云南省開遠(yuǎn)市2024年中考語文模擬試卷（附參考答案）

中考語文模擬試卷

一、積累與運(yùn)用（共16分）

L閱讀下面文字，按要求完成下面小題。

“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。”青年人的精氣神，在書本中涵（han）養(yǎng)，更在—中年胡。實(shí)事求是、

知行合一的哲學(xué)思想，一直是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要元素。從“知者行之始，行者知之成”，至「一語不

能踐，萬卷徒空虛”，以知促行、以行求知的辯證方法，滋養(yǎng)著一代代青年“行而不輟（cud）,履踐致遠(yuǎn)”。

課本是平面的，而世界立體生動；文字是無聲的，而生活百彩斑斕。走進(jìn)生活，將“有字之書”和“無字

之書”結(jié)合起來，在博萬物中廣其識，在涉世道中明其理，才能讓青年人更好地汲（ji）取智慧、豐富思想。

多—方能成大事，犯其難方能圖其遠(yuǎn)。浮煉挺拔的精神，離不開社會的熔爐；增強(qiáng)干事的本領(lǐng)，少

不了現(xiàn)實(shí)的—。廣大青年勇于到更廣闊的天地、更復(fù)雜的環(huán)境中去，方能在一次次中褪去稚（zhi）

氣，在一次次迎難而上中增添勇氣，在一次次爬坡過坎中沉淀底氣。

“自軀爭源千帆競，波濤在后岸在前?！毙聲r(shí)代中國青年要不斷實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，帶著心中熱愛奔赴山

海，讓青春的翅膀更堅(jiān)強(qiáng)。

（1）文中注音不正確的一項(xiàng)是（）

A.涵(hAn)B.輟(cub)C.汲(ji)D.稚(zhi)

（2）文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)

A.砥礪B.五彩斑瀾C.淬煉D.百舸爭流

（3）文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是)

A.實(shí)踐經(jīng)事磨礪摸爬滾打

B.實(shí)踐涉事磨礪摸爬滾打

C.實(shí)際經(jīng)事磨難埋頭苦干

D.實(shí)際涉事磨難埋頭苦干

（4）文中對劃線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是)

A.成分殘缺B.句式雜糅C.語序不當(dāng)D.搭配不當(dāng)

2.下列內(nèi)容排序正確的一項(xiàng)是（）

①我們不能把一件事說完就完了，要說出點(diǎn)道理,表明創(chuàng)作者與世界對話的立場

②北京人民藝術(shù)劇院老院長曹禺說過，劇作家最好也是思想家

③寫作有什么路數(shù)？創(chuàng)作經(jīng)典有什么訣竅？沒有

④世上可能只有創(chuàng)作這個(gè)工作沒有重復(fù)，不可復(fù)制

⑤寫不寫得了是技巧，寫不寫得好只有心路

A.②⑤①③④B.④⑤②①③C.②③⑥①④D.④③⑤①②

3.名篇名句默寫。

（1）,衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，o（崔穎《黃鶴樓》）

（3）,甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

（4）我寄愁心與明月，o（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

（5）《桃花源記》中運(yùn)用借代的手法表現(xiàn)出人們安適愉快、自得其樂的句子

：，O

（6）當(dāng)良機(jī)出現(xiàn)在咱們眼前時(shí)，要及時(shí)抓住它，《曹劌論戰(zhàn)》追擊敵人的時(shí)機(jī)

?，。

二'綜合性學(xué)習(xí)（共12分）

4.某校九年級將開展“相約春天，共植希望”主題活動，根據(jù)要求，完成下面小題。

（1）“春天萬里來，乾坤氣象新”，又一個(gè)春天如約而至。年級將舉行一次“相約春天”詩文朗誦會，現(xiàn)

設(shè)計(jì)了幾個(gè)活動流程，請你照例完善設(shè)計(jì)流程。

第一步：策劃活動，確定方案

第二步：;

第三步：開展活動，班級演出

第四步：;

