加、減法的定義及各部分間的關(guān)系

加、減法的定義及各部分間的關(guān)系第一單元四則運(yùn)算綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L1一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題中國新世紀(jì)四大工程之一。青藏鐵路2一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題814km1142km西寧到格里木的鐵路長多少千米？格力木到拉薩的鐵路長多少千米？西寧到拉薩的鐵路長多少千米？3二、自主探究，加減定義814km1142km西寧到拉薩的鐵路長多少千米？814＋1142＝1956加數(shù)＋加數(shù)＝和加法：把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算叫加法。4二、自主探究，加減定義814km1142km1956－814＝1142被減數(shù)－減數(shù)＝差格力木到拉薩的鐵路長多少千米？格力木到拉薩的鐵路長多少千米？1956－1142＝8145二、自主探究，加減定義1956－814＝1142被減數(shù)－減數(shù)＝差格力木到拉薩的鐵路長多少千米？格力木到拉薩的鐵路長多少千米？1956－1142＝814減法：已知兩個數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運(yùn)算叫減法。6三、小組交流，明確關(guān)系加法各部分間的關(guān)系減法各部分間的關(guān)系和＝加數(shù)＋加數(shù)加數(shù)＝和－另一個加數(shù)差＝被減數(shù)－減數(shù)被減數(shù)＝減數(shù)＋差減數(shù)＝被減數(shù)－差7大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)8三、小組交流，明確關(guān)系根據(jù)2468＋575＝3043，不計(jì)算直接寫出后面算式的結(jié)果。3043－2468＝（

）3043－575＝（

）5752468綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L9四、鞏固應(yīng)用，拓展提高。1.基本練習(xí)。（1）下面各題應(yīng)用什么方法計(jì)算？為什么？

滑雪場上午賣出86張門票，下午賣出59張門票?；﹫鋈煲还操u出多少張門票？86＋59＝145（張）答：滑雪場全天一共賣出145張門票。10四、鞏固應(yīng)用，拓展提高。②

滑雪場全天賣出145張門票，其中上午賣出86張，下午賣出多少張？1.基本練習(xí)。（1）下面各題應(yīng)用什么方法計(jì)算？為什么？145－86＝59（張）答：滑雪場下午賣出59張門票。11四、鞏固應(yīng)用，拓展提高。③華光文具店運(yùn)來一批練習(xí)本，賣出370包，剩下630包。運(yùn)來多少包練習(xí)本？1.基本練習(xí)。（1）下面各題應(yīng)用什么方法計(jì)算？為什么？370＋630＝1000（包）答：運(yùn)來1000包練習(xí)本。12四、鞏固應(yīng)用，拓展提高。④興華小學(xué)一共有學(xué)生843人，其中男生418人，女生有多少人？1.基本練習(xí)。（1）下面各題應(yīng)用什么方法計(jì)算？為什么？843－418＝425（人）答：興華小學(xué)女生有425人。13四、鞏固應(yīng)用，拓展提高。（2）根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個算式。28＋19＝4747－19＝2847－28＝19203＋147＝350

67－55＝12

850－239＝611

55＋12＝6767－12＝55239＋611＝850850－611＝239350－203＝147350－147＝20314四、鞏固應(yīng)用，拓展提高。2.綜合練習(xí)。猜猜我是幾？我減去56得120。483加上我得數(shù)是792。120＋56＝176792－483＝309綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)htt