2024年屆九年級歷史上冊 第2課 探險者的夢想教案1 北師大版

2024年屆九年級歷史上冊第2課探險者的夢想教案1北師大版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容2024屆九年級歷史上冊第2課“探險者的夢想”教案1，北師大版。本節(jié)課內(nèi)容主要包括：新航路的開辟背景、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、麥哲倫的環(huán)球航行以及新航路對世界歷史的影響。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.了解新航路開辟的背景，包括經(jīng)濟、政治、科技等方面的因素。

2.掌握哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的過程，探討其歷史意義。

3.學(xué)習(xí)麥哲倫的環(huán)球航行，理解其對新航路開辟的貢獻。

4.分析新航路開辟對世界歷史的影響，包括貿(mào)易、文化、科技等方面的交流與碰撞。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史時空觀念，通過對新航路開辟時期背景的分析，使學(xué)生能準確把握歷史事件發(fā)展的脈絡(luò)。

2.提升學(xué)生的史料實證能力，通過研究哥倫布、麥哲倫等探險家的航海活動，學(xué)會運用史料進行歷史論證。

3.增強學(xué)生的歷史理解能力，深入探討新航路開辟對世界歷史的影響，培養(yǎng)學(xué)生從多角度分析問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷與國際視野，認識到我國在世界歷史發(fā)展中的地位，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的責任感。三、學(xué)情分析九年級學(xué)生在知識層面，已具備一定的歷史知識儲備，對新航路開辟的基本概念有所了解，但對其背后的深層次原因和影響可能認識不足。在能力方面，學(xué)生的分析、概括能力有待提高，對于復(fù)雜歷史事件的因果關(guān)系和影響分析需要進一步引導(dǎo)。素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有探究精神，但對歷史學(xué)科的興趣和熱情存在差異，部分學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)缺乏主動性。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生課堂參與度不高，需要通過生動有趣的教學(xué)設(shè)計和互動環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。此外，學(xué)生在團隊合作和表達交流方面能力不一，這對課程學(xué)習(xí)中的小組討論和展示環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響。因此，本節(jié)課需注重激發(fā)學(xué)生興趣，提升參與度，同時針對不同學(xué)生的特點和需求，設(shè)計差異化教學(xué)活動，確保每位學(xué)生都能在課堂上獲得成長。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，教師通過講解新航路開辟的背景、過程及影響，引導(dǎo)學(xué)生深入思考歷史事件。結(jié)合小組討論，讓學(xué)生針對特定問題進行探討，激發(fā)學(xué)生的思考與交流。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬哥倫布、麥哲倫等探險家，體驗航海過程中的艱辛與挑戰(zhàn)，增強學(xué)生對歷史事件的感悟。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，展示新航路開辟的歷史背景和航海路線，幫助學(xué)生形象地理解歷史事件。

4.通過項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，研究新航路開辟對世界歷史的影響，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作、史料實證等能力。

5.結(jié)合課堂小游戲，如地理知識競賽，檢驗學(xué)生對新航路開辟相關(guān)知識點的掌握程度，提高課堂趣味性。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺，發(fā)布關(guān)于新航路開辟的預(yù)習(xí)資料，包括PPT和視頻，明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“新航路開辟的原因和過程”，設(shè)計具有啟發(fā)性的問題，如“為什么歐洲國家要開辟新航路？”、“哥倫布和麥哲倫的航海有何不同？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過平臺數(shù)據(jù)和學(xué)生反饋，跟蹤預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生為新課做好準備。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，閱讀資料，對新航路開辟有初步了解。

-思考預(yù)習(xí)問題：對問題進行獨立思考，記錄疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將筆記和問題通過平臺提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)資源共享和進度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸新課內(nèi)容，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題意識。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述哥倫布的航海故事，引發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點：詳細講解新航路開辟的原因、過程及影響，結(jié)合歷史地圖和案例。

-組織課堂活動：開展小組討論，讓學(xué)生分析新航路開辟的影響，進行角色扮演，體驗航海家的決策過程。

-解答疑問：針對學(xué)生疑問，進行解答和引導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：積極參與課堂，對知識點進行思考。

-參與課堂活動：在小組討論中積極發(fā)言，通過角色扮演深化理解。

-提問與討論：對不理解的問題進行提問，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：系統(tǒng)傳授新航路相關(guān)的歷史知識。

-實踐活動法：通過角色扮演和小組討論，加深對知識點的理解。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解新航路開辟的歷史背景和影響。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和歷史感悟。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，如寫一篇關(guān)于新航路開辟影響的小論文。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)歷史書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生深入研究。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和改進建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，對新航路開辟有更深入的了解。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，提出改進方法。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生認識自身學(xué)習(xí)狀況，促進自我提升。

作用與目的：

-鞏固新航路開辟的知識點和分析技能。

-拓寬知識視野，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。

-通過反思，幫助學(xué)生形成持續(xù)學(xué)習(xí)和自我完善的能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-掌握新航路開辟的背景、過程及影響，了解哥倫布、麥哲倫等探險家的航?；顒印?/p>

