山東省煙臺市開發(fā)區(qū)2023-2024學(xué)年(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期末道德與法治試卷

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末六年級道德與法治監(jiān)測題溫馨提示：1.本試卷共4頁，共100分，考試時間60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后請將本試卷與答題卡一并交回。2.答題前，務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。4.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。5.在試卷上和答題卡指定區(qū)域外的答案無效。一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個選項(xiàng)是符合題意的，每小題2分，共40分)1.2023年我國第39個教師節(jié)的主題是：躬耕教壇，強(qiáng)國有我。全國各地開展一系列宣傳慶?；顒樱瑺I造全黨全社會尊師重教的良好氛圍，激勵廣大教師和教育工作者積極投身教育強(qiáng)國建設(shè)實(shí)踐。之所以要尊重教師，是因?yàn)榻處?)①是人類文明的主要傳承者之一②對國家和民族的發(fā)展至關(guān)重要③對社會發(fā)展貢獻(xiàn)最大④是人類靈魂的工程師A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.我的語文老師，愛“咬文嚼字”，但知識淵博，真實(shí)坦誠，從不掩飾自己的不足；我的歷史老師，愛“借古喻今”，但見解獨(dú)到，擅長理論聯(lián)系實(shí)際地看問題；我的化學(xué)老師，愛“刨根問底”，但富有激情，幽默開朗，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。這給我們的啟示是()①要承認(rèn)老師間的差異，接納每位老師的不同②面對風(fēng)格不同的老師，只認(rèn)真上自己喜歡的老師的課③每位老師解決問題的方法和表達(dá)的方式不盡相同④要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尊重老師的不同A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.小紅偷偷地在數(shù)學(xué)課上寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后，手稿被沒收，并被批評了一頓。對此小紅應(yīng)該()①放棄興趣愛好，以后不再寫小說②放棄數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，繼續(xù)寫小說

③理解數(shù)學(xué)老師的良苦用心④正確處理興趣愛好與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系A(chǔ).①②B.①③C.②④D.③④4.教育家陶行知先生說：“先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生?！泵恳晃徽J(rèn)真的先生都應(yīng)該感謝學(xué)生，是他們對知識的渴望和不斷質(zhì)疑使自己越發(fā)充實(shí)并持續(xù)進(jìn)步。陶行知先生的話說明師生之間應(yīng)()A.相互促進(jìn)，教學(xué)相長B.不分彼此，民主平等C.互相溝通，和諧相處D.亦師亦友，相互尊重5.在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。盡孝在當(dāng)下，之所以要孝親敬長，是因?yàn)?)①這實(shí)在是被迫無奈的做法②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德③孝親敬長是每個中國公民的法定義務(wù)④這會徹底解決父母子女間的矛盾沖突A.①②B.②③C.②④D.③④6.從下圖中我們可以獲得的信息是()A.中國的家庭結(jié)構(gòu)持續(xù)發(fā)生著變化B.中國的家庭成員溝通方式變化大C.中國的家庭成員關(guān)系越來越和諧D.中國的家庭氛圍越來越平等、民主7.明朝思想家王陽明認(rèn)為孝順有“三種境界”：一是養(yǎng)長輩的身，保障長輩吃穿不愁；二是養(yǎng)長輩的心，讓長輩心情愉悅；三是養(yǎng)長輩的志，讓長輩活得有意義。下列能體現(xiàn)這“三種境界”的行為是()①關(guān)愛父母健康，悉心照料，讓父母衣食無憂②關(guān)切父母精神，常伴左右，讓父母心情順暢③尊重父母選擇，全力支持，讓父母老有所樂④安排父母生活，以我為主，讓自己生活愉快A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的深沉內(nèi)斂………有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，但是父母對我們的愛絲毫不曾減少。因此，作為子女的我們應(yīng)該做到()①以自我為中心，無所顧忌父母的感受②增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)③以實(shí)際行動表達(dá)對父母的感恩④孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.下列溝通技巧有利于促進(jìn)家庭和諧建設(shè)的是()A.爸爸媽媽總是詢問我的校園生活，我很煩不想說B.積極與父母溝通交流，找到雙方易于接受的解決辦法C.課堂上發(fā)現(xiàn)老師有講錯的地方，課下及時與老師溝通交流D.和父母溝通總是會受到父母情緒的影響，結(jié)果又吵起來了10.指紋是人類手指末端指腹上由凹凸的皮膚所形成的紋路。在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率為六百四十億分之一。因此，指紋鎖日益受到家家戶戶的青睞，既方便又安全。這說明()A.生命是相似的B.生命是可預(yù)知的C.生命是獨(dú)特的D生命是有接續(xù)的11.對下列表格中的名言和解讀對應(yīng)正確的是()序號名言解讀①師者，所以傳道受業(yè)解惑也教師是人類文明的主要傳承者之一②人生不售來回票，一旦動身，決不能復(fù)返生命是不可逆的③人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已生命是短暫的④仁者愛人，推己及人只要學(xué)會珍愛自己的生命就可以了A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.家譜，在我國具有悠久的歷史淵源，是一個家族起源、世系傳承、遷徙及家族人物等情況的歷史記錄。近年來，“尋根熱”興起，“收藏舊家譜，修纂新家譜”蔚然成風(fēng)。這在一定程度上表明()①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體

