一年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.2.3 兩位數(shù)減一位數(shù)（退位） 蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案6.2.3兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）蘇教版教案：一年級下冊數(shù)學(xué)教案6.2.3兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)第6章的第2節(jié)，主要講述兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法。教材中包含了具體的例題和練習(xí)題，以及相關(guān)的提示和指導(dǎo)。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法，能夠熟練地進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在進(jìn)行退位減法時(shí)，容易忘記退位或者退位不正確。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)我有23個(gè)蘋果，我吃掉了一個(gè)蘋果，還剩下幾個(gè)蘋果？2.講解例題：展示教材中的例題，引導(dǎo)學(xué)生思考和解答。例題：357=?解答：357=283.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成教材中的練習(xí)題，并及時(shí)給予指導(dǎo)和講解。4.退位減法講解：通過具體的例題，講解兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法。例題：459=?解答：459=36六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：357=28459=36七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.237=?2.569=?答案：1.237=162.569=47八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法掌握情況較好，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生仍然存在忘記退位或者退位不正確的問題。在今后的教學(xué)中，需要加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其克服這一問題。拓展延伸：可以讓學(xué)生嘗試解決一些更復(fù)雜的兩位數(shù)減一位數(shù)的題目，提高其數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。同時(shí)，也可以讓學(xué)生思考和探索其他兩位數(shù)減法的計(jì)算方法，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，它是激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心的重要手段。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的例子，即蘋果的數(shù)量變化，這樣的選擇能夠使學(xué)生更容易理解和接受。講解例題的過程是學(xué)生掌握知識的關(guān)鍵。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我不僅要展示解題步驟，還要注意引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，讓他們理解每一步的原因和邏輯。例如，在講解357的例題時(shí)，我會引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)字之間的關(guān)系，找出減法的規(guī)律。在退位減法講解環(huán)節(jié)，我特別關(guān)注學(xué)生對退位概念的理解。我會用生動的例子和直觀的圖示，讓學(xué)生明白退位的重要性，以及如何正確地進(jìn)行退位。例如，在講解459的例題時(shí)，我會用具體的數(shù)字卡片，展示退位的過程，讓學(xué)生看清楚每一步的變換。課堂小結(jié)是學(xué)生鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會用簡潔明了的語言，概括本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法。這樣，學(xué)生能夠更好地梳理和記憶所學(xué)知識。板書設(shè)計(jì)是輔助教學(xué)的重要工具。我會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)清晰、簡潔的板書，以便學(xué)生能夠一目了然地看出解題過程和答案。例如，我會將357和459的解題過程，以步驟的形式展示在黑板上，讓學(xué)生直觀地感受到每一步的變換。作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生知識的重要環(huán)節(jié)。我會根據(jù)課堂學(xué)習(xí)和學(xué)生掌握情況，設(shè)計(jì)具有針對性的作業(yè)題目。在作業(yè)中，我會包含不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我會給出詳細(xì)的答案，以便學(xué)生能夠在完成作業(yè)后，對照答案進(jìn)行檢查和糾正。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會關(guān)注學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對性的調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，我會鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，讓他們嘗試解決更復(fù)雜的題目，提高他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在授課時(shí)盡量使用生動、活潑的語言，語調(diào)變化豐富，以吸引學(xué)生的注意力。對于重要的概念和步驟，我會特意放慢語速，加強(qiáng)語氣，以確保學(xué)生能夠聽清楚并理解。2.時(shí)間分配：我合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題和練習(xí)題時(shí)，我會給予學(xué)生充分的時(shí)間思考和解答，同時(shí)也會及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。3.課堂提問：我通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們主動參與課堂。我會針對不同的學(xué)生，提出不同難度的問題，鼓勵(lì)他們積極思考和回答。4.情景導(dǎo)入：我通過實(shí)踐情景引入的方式，將學(xué)生引入到課堂學(xué)習(xí)中。我會選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的例子，使他們能夠直觀地理解和接受所學(xué)知識。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以進(jìn)行改進(jìn)和反思：1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)：雖然我使用了與學(xué)生生活相關(guān)的例子，但可能還可以更加豐富和多樣化，以更好地吸引學(xué)生的興趣。2.講解例題的過程：在講解例題時(shí)，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的參與和互動，鼓勵(lì)他們提出問題和觀點(diǎn)，增強(qiáng)他們的思考能力。3.隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)：我應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性和拓展性的練習(xí)題，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。4.退位減法講解環(huán)節(jié)：我需要更加清晰和透徹地解釋退位的概念，以及退位的重要性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：我可以增加一些開放性的題目，讓學(xué)生自己探索和發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。課后提升1.直接計(jì)算：a.278=?b.468=?c.559=?2.退位計(jì)算：a.387=?b.679=?c.766=?3.綜合應(yīng)用：a.小明有52個(gè)糖果，他吃掉了8個(gè)，還剩下多少個(gè)糖果？b.小華買了63本書，他送給了小明9本書，還剩下多少本書？c.學(xué)校有45個(gè)足球，拿走了7個(gè)足球，還剩下多少個(gè)足球？答案：1.直接計(jì)算：a.278=19b.468=38c.559=462.退位計(jì)算：a.387=31b.679=58c.766=703.綜合應(yīng)用：a.小明有52個(gè)糖果，吃掉了8個(gè)，剩下528=44個(gè)糖果。b.小華買了63本書，送給了小明9本，剩下639=5