（2）春天孕育希望，年級向同學(xué)們發(fā)出“種花帖”的邀請，請各位同學(xué)在春天播下一粒種子，以“我希望

能在校園里種花，因?yàn)椤钡木涫絹肀?/p>

達(dá)你的心愿。

5.名著閱讀

（1）填空。

從遠(yuǎn)古的墓瑩/從黑暗的年代/從人類死亡之流的那邊/震驚沉睡的山脈/若火輪飛旋于沙丘之上/太陽向

我滾來……

它以難遮掩的光芒/使生命呼吸/使高樹繁枝向它舞蹈/使河流帶著狂歌奔向它去……

文段出自（書名），文段中的“太陽”寄托著作者O

（2）在文學(xué)作品里，夢想與追求是人們內(nèi)心深處的動力和目標(biāo)，請從下面名著中任選一部，說說書中

人物的夢想與追求。

《朝花夕拾》《儒林外史》《海底兩萬里》

6.書法臨寫與鑒賞

（1）請仔細(xì)觀察下面的書法作品，把兩個(gè)成語用楷書工整地寫在田字格中。

個(gè)金精

4石孤

1區(qū)歷

至

（2）趙孟^書法作品用筆細(xì)膩，結(jié)體端莊秀逸，筆圓墨潤，筋豐骨健，給人以神定氣閑、虛和宛朗的

美感，下列屬于趙孟^書法作品的一項(xiàng)是（

A.UHM

修AiiM收僅

D.

三、閱讀（共32分）

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼,錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜,又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

7.對這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.此詞開篇“老夫聊發(fā)少年狂”，出手不凡?！翱瘛弊纸y(tǒng)領(lǐng)全篇，藉以抒寫胸中雄健豪放的一腔磊落之氣。

B.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這兩句是東坡借此表示希望朝廷委以重任，到邊疆抗敵。

C.這首詞是千古傳誦的東坡豪放詞代表作之一。詞中寫出獵之行，抒興國安邦之志，擴(kuò)大了詞的題材

范圍，為詞的創(chuàng)作開創(chuàng)了嶄新的道路。

D.這首詞利用巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，先記敘后議論，把記敘出獵的筆鋒一轉(zhuǎn)，自然地表現(xiàn)出了詞人志在殺

敵衛(wèi)國的政治熱情和英雄氣概。

8.《江城子?密州出獵》《水調(diào)歌頭》這兩首詞中“月”所抒發(fā)的情感有何不同？請簡要分析。

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，

手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益

慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室,

未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);

俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚破裂而不知。至舍，四支僵勁

不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享，同舍生皆被綺繡,

戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，烽然若神人；余則堀袍敝衣處其間，略無慕艷意，以

中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承

天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？

（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

【乙】

或問讀書之法，其用力也奈何。曰：“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！痹唬骸叭粍t請問循序漸進(jìn)之說？”曰：

“以二書?言之，則先論而后孟，通一書而后及一書。以一書言之，則其篇章文句，首尾次第，亦各有序，

而不可亂也。量力所至，約其程課而謹(jǐn)守之，字求其訓(xùn)，句索其旨，未得乎前，則不敢求其后，未通乎此,

則不敢志乎彼，如是循序而漸進(jìn)焉，則意定理明，而無疏易凌隱之患矣?！?/p>

（節(jié)選自朱熹《讀書之要》）

【注釋】①二書：指《論語》和《孟子》。

9.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

援疑原理：俟其欣悅：

吸問讀書之法：句索其旨：

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①故余雖愚，卒獲有所聞。

②以一書言之，則其篇章文句，首尾次第，亦各有序，而不可亂也。

11.【甲】【乙】兩文雖然都談到了“讀書”，但內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不一樣，比較兩文的不同。

