重慶第二外國語校2023-2024學年中考三模物理試題

重慶第二外國語校2023-2024學年中考三模物理試題一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．（3分）現(xiàn)代建筑業(yè)出現(xiàn)一種新型材料，這種材料低于15℃時為固態(tài)，在15℃時開始熔化，超過40℃時完全熔化。把這種材料制成小顆粒，均勻混入水泥等材料中，制成地板或墻板，用于晝夜溫差變化大的地區(qū)修筑房屋。下列溫度時間圖象中，能表示這種材料凝固過程的圖象是（）A． B． C． D．2．（3分）如圖，兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體。若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，加熱時間相同且液體均未沸騰，則（）A．兩杯液體吸收的熱量相等 B．溫度較高的液體比熱容較大 C．溫度較低的液體吸收的熱量較多 D．溫度較高的液體吸收的熱量較多3．（3分）下列現(xiàn)象與雨后彩虹的形成原因相同的是（）A．鏡中的“我” B．樹蔭下的光斑 C．汽車后視鏡 D．水中“斷”筆4．（3分）生活中“吸”的實質(zhì)或原理不同，下列對“吸”的分析不正確的是（）A．用吸管“吸走”飲料是利用了大氣壓的作用 B．用抽油煙機“吸走”油煙是利用了空氣流速越大的位置壓強越小的原理 C．壁虎腳掌底部的眾多吸盤使其“吸”在墻壁上是因為大氣壓作用的結(jié)果 D．帶吸盤的塑料掛鉤能“吸住”墻壁不掉落是因為大氣壓作用的結(jié)果5．（3分）如圖所示，A1、A2是完全相同的兩個電流表，都有3A和0.6A兩個量程，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度相同，則（）A．R1：R2＝4：1 B．R1：R2＝1：4 C．R1：R2＝1：5 D．R1：R2＝5：16．（3分）下列關于電磁信息的說法中，正確的是（）A．玩具電動車的電動機是利用電磁感應原理工作的 B．閉合電路的部分導體在磁場中運動時，一定能產(chǎn)生感應電流 C．發(fā)電機工作時，將機械能轉(zhuǎn)化為電能 D．通電導體在磁場中的受力方向只與電流的方向有關7．（3分）如圖所示，在微型電風扇的插頭處接上一個小燈泡，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光。選項圖示實驗原理能解釋上述現(xiàn)象的是（）A． B． C． D．二、填空題（本大題7小題，共21分）8．（3分）自然界只有兩種電荷，同種電荷相互。（選填“吸引”或“排斥”）9．（3分）小明用圖示滑輪組在5s內(nèi)將重為300N的重物勻速提高了2m，所用拉力為200N，該過程中拉力做的有用功為J，該滑輪組的機械效率為。若其他條件不變，將重物勻速提升5m，該滑輪組的效率將。小華同學根據(jù)公式F＝（G物+G動）算出此滑輪組中動滑輪重力為100N，實際的動滑輪重力（選填“＞”、“＝”或“＜”）100N。10．（3分）夏天的早晨，樹葉上常常會有一些露珠，透過這些露珠看到的葉脈會更清楚（如圖），這是由于露珠相當于一個鏡，使葉脈放大了。這種情形下，葉脈位于該“鏡”的（選填“二倍焦距以外”、“一倍焦距與二倍焦距之間”或“一倍焦距之內(nèi)”）。11．（3分）我國照明電路的電壓為伏，家用電器之間是的（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）。12．（3分）冬天開著暖氣的汽車內(nèi)擋風玻璃上容易出現(xiàn)小水珠使得視野受阻，這是（填物態(tài)變化）現(xiàn)象，汽車行駛還會造成噪聲污染，給汽車排氣管裝消聲器是在控制噪聲，我們常用水來做汽車發(fā)動機的冷卻劑，是因為水的大。13．（3分）物體體積為0.5×10﹣3米3浸沒水中后浮力為牛，若物體重力為10牛，則物體受到的合力為牛，方向為。14．（3分）丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電與磁之間存在本質(zhì)聯(lián)系，生產(chǎn)生活中的（選填“電磁起重機”“臺燈”或“電熱毯”）主要是利用電流磁效應工作的。飛機起飛時，利用了空氣流速越大壓強越（選填“大”或“小”）的原理。三、作圖題（共7分）15．（2分）請在圖中根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體AB在平面鏡中的像A′B′。16．（2分）畫出使杠桿AB在如圖所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向。17．（3分）如圖所示，凸透鏡與水面平行，一側(cè)的焦點恰好在水面上，水中一束入射光線射向凸透鏡的焦點，請畫出這束光線發(fā)生折射后的光路圖。四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．（4分）探究聲音的產(chǎn)生與特性過程結(jié)論如圖，用音叉和乒乓球進行如下實驗：①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球也彈開，說明聲音是由物體產(chǎn)生的；②重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的響度與發(fā)聲體的有關；③換用512Hz的音叉重復實驗，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的有關。