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文檔簡介
2025屆科大附中高三第二次聯(lián)考生物試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下圖(注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以此類推)。研究表明:該魚在3+時進入成年,9+時進入老年。下列敘述錯誤的是()A.圖中的數(shù)據(jù)常采用標志重捕法的調(diào)查結(jié)果處理獲得B.可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是保持穩(wěn)定C.種群的年齡金字塔中有一條中線,該線代表每一個年齡組中間年齡的個體數(shù)D.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例約為1∶1∶12.下圖甲為某植物芽的分布示意圖,圖乙表示不同濃度生長素對植物生長的影響,下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖甲B芽生長素濃度最可能處于圖乙d-e區(qū)間B.對A芽給予右側(cè)光照,其右側(cè)生長素濃度可能處于圖乙c-d區(qū)間C.如果摘除圖甲中的A芽,則B芽生長素濃度將會介于e-f之間D.植物水平放置后A芽仍會向上生長,原因不是生長素具有兩重性3.下表為“探究酶的專一性”活動的實驗記錄表。下列敘述錯誤的是()試管1234561%淀粉溶液3mL—3mL—3mL—2%蔗糖溶液—3mL—3mL—3mL新鮮唾液——1mL1mL——蔗糖酶溶液————1mL1mL37℃溫度恒溫水浴保溫15分鐘本尼迪特試劑2mL2mL2mL2mL2mL2mL實驗結(jié)果A.若淀粉酶溶液濃度適當降低,為了保持3號顯色結(jié)果不變,則保溫時間應(yīng)適當延長B.本實驗的自變量為酶的種類或底物的種類,新鮮唾液需經(jīng)過稀釋一定倍數(shù)處理C.本實驗中須對底物溶液與酶溶液進行分別保溫后,再充分混合放入恒溫水浴中D.若試管1號無陽性反應(yīng)而5號有陽性反應(yīng),造成這種差異的可能原因是淀粉不純4.人體被蝎子蜇傷后將引發(fā)如圖所示的免疫過程,其中a~e表示不同的細胞,下列敘述正確的是()A.細胞a與b的表面均含有抗原-MHC復合體的受體B.細胞c的增殖分化需要兩方面信號的刺激C.若無抗原進入機體,則B淋巴細胞無法產(chǎn)生抗體D.圖中的細胞e的表面不存在特異性受體5.甲~丁表示細胞中不同的變異類型,甲中英文字母表示染色體片段。下列敘述正確的是()A.甲~丁的變異類型都會引起染色體上基因數(shù)量的變化B.甲~丁的變異類型都可能出現(xiàn)在根尖分生區(qū)細胞的分裂過程中C.若乙為精原細胞,則它一定不能產(chǎn)生正常的配子D.圖中所示的變異類型中甲、乙、丁可用光學顯微鏡觀察檢驗6.細胞內(nèi)的RNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合形成RNA-蛋白質(zhì)復合物,以完成某些生命活動,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.某種RNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成細胞器.在此處發(fā)生的化學反應(yīng)可以生成水分子B.RNA聚合酶是一種蛋白質(zhì),轉(zhuǎn)錄時,它與RNA結(jié)合C.真核細胞和原核細胞都有RNA-蛋白質(zhì)復合物D.某種RNA與蛋白質(zhì)結(jié)合后,參與DNA分子單鏈的形成.則該蛋白可能是逆轉(zhuǎn)錄酶二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)回答下列I、II兩小題。I.抗蟲的轉(zhuǎn)基因植物,含有Bt蛋白,也叫毒蛋白,Bt蛋白本身其實沒有任何毒性,但是鱗翅目幼蟲的腸道壁上有一種特別的蛋白,喜歡與Bt蛋白結(jié)合,引起腸道壁穿孔,導致幼蟲死亡。注:Cef,Carb抑菌類抗生素(1)抗蟲植物的抗蟲效果與Bt蛋白的表達量直接相關(guān),用________________作為抗原,通過制備________________作為特異探針,對Bt蛋白表達進行檢測。將Bt蛋白基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ衉_______________和________________等。(2)在農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化過程中,防止農(nóng)桿菌過度生長是轉(zhuǎn)基因成敗的重要環(huán)節(jié)。因此植物材料和農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)結(jié)束后,轉(zhuǎn)化組織需要________________處理,據(jù)圖分析,選擇抗生素的________________很關(guān)鍵。光電比色法可用于細菌細胞密度的吸光值的測定,OD600指的是某種溶液在600nm波長處的吸光值。吸光值與溶液中吸光物質(zhì)的濃度呈正比,通常用于細菌細胞密度(OD600)測量;在測量過程中要保持溶液中的細菌處于____狀態(tài)。