12.【甲】文中作者求學(xué)克服了許多困難，請結(jié)合自身求學(xué)經(jīng)歷談?wù)劯形颉?/p>

閱讀下面文章，完成下面小題。

海菜花為什么能在水面綻放？

①海菜花為中國特有品種，對生長環(huán)境要求極高，被譽(yù)為水質(zhì)的“試金石”。隨著近年來洱海水質(zhì)不斷

提升，已在一些地區(qū)實(shí)現(xiàn)連片種植。

②云南大理，洱海湖面，海菜花已到盛開期，進(jìn)入最佳觀賞時(shí)節(jié)一遠(yuǎn)看星星點(diǎn)點(diǎn)，宛若繁星墜水;

近看花嬌葉繁，又如一幅流動的水彩畫。

③海菜花是水鱉科水車前屬的一種沉水植物，為中國特有品種。海菜花有3片花瓣，呈白色倒心形綻

放在水面上，花瓣潔白無瑕、晶瑩剔透，中間包裹著一抹鵝黃色的花蕊。它的根生長在水底的淤泥里，細(xì)

長的莖和葉在水中搖曳，仿佛一根風(fēng)箏線，牽引著湖面的花朵。

④海菜花對生長環(huán)境要求極高，只能在水體潔凈、透明度較高的水體中生長，被譽(yù)為水質(zhì)的“試金石”。

海菜花曾廣泛分布于云南、貴州、廣西等地的湖泊、河流和池塘中，由于人類活動等影響，分布面積逐漸

縮小。如今，海菜花是國家重點(diǎn)保護(hù)的珍稀瀕危野生水生植物，同時(shí)已被列入《世界自然保護(hù)聯(lián)盟瀕危物

種紅色名錄》。

⑤我們知道，水會隔絕空氣，隨水而生的海菜花，花開在水面上，根莖葉卻生在水下，如何進(jìn)行光合

作用？研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳在水體中的擴(kuò)散速率僅是空氣中的萬分之一，雖然水中二氧化碳濃度低，但大

多數(shù)水生植物濃縮二氧化碳的能力比陸生植物更強(qiáng)。海菜花的葉片可以吸收溶解水中的二氧化碳，以滿足

光合作用的需求，根系也可以從水底的淤泥里吸收和固定碳源，促進(jìn)光合作用進(jìn)行。

⑥對海菜花而言，影響其生長最重要的因素是光照，清澈透明的水體能保證自身光合作用順利進(jìn)行,

隨著水深增加，沉水植物獲得的水下光照顯著減少，海菜花可通過改變自身的形態(tài)和生理特征適應(yīng)水下的

弱光環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，在一定的水深區(qū)間，海菜花的葉長、單片葉面積、株高和莖葉長均隨水深增加而增

加，從而獲得更多可利用性光，來提高自身光合作用的效率。當(dāng)然，如果水質(zhì)不夠清澈，沒有足夠的光照

穿透水面，海菜花自身的形態(tài)和生理特征不論怎么改變也難以生存，這也是海菜花被人們稱作水質(zhì)“試金

石”的原因所在。

⑦近年來，隨著保護(hù)力度加大，洱海水質(zhì)持續(xù)向好，海菜花自然分布面積已有25萬方米左右。潔凈

的水質(zhì)，也為洱海流域一些地區(qū)開展人工種植海菜花打下了基礎(chǔ)。在大理白族自治州洱源縣，當(dāng)?shù)卦谕七M(jìn)

洱海流域水質(zhì)保護(hù)與農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中，將人工種植海菜花作為生態(tài)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶持和培育。目前，海菜

花在洱源縣右所鎮(zhèn)松曲村已實(shí)現(xiàn)連片種植，總面積達(dá)1500多畝，年產(chǎn)值1800多萬元。

（原文有刪改）

13.本文介紹了海菜花的哪些知識？

14.本文語言既生動又準(zhǔn)確，請從文中摘錄一處能夠體現(xiàn)其中一種語言特點(diǎn)的句子并加以又賞析。

摘錄：;

賞析：;

