第十六章 電壓 電阻 單元綜合訓練- 2024-2025學年初中物理人教版九年級全一冊

第十六章電壓電阻一、選擇題(1~5為單選題,6~8為多選題)1.下列數據中最符合實際的是()A.一節(jié)干電池的電壓約為5V B.家庭生活用電的電壓約為36VC.手機電池的電壓約為3.7V D.對人體安全的電壓不高于220V2.滑動變阻器是通過改變下列哪個因素來改變接入電路中電阻大小的?()A.材料 B.橫截面積C.溫度 D.長度3.小林同學在“探究串聯電路中用電器兩端電壓與電源兩端電壓的關系”時,如圖所示,電源電壓U=6V保持不變,他閉合開關時發(fā)現兩只燈泡都不亮,用電壓表分別測出ab、bc、ac兩點之間的電壓為Uab=6V、Ubc=0V、Uac=6V。若電路只有一處故障,則應是()A.燈泡L1短路 B.燈泡L1斷路C.燈泡L2短路 D.開關S斷路4.把一段導體接在電路中,下列說法正確的是()A.通過導體的電流為零時,導體的阻值也為零B.當導體兩端的電壓為零時,導體的電阻也為零C.當通過導體的電流增大時,它的電阻變小D.當導體兩端的電壓增大時,它的電阻不變5.如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S,電壓表V1的示數為6V,電壓表V2的示數為2V。下列說法正確的是()A.L1兩端電壓為2VB.電源兩端電壓為4VC.斷開開關,只將電壓表V2換成電流表,則L1與L2串聯D.斷開開關,將兩個電壓表都換成電流表,則L1與L2并聯6.關于導體的電阻,下列說法正確的是()A.電阻表示導體對電流的阻礙作用B.導體的電阻越大,通過它的電流越小C.導體的電阻越大,加在它兩端的電壓越高D.鎳鉻合金絲的電阻與它的長度有關7.“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示。下列說法正確的是()甲乙A.為了實驗結論具有普遍性,實驗時應該選擇兩個規(guī)格不同的燈泡B.當實驗中電壓表示數如圖乙所示時,應改接15V量程C.閉合開關,兩燈都不亮,電壓表有示數,可能是L1斷路D.測完L1兩端的電壓后,可將電壓表接a的導線直接改接到c上測L2兩端的電壓8.如圖所示的電路中,甲、乙為電流表或電壓表。要使小燈泡L1、L2均能發(fā)光,則下列說法正確的是()A.S1、S2都閉合,甲為電流表,乙為電壓表B.S1、S2都閉合,甲為電壓表,乙為電流表C.S1閉合、S2斷開,甲、乙均為電流表D.S1、S2都閉合,甲、乙均為電壓表二、填空及簡答題9.如圖所示為一款新型臺燈,它白天吸收太陽能,以化學能的形式儲存在蓄電池中,夜晚臺燈上的LED燈就能發(fā)光照明。LED燈是一種發(fā)光二極管,它是由(選填“半導體”或“超導體”)材料制成的。夜晚蓄電池將內部的能轉化為能,供臺燈發(fā)光。

甲乙第9題圖第10題圖10.如圖甲所示的電路中,L1兩端的電壓為U1=3.7V,L2兩端的電壓如圖乙所示,則L2兩端的電壓U2=V,電源電壓U=V。

11.如圖所示,閉合開關S后,向右適當移動滑動變阻器滑片P的過程中,燈泡亮度(選填“變亮”“變暗”或“不變”);移動滑片時應注意。

第11題圖第12題圖12.在如圖所示電路中,當甲、乙均為電流表且開關S1閉合、S2斷開時,電阻R1、R2連接方式是聯。當甲、乙均為電壓表且開關S1、S2都閉合時,電阻R1、R2連接方式是聯。(均選填“串”或“并”)

13.二極管是由材料制成的,它的導電性能是介于(選填“導體”或“超導體”)和絕緣體之間,在社會領域應用廣泛。小明同學學習了二極管的相關知識后,將二極管與電流表串聯起來,對電流表起保護作用,如圖甲所示,閉合開關,小燈泡會發(fā)光;然后又找另一只完好的二極管接入電路中,如圖乙所示,閉合開關,小燈泡(選填“會”或“不會”)發(fā)光。

甲乙三、實驗探究題14.為探究并聯電路電壓特點,小明設計了如圖所示的電路圖。(1)連接電路的過程中開關應該是的。

(2)將電壓表接在a、b兩點,則電壓表的正極應該接(選填“a”或“b”)點,閉合開關S發(fā)現L1不亮、L2亮,電壓表有示數,則發(fā)生的故障原因是。

(3)排除故障后,小明完成了實驗,并把數據記錄在表中;分析實驗數據得出兩個實驗結論,其中正確的是(填序號)。

L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V電源兩端電壓/V1.4V1.4V1.4V①并聯電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓之和;②并聯電路中,各部分電路兩端電壓相等。15.在“探究串聯電路電壓的特點”活動中:(1)如圖所示,連接電路時,至少需要根導線;實驗中應選擇規(guī)格(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測L1兩端的電壓時,閉合開關,發(fā)現電壓表的示數為零,原因可能是(填出一種即可)。

(3)排除故障后,繼續(xù)實驗。小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端的電壓。她能否測出L2兩端的電壓?,理由是。

(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:;

改進方法是。

UAB/VUBC/VUAC/V2.61.84.416.小浩同學在探究導體的電阻跟哪些因素有關的實驗中,提出了如下猜想。猜想①:電阻可能與導體的材料有關;猜想②:電阻可能與導體的長度有關;猜想③:電阻可能與導體的橫截面積有關。甲乙丙小浩同學為上述探究實驗準備了四條如圖甲所示的電阻絲(a、b、d長度相同,b、c、d橫截面積相同),他們已經完成了圖乙的部分實物連接(接點A、B待接入電阻絲)。(1)該實驗是通過觀察來比較接入A、B間的電阻大小,這種物理研究方法叫。

(2)選用b、d兩條電阻絲進行對比實驗,是為了探究猜想(只填序號)是否正確。

(3)要探究猜想②應該選用(填電阻絲的代號字母)兩條電阻絲分別接入A、B進行對比,這屬于控制變量法。下列實驗中與本實驗方法相同的是。

A.比較不同物質的吸熱情況B.探究串聯電路的電流關系【拓展】另有小張、小李兩位同學分別對以上實驗進行了如下改進:小張把燈泡更換為電流表,小李在原電路中串聯接入電流表,你認為同學的改進更好一些。小張還完成了如圖丙所示的實驗,他是在探究導體的電阻與的關系。

四、計算題17.如圖所示,閉合開關后,電流表的示數為0.5A,電壓表V1的示數為6V,電壓表V2的示數為2V。求:(1)通過L1的電流。(2)L2兩端電壓。(3)L1兩端電壓。18.如圖所示電路,電源電壓不變。閉合開關S1、S2,電壓表和電流表有示數分別為4V、0.2A。問:(1)電源電壓是多少?(2)通過R1和R2的電流分別是多少?(3)再斷開開關S2,電壓表示數為3V,此時R1和R2電壓分別是多少?參考答案1.C2.D3.B4.D5.D6.AD7.ABC8.CD9.半導體化學電10.2.36.011.不變不可將滑動變阻器的滑片移到最右端12.并串13.半導體導體不會14.(1)斷開(2)aL1斷路(3)②15.(