2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng)第七課 共奏和諧樂(lè)章 第2框節(jié)奏與旋律教案 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：《道德與法治》下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年XX月XX日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

本節(jié)課將緊密圍繞新人教版《道德與法治》下冊(cè)第七課“共奏和諧樂(lè)章”，在第2框“節(jié)奏與旋律”部分，引導(dǎo)學(xué)生了解集體生活中的規(guī)律與秩序，強(qiáng)調(diào)個(gè)人與集體的和諧共處。通過(guò)實(shí)例分析、小組討論等形式，使學(xué)生深入理解集體生活中的節(jié)奏與旋律，培養(yǎng)他們?cè)诩w中成長(zhǎng)的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.強(qiáng)化集體意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的緊密聯(lián)系，學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任，尊重和維護(hù)集體利益。

2.提高法治素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生了解和遵循集體生活中的法律法規(guī)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生溝通、協(xié)作、解決問(wèn)題的能力，為共建和諧集體奠定基礎(chǔ)。

4.培養(yǎng)自律意識(shí)：教育學(xué)生自覺(jué)遵守集體生活中的規(guī)律與秩序，學(xué)會(huì)自我約束，形成良好的道德品質(zhì)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生在前期的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對(duì)集體生活有了初步的認(rèn)識(shí)，了解了集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，掌握了一定的道德觀念和法治意識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡通過(guò)實(shí)例、故事等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力逐漸增強(qiáng)，善于從集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。此外，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出較高的積極性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能在對(duì)集體生活中節(jié)奏與旋律的理解上存在困難，難以把握個(gè)人與集體之間的平衡。此外，對(duì)于法治觀念的深入理解和應(yīng)用，學(xué)生可能面臨一定的挑戰(zhàn)，需要教師引導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《道德與法治》下冊(cè)教科書，確保每位學(xué)生人手一本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與集體生活節(jié)奏與旋律相關(guān)的圖片、視頻，展示集體活動(dòng)的有序場(chǎng)景，幫助學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備白板或紙張，便于學(xué)生記錄和展示討論成果；設(shè)置一個(gè)中央展示區(qū)，用于播放多媒體資源和展示學(xué)生作品。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了集體生活的重要性，了解到個(gè)人與集體的緊密聯(lián)系。今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)第七課《共奏和諧樂(lè)章》的第二框“節(jié)奏與旋律”。請(qǐng)大家翻開(kāi)教材，跟隨老師一起探索集體生活中的規(guī)律與秩序。

2.內(nèi)容探究

（1）集體生活中的節(jié)奏

在集體生活中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，這就需要我們遵守一定的節(jié)奏，以確保集體的和諧運(yùn)行。我先請(qǐng)大家觀看一段視頻，這是關(guān)于一個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備過(guò)程的記錄，請(qǐng)大家注意觀察集體協(xié)作的節(jié)奏。

（播放視頻）

看完視頻，大家有什么感受呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)集體生活中節(jié)奏的重要性？

（學(xué)生回答）

對(duì)，正如同學(xué)們所說(shuō)，節(jié)奏可以讓集體生活更加有序，提高團(tuán)隊(duì)效率。那么，我們應(yīng)該如何保持良好的節(jié)奏呢？

（學(xué)生討論，教師總結(jié)）

保持良好節(jié)奏的方法有：明確各自職責(zé)，相互尊重，遵守時(shí)間，加強(qiáng)溝通，合理分配任務(wù)等。

（2）集體生活中的旋律

（學(xué)生回答）

很好，同學(xué)們都體會(huì)到了集體生活中的美好旋律。那么，如何創(chuàng)造和諧的氛圍，讓集體更加美好呢？

（學(xué)生討論，教師總結(jié)）

創(chuàng)造和諧氛圍的方法有：相互尊重，包容差異，關(guān)心他人，積極參與集體活動(dòng)，遵守紀(jì)律等。

3.實(shí)踐活動(dòng)

