蘇教版美術(shù)五年級上冊全冊教案

精品文檔用心整理課題參觀和旅行第1課時(總第1課時)1、可以選擇鉛筆淡彩的方法來表現(xiàn)印象深刻的旅行(參觀)的經(jīng)2、選擇最有趣的。精品文檔用心整理精品文檔用心整理第2課時(總第2課時)精品文檔用心整理 精品文檔用心整理課題紙盒游戲第3課時(總第3課時)精品文檔用心整理(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入(二)分析探索1、把書打開到第3課，欣賞書上的圖片，他們玩的開心嗎?小塊方巾代替),紙箱就變成了“一張床”。再做一臺冰箱，放進(jìn)些剪貼的(三)探究方法精品文檔用心整理(四)(四)游戲展示(五)(五)評價小結(jié)精品文檔用心整理課時安排：1課時第4課時(總第4課時)上課時間：月日課型：課精品文檔用心整理3、出示圖片(媒體演示)引導(dǎo)學(xué)生想象。1、出示圖片(媒體演示),引導(dǎo)學(xué)生尋找圖片中奇妙之處。1、出示圖片(媒體演示),看了這些圖片，你開心嗎?3、出示圖片(媒體演示),從這些圖中你看到了什么4、出示“懶漢腳盆”(媒體演示),猜猜這會是什么呢?漢腳盆”等等，不正是一個很好的引子嗎?)精品文檔用心整理課時安排：5課時第5課時(總第5課時)精品文檔用心整理一、激趣導(dǎo)入精品文檔用心整理(2)、作業(yè)展評子上、手上….精品文檔用心整理精品文檔用心整理第6課時(總第6課時)精品文檔用心整理(一)導(dǎo)入看哈利給大家變一個魔法。(出現(xiàn)實(shí)物聯(lián)想出的“臉”)(二)新授精品文檔用心整理(1)共同討論。(3)材料共享。(4)共同制作。精品文檔用心整理課題重復(fù)的形第7課時(總第7課時)精品文檔用心整理(4)、示范說明，(在魚的邊上添加上幾個圓)。找一下，有沒有重復(fù)的現(xiàn)象出現(xiàn)!(請二至三位學(xué)生回答)教后記：精品文檔用心整理精品文檔用心整理課題表情豐富的臉(一)第9課時(總第9課時)(一)導(dǎo)入精品文檔用心整理(二)新授精品文檔用心整理表情豐富的臉(二)第10課時(總第10課時)精品文檔用心整理精品文檔用心整理課時安排：1課時第11課時(總第11課時)精品文檔用心整理(2)、評價優(yōu)秀作品。精品文檔用心整理第13課時(總第13課時)精品文檔用心整理形狀：播放熱情的音樂(歡快的節(jié)奏),柔和悲傷的音樂(江河曲),你又是用怎樣形狀的點(diǎn)線面?師生交流：說說畫的點(diǎn)線面是怎樣的?你感受到了作者怎樣的心情?(長的、短的、急的、慢的、自由的、規(guī)則的)精品文檔用心整理第14課時(總第14課時)精品文檔用心整理師：“為什么我們班級大相冊中的老師和同學(xué)會這么可愛?”精品文檔用心整理怎樣讓畫面中人物生動起來呢?”環(huán)節(jié)二“參觀小畫廊，我是評論家”嗎?”師：“你最喜歡那一張畫的繪畫風(fēng)格，你覺得哪一張畫的給你一些啟發(fā)?”思?”精品文檔用心整理第16課時(總第16課時)精品文檔用心整理井字形構(gòu)圖：適合什么樣的作品?給人什么感覺?(在構(gòu)圖中，畫面主體等A、三角形構(gòu)圖穩(wěn)定精品文檔用心整理精品文檔用心整理課題《風(fēng)景如畫》(一)第17課時(總第17課時)上課時間：月日課型：課精品文檔用心整理一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣二、欣賞作品探究技法三、指導(dǎo)寫生繪畫實(shí)踐精品文檔用心整理五、走向生活分享快樂精品文檔用心整理課題風(fēng)景如畫(二)第18課時(總第18課時)精品文檔用心整理精品文檔用心整理精品文檔用心整理精品文檔用心整理精品文檔用心整理精品文檔用心整理第20課時(總第20課時)二、新授 精品文檔用心整理五、作業(yè)展評(互評、自評)精品文檔用心整理第21課時(總第21課時)(實(shí)物演示)看老師手里的是什么?“不倒翁”、“豬八戒”。再看看是精品文檔用心整理五、作業(yè)展示、講解(學(xué)生自評、互評)精品文檔用心整理第22課時(總第22課時)師問：①你知道這艘船叫什么船嗎?為什么?②還有其它種類的船嗎?(全體同學(xué)欣賞圖片并議論)精品文檔用心整理①師問：誰知道最初的船兒是怎樣的?(就是根木頭浮在水面上)樣造型簡單又很實(shí)用的“船”,小朋友們還能想出幾艘嗎?(撐開的傘、香精品文檔用心整理課題我設(shè)計(jì)的船第23課時(總第