人教版七年級語文下冊期末模擬卷（一）原卷版

七年級語文下學(xué)期期中期末考前總復(fù)習(xí)

期末模擬金卷（一）

（考試時間：120分鐘試卷滿分：150分）

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3.回答第H卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

評卷人得分

一'字詞書寫

1.下圖書法作品的內(nèi)容是一首古詩，請把它完整地抄寫在橫線上，并加上標點符號。

簧

先

蜓<

海

蟆t3

蝶

無

金

由

飛

人

萊

黃

過

先

杏

轆

稀3

省

日

肥

裝

蜻

麥

評卷人得分

二、選擇題

2.下列對病句的修改不正琥的一項是（）

A.航天員身上穿的艙外航天服是一個濃縮的太空艙，有著超高的技術(shù)含量，可以堪稱航天

尖端科技的集合體。（在"有著"前加上"這件衣服"）

B.2022年是我國踏上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的

很重要使命。（把"使命"改為"一年"）

C.各級政府要毫不放松做好新冠肺炎疫情防控工作，堅決防止新冠肺炎疫情不再反彈蔓延。

（刪去"不再"）

D.但冬奧會與中國年相遇，無處不在的中國元素和生動鮮活的中國印記，給世界留下了一

段段溫暖難忘。（在句末加上“的美好瞬間"）

3.下列句子中的標點符號使用不正確的一項是（）

A.大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。

B.事后我追想為什么會有那么大的感情震蕩：是為了民族面自豪，還是為了穆先而感到驕

傲？一一我始終想不清楚。

C.紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十多年。其間，有時"春和景明，波瀾不驚"；有時"陰

風(fēng)努號，濁浪排空"，但始終堅定不移，順乎潮流。

D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！

4.下列有關(guān)文學(xué)常識的說法錯誤的一項是（）

A.古代文人喜歡以“居士”命名。如，歐陽修號六一居士，李白號青蓮居士等等。

B.《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌，選自北宋郭茂借編的《樂府詩集》，與

《孔雀東南飛》一起被譽為樂府民歌中的“雙璧"。

C."一門父子三詞客，千古文章八大家”這副對聯(lián)中提到的“三父子"是蘇洵、蘇軾、蘇轍，"八

大家”是韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。

D.《海底兩萬里》中的幾個主要人物個性鮮明，如自信堅定、堅就果敢、高傲而又帶有浪

漫神秘色影的尼摩艇長；溫文儒雅、勇于探索、熱愛科學(xué)的生物學(xué)家阿龍納斯；正直沉穩(wěn)、

忠厚隨和、總是氣定神閑的捕鯨手尼德?蘭。

評卷人得分

5.古詩文默寫。

詩言志，歌詠情，詩歌承載著詩人復(fù)雜的心緒。①","（《登幽

州臺歌》），寫出了詩人獨自登臺遠眺時，瞬間感到天地?zé)o窮，人生有限。②",

"（《己亥雜詩》）表明詩人雖遠離官場，仍會關(guān)心國家的命運，不忘報國之志。

③","（《游山西村》），寫景中蘊含哲理，作者似有意無意地告訴

我們，當(dāng)出路難尋時，如果鍥而不舍，希望就在前方。④","（《泊

秦淮》）表達了對那些只知道尋歡作樂、不以國事為重的達官貴人的辛辣諷刺。

評卷人得分

6.我的語文生活。

⑴【最美對聯(lián)】奇奇同學(xué)搜集到名勝古跡福州烏山琵琶亭上的一副對聯(lián)，上聯(lián)為"一彈流水

一彈月"，請你選出合適的下聯(lián)（）

A.半入江風(fēng)半入云B.一味清涼上月時

C.二分明月萬梅花D.三月細雨春嫵媚

（2）【寫廣告詞】妙妙同學(xué)想制作一本各地的家鄉(xiāng)美食集，下面是她搜集到的一則廣告。請

你也為自己喜歡的家鄉(xiāng)美食寫則推薦語。

美食：牛肉面

推薦語：牛肉面選用優(yōu)質(zhì)牛骨，上等牛肉，經(jīng)獨特工藝制作而成。面，勁道爽滑；肉，質(zhì)嫩

可口；湯，味濃醇鮮。特色美食，馳名中外。

美食：__________________

推薦語：________________

⑶【解讀招牌】右圖中的招牌被同學(xué)們評為最優(yōu)書店招牌，請用簡潔的文字就此招牌的內(nèi)