②生命是可預(yù)知的，我們可以改變生命發(fā)展的自然規(guī)律③生命有接續(xù)，每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命④我們不僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.2023年4月13日，經(jīng)過7個小時的艱苦奮戰(zhàn)，云南省森林消防總隊(duì)特勤大隊(duì)撲滅威脅玉溪某煙花廠的火災(zāi)，保護(hù)了周邊200多戶村民的生命財產(chǎn)安全。下列標(biāo)題與該材料內(nèi)容最匹配的是()A.探問生命珍惜青春B.敬畏生命生命至上C.綻放生命榮譽(yù)至上D.守護(hù)生命健康成長14.斑馬線是一條安全線。湖南株洲交通管理部門對斑馬線相關(guān)配套設(shè)施進(jìn)行完善，優(yōu)化交通信號時間分配，對存在安全隱患之處實(shí)施工程改造，優(yōu)化通行環(huán)境，有效均衡人車通行需求，進(jìn)一步保障市民安全出行。這體現(xiàn)了()①尊重生命，關(guān)愛生命②生命是脆弱的，需要呵護(hù)③他人的生命更重要④生命是寶貴的，應(yīng)當(dāng)珍惜A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.半夜不睡覺，窩在床上玩手機(jī)：早上不起床，早餐午餐并一起：假期作業(yè)不想寫，日常生活無意義………這是個別同學(xué)假期生活的真實(shí)寫照。對于這種現(xiàn)象，你的建議是()①及時行樂，追求美好物質(zhì)生活②愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式③封閉自己，拒絕現(xiàn)實(shí)社交活動④養(yǎng)護(hù)精神，豐富假期文化生活A(yù).①②B.②③C.②④D.③④16.在2024年5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日這天，某初中學(xué)校組織全體師生開展疏散救援演練、安全教育講座等活動。開展這些活動的目的是()①降低自然災(zāi)害發(fā)生的頻率②豐富學(xué)校教師的業(yè)余文化生活③增強(qiáng)未成年人的安全防范意識④提高未成年人的自我保護(hù)能力A.①②B.②④C.①③D.③④17.精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。下列行為屬于養(yǎng)護(hù)精神的是()

