湖北省武漢市部分學(xué)校高三9月調(diào)研考?xì)v史試題（原卷版）

2023~2024學(xué)年度武漢市部分學(xué)校高三年級(jí)九月調(diào)研考試歷史試卷一、選擇題1.公元前645年，晉國(guó)在韓原之戰(zhàn)中大敗于秦，國(guó)君被擒，黃河以西的土地被割讓。面對(duì)不利局勢(shì)，晉國(guó)貴族鼓勵(lì)“國(guó)人”和“野人”到農(nóng)村地區(qū)開墾荒地，向新墾土地征收稅賦，并從開荒者中征召士兵。這反映了春秋時(shí)期（）A.秦晉爭(zhēng)霸促進(jìn)民族交融 B.土地國(guó)有制開始興起C.諸侯紛爭(zhēng)引發(fā)社會(huì)變動(dòng) D.戶籍制度已普遍推行2.云夢(mèng)睡虎地秦簡(jiǎn)《為吏之道》中多處談到“忠”的要求，其中“吏有五善”中的第一條是“中（忠）信敬上”，“吏有五失”中最嚴(yán)重的就是“非上”，對(duì)其懲罰可以“身及于死”。上述記載表明秦朝（）A.德治與法治之爭(zhēng)激烈 B.重視約束官員行為C.統(tǒng)一的中央集權(quán)建立 D.注重改良社會(huì)風(fēng)俗3.南朝梁蕭子顯所撰《南齊書》用“魏虜”“索頭”等稱呼北方鮮卑族等少數(shù)民族；而北朝北齊魏收所撰《魏書》則記載“魏所受漢傳國(guó)璽”，將南朝的宋齊梁三朝稱為“島夷”。上述現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A.歷史人物存在不同稱謂 B.史籍體例呈現(xiàn)出多樣性C.正統(tǒng)觀念左右歷史編纂 D.歷史認(rèn)識(shí)依靠文獻(xiàn)記載4.如表反映了唐代江南地區(qū)潤(rùn)州、常州、蘇州和湖州的戶數(shù)變化。據(jù)此推論（）典籍時(shí)間戶數(shù)《舊唐書·地理志》唐貞觀年間（627—649）72000戶《新唐書·地理志》唐天寶年間（742—756）354000戶《元和郡縣制》唐元和年間（806—820）164000戶A.政權(quán)更替擴(kuò)大南北經(jīng)濟(jì)差距 B.社會(huì)環(huán)境影響人口數(shù)量變化C.北民南遷促進(jìn)江南經(jīng)濟(jì)開發(fā) D.土地兼并推動(dòng)賦稅制度調(diào)整5.明朝法律對(duì)邊境關(guān)卡的茶貿(mào)易有嚴(yán)格規(guī)定：“凡犯私茶者與私鹽同罪，私茶出境與關(guān)隘不譏（查問(wèn)）者，并論死”。明朝政府實(shí)行針對(duì)茶葉的不定期的巡視監(jiān)察制度；讓西部邊民以馬為賦，實(shí)行茶馬互易。這表明明代（）A.重視邊疆地區(qū)的管轄 B.調(diào)整中央與地方的財(cái)稅關(guān)系C.改善邊疆民眾的生活 D.推動(dòng)內(nèi)地與邊疆管理一體化6.19世紀(jì)70年代，清廷內(nèi)部出現(xiàn)“塞防”與“海防”的爭(zhēng)論。左宗棠認(rèn)為，“西北臂指相連，形勢(shì)完整，外患自無(wú)隙可乘”；浙江巡撫楊昌濬則指出：“西洋各國(guó)以船炮利器稱雄海上已三十余年，包藏禍心，莫不有眈眈虎視之勢(shì)?！鄙鲜霾牧险f(shuō)明（）A沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力遠(yuǎn)超西北 B.頑固派與洋務(wù)派間分歧嚴(yán)重C.外交關(guān)系影響晚清國(guó)防戰(zhàn)略 D.邊疆危機(jī)強(qiáng)化清廷憂患意識(shí)7.如表是民國(guó)時(shí)期歷史教科書關(guān)于印刷術(shù)和其他發(fā)明的表述。教科書表述的變化反映了（）內(nèi)容出處自文學(xué)復(fù)興，學(xué)子日增，需書日亟，適德意志人約翰哥?。↗ohnGutenberg）于西元一四五○年發(fā)明活版術(shù)《共和國(guó)教科書·西洋史》，傅運(yùn)森，1913年公元一四五○年，德國(guó)人約翰哥敦堡（JohnGutenberg）發(fā)明活字版法，按中國(guó)發(fā)明活字版在北宋時(shí)，概比歐洲早得多《現(xiàn)代初中教科書·世界史》，傅運(yùn)森，1929年歐洲中古末的三大發(fā)明（羅盤、火藥、印刷術(shù)），顯然是中國(guó)文化的西漸所影響，因?yàn)樗麄兯苑Q的發(fā)明，都在中國(guó)已經(jīng)盛行之后《本國(guó)史第2冊(cè)·新課程標(biāo)準(zhǔn)適用（第15版）》，傅緯平，1933年A.