2024年新人教版七年級上冊歷史教學課件 第11課 西漢建立和“文景之治”

第11課西漢建立和“文景之治”歷史第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固新課標：通過了解休養(yǎng)生息政策、“文景之治”，知道西漢從建立之初的社會殘破發(fā)展到國力強盛的變化及原因。學習目標1.了解楚漢之爭的過程及結(jié)果，掌握漢初“休養(yǎng)生息”政策和“文景之治”的基本史實。（史料實證、唯物史觀）2.認識到休養(yǎng)生息政策適應了漢初社會經(jīng)濟發(fā)展的要求，促進了生產(chǎn)的發(fā)展和社會秩序的恢復。（唯物史觀、家國情懷）一、楚漢之爭與西漢建立1.

楚漢之爭：【探究學習】結(jié)合成語典故，說一說楚漢之爭的經(jīng)過。約法三章明修棧道暗度陳倉楚河漢界十面埋伏項莊舞劍意在沛公四面楚歌霸王別姬烏江自刎《垓下歌》力拔山兮氣蓋世，時不利兮壓不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?！洞箫L歌》大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方?！救蝿找弧砍h之爭的基本概況。目

的時

間雙

方結(jié)

果爭奪帝位前206年—前202年劉邦

PK項羽劉邦勝利建立漢朝項羽戰(zhàn)敗一、楚漢之爭與西漢建立項羽劉邦雖勢力強大，卻剛愎自用，一味依賴武力。注重收攬民心，善用人才，力量逐漸由弱變強?！窘滩难凶x】閱讀教材P65第一段，歸納劉邦戰(zhàn)勝項羽的重要原因。相關(guān)史事：劉邦在談到如何戰(zhàn)勝項羽時說：運籌帷幄，我不如張良；治理國家，我不如蕭何；統(tǒng)軍作戰(zhàn)，我不如韓信。這三個都是杰出的人才，我重用他們，這就是我得勝的原因。一、楚漢之爭與西漢建立【探究學習】楚漢之爭與秦末農(nóng)民起義有何不同？戰(zhàn)爭目的代表階級戰(zhàn)爭性質(zhì)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭楚漢之爭推翻秦朝統(tǒng)治農(nóng)民階級農(nóng)民戰(zhàn)爭爭奪帝位封建統(tǒng)治階級統(tǒng)治階級內(nèi)部爭奪帝位斗爭一、楚漢之爭與西漢建立2.

西漢建立：【教材研讀】閱讀教材閱讀教材P65第二段，概況西漢建立的信息。時間建立者都城公元前202年劉邦（漢高祖)長安（今陜西西安）為了紀念劉邦戰(zhàn)勝項羽,統(tǒng)一天下、建立漢朝而專門制作一、楚漢之爭與西漢建立▲“漢并天下”瓦當▲“與天長久”瓦當二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策1.

背

景：【任務二】根據(jù)材料概括西漢建立時的社會景象。材料1：（漢初）民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。

——東漢·班固《漢書·食貨志》材料2：（漢初）自天子不能鈞駟，而將相或乘牛車，齊民無所蓋藏。

——西漢·司馬遷《史記·平準書》①田地荒蕪②人口銳減④人民流離失所③國庫空虛首要問題：如何恢復和發(fā)展社會生產(chǎn)，鞏固新的王朝。清靜無為——道家黃老思想2.

治國理念：“失在于政，不在于制，秦事然也”漢承秦制而不用秦政政治措施中央集權(quán)制度調(diào)整施政策略和治國理念休養(yǎng)生息休養(yǎng)：休息保養(yǎng)；生息：人口繁殖相關(guān)史事：漢初，大臣陸賈在漢高祖面前經(jīng)常談論《詩》《書》中的治國道理?！瓭h高祖認為言之有理，讓陸賈專門著書總結(jié)秦亡漢興的經(jīng)驗教訓。老子二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策【教材研讀】閱讀教材P64第二段，結(jié)合表格材料，總結(jié)漢高祖劉邦采取怎樣的措施。材料措施影響“兵皆罷歸家”“民以饑餓自賣為人奴婢者，皆免為庶人”“今天下已定，令（流民）各歸其縣，復故爵田宅”“減田租，復十五稅一”、“令士卒從入蜀、漢、關(guān)中者皆復終身”①讓士兵回鄉(xiāng)務農(nóng)②將一些奴婢釋放為平民，增加農(nóng)業(yè)勞動力④采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的賦稅，相應地減免徭役及兵役③鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)西漢經(jīng)濟從戰(zhàn)亂中逐步恢復，國家局勢穩(wěn)定下來。3.治國措施：二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策⑤對匈奴采取和親政策內(nèi)容：將宗室女子嫁給匈奴首領(lǐng)單于，每年還要送給匈奴大量糧食和布匹。結(jié)果：緩和雙方的關(guān)系，為社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展營造了和平的環(huán)境。二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策【任務三】與秦朝的統(tǒng)治政策相比，漢初實行的休養(yǎng)生息政策對社會的安定和發(fā)展有怎樣的影響？項目秦朝漢初統(tǒng)治政策賦稅沉重（三分之二）徭役兵役繁重刑法殘酷等輕徭薄賦（什五稅一）“兵皆罷歸家”鼓勵耕織結(jié)果導致了秦末農(nóng)民大起義，秦朝滅亡。西漢經(jīng)濟從戰(zhàn)亂中逐步恢復，國家局勢穩(wěn)定下來。二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策三、“文景之治”漢文帝劉恒（前202年—前157年），漢高祖劉邦第四子，西漢第五位皇帝。前196年，漢高祖封劉恒為代王。其為人寬容平和，在政治上保持低調(diào)。前180年，呂后一死，大臣迎立劉恒入京為帝，是為漢文帝。漢景帝劉啟(公元前188年—公元前141年)，漢文帝劉恒第五子，西漢第六位皇帝。劉啟在位16年，他繼承和發(fā)展其父漢文帝的事業(yè)，繼續(xù)奉行“與民休息”政策，并削弱諸侯封地，平定“七國之亂”。漢文帝漢景帝道德博聞曰文由義而濟曰景—《謚法解》愛惜民力品德高尚皆為仁君說明人物掃描三、“文景之治”1.統(tǒng)治措施：繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策材料1：夫農(nóng)，天下之本也，朕親率天下農(nóng)耕以供粢盛，皇后親桑以奉祭服，其具禮儀?！稘h書·文帝紀第四》

