2024年學校政教處工作總結(jié)參考模板（二篇）

第3頁共3頁2024年學校政教處工作總結(jié)參考模板一、德育教育網(wǎng)絡與隊伍建設的強化，以發(fā)揮德育骨干的引領作用1.定期召集班主任、生管老師、保衛(wèi)人員等德育工作人員召開會議，以確保德育工作的持續(xù)推進。2.在新學年開始前，對門崗及校園車輛進行專項整治，以維護校園秩序。3.加強班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評標準，強化班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，并實行每天值日負責追究制度。4.推行班級精細化管理，建立班級管理員制度，明確相關職責。5.組織各年段行政人員參與各班班會課，開展主題班會觀摩活動。二、常規(guī)管理的加強，以促進學生文明習慣的養(yǎng)成1.在政教處內(nèi)部實施主任、副主任值班輪流制度，負責處理學生中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象，確保及時處理和上報。2.加大對學生常規(guī)管理的力度，特別是在紀律、衛(wèi)生等方面。-加強紀律工作，特別是對特殊生的管理，并召開受處分學生和通學生及家長會議。-加強衛(wèi)生工作，由政教處人員組織衛(wèi)生室人員堅持衛(wèi)生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責監(jiān)督亂扔垃圾的現(xiàn)象和行為，利用節(jié)假日進行全校性衛(wèi)生大掃除。-充分利用集會、宣傳欄、廣播臺、校園網(wǎng)等渠道宣傳常規(guī)教育和文明禮儀，表彰好人好事，如“優(yōu)秀學生干部”等。3.加強對宿舍的常規(guī)管理，包括實施年級負責宿舍內(nèi)務評比制度、強化宿舍“三抓”工作、加大生管老師內(nèi)務檢查評比的量化考評制度、實行學生進入宿舍的請假制度、加強生管老師上班、值班考勤抽查制度，并聯(lián)合總務處等部門加強宿舍和校園的安全檢查。三、安全工作的重視，創(chuàng)建“平安”校園1.制定并完善各種應急預案和演練及安全負責追究制度。2.深入開展安全教育活動，通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄等多種渠道開展安全常規(guī)教育，并組織大型安全教育會，如食品安全教育會、學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。3.不斷加強校園安全隱患的排查工作。4.不定期向家長印發(fā)關于防火、防電、防溺水、防盜、防災害事故等安全提示信。5.加強對門衛(wèi)保衛(wèi)工作的檢查，嚴格控制外來車輛和人員的進出，同時實行體溫檢測制度。6.政教處安排行政人員、班主任、保衛(wèi)人員到校外路段巡查，確保學生放假時的平安安全回家。綜上所述，本學期我校從實際出發(fā)，開展了大量德育工作，雖取得一定成效，但仍需進一步落實和完善，以增強德育工作的實效性。2024年學校政教處工作總結(jié)參考模板（二）為確保德育工作取得實效，我校始終秉持“學校無小事，事事皆育人”的教育理念，將德育工作提升至每位教師義不容辭的職責高度。自辦學以來，我校始終堅持德育為先、立德樹人的治校方針，確保德育工作貫穿學校教育的全過程。課堂作為德育工作的主陣地，每位教師均樹立了在教學中滲透德育的觀念，正確處理教學與德育的關系，確保學生能夠在課堂中深刻感受德育氛圍與知識結(jié)合的重要性。我校摒棄了將德育工作僅限于班主任的狹隘認識，鼓勵所有教師對學生傾注熱情，深入學習德育理論，管理好自己的課堂，教育好自己的學生。通過這一措施，眾多科任教師積極參與，加強學習，勤于思考，更加關心學生，與學生溝通更加密切，有效改變了德育工作的單調(diào)、枯燥甚至粗暴的現(xiàn)象，使課堂教學成為實施德育教育的關鍵途徑，提高了德育教育的實效性。在強化養(yǎng)成教育，完善學生人格方面，我校深入踐行“德”的教育，明確認識到德是學生健康成長的基石。我們重視抓好學生的日常行為習慣，通過完善流動紅旗評比制度，出臺衛(wèi)生、紀律、文明評比細則，從儀容儀表、衛(wèi)生常規(guī)、文明禮貌、課間活動等方面提出明確要求，并嚴格執(zhí)行日查日評制度，確保各項管理制度的落實。同時，通過紅領巾監(jiān)督崗等方式，加強學生自我管理能力的培養(yǎng)，引導學生主動自律，養(yǎng)成良好的行為習慣。我校依托豐富多彩的德育活動，強化德育實效。首先，將感恩教育與學校實際相結(jié)合，通過專題講座、學習《弟子規(guī)》、觀看感恩視頻等方式，倡導學生在家踐行孝道，在校恭敬師長。其次，結(jié)合衛(wèi)生月、安全周等系列活動，對學生進行生活德育教育。此外，我校還積極構(gòu)建家校橋梁，促進雙向交流，通過家長會、家訪等方式加強與家長的溝通和理解，共同關注學生的成長。針對當前德育工作存在的問題，我校將進一步加強學習，提高管理水平，完善學生值周和值日制度，與少先隊大隊部聯(lián)合加強培訓和指導。同時，嚴懲“打架”、“借錢”、“以大欺小”等事件責任人，確保校園安全和諧。此外，我校還將繼續(xù)弘揚中華傳統(tǒng)文化，落實《弟子規(guī)》，踐行感恩教育，讓學生在實踐中