政府宣揚(yáng)傳統(tǒng)思想 B.西方科技影響了中國(guó)社會(huì)C.國(guó)人追求民族復(fù)興 D.中國(guó)近代教育與國(guó)際接軌8.1937年9月2日，一二○師在陜北莊里鎮(zhèn)舉行誓師大會(huì)。師長(zhǎng)賀龍說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)難當(dāng)頭，我愿帶頭穿國(guó)民政府發(fā)的衣服，戴青天白日帽徽，和國(guó)民黨部隊(duì)統(tǒng)一番號(hào)?？雌饋?lái)我們的外表是白的，但我們的心卻是紅的，永遠(yuǎn)是紅的?！辟R龍的動(dòng)員講話（）A.調(diào)動(dòng)了根據(jù)地民眾抗戰(zhàn)熱情 B.有利于全面抗戰(zhàn)路線的形成C.堅(jiān)定八路軍持久抗戰(zhàn)的信念 D.順應(yīng)了合作抗日的時(shí)代潮流9.20世紀(jì)60年代初，中共中央根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要開展三線建設(shè)，重點(diǎn)開展以國(guó)防工業(yè)和基礎(chǔ)工業(yè)為主體，包括交通運(yùn)輸?shù)葒?guó)家戰(zhàn)略后方基地的建設(shè)。湖北十堰地區(qū)建成的第二汽車制造廠是三線建設(shè)的重要成果。以二汽為代表的三線建設(shè)（）A.推進(jìn)了中西部社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.打破了西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)封鎖C.提高了新中國(guó)婦女的社會(huì)地位D.奠定了社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)10.1980年，匈牙利經(jīng)濟(jì)學(xué)家科爾奈撰寫的《短缺經(jīng)濟(jì)學(xué)》出版，該書從企業(yè)生產(chǎn)資料和個(gè)人消費(fèi)資料的短缺入手，分析了傳統(tǒng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的運(yùn)行圖景，系統(tǒng)揭示了長(zhǎng)期短缺經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及出現(xiàn)的原因。1986年，該書中文版面世，社會(huì)反響強(qiáng)烈。這一現(xiàn)象出現(xiàn)是由于當(dāng)時(shí)（）A.現(xiàn)代企業(yè)制度基本建立 B.經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展C.東歐改革經(jīng)驗(yàn)影響深遠(yuǎn) D.經(jīng)濟(jì)體制改革全面開展11.羅馬帝國(guó)早期的紀(jì)念碑用現(xiàn)實(shí)主義的手法表現(xiàn)皇帝出征和向士兵講話的場(chǎng)面，到了帝國(guó)后期，皇帝形象高大，超乎常人，士兵形象則渺小模糊?；实鄣牟煌蜗篌w現(xiàn)了羅馬帝國(guó)（）A.君主政治的發(fā)展 B.對(duì)外擴(kuò)張的頻繁C.海外貿(mào)易的發(fā)達(dá) D.文學(xué)藝術(shù)的繁榮12.如表為1314世紀(jì)英國(guó)中等農(nóng)戶收支情況，這反映了該時(shí)期的英國(guó)（）收入部分糧食收入：78先令畜牧收入：25先令4便士直接消費(fèi)部分口糧消費(fèi)：32先令進(jìn)入市場(chǎng)部分穿衣支出：17先令租稅支出：15先令商品率53%儲(chǔ)蓄率（擴(kuò)大再生產(chǎn)部分）26%A.農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)分離 B.農(nóng)村商品市場(chǎng)逐漸擴(kuò)大C.城市經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密 D.農(nóng)民消費(fèi)觀念根本改變13.