19．（4分）小明小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖1所示的滑輪組進行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示。次序鉤碼所受的重力鉤碼提升高度拉力繩端移動距離機械效率110.10.70.347.6%210.20.70.647.6%320.11.10.360.6%450.10.3（1）實驗中應豎直向上拉動彈簧測力計。（2）第4次實驗測得彈簧測力計示數(shù)如圖，是N，機械效率η＝%。（3）比較第次實驗，小組同學發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關；比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，越大，機械效率越高：第4次拉力做的額外功與第3次相比（增大減小/不變）。（4）在測拉力時，某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓測力計處于靜止狀態(tài)時讀數(shù)，測得的機械效率與實際相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（5）小強小組也按正確方法操作測量滑輪組的機械效率，圖2是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。根據(jù)計算進行比較，發(fā)現(xiàn)表中數(shù)據(jù)的不合理之處是鉤碼重量G（N）鉤碼上升距離h（m）測力計拉力F（N）測力計移動距離s（m）20.050.40.1520．（4分）在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，電源由三節(jié)干電池串聯(lián)組成，如圖甲所示，可選用的定值電阻有5Ω、10Ω、20Ω。實驗序號電壓/V電流/A11.00.1822.00.3633.00.54（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的電路補充完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大。（2）連接電路時，開關必須；閉合開關前，要將滑動變阻器滑片置于使接入電路的電阻值的位置。（3）小明同學探究“電流與電壓的關系”：①滑動變阻器起到保護電路和的作用；②多次改變R兩端的電壓，把對應的電流表示數(shù)填入表格中，分析表格中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：。（4）小華同學探究“電流與電阻的關系”：①他把5Ω的電阻接入電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是。故障排除后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為A。②將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為V，記錄電流表的示數(shù)。③為了確保所給的3個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，應該選取最大阻值不小于Ω的滑動變阻器。（5）本實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法，下列實驗探究沒有采用控制變量法的是。A．探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律B．液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關C．滑動摩擦力的大小與哪些因素有關D．串聯(lián)電路中各處的電流有什么關系21．（4分）在測鹽水密度的實驗中：（1）將裝有適量鹽水的杯子放在調(diào)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為116g，然后將杯子中的一部分鹽水倒入量筒中，如圖所示，則量筒中鹽水的體積為cm3。（2）將裝有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示時，天平再一次平衡，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為g。（3）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算出此鹽水的密度為kg/m3（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。（4）在完成上述實驗后，某同學想測量一個小蠟塊的密度（其密度小于水），他手中只有如下器材：一個量筒、一個細鋼針、一個小蠟塊、適量的水。請你幫助他設計實驗，并填寫實驗步驟，用測量的物理量符號表示結(jié)果。①向量筒中倒入適量的水，記下體積V1；②；③；④ρ蠟塊＝（水的密度用ρ水表示）。22．（4分）測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）。（1）如圖甲所示，實驗電路存在連接錯誤，只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。（2）實驗時，若開關處接觸不良，下列判斷正確的是；A．