容和寓意做出解釋說明。

BOOKSTORE

評卷人得分

----------------五、詩歌鑒賞

閱讀下面古詩，完成各題。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

7.下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A."夜泊秦淮近酒家”一句，點明夜泊的地點，同時照應(yīng)詩題，引起下文。

B.這首詩運用多種表達方式，將描寫、記敘、議論有機地融為一體。

C.這首詩將對歷史的詠嘆和現(xiàn)實的思考緊密結(jié)合，委婉深沉。

D.這首詩主要表達對商女不關(guān)心國事，隔江吟唱《玉樹后庭花》的批判之情。

8.品味詩句"煙籠寒水月籠沙"，說說兩個"籠"字好在什么地方？

評卷人得分

六、對比閱讀

閱讀下面兩個語段,完成小題。

（一）板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，

有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵

板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為

一板，持就火煬之；藥稍錯，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；

若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第

二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，

以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每的為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻

之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不

可??；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

升死，其印為余群從所得，至今保藏。

（二）（畢昇）活字之法，斯其權(quán)輿。然泥字既不精整，又易破碎。松脂諸物亦繁重周

章，故王楨《農(nóng)書》所載活字之法，易以木版。其貯字之盤，則設(shè)以轉(zhuǎn)輪，較為徑捷，而亦

未詳備。至陸深《金臺紀聞》所云鉛字之法，則質(zhì)柔易損，更為費日損工矣。是編參酌舊制，

而變通以新意。

9.下列每組加點詞意義相同的一項是（）

A.持戡火煬之瞬息可就

B.唐人尚未盛為之其印為余群從所得

C.此印者才畢自馮瀛王始印五經(jīng)

D.冬燒令堅用訖再次令藥熔

10.把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之

11.語段（一）中，活字印刷術(shù)最主要的特征是什么？文中作者是怎樣圍繞這一特點進行說

明的？

12.兩個語段展現(xiàn)了中國古代印刷術(shù)的發(fā)展歷程，結(jié)合內(nèi)容簡述印刷術(shù)的更新體現(xiàn)在哪些方

面，從中可以得到哪些啟示。

七'現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。

有人情味的機器人

（星新一/文）

①已是中年的資本家R先生前來拜訪年輕的學(xué)者F博士。短暫的閑談過后，R先生說：

“機器人固然挺好，可是總令人不太滿意?！盕博士反問他：“究竟哪一點使您不滿意呢？

作為這方面的學(xué)者，我很想了解一下，今后可以參考?！薄昂喴卣f就是沒趣兒。機器人對

工作確實勤懇，用起來也很方便。但是，不管你命令他干什么，它總是回答：'是，明白了。'

照章辦事。準確而機械地干完了事。我知道對這項科研成果理應(yīng)表示感謝，但是總覺得有些

無聊?！?/p>

②F博士說：“就在前不久，我試制了新的機器人。然后，讓他出去學(xué)習(xí)人生去了?！薄澳?/p>

說是出去學(xué)習(xí)？讓機器人出去學(xué)習(xí)這類話，真是聞所未聞。這是怎么回事？"R先生稍微有

點驚訝，瞪圓了眼睛。F博士做了說明?！斑^去的機器人，在制造的同時就把基本的程序編

進去了，以后也只能再吸收一些必要的程序。因此，它就變成了機械的、準確的機器人了。

但是，這次不同，在存儲裝置上還留有剩余，讓他在人類中生活。這樣，和過去的機器人相

比，當(dāng)然可以增加一些功能?！薄钡拇_，應(yīng)該讓他帶點人情味兒。那么，結(jié)果怎么樣？”“還

說不出所以然。為什么呢？因為昨天他才結(jié)束學(xué)習(xí)，剛剛回來。此后還要在這里試用一段，

要觀察一下他的效用?！盧先生聽了F博士的話，探出了身子?！罢堊屛野阉麕У郊依锸褂?/p>

吧。關(guān)于使用的感覺如何，由我來寫報告。對于從前那樣過于老實的機器人，我已經(jīng)膩煩得

難以忍受了。用新的不會有什么特別的危險吧？”