有一位地理學(xué)者這樣描述獨(dú)立前的拉丁美洲：“拉美多數(shù)人口居住在環(huán)大陸一圈的城市集鎮(zhèn)中，其中多數(shù)集鎮(zhèn)人口不多于400人。內(nèi)地則是一些極分散居民點(diǎn)，莊園是其活動(dòng)中心，莊園面積極大，而莊園牧場(chǎng)上的工人寥寥無(wú)幾?！边@種環(huán)境造成拉美地區(qū)（）A封建統(tǒng)治得以長(zhǎng)期延續(xù) B.種植園經(jīng)濟(jì)趨于衰落C統(tǒng)一政治權(quán)威難以形成 D.印第安文化毀滅殆盡14.如表為1923—1925年蘇俄（蘇聯(lián)）租讓簡(jiǎn)況。租讓制的實(shí)施旨在（）年代國(guó)家內(nèi)容1923德國(guó)一百萬(wàn)公頃森林資源1923英國(guó)勒拿河地區(qū)的金和銅及其他有色金屬的開采1923瑞士興辦軸承廠1925美國(guó)開發(fā)12492英畝錳礦和薩哈林島的煤1925荷蘭建立俄荷木材公司A.贏得國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 B.建立指令性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制C.恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì) D.實(shí)現(xiàn)與西方關(guān)系的正?；?5.20世紀(jì)60年代中期，美國(guó)通過(guò)限制對(duì)印度的糧食出口，迫使印度在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中保持中立立場(chǎng)。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格指出：“如果你控制了石油，你就控制了所有國(guó)家；如果你控制了糧食，你就控制了所有的人?！鄙鲜霾牧险f(shuō)明（）A.亞非國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展推動(dòng)全球治理完善B.資源對(duì)國(guó)際政治格局具有重要影響C歐美大國(guó)能源爭(zhēng)奪決定國(guó)際秩序演變D.貿(mào)易在區(qū)域集團(tuán)化中占據(jù)核心地位二、非選擇題16.【市鎮(zhèn)演變與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展】材料一唐末五代時(shí)期，藩鎮(zhèn)長(zhǎng)官在轄內(nèi)各軍事要沖設(shè)“鎮(zhèn)”控扼地方，“鎮(zhèn)”自創(chuàng)始之初便兼具軍事、行政和商業(yè)功能。進(jìn)入宋代以后，藩鎮(zhèn)實(shí)力不斷削弱，軍事職能逐漸退卻，隨著鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)商品化和專業(yè)化程度的不斷加深，“鎮(zhèn)”的經(jīng)濟(jì)功能日漸凸顯。同時(shí)，隨著草市大量出現(xiàn)，其中一些草市因輻射區(qū)域人口眾多，擁有相對(duì)優(yōu)越便捷的交通條件而成長(zhǎng)為鎮(zhèn)市，成為各地鄉(xiāng)村中介于村市和城市之間的次級(jí)商業(yè)中心。南宋時(shí)期，隨著鎮(zhèn)市規(guī)模的不斷擴(kuò)大和功能的漸趨完善，鎮(zhèn)市居民人口的不斷增多，鎮(zhèn)市用地日趨緊張，一些經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)條件較好和鄉(xiāng)村社會(huì)分工較為細(xì)致的地區(qū)，其鎮(zhèn)市開始發(fā)展出一些“子鎮(zhèn)市”——摘編自張倩《宋代“鎮(zhèn)”“市”結(jié)合的歷史考查》材料二明清時(shí)期，江南農(nóng)村的商品生產(chǎn)特別是手工棉紡織品的生產(chǎn)，促使一批農(nóng)村市鎮(zhèn)興起和繁盛。婁定縣婁塘鎮(zhèn)，“所產(chǎn)木棉、布匹倍于他鎮(zhèn)，所以客商鱗集，號(hào)為花、布碼頭，往來(lái)貿(mào)易歲必萬(wàn)余，裝載船只動(dòng)以百計(jì)”。