15.請舉出一種像海菜花一樣能在水中生活的植物并說明理由。

閱讀下面文章，完成下面小題。

天寒有人暖

①第一次在“老家廚房”買南瓜干粽子，站在窗口張羅生意的是個(gè)20來歲的女孩，圓臉，齊耳發(fā)。她

臉含笑意地問我：“介意解下捆粽子的棉線嗎？"我說不介意，她便嫻熟地解開粽子的線結(jié)，一手拎住線頭，

四角粽在她另一只手心里骨碌碌打了兩個(gè)滾，長長的棉線完好無損地解下。女孩遞過粽子對我說，謝謝，

棉線洗后還能用，扔掉了浪費(fèi)。

②這家快餐店只開了沿街的一個(gè)窗口賣早點(diǎn)，品種不多，勝在口味地道。團(tuán)子皮能吃出艾草和玉米面

的清香，南瓜干紅豆粽清甜不膩。

③周末早上八點(diǎn)，我進(jìn)店要了一只粽子和一碗豆花。冬天的太陽很像一朵金黃的菊花，我宛如那只嗅

到蜜源的蜜蜂，在靠窗位置坐下，倚在有陽光照入的方向，美美地吃著早餐。忽然，瞥見有輛三輪車停在

了門口。座椅上下來的男人五十多歲，頭上扣著皺巴巴的棒球帽，穿著臃腫的棉服，像只大企鵝。他俯身

探向車斗，抱起一只鼓囊囊的蛇皮袋，噎噎噎地走進(jìn)店里。

④女孩看到男人，連忙趨前親熱地招呼：“阿三叔，你今天親自送貨來？”

⑤男人把懷里沉沉的蛇皮袋在桌上放穩(wěn)，重重地吁了口氣，臉上的褶子笑得起了波浪。“一些番薯干，

還有新收的黃豆和干菜，路上擔(dān)心趕不上你上班前送到。”說著，他就興沖沖地解開扎袋口的麻繩，急不

可待地掏里面的寶貝。

⑥女孩忙接過一包包貨物說：“下次還是讓中巴車捎來吧，我去車站接一下很方便。幾十里山路，騎

車專門送太麻煩?！闭Z氣里透出濃濃的關(guān)切。

⑦男人果斷道：“全靠你們熱心幫忙，給我們找了賺錢的門路，還攤上工夫，我們哪還能嫌麻煩？”

