維造型。5.以XXXX職業(yè)學(xué)院公章制作為例進(jìn)行實(shí)體建模。思政元素：科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神、民族自豪感、工匠精神融入點(diǎn)：以XXXX職業(yè)學(xué)院公章制作為例進(jìn)行實(shí)體建模，靈活運(yùn)用拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃掠等特征進(jìn)行三維造型，突出以大局為重，培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的工匠精神。圖形分析、講解演示、項(xiàng)目任務(wù)式、實(shí)踐操作、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)教學(xué)法項(xiàng)目（或模塊）三維CAD建模模塊單元4成型特征和基準(zhǔn)特征使用學(xué)時(shí)理論3實(shí)踐3一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解成型特征和基準(zhǔn)特征基本概念；2.熟練掌握成型特征和基準(zhǔn)特征使用。課程德育目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、拼搏奮斗精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、精益專注工匠精神、愛國情懷教學(xué)內(nèi)容選擇與安排序號(hào)授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式及教學(xué)方法備注11.能熟練使用UG8.0軟件中成型特征中孔和圓臺(tái)的各種造型方法。2.能熟練使用UG8.0軟件中成型特征中腔體和凸臺(tái)的造型，并完成鉗身的三維建模。3.能熟練使用UG8.0軟件中成型特征中鍵槽和旋槽的造型，并完成階梯軸的三維建模。4.能應(yīng)用UG8.0軟件生成基準(zhǔn)平面和基準(zhǔn)軸。能熟練運(yùn)用基準(zhǔn)功能完成花鍵套的造型和相關(guān)的造型。思政元素：科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、拼搏奮斗精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神融入點(diǎn)：以鉗身、階梯軸和花鍵套三維建模為例，講解成型特征和基準(zhǔn)特征的使用，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和精益求精精神。圖形分析、講解演示、項(xiàng)目任務(wù)式、實(shí)踐操作、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)教學(xué)法項(xiàng)目（或模塊）三維CAD建模模塊單元5特征操作命令綜合使用學(xué)時(shí)理論3實(shí)踐3一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解特征操作命令基本概念；2.熟練運(yùn)用特征操作命令建模；3.掌握常用的同步建模方法。課程德育目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、拼搏奮斗精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、精益專注工匠精神、愛國情懷教學(xué)內(nèi)容選擇與安排序號(hào)授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式及教學(xué)方法備注11.能夠?qū)η捌谕瓿傻膶?shí)體模型，通過撥模、邊倒圓、比例縮放等操作方式實(shí)現(xiàn)相同實(shí)體的建模。能靈活掌握模型的生成過程，獨(dú)立地、精確地完成手機(jī)蓋等模型的構(gòu)建。2.能夠?qū)η捌谕瓿傻膶?shí)體模型，進(jìn)行倒斜角、抽殼、偏置表面等操作，展示UG建模的靈活性和多樣性，完成把手等產(chǎn)品的三維建模。3.能完成利用前期完成的實(shí)體模型，演示螺紋、引用特征、鏡像特征、修剪實(shí)體、分割實(shí)體等特征操作，并比較在運(yùn)用和功能上的異同。4.能應(yīng)用圖層功能的操作。要求運(yùn)用各種造型功能快捷地、有控制地、專業(yè)地完成齒輪油泵泵體等產(chǎn)品的三維建模，并將模型放置在不同圖層中。5.能完成對(duì)產(chǎn)品特征的分析，優(yōu)化造型設(shè)計(jì)思路，進(jìn)一步提高造型的速度和精確度。同時(shí)完成萬向輪零件的建模。思政元素：科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、拼搏奮斗精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度融入點(diǎn)：以把手、萬向輪三維建模為例，熟練掌握特征操作命令，突出要嚴(yán)格按照?qǐng)D紙尺寸進(jìn)行建模，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、精益專注的工匠精神和科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。圖形分析、講解演示、項(xiàng)目任務(wù)式、實(shí)踐操作、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)教學(xué)法項(xiàng)目（或模塊）三維CAD建模模塊單元6曲面建模學(xué)時(shí)理論4實(shí)踐4一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解與曲面相關(guān)的概念和術(shù)語；2.掌握曲面造型常用模塊功能和應(yīng)用方法；3.掌握通過點(diǎn)和通過曲線構(gòu)造曲面的方法和操作步驟；4.掌握曲面操作與編輯的功能和應(yīng)用方法。課程德育目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、拼搏奮斗精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、精益專注工匠精神、愛國情懷教學(xué)內(nèi)容選擇與安排序號(hào)授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式及教學(xué)方法備注11.在已學(xué)的三維建?；A(chǔ)上，通過對(duì)飲料罐的三維建模，學(xué)習(xí)曲面建模命令：直紋面和通過曲線組，掌握實(shí)體抽殼的曲面建模思路和方法。