③“這一點是靠得住的。在設(shè)計上絕對保證不會對人有什么危害。但是，他從人類接受

了什么樣的特性，會出現(xiàn)什么樣的情況，這還不太了解。”“正因為是這樣，才更有趣。請

務(wù)必借給我。不管使用費是多少，都由我來付。"R先生這樣懇求，終于得到了F博士的允

諾。于是，他就把從F博士那里借來的那個機器人帶回到自己的家中。

④“那么……”R先生坐到椅子上剛要說話，機器人便回答了：“好，有什么事情要吩

咐嗎？”“怎么，這和過去的機器人似乎沒有很大差別。但是，也行啊。我想喝酒。給我調(diào)

制一點叫做新蘭的混合酒。如果不知道調(diào)法，就查一下書架上的那本書?！比羰且郧暗臋C器

人早就著手去干了。但是，這個機器人卻一動不動地站在那里。R先生催促他：“喂，為什

么不去干哪？是不能干嗎？”“當(dāng)然能干。但是，喝酒不好。它對身體不好。對內(nèi)臟、對大

腦都沒有好處?！薄安槐負?dān)心，如果胃有毛病就吃藥?！薄澳遣攀抢速M呢！您應(yīng)該停止這些

做法。如果您意志力不堅決硬下命令非得調(diào)酒不可的話，那我就去調(diào)制，但是……”

⑤“好吧，我明白了。我不想喝酒了?；仡^我自己調(diào)酒再喝吧。那么，不喝酒就去郊外

兜兜風(fēng)吧。你給我開車吧。”R先生又發(fā)出另外的命令。但是，那機器人還是在那里站著。

R先生剛要說出不滿意的話時，機器人又回答了：“最近，汽車事故正在增多。有些人雖然

知道機器人開車很安全，但是偏要自己抓過方向盤，所以事故就多了。如果碰上這種事可就

毫無辦法了。還是在家里待著最安全。如果您想觀賞風(fēng)景，請打開立體彩色電視。如果您想

呼吸新鮮空氣，請旋轉(zhuǎn)空調(diào)裝置的按鈕。如果您說即便遇到交通事故也不要緊，硬要開車出

去的話，我當(dāng)然樂于聽命，因為我這身體碰上什么事故也不會破裂，毫不在乎?！?/p>

⑥第二天，R先生帶著機器人，來到F博士這里。博士問道：“使用當(dāng)中感覺如何？”"的

確和以往的機器人不一樣，是帶有人情味的機器人。但是，人情味過重了，每一次下達什么

命令的時候，他就忠告什么對身體不好啦、太危險啦、太浪費啦等話，這哪是什么學(xué)習(xí)人生，

分明是在什么地方養(yǎng)成了規(guī)勸人的癖好?！薄翱墒?，我并沒有把他送到喜歡規(guī)勸人的地方去

學(xué)習(xí)呀！”“盡管這么說，事實卻是那樣，請你仔細檢查一下吧。”F博士一邊覺得納悶，

一邊開始進行精密檢查。

⑦過一會兒，F(xiàn)博士說道：“不錯！的確和以前的機器人不一樣，具備了人的性質(zhì)?！薄笆?/p>

那樣吧？可是，他是怎么沾染上規(guī)勸人的毛病的？”“不，那不是規(guī)勸人的毛病?！薄澳敲?，

是什么呢？”“那是巧編借口，企圖從中偷懶的品質(zhì)?！?/p>

13.請以“人情味”為線索，梳理故事情節(jié)。

①;②;R先生命令有人情味的機器人調(diào)酒，被以喝酒傷身為由拒絕：③

④。

14.文中有大量的人物對話，作者大量使用語言描寫有何作用？

15.一般認為優(yōu)秀的科幻小說須具備邏輯自洽、科學(xué)元素和人文思考三要素。請根據(jù)文章內(nèi)