①誦讀經(jīng)典涵養(yǎng)內(nèi)在品格②學(xué)習(xí)書法，品味藝術(shù)之美③參觀博物館，豐富文化體驗(yàn)④攀比消費(fèi)，追求物質(zhì)享受A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.我們守護(hù)生命，既要愛護(hù)身體，又要養(yǎng)護(hù)精神。下列選項(xiàng)體現(xiàn)充盈精神世界的是()①居家學(xué)習(xí)期間注意規(guī)律作息，適當(dāng)鍛煉②在學(xué)校的組織下一起收看“天宮課堂”③參加應(yīng)急逃生演練，掌握自護(hù)自救技能④參加“書香中國·北京閱讀季”主題活動A.①②B.①③C.②④D.③④19.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”該詩句給我們的啟示是()①盡管前路障礙重重，但終有一天會到達(dá)理想彼岸②只有多經(jīng)歷挫折，才能成功③要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣④只要保持樂觀心態(tài)，就不會遭遇挫折A.①②B.①③C.②③D.②④20.為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)狀，“時代楷?！睆埞鹈吠苿觿?chuàng)建全國第一所公辦免費(fèi)女子高中。建校以來，張桂梅已幫助眾多女孩走出大山，走進(jìn)大學(xué)。張桂梅堅(jiān)守貧困山區(qū)40多年，忍受著多種疾病纏身的折磨，她說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上?！奔偃缯埬銥閺埨蠋煂戭C獎詞，下列語句符合的是()①用行動照亮他人，在平凡中創(chuàng)造偉大②愛民如子，爭做模范③不言代價與回報，肩負(fù)責(zé)任勇?lián)?dāng)④發(fā)掘生命力量，綻放生命之花A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題(共60分)21.【生活在線】請對下列情境中同學(xué)的言行進(jìn)行簡要點(diǎn)評。(1)在學(xué)校生活中，小亮不僅在學(xué)習(xí)上經(jīng)常與老師交流切磋，共同進(jìn)步，而且在生活中也喜歡與老師坦誠相待，彼此關(guān)心；在家庭生活中，他還能主動分擔(dān)家務(wù)，為父母排憂解難。點(diǎn)評:(6分)

(2)清明節(jié)這天，小剛像往常一樣按時起床，進(jìn)行適量的運(yùn)動后用餐。在校團(tuán)委的組織下，小剛和同學(xué)們懷著崇敬的心情來到烈士陵園向烈士敬獻(xiàn)花圈并默哀。之后他又參觀了革命烈士紀(jì)念館，認(rèn)真學(xué)習(xí)了革命先烈的英雄事跡，并油然而生敬意！點(diǎn)評:(6分)22.【師生之間】一方文案，兩袖清風(fēng)；三尺講臺，春蠶蠟炬。為了表達(dá)對老師的感恩之情，某校六年級一班舉辦了以“尊師重教”為主題的班會活動。作為班集體的成員，請你參與其中。【弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德】尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)尊師的傳統(tǒng)美德。(1)請你用一句古詩或幾句心里話來表達(dá)對老師的贊美或感恩之情。(2分)(2)在日常生活中；我們應(yīng)如何建立一種“亦師亦友”的師生交往的良好狀態(tài)?(4分)【發(fā)揚(yáng)教育家精神】習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中說：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！?3)根據(jù)所學(xué)知識，請談?wù)勀阈哪恐欣硐虢處煹臉?biāo)準(zhǔn)。(4分)23.【親情之愛】【家的意味】材料一：2023年9月28日，在四川綿陽市公安局的幫助下，王立瓊與被拐34年的兒子李強(qiáng)相見團(tuán)圓，兩人相擁痛哭?！拔蚁胫星锕?jié)趴在媽媽的膝頭好好睡一覺，今天和家人團(tuán)聚圓了我多年的夢，我從此有家了?！崩顝?qiáng)說。(1)李強(qiáng)說“我從此有家了”，請你談?wù)剬Υ嗽挼睦斫狻?4分)【愛的碰撞】材料二：在這個信息開放的時代，孩子們的青春期似乎提前了，生理和心理都在發(fā)生明顯的變化。父母似乎還沒有做好準(zhǔn)備，就得面對孩子身上出現(xiàn)的各種問題，用自以為正確的方式去處理問題，結(jié)果又可能會適得其反，甚至讓親子關(guān)系滑向深淵。(2)針對“愛的碰撞”，我們應(yīng)如何讓愛流通，打開和父母溝通的大門呢?(8分)24.【生命的思考】蕭凱恩是一個90后，出生三個月因眼癌摘除眼球。5歲的時候，她問爸爸：“看不見是不是就沒有用?”如今20多年過去了，她已經(jīng)找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大學(xué)音樂系和英國皇家音樂學(xué)院的視障人士，20歲時她已贏得超70個音樂比賽獎項(xiàng)。多年來，即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工。而她的夢想，是開一些可以包