2023年廣東廣州中考滿分作文《一樣的笑容不一樣的我》

2023年廣東廣州中考滿分作文【作文原題】請以“一樣的，不一樣的我”為題，寫一篇文章。(50分)要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選(詩歌除外);③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。一樣的笑容，不一樣的我每個(gè)人都有自己的笑容，它是我們內(nèi)心情感的表達(dá)，是我們與他人溝通的橋梁。笑容可以傳遞喜悅和快樂，也可以溫暖他人的心靈。然而，在這一樣的笑容背后，卻隱藏著不一樣的我。在生活中，我們常常會(huì)用笑容來掩蓋內(nèi)心的痛苦和困惑。我們在別人面前展現(xiàn)出燦爛的笑容，讓他人看不到我們內(nèi)心的傷痛。我們不愿讓他人知道我們的脆弱和不安，我們希望用笑容來掩飾自己的弱點(diǎn)。這樣的笑容，是一種保護(hù)自己的方式，是一種對(duì)外界的回應(yīng)。然而，這樣的笑容并不代表我們沒有獨(dú)特的個(gè)性和思想。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，有自己的夢想和追求。我們可能在某個(gè)領(lǐng)域有著出色的表現(xiàn)，可能有著與眾不同的才華和能力。這些不一樣的自己，是我們內(nèi)心深處真實(shí)的存在。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)椴煌械浇箲]和困惑。我們擔(dān)心自己的不一樣會(huì)被他人排斥和嘲笑，我們害怕自己的獨(dú)特之處會(huì)成為別人攻擊的目標(biāo)。然而，我們應(yīng)該明白，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們的不一樣是我們的寶貴財(cái)富。只有勇敢地展示自己的獨(dú)特之處，才能真正活出自己的人生。因此，讓我們擁抱自己的不一樣，用自己的獨(dú)特之處去創(chuàng)造美好的未來。無論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活中，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念，勇敢地追求自己的夢想。我們的不一樣是我們的力量，是我們與眾不同的標(biāo)志。最后，讓我們記住，笑容是我們與他人交流的一種方式，它能傳遞喜悅和溫暖。但在這一樣的笑容背后，是一個(gè)不一樣的我，一個(gè)獨(dú)特而真實(shí)的存在。讓我們勇敢地展示自己的不一樣，成為一個(gè)獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的人。用自己的笑容去感染他人，用自己的不一樣去改變世界?！军c(diǎn)評(píng)】這篇作文主題明確，圍繞“一樣的笑容，不一樣的我”深入探討了人性、自我和社會(huì)現(xiàn)實(shí)等方面內(nèi)容。文中運(yùn)用了平易近人的語言，如“笑容是我們與他人交流的一種方式，它能傳遞喜悅和溫暖”，讓人感到樸實(shí)易懂，易于讀者理解。同時(shí)，作者在文中不斷使用一些修辭手法，如反復(fù)、對(duì)比、排比等，使文章更具有說服力和感染力。例如“笑容可以傳遞喜悅和快樂，也可以溫暖他人的心靈。然而，在這一樣的笑容背后，卻隱藏著不一樣的我。”，這種反復(fù)使用的對(duì)比，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出了人們內(nèi)心的不同。而“有自己的夢想和追求。我們可能在某個(gè)領(lǐng)域有著出色的表現(xiàn)，可能有著與眾不同的才華和能力。這些不一樣的自己，是我們內(nèi)心深處真實(shí)的存在。”則是一段精彩的排比句，大大提升了文章的藝術(shù)價(jià)值?？傊?，這篇文章用簡潔有力的語言、豐富多彩的修辭手法，從不一樣的笑容和不一樣的自己角度深入探討了人的內(nèi)在世界，是一篇具有啟示性和鼓舞人心的好文章?！久麕熃忸}】2023年廣東廣州卷中考作文題貼近考生的生活，有煙火氣。審題要抓住關(guān)鍵詞，此道半命題作文題中的“一樣”與“不一樣”明顯需要考生進(jìn)行比較，要從“一樣”中挖掘出“不一樣”,即“一樣”的是共性或不變的事物，“不一樣”的“我”是個(gè)性、特色或變化。補(bǔ)題可從物品入手，如“書籍”“鋼琴”等；從時(shí)間入手，如“時(shí)光”“夏天”等；從年齡入手，如“童年”“青春”等；從空間入手，如“校園”“班級(jí)”等；從品行入手，如“勤奮”“愛國”等；從特長入手，如“繪畫”“舞蹈”等。立意要體現(xiàn)“個(gè)性化”。此道半命題作文題無論補(bǔ)充哪類詞語或短語，都要突出“我”的與眾不同，可以是氣質(zhì)或品格、精神或思想等。這既是立意的難點(diǎn)，也是立意的關(guān)鍵。