燈泡能正常發(fā)光B．燈泡會燒壞C．電流表有示數(shù)D．電壓表沒有示數(shù)（3）當電壓表的示數(shù)為2.5V時。電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W。（4）實驗結(jié)束后，根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出了如圖丙所示的圖像，發(fā)現(xiàn)I與U不成正比，造成這個結(jié)果的原因是：。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．（6分）如圖所示的電路中，R1＝5Ω，R2＝10Ω，閉合開關S后，電流表的示數(shù)為2A，求：（1）電源電壓；（2）通過R2的電流。24．（7分）小明家買了一個家用電吹風，其簡化電路如圖甲所示，主要技術參數(shù)如下表乙。由于熱風功率看不清，小明決定，利用家庭中的電能表和鐘表來測定電吹風吹熱風時的電功率。于是，他將電吹風單獨接入家庭電路中，電吹風在吹熱風狀態(tài)下工作2min，小明發(fā)現(xiàn)電能表指示燈閃爍了64次。求：（1）電吹風吹冷風時，通過電動機的電流是多大？（2）電吹風吹熱風時的功率是多少？（3）電吹風內(nèi)電動機的電阻是1Ω，電吹風吹冷風時，1min產(chǎn)生的熱量是多少？六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．（6分）如圖1是水果自動篩選裝置，它能將質(zhì)量小于一定標準的水果自動剔除，其原理如下：傳送帶上的水果經(jīng)過檢測點時，使壓敏電阻R的阻值發(fā)生變化，AB間的電壓也隨之發(fā)生改變，當UAB＜3V時，機械裝置啟動，將質(zhì)量不達標的小水果推出傳送帶，實現(xiàn)自動篩選功能。已知：電源電壓為12V，R0＝20Ω，壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關系如圖2所示。求：（1）當檢測點上沒有水果時，電路中的電流是多大？（2）該裝置能夠剔除質(zhì)量小于多少千克的水果？（3）不同等級的水果篩選的質(zhì)量標準是不同的。請你對電路進行改進，使該裝置能夠方便地改設不同的篩選標準。26．（6分）根據(jù)圖甲、乙、丙演示的實驗現(xiàn)象，請你分別說明反映了什么物理規(guī)律：（1）圖甲的滾擺實驗，說明；（2）圖乙用食指堵住雙耳聽到聲音更響，說明；（3）圖丙小明和小華認為火車的運動情況不同，說明；（4）這個實驗是通過觀察來比較燃料的熱值。27．（6分）晚上小剛在家學習時，突然他所在房間的電燈不亮了，而其他房間的電燈正常亮。他發(fā)現(xiàn)燈絲斷了，就決定換一個新燈泡。他先將控制該燈的開關斷開，為了安全，又找來了測電筆檢測燈頭的兩根接線，發(fā)現(xiàn)其中一根接線使氖管發(fā)光。（1）請你幫他分析該電燈的工作電路有什么問題？會帶來什么危害？（2）你知道這盞電燈與其他房間的電燈是怎樣連接的嗎？這樣連接有什么好處？參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．（3分）現(xiàn)代建筑業(yè)出現(xiàn)一種新型材料，這種材料低于15℃時為固態(tài)，在15℃時開始熔化，超過40℃時完全熔化。把這種材料制成小顆粒，均勻混入水泥等材料中，制成地板或墻板，用于晝夜溫差變化大的地區(qū)修筑房屋。下列溫度時間圖象中，能表示這種材料凝固過程的圖象是（）A． B． C． D．【解答】解：由于墻內(nèi)混入非晶體材料，所以它在凝固的過程中，不會有固定的凝固點，它的溫度會持續(xù)下降。A是晶體熔化圖象，B是非晶體熔化圖象，C是晶體凝固圖象，D是非晶體凝固圖象。故選：D。2．（3分）如圖，兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體。若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，加熱時間相同且液體均未沸騰，則（）A．兩杯液體吸收的熱量相等 B．溫度較高的液體比熱容較大 C．溫度較低的液體吸收的熱量較多 D．溫度較高的液體吸收的熱量較多【解答】解：相同規(guī)格的電熱器相同時間內(nèi)放出的熱量相等，液體未沸騰，液體吸收的熱量相等，與液體變化的溫度沒有關系，故選項A正確，選項CD錯誤；根據(jù)Q吸＝cmΔt可知，在質(zhì)量、吸收熱量相同的條件下，變化的溫度Δt越大，比熱容越小，故B錯誤；故選：A。3．（3分）下列現(xiàn)象與雨后彩虹的形成原因相同的是（）A．鏡中的“我” B．樹蔭下的光斑 C．汽車后視鏡 D．水中“斷”筆【解答】解：雨后彩虹是由光的折射形成的，是光的色散現(xiàn)象；A、鏡中的“我”，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故A不符合題意；B、大樹上的樹葉很多，樹葉與樹葉之間會形成很多小的縫隙。太陽光從這些小縫隙中照射下來，由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以在地面上會形成太陽的像。像的形狀和太陽一樣，而且是倒立的實像，故B不符合題意；C、后視鏡中的景物，屬于凸面鏡成像，是由于光的反射形成的，故C不符合題意；D、水中筷子上反射的光線是從水中斜著射向空氣中，發(fā)生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線看時，看到的是折射光線反向延長線形成的筷子的虛像，比筷子的實際位置較水面要淺些，所以感覺水中的筷子向上折斷了，故D符合題意。