如圖可知,________________(填Cef或Carb)在低濃度條件下對農(nóng)桿菌有更好的抑制效果。II.回答與泡菜制作有關(guān)的問題:(1)泡菜發(fā)酵過程中的主要菌種是________________,在________________條件下,微生物將蔬菜中的糖和其他營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)酵成有機酸、________________和________________等。(2)在泡菜制作過程中________________,________________兩部操作主要是為了減少雜菌,還可以采用________________,________________兩種方法縮短腌制時間。8.(10分)“漸凍人癥”是一種運動神經(jīng)元疾病的俗稱,因為患者大腦、腦干和脊髓中運動神經(jīng)細胞受到侵襲,患者肌肉逐漸萎縮和無力,以至癱瘓,身體如同被逐漸凍住一樣,故俗稱“漸凍人”?;卮鹣铝袉栴}:(1)運動神經(jīng)元末梢及其支配的腺體或肌肉統(tǒng)稱___________________。(2)如圖所示為某“漸凍人癥”患者的縮手反射的反射弧。①信號在圖中b處的轉(zhuǎn)化情況是_______________。②刺激II處,在I處檢測不到膜電位變化,不能說明該反射弧的運動神經(jīng)元已受損,理由是___________________________________。③若該“漸凍人癥”患者的a處出現(xiàn)損傷,則針刺S,_________(填“有”或“無”)感覺,理由是__________________________________。(3)部分科學家認為“漸凍人癥”的病因可能是某些因子激活人體的免疫反應(yīng)去對抗運動神經(jīng)元,進而造成運動神經(jīng)元的損傷或死亡,從免疫角度分析,該病屬于_______________。9.(10分)在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)試驗,結(jié)果如圖所示。補光的光強度為150μmol·m-2·s一1,補光時間為上午7:00—10:00,溫度適宜,請回答下列問題:(1)某同學通過對實驗結(jié)果分析得出只要對溫室中植物進行補光就可以提高光合作用的結(jié)論,該結(jié)論正確嗎?_______,理由是___________________________________________。(2)光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度。若680nm補光后植株的光合色素增加,則光飽和點將_______(填“上升”“不變”或“下降”),原因是___________________。(3)若450nm補光組在9:00時突然停止補光瞬間,C3化合物的含量會_______(填“減少”“不變”或“增加”)。680nm補光組在10:00時若要增加光合速率可以采取的措施是__________________。10.(10分)科學家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育了OsPHDI(水稻內(nèi)原本也存在該基因>過量表達的水稻植株,以提高水稻的抗逆性(如抗干旱、抗高鹽)?;卮鹣铝袉栴}:(l)為了驗證OsPHDI基因的表達是否受逆境誘導,實驗組需要給兩葉期水稻設(shè)置_______條件,實驗結(jié)果顯示_______,說明OsPHDI基因的表達受逆境誘導。(2)為了培育OsPHDI基因過量表達植株進行如下操作:①利用PCR技術(shù)擴增獲得大量OsPHDI基因,該操作的前提是_______。②將OsPHDI基因與含有GFP(綠色熒光蛋白基因)的載體結(jié)合,此處GFP的作用是_______。③常用_______法將表達載體導入水稻細胞;若受體細胞中出現(xiàn)綠色熒光,能否說明OsPHDI基因已成功導入受體細胞,并說出理由______________。④最后利用_______技術(shù)培育出完整的抗逆性植株,該技術(shù)利用的生物學原理是______________11.(15分)下表表示某湖泊中幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“V”表示存在捕食關(guān)系)。請據(jù)表回答下列問題:被食者捕食者綠藻螺螄水草鯽魚輪蟲螺螄√√鯽魚√√√√輪蟲√(1)此生態(tài)系統(tǒng)中鯽魚屬于第三營養(yǎng)級的食物鏈有____________條,在該食物網(wǎng)中占有營養(yǎng)級最多的生物是____________。(2)該食物網(wǎng)中同時存在競爭和捕食關(guān)系的兩種生物有______。若由于某種原因螺螄全部死亡,則該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將____________。(3)假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲,1/5來自螺螄,1/5來自水草,2/5來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重1kg需消耗綠色植物____________kg。(4)可以增加該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中放養(yǎng)魚的種類,如草魚、鱅魚等,這樣做的目的是增加該生態(tài)系統(tǒng)_______的復雜性,從而加快了該生態(tài)系統(tǒng)中____________的速率。(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,投入雞糞可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。向湖泊中少量投入適量的雞糞不會對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有____________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】