能凸顯立意的個(gè)性化的關(guān)鍵在于“我”的不一樣具體表現(xiàn)在哪里。寫“成績特別優(yōu)秀”可以嗎？可以，但不新穎。寫“人際交往能力強(qiáng)”行嗎？行，但不深刻。若能寫出特色化的絕活，如能做拿手的大餐、表演特別的才能、進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)等，或者寫出個(gè)性化的感悟，如對(duì)閱讀名著的感受、對(duì)勞動(dòng)的思考等，才能彰顯“特色”，文章更容易出彩?！緲?gòu)思角度提示】1、一樣的時(shí)光，不一樣的我。記敘自己童年（或少年）時(shí)光與他人一同學(xué)習(xí)書法（或繪畫），自己的作品逐漸形成較為鮮明的創(chuàng)作風(fēng)格，并從中領(lǐng)悟到創(chuàng)意的重要性。2、一樣的勤奮，不一樣的我。記敘自己在初中三年中與同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，突出自己善于動(dòng)腦，懂得總結(jié)方法、把握規(guī)律，最終脫穎而出的事跡。3、一樣的成長，不一樣的我。記敘自己和同齡人一樣在身心方面健康成長，突出自己在成長的過程中思想、精神、品格等方面有別于同齡人的特殊之處。4、一樣的校園，不一樣的我。記敘自己中學(xué)時(shí)代在校園里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，與同學(xué)相比，自己不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且德智體美勞全面發(fā)展，在此過程中也實(shí)現(xiàn)了個(gè)性發(fā)展?！驹囶}解析】第一，審題——明確自我成長類抓關(guān)鍵詞：“一樣”和“不一樣”，一樣是相同之意，不一樣是不同之意，這二者構(gòu)成對(duì)比關(guān)系，“我”交待了要用第一人稱寫作。通過給出的關(guān)鍵詞，可明白，在前后相同的某個(gè)事物面前，我在前后呈現(xiàn)不一樣的狀態(tài)。這樣一來，我們可以將本道作文題歸類為成長類主題。第二，補(bǔ)題——明確成長的時(shí)空圈。感知題意后，要在橫線上補(bǔ)充的詞語，補(bǔ)充的詞可以是具體的，也可以是抽象的。所填詞和“我”的關(guān)系要相關(guān)。兩者組合起來，構(gòu)成一種變和不變的辯證關(guān)系。例如：時(shí)間：春天，清晨；地點(diǎn)：課室，舞臺(tái)，事物：風(fēng)景，夕陽，紫藤蘿，古琴事件：旅行，學(xué)習(xí)，情感：追求，夢想，熱愛，鄉(xiāng)愁抽象：挫折，拼搏，注意遵循“避生就熟、揚(yáng)長避短”的原則，結(jié)合自己的生活積累，選取一項(xiàng)你熟悉的,最擅長寫作的內(nèi)容補(bǔ)充文題，補(bǔ)題后要認(rèn)真審題，題目是個(gè)完整的句子，例如《一樣的舞臺(tái)，不一樣的我》，文章應(yīng)重點(diǎn)寫“不一樣”。這樣的舞臺(tái)，如何體現(xiàn)不一樣，需要有一定的故事。第三，立意——明確自我成長中心例如：寫真情，一樣的端午，我用艾蒿表達(dá)親情。寫夢想，一樣的舞臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)夢想，克服困難終進(jìn)步。第四，構(gòu)思——心中有故事，情節(jié)好布局例1：心理線構(gòu)思籃球場，球技被批很爛，開始放棄（內(nèi)心自卑），得到啟發(fā)決心改變（內(nèi)心振作）——觀看眾多比賽，確定努力方向（內(nèi)心冷靜）——不斷嘗試練習(xí)，感受自我進(jìn)步（內(nèi)心堅(jiān)定）——同樣的球場，證明自我，終于收獲成長（內(nèi)心喜悅），不一樣的我。例2：對(duì)比式構(gòu)思舞臺(tái)，即將輪到自己，沉思決戰(zhàn)——回顧上一次舞臺(tái)的失利（插敘）——想到某人某物，自信，膽怯——回歸現(xiàn)實(shí)，舞臺(tái)演出，拼搏自信，成就不一樣的自我。該題目適合“以小見大”和“彰顯精神”的寫作方式，小事情書寫大道理，建議寫成記敘文，敘事過程中體現(xiàn)波瀾，表達(dá)真情實(shí)感。第五、橫線處可以填寫的詞語：可以把標(biāo)題補(bǔ)充成《一樣的起點(diǎn)，不一樣的我》《一樣的舞臺(tái)，不一樣的我》《一樣的教室，不一樣的我》《一樣的鋼琴，不一樣的我》《一樣的競賽，不一樣的我》《一樣的挫折，不一樣的我》《一樣的團(tuán)隊(duì)，不一樣的我》《一樣的夢想，不一樣的我》《一樣的熱愛，不一樣的我》《一樣的世界，不一樣的我》《一樣的耕耘，不一樣的我》《一樣的情懷，不一樣的我》《一樣的追求，不一樣的我》《一樣的歌謠，不一樣的我》《一樣的天空，不一樣的我》《一樣的球場，不一樣的我》《一樣的夕陽，不