打題的嗓門帶著內(nèi)心的激動。

⑧吃完早餐的我走過去看貨物：紅澄澄的番薯干，黑髏髏的雪菜干、豆角干，雖然封在塑料袋里，但

還是能聞到醇厚的香氣。我隨口問：“你們快餐店還賣土特產(chǎn)?。俊迸⑽⑿χ?，用手指指食物說：“這些

山貨和早點(diǎn)，都是我男朋友任村官那個(gè)村的村民純手工做的，我工作時(shí)間比較自由，早上就租了這個(gè)快餐

店的窗口幫他們賣賣，他們出產(chǎn)什么，我們就賣什么，城里人都很愛買這些知根知底的山貨。”這時(shí)，一

旁站著的男人，他的頭、胸脯、腰身不自覺地挺直了起來，內(nèi)心的歡喜溢于言表：“小陸委員和小楊姑娘

幫我們賣東西，我們真是遇到了貴人。小陸他們還在村里搞樹下套種菌菇，過不了多久就能產(chǎn)出，到時(shí)候

能賣的東西就越發(fā)多了?！?/p>

⑨女孩調(diào)皮地拍拍男人的肩說：“大家一起加油啊，說不定明年我們可以開個(gè)門店，阿三叔就能買上

小面包車了?！蹦腥司拖竦玫嚼蠋熆隙ǖ暮⒆樱χ粋€(gè)勁兒點(diǎn)頭。

⑩我驀地心頭一暖。人之所以能夠感受到幸福，往往不是因?yàn)樯畹檬孢m，而是因?yàn)樯畹糜邢Ｍ?/p>

于是，我跟女孩說，幫我打包兩斤番薯干和一斤雪菜干。寒冬季節(jié)，愿我們都能溫暖地生活。

（作者王征宇，有刪改）

16.說說你對文章標(biāo)題的理解。

17.結(jié)合文章內(nèi)容，回答下列問題。

①第⑦段中加點(diǎn)詞語在文中的含義是什么？

打尊的嗓門帶著內(nèi)心的激動。

②請對第③段中劃線句子作簡要賞析。

冬天的太陽很像一朵金黃的菊花，我宛如那只嗅到蜜源的蜜蜂，在靠窗位置坐下，倚在有陽光照入的

方向，美美地吃著早餐。

18.結(jié)合文章內(nèi)容說說女孩是一個(gè)什么樣的人？

19.請結(jié)合全文，說說以“寒冬季節(jié)，愿我們都能溫暖地生活?！边@句話結(jié)尾的妙處。

四'寫作（40分）

20.請從下面的題目中任選一題完成寫作。

題目一：我想成為他（她）那樣的人

要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；不少于600字。書寫工整,

字跡清楚。

題目二：我喜歡▲

要求：須將題目補(bǔ)充完整；立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；不少

于600字。書寫工整，字跡清楚。

答案

L【答案】(1)B

(2)B

(3)A

(4)C

2.【答案】D

3.【答案】(1)簫鼓追隨春社近

(2)芳草萋萋鸚鵡洲

(3)黑云壓城城欲摧

(4)隨君直到夜郎西

(5)黃發(fā)垂髯；并怡然自樂

(6)吾視其轍亂；望其旗靡

4.【答案】(1)第二步：研讀方案，認(rèn)真準(zhǔn)備；第四步：頒獎(jiǎng)總結(jié)，材料存檔

(2)我希望能在校園里種桂花；因?yàn)楣鸹ㄩ_花時(shí)清新淡雅，香氣四溢，金桂飄香，象征著收獲喜悅。

5.【答案】(1)艾青詩選；對光明與理想的追求

(2)示例一：《朝花夕拾》中范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，盡管在生活中遇到了種種挫折，

范愛農(nóng)仍然不屈不撓地追求自己的理想。示例二：《儒林外史》中的杜少卿一生豪放不羈，不受傳統(tǒng)思想

羈絆，追求自由自在的生活，在群儒祭泰伯祠一事上懷有憂國憂民的思想。示例三：《海底兩萬里》中的

尼摩船長反對殖民主義和壓迫，追求自由和獨(dú)立，他以實(shí)際行動來幫助、支援著陸地上的平民。

6.【答案】(1)精誠所至金石為開

(2)A

【答案】7.D

8.《江城子?密州出獵》的滿月用了比喻的修辭手法，抒發(fā)了詞人關(guān)懷國家命運(yùn)、渴望報(bào)效國家的愛國精

神；《水調(diào)歌頭》中借月抒懷，表達(dá)了作者對親人的思念和美好事物的向往

【答案】9.詢問；等待；有的人；尋求

10.①所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。

②用一本書來說，它的篇目章節(jié)文字語句，開頭結(jié)尾次序，也各有順序，不可以打亂。

11.【甲】用親身經(jīng)歷描述求學(xué)過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)一定要熱愛、勤奮、吃苦、虛心?！疽摇恳詫υ挼男问?，強(qiáng)