2.在飲料瓶的三維建模中，將學(xué)習(xí)曲面建模命令：通過曲線網(wǎng)格、掃掠、N邊曲面、規(guī)律延伸，掌握片體縫合和加厚的曲面建模思路和方法。3.逐步全面完成后面的練習(xí)，加深對(duì)曲面建模命令、參數(shù)的理解，掌握曲面建模的思路、方法和技巧。思政元素：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神、民族自豪感、工匠精神融入點(diǎn)：以飲料罐的三維建模為例，講解直紋面和通過曲線組，掌握實(shí)體抽殼的曲面建模思路和方法。讓學(xué)生放飛思維，構(gòu)造出各種形狀的曲面模型，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、精益專注的工匠精神和科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。圖形分析、講解演示、項(xiàng)目任務(wù)式、實(shí)踐操作、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)教學(xué)法項(xiàng)目（或模塊）裝配與工程圖模塊單元7零件裝配學(xué)時(shí)理論3實(shí)踐3一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解UG8.0裝配基本概念；2.熟練運(yùn)用UG8.0的裝配方法及約束條件；3.掌握UG8.0裝配操作；4.熟練掌握UG8.0裝配爆炸圖的生成及編輯。課程德育目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、拼搏奮斗精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、精益專注工匠精神、愛國情懷教學(xué)內(nèi)容選擇與安排序號(hào)授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式及教學(xué)方法備注11.能描述UG虛擬裝配的一般思路以及自底下向上的裝配，掌握裝配的配合命令使用方法。2.能理解虛擬裝配過程中零件的定位方式以及裝配約束，完成閥門的建模，并通過零件的虛擬裝配觀察零件模型是否正確處理，同時(shí)生成爆炸圖。思政元素：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神、民族自豪感、工匠精神融入點(diǎn)：講解裝配的使用，可以虛擬現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物裝配體，讓學(xué)生通過建模了解機(jī)械設(shè)備的整體結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、拼搏奮斗的工匠精神和愛國情懷。圖形分析、講解演示、項(xiàng)目任務(wù)式、實(shí)踐操作、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)教學(xué)法項(xiàng)目（或模塊）裝配與工程圖模塊單元8工程圖繪制學(xué)時(shí)理論4實(shí)踐4一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解UG8.0工程圖的基本參數(shù)設(shè)置及應(yīng)用；2.掌握UG8.0工程圖的創(chuàng)建于視圖操作；3.掌握UG8.0工程圖的尺寸、形位公差的標(biāo)注；4.掌握UG8.0工程圖的編輯和設(shè)計(jì)方法。課程德育目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、拼搏奮斗精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、精益專注工匠精神、愛國情懷教學(xué)內(nèi)容選擇與安排序號(hào)授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式及教學(xué)方法備注11.了解ＵＧ8.0利用零件模型生成工程圖的一般過程，對(duì)比使用AuoCAD的軟件制圖區(qū)別。2.能描述ＵＧ工程圖模塊中基本視圖、投影視圖、全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖、局部放大圖、斷開視圖等各種視圖的運(yùn)用場(chǎng)合和生成方法。3.能描述尺寸、形位公差以及注釋等內(nèi)容的標(biāo)注及編輯。4.能理解利用ＵＧ工程圖的預(yù)設(shè)置功能，對(duì)制圖參數(shù)、注釋、剖切線、視圖和視圖標(biāo)簽等進(jìn)行個(gè)性化的預(yù)設(shè)置，形成個(gè)人的制圖環(huán)境。思政元素：嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、精益專注工匠精神、愛國情懷融入點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用ＵＧ工程圖模塊中基本視圖、投影視圖、全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖、局部放大圖、斷開視圖等各種視圖的運(yùn)用場(chǎng)合和生成方法。在講解過程中，突出要嚴(yán)格按照?qǐng)D紙尺寸進(jìn)行建模，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和精益專注的工匠精神。圖形分析、講解演示、項(xiàng)目任務(wù)式、實(shí)踐操作、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)教學(xué)法項(xiàng)目（或模塊）CAM加工模塊單元9數(shù)控加工學(xué)時(shí)理論5實(shí)踐5一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解數(shù)控銑削加工的基本概念和加工環(huán)境；2.熟悉UG8.0數(shù)控銑削加工方法和基本操作步驟；3.掌握UG8.0數(shù)控銑削參數(shù)的設(shè)置方法；4.掌握UG8.0數(shù)控銑削常用加工方法及綜合應(yīng)用。課程德育目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、拼搏奮斗精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、精益專注工匠精神、愛國情懷教學(xué)內(nèi)容選擇與安排序號(hào)授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式及教學(xué)方法備注11.了解CAM加工模塊應(yīng)用基礎(chǔ)