種群的年齡組成:(1)增長型:種群中幼年個體很多,老年個體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時期,種群密度會越來越大;(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,數(shù)目接近,這樣的種群正處于穩(wěn)定時期,種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定;(3)衰退型:種群中幼年個體較少,而老年個體較多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越小?!驹斀狻緼、對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標志重捕法,故調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度,常用的調(diào)查方法是標志重捕法,A正確;
BD、研究表明該魚在3+時達到性成熟(進入成年),9+時喪失繁殖能力(進入老年),結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為(92+187+121)∶(70+69+62+63+72+64)∶(55+42+39+264)=400∶420∶400≈1∶1∶1,年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型,由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是保持穩(wěn)定,BD正確;
C、種群的年齡金字塔中有一條中線,該線與年齡的個體數(shù)無關(guān),該線兩側(cè)代表不同性別的個體數(shù),C錯誤。
故選C。【點睛】本題結(jié)合柱形圖,考查種群的特征,要求考生識記種群的數(shù)量特征,掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系,能結(jié)合表中數(shù)據(jù)準確判斷各選項。2、D【解析】
據(jù)圖分析,甲為某植物芽的分布示意圖,由于生長素的極性運輸,導致生長素在側(cè)芽部位積累,側(cè)芽生長素濃度高于頂芽,造成頂端優(yōu)勢;圖乙表示不同濃度生長素對植物生長的影響,可知生長素濃度在a~e之間是促進作用,高于e后是抑制作用。【詳解】A、據(jù)分析可知,圖甲B芽生長素濃度較高,生長受抑制,最可能處于圖乙e-f區(qū)間,A錯誤;B、對A芽給予右側(cè)光照,則在單側(cè)光照射下,生長素由右側(cè)向左側(cè)運輸,導致右側(cè)生長素濃度低于左側(cè),右側(cè)促進作用較弱,故右側(cè)生長素濃度應(yīng)低于c,B錯誤;C、如果摘除圖甲中的A芽,則解除頂端優(yōu)勢后,B芽處的生長素濃度會降低,從而促進側(cè)芽生長,故B芽生長素濃度小于e,C錯誤;D、植物水平放置后,由于受重力影響,近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè),導致近地側(cè)生長比遠地側(cè)快,沒有體現(xiàn)出兩重性,D正確。故選D。3、C【解析】
1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。2、酶的特性①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍;②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學反應(yīng);③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低?!驹斀狻緼、淀粉酶溶液濃度適當降低,酶促反應(yīng)的速率降低,因此需要延長反應(yīng)時間,才能保持3號顯色結(jié)果不變,A正確;B、據(jù)表可知,該實驗的自變量為酶的種類和底物的種類,新鮮唾液淀粉酶濃度高,需要經(jīng)過一定倍數(shù)的稀釋處理,B正確;C、本實驗研究的是酶的專一性特點,不是研究研究溫度對酶活性的影響,不需要分別對底物溶液與酶溶液進行保溫處理,C錯誤;D、蔗糖酶不能水解淀粉,1號試管和5號試管的結(jié)果應(yīng)該相同,則若試管1號無陽性反應(yīng)而5號有陽性反應(yīng),造成這種差異的可能原因是淀粉不純,D正確。故選C?!军c睛】本題綜合考查實驗設(shè)計的基本技能,探究酶的專一性及影響酶活性因素時,應(yīng)遵循對照性原則、科學性原則和單一變量原則,難度適中。4、B【解析】