現(xiàn)在，讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)，感受集體生活中的節(jié)奏與旋律。請(qǐng)大家分成小組，每組選擇一個(gè)集體活動(dòng)主題，如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、班會(huì)等。然后，討論并制定一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)流程、人員分工、時(shí)間安排等。

（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)）

同學(xué)們，你們的計(jì)劃都制定好了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)各組展示一下你們的成果。

（學(xué)生展示，教師點(diǎn)評(píng)）

4.總結(jié)提升

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了集體生活中的節(jié)奏與旋律，了解到保持良好節(jié)奏和創(chuàng)造和諧氛圍的重要性。請(qǐng)大家結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考一下如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，讓我們的集體生活更加美好。

（學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)）

5.布置作業(yè)

同學(xué)們，今天的作業(yè)是：

（1）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，反思自己在集體生活中的表現(xiàn)，撰寫一篇心得體會(huì)。

（2）與父母交流，了解他們?cè)诩w生活中的經(jīng)歷，探討如何保持良好的節(jié)奏與旋律。

（3）預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，提前做好準(zhǔn)備。

今天的課就到這里，希望大家能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，共同創(chuàng)造美好的集體生活。下課！六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《集體生活的藝術(shù)》：介紹集體生活中如何保持和諧、提高團(tuán)隊(duì)效率的方法和技巧。

-《走進(jìn)青春期》：探討青春期學(xué)生在集體生活中的心理特點(diǎn)，以及如何調(diào)整自己的心態(tài)，更好地融入集體。

-《法治與我同行》：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生了解法治在集體生活中的重要性，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）結(jié)合教材內(nèi)容，讓學(xué)生采訪家人或朋友，了解他們?cè)诩w生活中的經(jīng)歷，探討如何保持良好的節(jié)奏與旋律，撰寫一篇采訪報(bào)告。

（2）組織學(xué)生參觀學(xué)?；蚱渌w單位，觀察集體生活中的規(guī)律與秩序，分析存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，親身感受集體生活，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、教學(xué)反思在上完這節(jié)課后，我對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深入的反思。首先，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谔骄考w生活中的節(jié)奏與旋律時(shí)，表現(xiàn)出了很高的興趣。通過(guò)觀看視頻、分組討論等方式，大家能夠較好地理解并掌握集體生活中的規(guī)律與秩序。這讓我深感欣慰，也說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容與同學(xué)們的生活實(shí)際緊密相連。

然而，我也注意到，在實(shí)踐活動(dòng)中，部分同學(xué)在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，仍存在分工不明確、時(shí)間安排不合理等問(wèn)題。這說(shuō)明我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，需要更加注重培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和時(shí)間管理意識(shí)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這些方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。

此外，我在教學(xué)過(guò)程中也嘗試讓同學(xué)們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)。從同學(xué)們的發(fā)言中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)集體生活的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解。但同時(shí)，我也意識(shí)到，對(duì)于一些較為抽象的概念，同學(xué)們理解起來(lái)仍有一定難度。因此，在接下來(lái)的教學(xué)中，我需要更加注意教學(xué)方法的選擇，盡量用生動(dòng)、具體的例子來(lái)幫助同學(xué)們理解。

在拓展與延伸環(huán)節(jié)，我提供了與教材相關(guān)的閱讀材料和課后探究活動(dòng)。從同學(xué)們的反饋來(lái)看，這些材料和建議對(duì)他們的學(xué)習(xí)有很大幫助。但在布置作業(yè)時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在面對(duì)較多作業(yè)時(shí)，表現(xiàn)出一定的壓力。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加合理地安排作業(yè)量，確保同學(xué)們能在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。八、重點(diǎn)題型整理1.闡述集體生活中保持良好節(jié)奏的方法。

答案：集體生活中保持良好節(jié)奏的方法包括：明確各自職責(zé)，相互尊重，遵守時(shí)間，加強(qiáng)溝通，合理分配任務(wù)等。

舉例說(shuō)明：

-明確各自職責(zé)：在籌備班會(huì)活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)人應(yīng)明確每個(gè)成員的任務(wù)，如布置場(chǎng)地、準(zhǔn)備材料等，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