NX

CAM

基礎(chǔ)

，NX

CAM

加工模塊的工作界面

NX生成數(shù)控程序的一般程序掌握數(shù)控編程方法與相關(guān)指令。2.掌握面銑削、型腔銑、等高輪廓銑削、區(qū)域銑削、固定輪廓銑削、鉆孔加工等加工。3.掌握各種加工方法的刀軌設(shè)置以及銑削工序的創(chuàng)建。思政元素：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神、民族自豪感、工匠精神融入點(diǎn)：掌握面銑削、型腔銑、等高輪廓銑削、區(qū)域銑削、固定輪廓銑削、鉆孔加工等加工，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、吃苦耐勞的精神、精益專注的工匠精神和科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。圖形分析、講解演示、項(xiàng)目任務(wù)式、實(shí)踐操作、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)教學(xué)法單元10總結(jié)與復(fù)習(xí)學(xué)時(shí)理論2實(shí)踐2一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：鞏固復(fù)習(xí)課程的所有內(nèi)容。課程德育目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、拼搏奮斗精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、精益專注工匠精神、愛國情懷教學(xué)內(nèi)容選擇與安排序號(hào)授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式及教學(xué)方法備注11.總結(jié)本課程內(nèi)容，給學(xué)生作業(yè)打分。2.對(duì)本課程內(nèi)容所學(xué)知識(shí)有一個(gè)自我認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。3.找出典型零件分析并建模加工，鞏固所學(xué)知識(shí)。思政元素：科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、拼搏奮斗精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、精益專注工匠精神、愛國情懷融入點(diǎn)：復(fù)習(xí)本課程所學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、精益專注的工匠精神、科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和愛國情懷。圖形分析、講解演示、項(xiàng)目任務(wù)式、實(shí)踐操作、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)教學(xué)法四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法建議根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學(xué)法。綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，本課程選用圖形分析、講解演示、項(xiàng)目任務(wù)式、實(shí)踐操作、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)教學(xué)法。（二）師資條件要求注重實(shí)踐。教師要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能熟練的使用此軟件。因材施教，區(qū)別對(duì)待。要根據(jù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在遵循科學(xué)原則的