故選：D。4．（3分）生活中“吸”的實質(zhì)或原理不同，下列對“吸”的分析不正確的是（）A．用吸管“吸走”飲料是利用了大氣壓的作用 B．用抽油煙機“吸走”油煙是利用了空氣流速越大的位置壓強越小的原理 C．壁虎腳掌底部的眾多吸盤使其“吸”在墻壁上是因為大氣壓作用的結(jié)果 D．帶吸盤的塑料掛鉤能“吸住”墻壁不掉落是因為大氣壓作用的結(jié)果【解答】解：A、人吸走管內(nèi)的空氣時，管內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓壓著飲料進入管內(nèi)，使人喝到飲料，所以用吸管“吸走”飲料是利用了大氣壓的作用，故A正確；B、抽油煙機工作時，抽油煙機內(nèi)空氣流速加快，油煙機內(nèi)的空氣壓強減小，外界壓強大，從而把油煙抽走，所以用抽油煙機“吸走”油煙是利用了空氣流速越大的位置壓強越小的原理，故B正確；C、壁虎腳掌上的眾多吸盤是由于有很多很細的剛毛，剛毛前端有又有分叉，與接觸物體之間存在分子引力，也就是說利用的是分子引力，與大氣壓沒有關系，故C錯誤；D、使用塑料吸盤時，先擠走里邊的空氣，使其內(nèi)部近似真空，氣體壓強非常小，外界大氣壓的作用就把它壓在墻面上，所以帶吸盤的塑料掛鉤能“吸住”墻壁不掉落是因為大氣壓作用的結(jié)果，故D正確。故選：C。5．（3分）如圖所示，A1、A2是完全相同的兩個電流表，都有3A和0.6A兩個量程，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度相同，則（）A．R1：R2＝4：1 B．R1：R2＝1：4 C．R1：R2＝1：5 D．R1：R2＝5：1【解答】解：A1測量R1的電流，A2測量干路電流，并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，指針偏轉(zhuǎn)角度相同，兩個電流表使用的量程一定不同。A2是使用0﹣3A的量程，A1是使用的0﹣0.6A的量程。A2的示數(shù)是A1示數(shù)的5倍，所以I＝5I1，根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和得：I2＝4I1，根據(jù)R＝得：∴R1：R2＝：＝I2：I1＝4I1：I1＝4：1。故選：A。6．（3分）下列關于電磁信息的說法中，正確的是（）A．玩具電動車的電動機是利用電磁感應原理工作的 B．閉合電路的部分導體在磁場中運動時，一定能產(chǎn)生感應電流 C．發(fā)電機工作時，將機械能轉(zhuǎn)化為電能 D．通電導體在磁場中的受力方向只與電流的方向有關【解答】解：A、玩具電動車的電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的，故A錯誤；B、閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，就會產(chǎn)生感應電流，故B錯誤；C、發(fā)電機工作時，消耗機械能，產(chǎn)生電能，故是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故C正確；D、通電導體在磁場中受力的方向與電流的方向和磁場方向有關，故D錯誤。故選：C。7．（3分）如圖所示，在微型電風扇的插頭處接上一個小燈泡，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光。選項圖示實驗原理能解釋上述現(xiàn)象的是（）A． B． C． D．【解答】解：盡管電風扇里裝的是電動機，但此題中通過手快速撥動風扇葉片使小燈泡發(fā)光，說明是當作發(fā)電機用的，故是利用運動的線圈在磁場中切割磁感線產(chǎn)生了電流，即電磁感應現(xiàn)象，并將機械能轉(zhuǎn)化為了電能。小燈泡發(fā)光，把電能轉(zhuǎn)化成了光能。A、圖中研究的是通電直導線的磁場，故A不合題意；B、圖中是通電螺線管，故B不合題意；C、電磁感應實驗的裝置，故C符合題意；D、圖中是通電導體在磁場中受力運動，故D不合題意。故選：C。二、填空題（本大題7小題，共21分）8．（3分）自然界只有兩種電荷，同種電荷相互排斥。（選填“吸引”或“排斥”）【解答】解：由電荷間的相互作用規(guī)律可知，同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。故答案為：排斥。9．（3分）小明用圖示滑輪組在5s內(nèi)將重為300N的重物勻速提高了2m，所用拉力為200N，該過程中拉力做的有用功為600J，該滑輪組的機械效率為75%。若其他條件不變，將重物勻速提升5m，該滑輪組的效率將不變。小華同學根據(jù)公式F＝（G物+G動）算出此滑輪組中動滑輪重力為100N，實際的動滑輪重力＜（選填“＞”、“＝”或“＜”）100N。【解答】解：（1）由圖知，n＝2，則拉力端移動的距離：s＝2h＝2×2m＝4m，有用功：W有用＝Gh＝300N×2m＝600J，拉力做的總功：W總＝Fs＝200N×4m＝800J，滑輪組的機械效率：η＝×100%＝×100%＝75%；（2）由η＝＝＝＝可知，滑輪組的機械效率與提升高度無關，所以，若其他條件不變，重物勻速提升高度5m，該滑輪組的機械效率不變；（3）在不計摩擦和繩重的情況下，可根據(jù)F＝（G物+G動）求出動滑輪的重力；事實上，摩擦和繩重是存在的，一部分拉力要克服摩擦和繩重，則實際用于提升物體和動滑輪的拉力較小，因此根據(jù)F＝（G物+G動）可知，實際的動滑輪重力小于100N。