據(jù)圖分析,圖示免疫過程產(chǎn)生了抗體,因此為體液免疫過程,其中a是吞噬細胞,b是T細胞,c是B細胞,d是記憶細胞,e是漿細胞?!驹斀狻緼、細胞a與b的表面不都含有抗原-MHC復合體的受體,A錯誤;B、細胞c是B細胞,期增殖分化需要淋巴因子和抗原的刺激,B正確;C、漿細胞產(chǎn)生抗體不需要抗原的刺激,C錯誤;D、圖中的細胞e是漿細胞,其表面不存在抗原的特異性受體,但是存在其他物質(zhì)如胰島素的特異性受體,D錯誤。故選B。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握體液免疫和細胞免疫的過程,以抗體為突破口判斷特異性免疫的種類以及圖中各個字母代表的細胞的名稱,進而利用所學知識結(jié)合題干要求分析答題。5、D【解析】
分析題圖可知,甲圖表示染色體中DNA的片段的重復,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,乙圖表示染色體數(shù)目變異,圖丙表示同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換,屬于基因重組,圖丁表示非同源染色體之間的易位,為染色體結(jié)構(gòu)變異?!驹斀狻緼、圖甲、丁的變異會引起染色體上基因數(shù)量的變化,圖乙、丙的變異不會導致染色體上基因數(shù)量的變化,A錯誤;B、根尖分生區(qū)細胞有絲分裂活動旺盛,而圖丙所示的變異類型不可能發(fā)生在有絲分裂的過程中,B錯誤;C、若乙為精原細胞,則其減數(shù)分裂過程中,可能會產(chǎn)生正常的配子和異常的配子,C錯誤;D、圖甲、乙、丁表示的均為染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)量變異,能在光學顯微鏡下觀察到,而丙圖表示的基因重組無法在光學顯微鏡下被觀察到,D正確;故選D。6、B【解析】
核糖體是由兩個大小亞基構(gòu)成,主要成分是rRNA和蛋白質(zhì),因此題干信息中RNA-蛋白質(zhì)復合物即指核糖體,據(jù)此答題?!驹斀狻緼、rRNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成細胞器—核糖體,在核糖體上發(fā)生的氨基酸脫水縮合可以生成水分子,A正確;B、RNA聚合酶是一種蛋白質(zhì),它與DNA結(jié)合,催化DNA到RNA的轉(zhuǎn)錄,B錯誤;C、真核細胞和原核細胞都有RNA-蛋白質(zhì)復合物—核糖體,C正確;D、RNA病毒的RNA可以在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,逆轉(zhuǎn)錄出互補的DNA分子單鏈,D正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、Bt蛋白單克隆抗體農(nóng)稈菌轉(zhuǎn)化法基因槍法脫菌種類和濃度懸浮Carb假絲酵母和乳酸菌無氧醇類物質(zhì)亞硝酸(HNO2)熱水洗壇壁兩次加白酒入壇前用開水浸泡一下蔬菜加入腌制過的泡菜汁【解析】
1.光電比色法是通過測量菌懸液的光密度(OD600)值來估算細菌數(shù),吸光值與溶液中吸光物質(zhì)的濃度呈正比。據(jù)圖可知,濃度為300mg/L時兩種抗生素都可以完全抑制農(nóng)桿菌的生長,所以頭孢霉素(Cef)和羧芐青霉素(Carb)對農(nóng)桿菌都有很好的抑制效果。2.基因工程的基本操作程序有四步:①目的基因的獲取,②基因表達載體的構(gòu)建,③將目的基因?qū)胧荏w細胞,④目的基因的檢測與鑒定。3.制作泡菜的實驗原理:
(1)乳酸菌在無氧條件下,將糖分解為乳酸。
(2)利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化。
溫度過高,食鹽用量不足10%、腌制時間過短,容易造成細菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加。一般在腌制10天后,亞硝酸鹽的含量開始下降。
(3)測定亞硝酸鹽含量的原理:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,與已知濃度的標準顯色液目測比較,估算泡菜中亞硝酸鹽含量?!驹斀狻縄.(1)抗蟲植物的抗蟲效果與Bt蛋白的表達量直接相關(guān),可用Bt蛋白作為抗原,通過制備單克隆抗體作為特異探針,利用抗原-抗體雜交方法對Bt蛋白表達量進行檢測。將Bt蛋白基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和基因槍法等。(2)在農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化過程中,防止農(nóng)桿菌過度生長是轉(zhuǎn)基因成敗的重要環(huán)節(jié)。因此植物材料和農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)結(jié)束后,轉(zhuǎn)化組織需要脫菌處理,選擇合適的抗生素和使用的抗生素濃度是實驗成敗的關(guān)鍵。光比色法可用于細菌細胞密度的測定,在測量過程中要保持溶液中的細菌處于懸浮狀態(tài)。分析圖示可知,Cef(頭孢霉素)和Carb(羧芐霉素)兩種抗生素對農(nóng)桿菌有很好的抑制效果;當Carb濃度為50mg/L時,OD600幾乎降為0,即細菌細胞數(shù)目為0,說明抗生素Carb濃度為50mg/L時可以完全抑制農(nóng)桿菌的生長,Carb在低濃度條件下對農(nóng)桿菌有更好的抑制效果。