中職教育二年級上學(xué)期裝備制造大類《典型斜面的成型加工》教學(xué)設(shè)計

專業(yè)模具制造技術(shù)課程磨削加工技術(shù)應(yīng)用單元（章）任務(wù)四班級18模具3D班任課教師課題典型斜面的成型加工課時8教學(xué)方法講授法、練習(xí)法學(xué)習(xí)目標(biāo)知識斜面的種類砂輪的選擇加工斜面的步驟斜面的檢測方法技能能識別斜面的種類能正確加工斜面情感能利用網(wǎng)絡(luò)工具查閱加工斜面的相關(guān)資料；能將資源進行共享、分享。教學(xué)重點斜面的加工步驟教學(xué)難點1． 斜面的加工注意事項教學(xué)資源教材：《模具零件成型磨削操作》西南師范大學(xué)出版社，彭浪主編；2．多媒體：PPT+投影儀+麥克風(fēng)。教學(xué)設(shè)計教師設(shè)計提問題目：（1）斜面的種類有哪些？（2）斜面的加工步驟是什么？（3）斜面的檢測方法是什么？學(xué)生查閱資料，回答問題。教師根據(jù)學(xué)生回答情況，引入教學(xué)內(nèi)容，講授知識。邊講授，邊提問，幫助學(xué)生理解。作業(yè)布置。

教學(xué)內(nèi)容一、粗切1.選擇條件：(1)選用46K砂輪。如圖4-1-2所示。(2)砂輪轉(zhuǎn)速選擇高速，以增大切削力，一般選擇2500轉(zhuǎn)/分以上，進刀量每次0.02-0.04mm。(3)盡可能選擇直徑較大的砂輪，以增大其切削力，減少磨損。(4)余量控制：粗切時所留的余量直接影響到精加工品質(zhì)，余量太少會導(dǎo)致精加工時不能全部將粗加工痕跡去掉而導(dǎo)致工件報廢，余量太多又會造成精切時工件變形，或余量無法去除又需要再次粗切，影響加工效率，所以留量必須嚴(yán)格遵循標(biāo)準(zhǔn)。留量值為0.02-0.03mm.此留量標(biāo)準(zhǔn)是指工件無變形或變形較小，且處于冷卻狀態(tài)下的留量值。2.粗修整砂輪底部。3.校正擋塊水平度。搖動左右手輪，敲擊擋塊，使擋塊位于水平方向上。4.裝夾工件。將工件輕輕放在正弦臺上，靠緊擋塊；正弦臺吸磁。5.對刀搖動左右手輪的同時搖動上下手輪往下移動砂輪，漸漸接觸到工件尖點，按下數(shù)顯按鈕歸零。6.粗加工斜面利用三角函數(shù)計算總的下刀量，留0.05mm余量；檢測后在精加工。二、精切1.精修整砂輪底部。2.裝夾工件。將粗切好的工件連同正弦臺輕輕放在磁臺上，靠緊靠板；磁臺吸磁。3.對刀搖動左右手輪的同時搖動上下手輪往下移動砂輪，漸漸接觸到工件表面，按下數(shù)顯按鈕歸零。4.精加工斜面將余量漸漸加工到位。三、檢測利用投影儀測量斜度。四、斜面成型的輔助治具為正弦臺。正弦臺在斜面加工中也是重要治具之一，一般用于較大斜面的加工，是利用正弦原理通過墊塊規(guī)來實現(xiàn)工件斜面的成型。H=正弦臺所需墊塊規(guī)的尺寸a=斜面與水平面所成的夾角L=正弦臺的中心距（常用的有127mm、100mm、75mm三種）。五、使用正弦臺研磨斜面的注意事項。1.在正弦臺上加工工件之前，平臺、靠板均要修平且正弦臺要裝正裝平。2.正弦臺較重，在裝卸時應(yīng)用兩手牢牢抱緊，不可單手將正弦臺舉起。3.墊塊規(guī)時應(yīng)注意是否點在正弦臺及塊規(guī)的工作面上。4.塊規(guī)裝上正弦臺后應(yīng)用手輕輕向下按壓平臺面，使墊塊規(guī)處密合更緊。在鎖緊正弦臺兩邊螺絲時應(yīng)用力均勻。5.墊好塊規(guī)并鎖緊螺絲后應(yīng)用手輕輕推動塊規(guī)，檢測是否壓緊。6.將正弦臺輕輕放在工作平臺上，靠緊平臺靠板；工作平臺吸磁。7.用46K修好正弦臺的工作面及靠板。8.將正弦臺角度調(diào)整到與工件要求角度一致，鎖緊螺絲。9.將工件裝夾于正弦臺上用46K砂輪加工，加工中要多次測量。10.在正弦臺上進刀研