故答案為：600；75%；不變；＜。10．（3分）夏天的早晨，樹葉上常常會有一些露珠，透過這些露珠看到的葉脈會更清楚（如圖），這是由于露珠相當于一個凸透鏡，使葉脈放大了。這種情形下，葉脈位于該“鏡”的一倍焦距之內(nèi)（選填“二倍焦距以外”、“一倍焦距與二倍焦距之間”或“一倍焦距之內(nèi)”）?！窘獯稹拷猓捍祟}中露珠相當于凸透鏡，葉脈在凸透鏡的一倍焦點以內(nèi)，成正立、放大的虛像。因此透過這些露珠看到的葉脈會放大了。故答案為：凸透；一倍焦距之內(nèi)。11．（3分）我國照明電路的電壓為220伏，家用電器之間是并聯(lián)的（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）。【解答】解：我國照明電路的電壓是220V，家用電器的額定電壓是220V，為了使家用電器正常工作并且互不影響，各家用電器之間是并聯(lián)的。故答案為：220；并聯(lián)。12．（3分）冬天開著暖氣的汽車內(nèi)擋風玻璃上容易出現(xiàn)小水珠使得視野受阻，這是液化（填物態(tài)變化）現(xiàn)象，汽車行駛還會造成噪聲污染，給汽車排氣管裝消聲器是在聲源處控制噪聲，我們常用水來做汽車發(fā)動機的冷卻劑，是因為水的比熱容大?！窘獯稹拷猓海?）冬天開著暖氣的汽車內(nèi)擋風玻璃上容易出現(xiàn)小水珠使得視野受阻，這是因為車內(nèi)溫度高的水蒸氣遇到溫度低的玻璃，在其表面液化為小水滴。（2）給汽車排氣管裝消聲器是在聲源處減弱噪聲。（3）常用水來做汽車發(fā)動機的冷卻劑，是因為水的比熱容大，在升高相同溫度時，吸收的熱量多。故答案為：液化；聲源處；比熱容。13．（3分）物體體積為0.5×10﹣3米3浸沒水中后浮力為5牛，若物體重力為10牛，則物體受到的合力為5牛，方向為豎直向下。【解答】解：因為浸沒，則所受浮力大小為：F浮＝G排＝ρ水gV排＝1000kg/m3×10N/kg×0.5×10﹣3m3＝5N，浮力方向豎直向上；物體在液體中只受浮力和重力作用，由于兩個力在同一直線上，F(xiàn)浮＜G，則其合力為：F＝G﹣F浮＝10N﹣5N＝5N，方向是豎直向下。故答案為：5；5；豎直向下。14．（3分）丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電與磁之間存在本質(zhì)聯(lián)系，生產(chǎn)生活中的電磁起重機（選填“電磁起重機”“臺燈”或“電熱毯”）主要是利用電流磁效應工作的。飛機起飛時，利用了空氣流速越大壓強越?。ㄟx填“大”或“小”）的原理?！窘獯稹拷猓海?）通電導線周圍有磁場，這就是的電流的磁效應，電磁起重機、電磁繼電器等都是利用該原理制成的；臺燈工作時把電能轉(zhuǎn)化為光和熱，不是利用電流磁效應工作的；電熱毯是利用電流流過導體時發(fā)熱而工作的，應用了電流的熱效應。（2）飛機的機翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀。這樣當飛機起飛時，流過機翼上方的空氣流速大，壓強小，流過機翼下方的空氣流速小，壓強大。機翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力。故飛機起飛時，利用了空氣流速越大壓強越小的原理。故答案為：電磁起重機；小。三、作圖題（共7分）15．（2分）請在圖中根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體AB在平面鏡中的像A′B′?！窘獯稹拷猓悍謩e作出A，B兩點關于平面鏡的對稱點，用虛線連接A，B兩點即可。答案如圖所示16．（2分）畫出使杠桿AB在如圖所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向。【解答】解：在杠桿上找到離杠桿支點最遠的點即力的作用點，這兩點的連線就是最長的力臂，過力的作用點作垂線就是最小的力。如圖所示：17．（3分）如圖所示，凸透鏡與水面平行，一側(cè)的焦點恰好在水面上，水中一束入射光線射向凸透鏡的焦點，請畫出這束光線發(fā)生折射后的光路圖?！窘獯稹拷猓海?）光由水中斜射進入空氣中時，折射光線向遠離法線方向偏折，折射角大于入射角，由此在法線右側(cè)的空氣中畫出折射光線；（2）過焦點的入射光線，經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出，如圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．（4分）探究聲音的產(chǎn)生與特性過程結(jié)論如圖，用音叉和乒乓球進行如下實驗：①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球也彈開，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；②重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關；③換用512Hz的音叉重復實驗，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的頻率有關?！窘獯稹拷猓海?）發(fā)聲的音叉在振動，當與乒乓球接觸時，會把乒乓球彈起，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。