材料2：農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國務勸農(nóng)桑，益種樹可得衣食物?！稘h書·景帝紀第五》

措施1：以農(nóng)為本【任務四】為什么要實行以農(nóng)為本的政策？①農(nóng)業(yè)是主要生產(chǎn)部門，農(nóng)業(yè)收入是國家收入的主要來源。②農(nóng)業(yè)保障人民基本生存，有利于社會安定和鞏固統(tǒng)治。田賦秦朝三分之二漢高祖十五稅一文帝二年三十稅一文帝十三年免除賦稅徭役秦朝17歲起，每年數(shù)次文景帝時期20歲起，3年一次措施2：輕徭薄賦景帝元年三十稅一三、“文景之治”措施4：保障溫飽措施3：勤儉治國相關(guān)史實：漢文帝在位20多年，生活簡樸，宮室、園林以至車騎都沒有增加。有人進獻千里馬，他拒絕接受，還下詔宣布不接受獻禮。修建陵墓時，漢文帝要求不許用金、銀、銅等裝飾，只可用瓦器。教材研讀P67第一段：每逢災荒之年，國家積極賑濟災民，開放國家專有的山林池澤，保障民眾溫飽。三、“文景之治”2.表

現(xiàn)：①紡織技術(shù)水平高超，絲織品有錦、繡、絹、紗等，種類繁多。②漆器造型美觀，在日常生活中廣泛使用。三、“文景之治”▲帛畫▲馬王堆漢墓出土的漆器▲素紗單衣→教材P66的知識拓展3.結(jié)

果：①一些商人依靠經(jīng)營煮鹽、冶鐵等，獲利頗豐，成為富商大賈。②長安城已初具規(guī)模，布局規(guī)整，熱鬧繁華。③西漢與匈奴開通邊境貿(mào)易，各族往來更加頻繁?！皾h興，海內(nèi)為一，開關(guān)梁，弛山澤之禁，是以富商大賈周流天下，交易之物莫不通，得其所欲?！薄妒酚洝へ浿沉袀鳌啡ⅰ拔木爸巍?.影

響：政治清明人口增長經(jīng)濟發(fā)展生活安定【探究學習】結(jié)合所學和下則材料，分析“文景之治”的影響表現(xiàn)在哪些方面？三、“文景之治”這是中國封建社會的第一個盛世局面?！皾h興七十余年之間，國家無事，非遇水旱之災，民則人給家足，都鄙廩庾皆滿，而府庫余貨財。京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食。眾庶街巷有馬，阡陌之間成群，而乘字牝者儐而不得聚會?！薄妒酚洝て綔蕰窞闈h武帝鞏固“大一統(tǒng)”的局面奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。【探究學習】通過學習，歸納秦亡漢興的原因。秦亡原因：

①中央集權(quán)統(tǒng)治不成熟；

②統(tǒng)治階級和勞動人民的矛盾激化的結(jié)果；

③殘暴的統(tǒng)治。漢興原因：

①吸取秦朝滅亡的教訓；

②減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負擔；

③注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。啟示：統(tǒng)治者應當愛惜民力、以身作則、重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)……三、“文景之治”

民生是人民幸福之基、社會和諧之本，增進民生福祉是發(fā)展的根本目的。堅持在發(fā)展中保障和改善民生，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的方略之一?！暯娇倳洃c祝中國共產(chǎn)黨成立100年大會上的重要講話關(guān)注民生三、“文景之治”家國情懷

課堂小結(jié)1.楚漢之爭：背景、雙方、時間、結(jié)果2.西漢建立：時間、建立者、都城楚漢之爭與西漢建立1.背景2.治國理念3.治國措施4.結(jié)果漢高祖的休養(yǎng)生息1.統(tǒng)治措施2.發(fā)展表現(xiàn)3.結(jié)果4.影響

“文景之治”西漢建立和“文景之治”清靜無為關(guān)注民主鼓勵農(nóng)桑

解甲歸田輕徭薄