上海開埠后，大量廉價(jià)外國(guó)機(jī)制棉紡織品的涌入，致使農(nóng)民的家庭手工棉紡織業(yè)趨于衰敗，原先一批立足于手工棉紡織發(fā)展基礎(chǔ)的農(nóng)村市鎮(zhèn)的商業(yè)活動(dòng)歸于蕭條。另有一批市鎮(zhèn)隨著上海的發(fā)展而興旺。江浙滬原先以蘇杭為中心的城鎮(zhèn)體系，逐漸形成以上海為中心、以上海口岸內(nèi)外貿(mào)易為主要連接紐帶的新的城鎮(zhèn)體系?！幾源靼颁摗吨袊?guó)近代經(jīng)濟(jì)地理：江浙滬近代經(jīng)濟(jì)地理》（1）根據(jù)材料，簡(jiǎn)述中國(guó)古代市鎮(zhèn)的發(fā)展歷程。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出晚清江南市鎮(zhèn)發(fā)展出現(xiàn)的新現(xiàn)象并加以評(píng)價(jià)。17.【中國(guó)共產(chǎn)黨的干部隊(duì)伍建設(shè)】材料一抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，中國(guó)革命進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，形勢(shì)的發(fā)展對(duì)于干部工作提出了很高的要求，于是黨決定將210萬(wàn)野戰(zhàn)軍變成工作隊(duì)。1949年，毛澤東指出，軍隊(duì)就是一個(gè)學(xué)校，軍隊(duì)干部應(yīng)當(dāng)全體學(xué)會(huì)接受和管理城市，懂得在城市中對(duì)付帝國(guó)主義和國(guó)民黨反動(dòng)派，善于領(lǐng)導(dǎo)工人、動(dòng)員組織青年、管理工業(yè)和商業(yè)、管理學(xué)校、報(bào)紙、通訊社和廣播電臺(tái)。此后，解放軍所到之處，大量官兵被留在地方工作，大量干部人才前往東北、西南和西部地區(qū)支援黨的解放與建設(shè)工作。材料二如表，新中國(guó)成立后，中共中央相繼頒布多項(xiàng)文件加快干部培養(yǎng)教育工作，建立并不斷完善新中國(guó)干部制度文件對(duì)干部工作的相關(guān)規(guī)定《關(guān)于成立中央及各級(jí)黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)的決定》（1949年）中央紀(jì)律監(jiān)察委員會(huì)在中共中央政治局領(lǐng)導(dǎo)下工作，建立黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制《關(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定》（草案）（1951年）黨在學(xué)習(xí)問(wèn)題上的任務(wù)，就是徹底糾正任何忽視理論的經(jīng)驗(yàn)主義危險(xiǎn)傾向，領(lǐng)導(dǎo)全體黨員在統(tǒng)一的制度下進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想的有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員獎(jiǎng)懲暫行條例》（1952年）條例包括總則、獎(jiǎng)懲種類、獎(jiǎng)懲辦法、獎(jiǎng)懲權(quán)限、獎(jiǎng)懲程序以及附則共6章42條《關(guān)于政府干部任免手續(xù)的通知》（1953年）今后凡屬中央人民政府或政務(wù)院任免范圍的干部，在中央人民政府或政務(wù)院任免之前，仍需按黨內(nèi)管理干部的規(guī)定經(jīng)過(guò)審批《關(guān)于1953—1954年干部理論教育的指示》（1953年）全黨主要干部要有系統(tǒng)地了解蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化、農(nóng)業(yè)合作化和完成社會(huì)主義建設(shè)的基本規(guī)律，以便在經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中根據(jù)國(guó)家具體情況正確利用蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)——摘編自陳鳳樓《中國(guó)共產(chǎn)黨干部工作史綱（1921—2002）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，闡述新中國(guó)成立前后干部隊(duì)伍建設(shè)的變化及其背景。