（2）當敲擊音叉的力增大時，音叉發(fā)出響度更大的聲音，重做上面的實驗時，觀察到乒乓球彈起的幅度越大；通過實驗可以判斷物體振幅是不同的，說明了響度與聲源的振幅有關，而且是振幅越大，響度越大；（3）振動越快，音調(diào)就越高；故換用512Hz的音叉重復實驗，音叉振動的更快，故聽到聲音的音調(diào)更高，這說明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關。故答案為：①振動；②振幅；③頻率。19．（4分）小明小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖1所示的滑輪組進行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示。次序鉤碼所受的重力鉤碼提升高度拉力繩端移動距離機械效率110.10.70.347.6%210.20.70.647.6%320.11.10.360.6%450.10.3（1）實驗中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計。（2）第4次實驗測得彈簧測力計示數(shù)如圖，是2.2N，機械效率η＝75.8%。（3）比較第1、2次實驗，小組同學發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關；比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，提升物體的重力越大，機械效率越高：第4次拉力做的額外功與第3次相比增大（增大減小/不變）。（4）在測拉力時，某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓測力計處于靜止狀態(tài)時讀數(shù)，測得的機械效率與實際相比偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（5）小強小組也按正確方法操作測量滑輪組的機械效率，圖2是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。根據(jù)計算進行比較，發(fā)現(xiàn)表中數(shù)據(jù)的不合理之處是彈簧測力計的讀數(shù)錯誤鉤碼重量G（N）鉤碼上升距離h（m）測力計拉力F（N）測力計移動距離s（m）20.050.40.15【解答】解：（1）實驗中應該豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，測力計示數(shù)等于拉力大??；（2）第4次實驗測得彈簧測力計示數(shù)如圖，分度值為0.2N，大小是2.2N；根據(jù)表格第4次實驗數(shù)據(jù)，則機械效率為：η＝＝＝×100%≈75.8%；（3）探究滑輪組的機械效率與重物被提升高度關系時，應控制其他因素不變，只改變物體被提升的高度，由表格數(shù)據(jù)可知，應比較1、2兩次實驗；比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組提升物體的重力越大，滑輪組的機械效率越高；根據(jù)W額＝W總﹣W有＝Fs﹣Gh可得，第3次做的額外功：W額3＝F3s﹣G3h＝1.1N×0.3m﹣2N×0.1m＝0.13J，第4次做的額外功：W額4＝F4s﹣G4h＝2.0N×0.3m﹣4N×0.1m＝0.2J，所以第4次拉力做的額外功與第3次相比增大；（4）在測拉力時，若讓測力計處于靜止狀態(tài)時讀數(shù)，則沒有測量出繩子與機械之間的摩擦，導致拉力變小，總功變小，根據(jù)η＝×100%，故測得的機械效率與實際相比偏大；（5）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，W有＝Gh＝2N×0.05m＝0.1J，W總＝Fs＝0.4N×0.15m＝0.06J；由計算結(jié)果可知，有用功大于總功，這是不可能的；由圖示彈簧測力計可知，彈簧測力計分度值是0.2N，彈簧測力計所示應該是0.8N，而不是0.4N；故數(shù)據(jù)的不合理之處是彈簧測力計的讀數(shù)錯誤。故答案為：（1）勻速；（2）2.2；75.8%；（3）1、2；提升物體的重力；增大；（4）偏大；（5）彈簧測力計的讀數(shù)錯誤。20．（4分）在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，電源由三節(jié)干電池串聯(lián)組成，如圖甲所示，可選用的定值電阻有5Ω、10Ω、20Ω。實驗序號電壓/V電流/A11.00.1822.00.3633.00.54（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的電路補充完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大。（2）連接電路時，開關必須斷開；閉合開關前，要將滑動變阻器滑片置于使接入電路的電阻值最大的位置。（3）小明同學探究“電流與電壓的關系”：①滑動變阻器起到保護電路和改變電阻的電壓和電流的作用；②多次改變R兩端的電壓，把對應的電流表示數(shù)填入表格中，分析表格中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在電阻不變時，電流與電壓與正比。（4）小華同學探究“電流與電阻的關系”：①他把5Ω的電阻接入電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是電阻（或電壓表）短路。