-相互尊重：在集體討論時(shí)，同學(xué)們應(yīng)尊重彼此的意見(jiàn)，不隨意打斷他人發(fā)言，保證討論的節(jié)奏和效率。

2.描述創(chuàng)造和諧氛圍的方法。

答案：創(chuàng)造和諧氛圍的方法包括：相互尊重，包容差異，關(guān)心他人，積極參與集體活動(dòng)，遵守紀(jì)律等。

舉例說(shuō)明：

-包容差異：在小組合作中，面對(duì)不同意見(jiàn)，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)包容，尊重他人的觀點(diǎn)，共同尋求最佳解決方案。

-關(guān)心他人：在集體生活中，同學(xué)們應(yīng)關(guān)心同伴的困難，主動(dòng)提供幫助，營(yíng)造溫馨的氛圍。

3.分析集體生活中可能出現(xiàn)的矛盾和解決方法。

答案：集體生活中可能出現(xiàn)的矛盾包括：分工不均、溝通不暢、時(shí)間安排不合理等。解決方法有：加強(qiáng)溝通，明確分工，合理調(diào)整時(shí)間等。

舉例說(shuō)明：

-加強(qiáng)溝通：在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備過(guò)程中，如出現(xiàn)場(chǎng)地布置問(wèn)題，同學(xué)們應(yīng)及時(shí)溝通，共同商討解決方案。

-明確分工：在文藝晚會(huì)籌備中，負(fù)責(zé)人應(yīng)確保每個(gè)成員明確自己的任務(wù)，避免因分工不均導(dǎo)致矛盾。

4.論述個(gè)人在集體生活中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

答案：個(gè)人在集體生活中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)包括：積極參與集體活動(dòng)，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量；遵守集體紀(jì)律，維護(hù)集體利益；關(guān)心同伴，攜手共建和諧集體。

舉例說(shuō)明：

-積極參與集體活動(dòng)：在班級(jí)大掃除中，同學(xué)們應(yīng)積極參與，共同完成任務(wù)，體現(xiàn)個(gè)人責(zé)任感。

-遵守集體紀(jì)律：在集體生活中，同學(xué)們應(yīng)遵守紀(jì)律，如按時(shí)到校、遵守課堂紀(jì)律等，維護(hù)集體的正常秩序。

5.舉例說(shuō)明如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提升集體生活品質(zhì)。

答案：將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提升集體生活品質(zhì)的方法有：結(jié)合所學(xué)，改進(jìn)集體活動(dòng)組織方式；提高自身素質(zhì)，為集體發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；關(guān)注集體中的問(wèn)題，與同伴共同解決。

舉例說(shuō)明：

-改進(jìn)集體活動(dòng)組織方式：在組織班級(jí)郊游時(shí)，同學(xué)們可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提前規(guī)劃行程，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

-提高自身素質(zhì)：通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以提升自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，為集體發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

在課堂教學(xué)中，我通過(guò)以下方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：

（1）提問(wèn)：在講解集體生活中的節(jié)奏與旋律時(shí)，我設(shè)計(jì)了不同難度的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

（2）觀察：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中，我密切觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中的溝通、協(xié)作能力，以及解決問(wèn)題的能力。

（3）測(cè)試：在課堂尾聲，我設(shè)計(jì)了一份簡(jiǎn)短的測(cè)試題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。通過(guò)測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在理解集體生活中的規(guī)律與秩序方面還存在困難，需要進(jìn)一步輔導(dǎo)。

針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我及時(shí)進(jìn)行了以下解決：

-對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固的同學(xué)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解集體生活中的節(jié)奏與旋律。

-針對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力較弱的同學(xué)，組織更多的小組活動(dòng)，提高他們的溝通、協(xié)作能力。

-在課堂上，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，以下是我的評(píng)價(jià)反饋：

（1）作業(yè)質(zhì)量：大部分同學(xué)能夠認(rèn)真完成作