容，探究本文的科學(xué)性與人文性體現(xiàn)在哪些方面。

16.當(dāng)人工智能全面到來的那一刻，你認為人類會感激科技，還是作繭自縛？請根據(jù)本文和

鏈接材料，談?wù)勀愕目捶ú㈥U述理由。

【鏈接材料】在國產(chǎn)科幻劇《你好，安怡》中，男主人公不再熱愛駕駛，甘心坐在后座

享受機器人安怡的完美代駕；大女兒連倒杯牛奶都懶得起身，抬抬手，機器人就將牛奶送到

手中；小女兒在懵懵懂懂之間，依賴機器人多于家人，為了得到機器人給自己的好處，學(xué)會

撒謙、失去判斷力……

閱讀下面短文，完成下面小題。

梨花雪

（張峪銘/文）

①三條嶺原是古徽道必經(jīng)之地，可時光的草早已將古道淹沒。嶺上人在這貧瘠的土地上

栽了梨樹，于是“千樹萬樹梨花開”，引得游人四方來。嶺上成了梨花的天堂，春天的秀場,

連古道也煥發(fā)了生機。

②那天雨絲飄落，我們一行人走過山岡，穿過古亭，舉眼一望，無邊景色迎面撲來。那

漫山遍野的梨花，攻陷了整個山梁，行道樹的新綠，石楠林的殷紅，成了梨花的配角，就像

一匹巨幅白絹上點綴一點綠和一抹紅，將那梨花襯托得更加潔白，如玉晶瑩剔透，如雪素潔

淡雅。這讓人想起了中國畫，寥寥幾筆，春意盎然，不能不說那些奇形怪狀的褶皺石，有的

如天蟾，有的如書卷，有的如蓮座，有的如寶劍梨樹植在山石間，山石臥在梨樹前，就

如襲一身白裙的女模特，倚在肌肉健碩的男子身邊，一個風(fēng)情萬種，一個雷霆不動，演繹著

溫柔與野性之美。

③梨花當(dāng)然是嶺上的主角，但她有時也退到幕后，若你定格一景，梨花又成了游人的背

景。你看那一班女子，穿紅著綠，手拿紗巾在梨花古道上舞動起來，那洋溢的笑顏，與梨花

相映成美。你才知道人因景而游，景也因人更生動。

④我坐在古道邊的一塊石頭上，望著游人如織，花開如雪，思考著任何生命都有許多相

似與重疊，梨花生命也與人類一樣。當(dāng)最后一場春雪融化后，梨樹枝頭生出些白米粒，小小

的、澀澀的如懵懂女孩；等春風(fēng)一遍遍拂過，那白色的花苞競相開放，那純粹的白，如少女

的裙裾，那淡黃的蕊，如少女面龐上的羞澀；再過幾天花開得更加恣意，嫩綠的葉也悄悄地

長了出來，就像系著綠圍裙的少婦，腰肢隨風(fēng)擺，楚楚動游人，想必那果實早已孕育在腹中

了吧。女人如花，這樣的比喻可溯源到《詩經(jīng)》中的“桃之夭夭”，只不過桃花演繹的是一

場火紅與熱烈的生命，而梨花則帶著，幾分圣潔、幾分高貴、幾絲素雅與幾絲哀怨。難怪有

人稱梨花“雪作肌膚玉作容，不將妖艷嫁東風(fēng)”，天地之間，她不取悅、不諂媚，保持一生

天性，給你一世素容。

⑤我想梨花是不是天地之間的白衣使者？她開在清明前，一夜間扯起了白幡，天朗氣清，

山河素白。是不是祭奠滄海桑田的變換，祭奠草木枯榮的更替，祭奠生靈萬物的輪回？是不

是想讓人類懂得慎終追遠，飲水思源？“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城?！鼻迕骷赖焓?/p>

為了追懷感恩，出城尋春是為了守住更好的人生。人類啊，應(yīng)當(dāng)有必要的敬畏和必要的堅守。

就像梨花堅守著她不變的清白，堅守著她淡淡的清香。

⑥嶺上梨花雪，你遠觀如雪滿山，近看如雪飄落。梨花的香也很特別，以致特別讓人忽

略了。當(dāng)然，這也不能全怪人。當(dāng)她的皎白之容沖擊著你的視覺時，你的嗅覺變