故障排除后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為0.4A。②將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)。③為了確保所給的3個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，應該選取最大阻值不小于25Ω的滑動變阻器。（5）本實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法，下列實驗探究沒有采用控制變量法的是D。A．探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律B．液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關C．滑動摩擦力的大小與哪些因素有關D．串聯(lián)電路中各處的電流有什么關系【解答】解：（1）要求滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大，故變阻器左下接線柱連入電路中與電阻串聯(lián)，如下所示：（2）連接電路時，為保護電路，開關必須斷開；閉合開關前，要將滑動變阻器滑片置于使接入電路的電阻值最大的位置。（3）①小明同學探究“電流與電壓的關系”，為得出普遍性的規(guī)律要多次測量，故滑動變阻器起到保護電路和改變電阻的電壓和電流的作用；②縱向分析表中數(shù)據(jù)，電壓為原來的幾倍，電流也為原來的幾倍，即在電阻不變時，電流與電壓與正比；（4）小華同學探究“電流與電阻的關系”：①他把5Ω的電阻接入電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，說明電路為通路，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是電阻（或電壓表）短路；故障排除后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，則電路中的電流為0.4A。②由歐姆定律，電壓表示數(shù)：UV＝IR＝0.4A×5Ω＝2V，根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，即應保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向右端移動，使電壓表的示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；③電阻兩端的電壓始終保持UV＝2V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓：U滑＝U﹣UV＝4.5V﹣2V＝2.5V，變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的＝1.25倍，根據(jù)分壓原理，當接入20Ω電阻時，變阻器連入電路中的電阻為：R滑＝1.25×20Ω＝25Ω，為了確保所給的3個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，應該選取最大阻值不小于25Ω的滑動變阻器。（5）本實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法：A．探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律，根據(jù)Q＝cmΔt，吸熱或放熱與c、m、Δt有關，研究與其中一個因素的關系時要控制另下兩個因素不變，采用了控制變量法；B．液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度、液體表面積和液體表面的空氣流動速度有關，研究液體蒸發(fā)的快慢與其中一個因素有關時，要控制另外兩個因素不變，采用了控制變量法，C．滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度有關，研究與其中一個因素的關系時要控制另外一個因素不變，采用了控制變量法；D．串聯(lián)電路中各處的電流有什么關系，為得出普遍性規(guī)律要多次測量，采用了歸納法；故選D。故答案為：（1）如上所示；（2）斷開；最大；（3）①改變電阻的電壓和電流；②在電阻不變時，電流與電壓與正比；（4）①電阻（或電壓表）短路；0.4；②右；2；③25；（5）D。21．（4分）在測鹽水密度的實驗中：（1）將裝有適量鹽水的杯子放在調(diào)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為116g，然后將杯子中的一部分鹽水倒入量筒中，如圖所示，則量筒中鹽水的體積為46cm3。（2）將裝有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示時，天平再一次平衡，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為62g。（3）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算出此鹽水的密度為1.17×103kg/m3（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。（4）在完成上述實驗后，某同學想測量一個小蠟塊的密度（其密度小于水），他手中只有如下器材：一個量筒、一個細鋼針、一個小蠟塊、適量的水。