（2）根據(jù)材料二，概括建國(guó)初期干部隊(duì)伍建設(shè)的特點(diǎn)。18.【美國(guó)的擴(kuò)張與新“西方”】材料一1803年，為了給歐洲的軍事行動(dòng)籌款，拿破侖向美國(guó)提出以1500萬(wàn)美元的價(jià)格出售整個(gè)路易斯安那領(lǐng)地。詹姆斯·門羅和利文斯頓大使當(dāng)機(jī)立斷，從拿破侖手中買下了整個(gè)路易斯安那，使美國(guó)的面積擴(kuò)大了一倍多。1845年，美國(guó)總統(tǒng)泰勒批準(zhǔn)兼并得克薩斯；1846年，美國(guó)總統(tǒng)波爾克將北緯49度以南的俄勒岡地區(qū)并入美國(guó)；1848年，他又通過(guò)美墨戰(zhàn)爭(zhēng)獲得了墨西哥的加利福尼亞和新墨西哥兩?。òń裉斓募永Ｄ醽啞ⅹq他、內(nèi)華達(dá)，以及科羅拉多州的一部分）。——摘編自（美）加里·納什等《美國(guó)人民：創(chuàng)建一個(gè)國(guó)家和一種社會(huì)》上卷材料二自18世紀(jì)末期以來(lái)，美國(guó)人在界定自身文化身份時(shí)將歐洲視為美國(guó)的對(duì)立面和文化“他者”，信奉的是“美國(guó)例外”論；在思考美國(guó)的地緣政治特性時(shí)，把歐洲視為威脅，奉行的是遠(yuǎn)離歐洲紛爭(zhēng)和排斥歐洲影響的大陸主義。兩次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)通過(guò)發(fā)明和傳播“西方文明”與“大西洋共同體”話語(yǔ)，原本相互隔離和對(duì)立的北美與西歐被置于同一個(gè)地理和文化空間中，擁有共同的利益、文化遺產(chǎn)和價(jià)值觀，新的美歐關(guān)系和對(duì)歐政策被合法化，作為文化、意識(shí)形態(tài)和安全共同體的大西洋聯(lián)盟得以建立，一個(gè)新“西方”被構(gòu)建出來(lái)?！幾酝趿⑿隆睹绹?guó)國(guó)家身份的重塑與“西方”的形成》（1）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述1900年前美國(guó)擴(kuò)張的概況，并結(jié)合所學(xué)分析原因。（2）根據(jù)材料二，指出新“西方”的實(shí)質(zhì)，并結(jié)合所學(xué)加以說(shuō)明。19.【歷史的縱向發(fā)展與橫向發(fā)展】材料在人類歷史發(fā)展成世界歷史的漫長(zhǎng)過(guò)程中，包含著縱向發(fā)展和橫向發(fā)展兩個(gè)方面?？v向發(fā)展是指人類不同生產(chǎn)方式的演變和由此引起的不同社會(huì)形態(tài)的更迭，橫向發(fā)展是指各地區(qū)間由相互閉塞到逐步開放，由彼此分散到成為整體的過(guò)程?？v橫兩方面發(fā)展的共同基礎(chǔ)和最終推動(dòng)力量是物質(zhì)生產(chǎn)的進(jìn)步?！幾浴秴怯阝蹖W(xué)術(shù)論著自選集》高中歷史必修教材《中外歷史綱要（下）》目錄（部分）第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展第1課文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展第2課古代世界的帝國(guó)與文明的交流第五單元工業(yè)革命與馬克思主義的誕生第10課影響世界的工業(yè)革命第11課馬克思主義的誕生與傳播第二單元中古時(shí)期的世界第3課中古時(shí)期的歐洲第4課中古時(shí)期的亞洲第5課古代非洲與美洲第六單元世界殖民體系與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)第12課資本主義世界殖民體系的形成第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)第三單元走向整體的世界第6課全球航路的開辟第7課全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演