II.(1)泡菜發(fā)酵過程中的主要菌種是假絲酵母和乳酸菌;在無氧條件下,微生物將蔬菜中的糖和其他營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)酵成有機酸、醇類物質(zhì)和亞硝酸(HNO2)等。(2)在泡菜制作過程中熱水洗壇壁兩次(去除雜菌)、加白酒(抑制雜菌生長)兩部操作主要是為了減少雜菌污染;還可以采用入壇前用開水浸泡一下蔬菜(殺死植物細胞)、加入腌制過的泡菜汁(可以提供菌種)兩種方法縮短腌制時間?!军c睛】本題考查基因工程及泡菜制作的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題;了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用和泡菜制作的應(yīng)用,能結(jié)合所學的知識準確作答。8、效應(yīng)器電信號→化學信號→電信號II是傳出神經(jīng),I是傳入神經(jīng),興奮在反射弧之間傳遞時是由傳入神經(jīng)至傳出神經(jīng),所以不能由II傳至I。有a處是傳出神經(jīng)的位置,該患者神經(jīng)中樞沒有受損自身免疫病【解析】
1、圖中S是感受器,M是效應(yīng)器,Ⅰ是傳入神經(jīng)纖維,Ⅱ是傳出神經(jīng)纖維,b是突觸。2、自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導致自身組織損害所引起的疾病。舉例:風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。【詳解】(1)運動神經(jīng)元末梢及其支配的腺體或肌肉統(tǒng)稱效應(yīng)器。(2)①b是突觸的位置,所以興奮在突觸處的信號轉(zhuǎn)化是電信號→化學信號→電信號。②由于II是傳出神經(jīng),I是傳入神經(jīng),興奮在反射弧之間傳遞時是由傳入神經(jīng)至傳出神經(jīng),所以不能由II傳至I。③該“漸凍人癥”患者的a處出現(xiàn)損傷,則針刺S,由于a處是傳出神經(jīng)的位置,該患者神經(jīng)中樞沒有受損,所以有感覺,但不能作出反應(yīng)。(3)人體的免疫反應(yīng)對抗自身的神經(jīng)元,屬于自身免疫病?!军c睛】本題考查基礎(chǔ)的神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識,識記并認清圖中反射弧的結(jié)構(gòu),理解其功能,同時理解免疫失調(diào)引起的疾病的種類。9、不正確給植株補充580nm光源與白光對照組相比,該植株的CO2吸收速率降低上升因為光合色素增加,植物吸收、傳遞轉(zhuǎn)換光能增多,所以可以利用更大的光照強度增加提高CO2濃度(開棚通風等提高CO2濃度的措施都可以)【解析】
據(jù)圖分析:與對照組相比,給植株補充580nm光源時植株吸收二氧化碳的速率降低,說明此光源對該植株的生長有抑制作用,給植株補充450nm和680nm光源時植株吸收二氧化碳的速率升高,說明此光源對該植株的生長有促進作用。本題考查光合作用??疾閳D表分析能力,解答本題的關(guān)鍵是明確該實驗為補光實驗,上午7:00?10:00自然光照逐漸增強,植物利用的光為自然光和所補的光?!驹斀狻浚?)據(jù)圖分析可知,給植株補充580mm光源與白光對照組相比,該植株的二氧化碳吸收速率降低,所以對溫室中植物進行補光就可以提高光合作用的結(jié)論是錯誤的。
(2)若680nm補光后植株的光合色素增加,則植物吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能增多,所以可以利用更大的光照強度,所以光飽和點會上升。
(3)450nm補光組在9:00時突然停止補光瞬間,光反應(yīng)減弱,[H]和ATP
的生成減少,三碳化合物的還原減慢,短時間內(nèi)三碳化合物的來路不變,最終導致三碳化合物的含量增加。680nm補光組在10:00時,提高二氧化碳濃度,CO2吸收速率最大,可以提高光合速率?!军c睛】本題考查影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。10、干旱,高鹽(逆境)實驗組(逆境)植株OsPHDl基因的表達量高于對照(適宜條件)組(需要一段已知OsPHDl基因的核苷酸序列以便)合成引物作為標記基因(檢測目的基因是否導人受體細胞)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化不能,有可能導入了不含OsPHDl基因的GFP載體植物組織培養(yǎng)植物體細胞具有全能性【解析】
1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
2、利用PCR技術(shù)擴增目的基因(適用于目的基因的核苷酸序列已知的情況)
①概念:PCR全稱為聚合酶鏈式反應(yīng),是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù)。
②原理:DNA復制
③條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。【詳解】(l
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