請你幫助他設計實驗，并填寫實驗步驟，用測量的物理量符號表示結(jié)果。①向量筒中倒入適量的水，記下體積V1；②把蠟塊輕輕地放入水中，使蠟塊漂浮在量筒內(nèi)的水面上，記下水面到達的刻度為V2；③用細鋼針將蠟塊下壓，使其浸沒在水中，記下水面到達的刻度V3；④ρ蠟塊＝（水的密度用ρ水表示）?！窘獯稹拷猓海?）由圖甲可知，量筒的分度值為2mL，量筒中鹽水的體積為V＝46mL＝46cm3。（2）由圖乙可知，杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量m剩＝50g+10g+2g＝62g，（3）量筒中鹽水的質(zhì)量：m＝m總﹣m剩＝116g﹣62g＝54g，所以此鹽水的密度：ρ＝＝≈1.17g/cm3＝1.17×103kg/m3；（4）要測量蠟塊的密度，需測出蠟塊的質(zhì)量和體積，可利用漂浮條件間接測出蠟塊的質(zhì)量，利用助沉法測蠟塊的體積，所以實驗步驟設計如下：②把蠟塊輕輕地放入水中，使蠟塊漂浮在量筒內(nèi)的水面上，記下水面到達的刻度為V2，③用細鋼針將蠟塊下壓，使其浸沒在水中，記下水面到達的刻度V3。蠟塊密度表達式的推導：蠟塊漂浮在水面上，F(xiàn)浮＝G蠟塊；根據(jù)阿基米德原理可得，F(xiàn)浮＝G排；比較可得G蠟塊＝G排，即漂浮的蠟塊受到的重力等于它排開液體受到的重力，所以，m蠟塊＝m排＝ρ水V排＝ρ水（V2﹣V1）。蠟塊浸沒時，排開水的體積等于蠟塊的體積，即V蠟塊＝V排′＝V3﹣V1。則蠟塊密度：ρ蠟＝＝。故答案為：（1）46；（2）62；（3）1.17×103；（4）②把蠟塊輕輕地放入水中，使蠟塊漂浮在量筒內(nèi)的水面上，記下水面到達的刻度為V2；③用細鋼針將蠟塊下壓，使其浸沒在水中，記下水面到達的刻度V3；④。22．（4分）測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）。（1）如圖甲所示，實驗電路存在連接錯誤，只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。（2）實驗時，若開關處接觸不良，下列判斷正確的是D；A．燈泡能正常發(fā)光B．燈泡會燒壞C．電流表有示數(shù)D．電壓表沒有示數(shù)（3）當電壓表的示數(shù)為2.5V時。電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.65W。（4）實驗結(jié)束后，根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出了如圖丙所示的圖像，發(fā)現(xiàn)I與U不成正比，造成這個結(jié)果的原因是：燈泡的電阻隨溫度的變化而變化。【解答】解：（1）圖甲中電壓表并聯(lián)在燈泡和滑動變阻器的兩端，測燈泡和滑動變阻器的總電壓，這是錯誤的，應把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，即應將電壓表的“3”接線柱和燈泡右端接線柱連接，如下圖：（2）該電路為串聯(lián)電路，串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，若開關處接觸不良，則不能形成通路，沒有電流通過燈泡，燈就不亮，所以燈泡不會燒壞，電流表無示數(shù)，電壓表也無示數(shù)，故ABC錯誤，D正確；（3）當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，由圖甲可知電流表使用0～0.6A的量程，分度值為0.02A，其讀數(shù)為0.26A，則小燈泡的額定功率為P＝UI＝2.5V×0.26A＝0.65W；（4）根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出了如圖丙所示的圖像，發(fā)現(xiàn)I與U不成正比，說明燈泡的電阻不是一個定值，其原因是燈泡的電阻隨溫度的變化而變化。故答案為：（1）見解答圖；（2）D；（3）0.65；（4）燈泡的電阻隨溫度的變化而變化。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．（6分）如圖所示的電路中，R1＝5Ω，R2＝10Ω，閉合開關S后，電流表的示數(shù)為2A，求：（1）電源電壓；（2）通過R2的電流?！窘獯稹拷猓海?）閉合開關S后，兩電阻并聯(lián)，電流表測R1的電流，由歐姆定律和并聯(lián)電路電壓的規(guī)律可得，電源電壓：U＝U1＝I1R1＝2A×5Ω＝10V；（2）由歐姆定律可得，通過R2的電流：I2＝＝＝1A。答：（1）電源電壓為10V；（2）通過R2的電流為1A。24．（7分）小明家買了一個家用電吹風，其簡化電路如圖甲所示，主要技術參數(shù)如下表乙。由于熱風功率看不清，小明決定，利用家庭中的電能表和鐘表來測定電吹風吹熱風時的電功率。于是，他將電吹風單獨接入家庭電路中，電吹風在吹熱風狀態(tài)下工作2min，小明發(fā)現(xiàn)電能表指示燈閃爍了64次。求：（1）電吹風吹冷風時，通過電動機的電流是多大？（2）電吹風吹熱風時的功率是多少？（3）電吹風內(nèi)電動機的電阻是1Ω，電吹風吹冷風時，1min產(chǎn)生的熱量是多少？【解答】解：（1）因為P＝UI，所以電吹風吹冷風時，通過電動機的電流：I＝＝＝0.5A；（2）電吹風在吹熱風狀態(tài)下工作2min消耗的電能為W＝kW?h＝1.44×105J，電吹風吹熱風時的功率：P熱風＝＝＝1200W；（3）電吹風吹冷風