調(diào)了讀書需要循序漸進(jìn)、精心探求并通曉領(lǐng)會。

12.結(jié)合自身經(jīng)歷，言之有理即可。

【答案】13.海菜花的屬性和形態(tài)。海菜花的生長環(huán)境及分布。海菜花如何在水中進(jìn)行光合作用。海菜花

被人們稱作水質(zhì)“試金石”的原因。海菜花的發(fā)展前景。

14.“遠(yuǎn)看星星點(diǎn)點(diǎn)，宛若繁星墜水；近看花嬌葉繁，又如一幅流動的水彩畫?！埃簧鷦有蜗蟮貙懗龊２嘶?/p>

盛開的狀態(tài)，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。

15.荷花、水葫蘆、浮萍、銅錢草等。例如：荷花。荷花具有很發(fā)達(dá)的通氣組織，它的葉柄和藕中有很

多孔眼，這就是通氣道。孔眼與孔眼相連，彼此貫穿形成為一個(gè)輸送氣體的通道網(wǎng)。這樣，即使長在不含

氧氣或氧氣缺乏的污泥中，仍可以生存下來。通氣組織還可以增加浮力，維持身體平衡，這對水生植物也

非常有利。

【答案】16.表層含義：寒冷的冬天有人給予你溫暖。深層含義：你在困境中，有人幫助，對生活充滿希

望

17.①本義指害怕得發(fā)抖，文中指男人激動得顫抖，寫出男人內(nèi)心的激動，表達(dá)他對女孩的感激之情。

②示例一：運(yùn)用比喻的修辭手法，將冬日的太陽比作菊花，將“我”比作蜜蜂，形象生動地寫出了“我”心情

的美麗，為下文看到冬日溫暖的人和事作鋪墊。示例二：環(huán)境描寫，寫出了環(huán)境的溫暖，烘托出了“我”心

情的美麗，為下文看到冬日溫暖的人和事作鋪墊

18.①女孩是一位節(jié)儉的人，從文中“棉線洗后還能用，扔掉了浪費(fèi)”這句話可以看出。②女孩是一位替

人著想，關(guān)心他人的人。從文中“下次還是讓中巴車捎來吧，我去車站接一下很方便。幾十里山路，騎車

專門送太麻煩。”這句話可以看出。③女孩是一位熱情有禮的人。從文中女孩看到男人，連忙趨前親熱

地招呼：“阿三叔，你今天親自送貨來？”這句話可以看出。④女孩是一位積極樂觀，熱愛生活的人。從文

中“大家一起加油啊，說不定明年我們可以開個(gè)門店，阿三叔就能買上小面包車了。”這句話可以看出。

19.結(jié)構(gòu)上，收束全文，升華主題。內(nèi)容上，告訴我們?nèi)伺c人之間的溫暖，是一件件小事堆砌而成的，我

們要力所能及地幫助我們身邊的人，這樣我們心中有暖，給別人帶去陽光

20?【答案】【參考例文】

我想成為她那樣的人

在我成長的道路上，曾有一位老師，她以自身的言行深深地影響了我，讓我渴望成為像她那樣的人。

她身材適中，總是穿著簡約而整潔的衣物，給人一種端莊大方的感覺。她有一頭烏黑的長發(fā)，常常簡

單地束在腦后，顯得既干練又親切。她的眼睛是那樣的明亮，仿佛能夠洞察每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，看透我

們心中的疑惑與迷茫。

在課堂上，她總是充滿激情，每一節(jié)課都準(zhǔn)備得十分充分。她用生動而富有感染力的語言，將復(fù)雜的

知識變得簡單易懂，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。她的課堂不僅僅是傳授知識的地方，更是我們

思考、探索、成長的樂園。

除了教學(xué)，她更是一位關(guān)心學(xué)生、富有愛心的人。她經(jīng)常與我們聊天，關(guān)心我們的生活和學(xué)習(xí)情況，

給予我們無微不至的關(guān)懷。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總是耐心地傾聽，給予我們鼓勵(lì)和支持，讓我們重新找

回信心。

她對待工作的敬業(yè)精神也讓我深感敬佩。無論是備課、上課還是批改作業(yè)，她都一絲不茍，盡心盡力。

她深知教育的重要性，知道每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)家庭的希望，因此她從不敷衍塞責(zé)，總是盡自己最大的努

力去教育每一個(gè)學(xué)生。

她的言傳身教，讓我明白了什么是真正的教育，什么是真正的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她讓我看到了教育者的偉

大和崇高，也讓我產(chǎn)生了成為像她那樣的教育者的渴望。

我知道，要想成為她那樣