-能夠運用歷史知識，分析新航路開辟的原因和影響，提高歷史時空觀念和史料實證能力。

-通過小組討論和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

2.過程與方法：

-學(xué)會預(yù)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)會運用信息技術(shù)手段，如在線平臺、微信群等，獲取和分享學(xué)習(xí)資源。

-通過實踐活動，如角色扮演、小組討論等，提高分析問題和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-增強對歷史學(xué)科的興趣和熱情，培養(yǎng)家國情懷和國際視野。

-認識到新航路開辟對世界歷史的重要影響，理解我國在世界歷史發(fā)展中的地位。

-培養(yǎng)勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的責任感。

具體表現(xiàn)如下：

1.知識與技能方面：

-學(xué)生能夠準確描述新航路開辟的背景、過程及影響，對哥倫布、麥哲倫等探險家的航?；顒佑猩钊肓私狻?/p>

-學(xué)生能夠分析新航路開辟的原因，如經(jīng)濟、政治、科技等因素，并能夠運用史料進行論證。

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極參與，表達自己的觀點，對同伴的觀點給予合理評價，展現(xiàn)出良好的團隊合作意識和溝通能力。

2.過程與方法方面：

-學(xué)生掌握了預(yù)習(xí)方法，能夠按照預(yù)習(xí)要求自主閱讀資料，思考問題，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生能夠運用信息技術(shù)手段，獲取學(xué)習(xí)資源，實現(xiàn)資源共享，提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生在實踐活動中，如角色扮演、小組討論等，能夠積極思考，提出問題，解決問題，提高分析問題和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀方面：

-學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣和熱情得到提升，課堂參與度提高，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-學(xué)生認識到新航路開辟對世界歷史的重要影響，對我國的地位有更深刻的認識，培養(yǎng)家國情懷和國際視野。

-學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，受到探險家勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神感染，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的責任感。七、教學(xué)反思與改進在這節(jié)課結(jié)束后，我認真反思了自己的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)了一些亮點，同時也意識到了需要改進的地方。

首先，學(xué)生在課堂上的參與度較高，尤其是角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)，大家都能積極參與，主動表達自己的觀點。這說明學(xué)生們對新航路開辟這一歷史事件產(chǎn)生了濃厚的興趣，這也達到了我預(yù)設(shè)的教學(xué)目標。

然而，我也注意到在課堂講解過程中，部分學(xué)生對一些復(fù)雜的歷史概念和事件理解不夠深入。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學(xué)中，增加一些實例分析，通過具體案例來幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念。

另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在史料實證能力方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，我將加強對學(xué)生史料實證方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會如何運用史料來論證問題，提高他們的史料實證能力。

此外，課堂上的互動環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們表現(xiàn)積極，但有時討論話題偏離主題。為了提高課堂效率，我計劃在未來的教學(xué)中，加強對學(xué)生討論方向的引導(dǎo)，確保討論內(nèi)容緊扣教學(xué)目標。

針對以下方面，我制定了以下改進措施：

1.教學(xué)內(nèi)容：

-在講解歷史概念和事件時，增加具體實例，幫助學(xué)生深入理解。

-加強史料實證方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的史料實證能力。

2.教學(xué)方法：

-在課堂討論環(huán)節(jié)，加強對學(xué)生討論方向的引導(dǎo)，確保討論內(nèi)容緊密圍繞教學(xué)目標。

-結(jié)合學(xué)生的興趣，設(shè)計更多有趣的實踐活動，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.教學(xué)評價：

-在課后及時收集學(xué)生的反饋，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困惑和需求，調(diào)整教學(xué)方法。

-定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)注學(xué)生的進步，鼓勵他們在歷史學(xué)習(xí)中不斷探索。

4.教學(xué)資源：

-提供更多與課程相關(guān)的拓展資源，幫助學(xué)生拓寬知識視野。

-整合線上線下教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。

在未來的教學(xué)中，我將根據(jù)這些改進措施，努力提高自己的教學(xué)水平，以期讓學(xué)生在新航路開辟這一歷史課題的學(xué)習(xí)中取得更好的成果。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①新航路開辟的背景

-重點知識點：經(jīng)濟、政治、科技等因素推動新航路的開辟。

-關(guān)鍵詞：貿(mào)易需求、國家競爭、航海技術(shù)、地圓說。

-板書設(shè)計：列出背景因素，突出航海技術(shù)的重要性。

②新航路開辟的過程

-重點知識點：哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、麥哲倫的環(huán)球航行。

-關(guān)鍵詞：哥倫布、新大陸、麥哲倫、環(huán)球航行。

-板書設(shè)計：以時間線展示哥倫布和麥哲倫的航海歷程。

③新航路開辟的影響

-重點知識點：新航路對世界歷史的影響，包括貿(mào)易、文化、科技等方面的交流與碰撞。

-關(guān)鍵詞：貿(mào)易路線、文化融合、科技傳播、世界格局。

-板書設(shè)計：用圖表或思維導(dǎo)圖形式展示新航路對全球的影響。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-布置一份關(guān)于新航路開辟的書面作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，分析新航路開辟的原因、過程及影響，不少于500字。

-設(shè)計一份關(guān)于新航路開辟的思維導(dǎo)圖，要求學(xué)生將新航路開辟的背景、過程、影響等關(guān)鍵信息進行