中班美術(shù)彩色的魚教案5篇

———中班美術(shù)彩色的魚教案5篇中班美術(shù)彩色的魚教案篇1活動目標(biāo)：1.通過欣賞，感受樹林顏色的豐富。用遮擋的方法畫出樹林，試驗(yàn)有目的地選擇顏色，運(yùn)用點(diǎn)彩的方式進(jìn)行漸變色點(diǎn)畫。2.喜愛水粉畫創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有用水粉點(diǎn)彩的經(jīng)驗(yàn)。2.教具準(zhǔn)備：彩色的樹林圖片一幅。3.料子準(zhǔn)備：水粉顏料、油畫筆、素描紙、鉛筆?；顒舆^程：1.提問導(dǎo)入，引起興趣。師：你喜愛樹林嗎？你心中的樹林是什么顏色？（幼兒自由回答）2.欣賞圖片，感受樹林遠(yuǎn)近顏色的漸變。（1）出示圖片《彩色的樹林》今日，老師帶來了一幅彩色的樹林，我們一起來看一看。（2）提問：在這片彩色的樹林里，你看到多少種顏色？離我們近的這片樹，顏色有什么變動？（綠色和黃色之間的漸變）遠(yuǎn)處的那片樹，顏色又是怎么漸變的？3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漸變色的點(diǎn)彩畫方法和過程。（1）回憶點(diǎn)彩畫的繪畫方式。老師前兩天帶著小伙伴們玩過點(diǎn)彩畫，你還記得是怎么畫得嗎？（對了，就是用密集的點(diǎn)來表示色塊，可以一圈一圈的由內(nèi)向外點(diǎn)畫或一圈一圈的由外向內(nèi)點(diǎn)畫。）今日，我們要提高一點(diǎn)難度，學(xué)習(xí)用同一色系的漸變色來畫點(diǎn)彩畫《美麗的樹林》。先看老師來給你們畫一畫。（2）老師示范，并講解要點(diǎn)。在這張紙上有2棵重疊的大樹，我選綠色來點(diǎn)畫近處大的這棵。我想用一圈一圈由內(nèi)向外的方式來點(diǎn)畫，你們認(rèn)真看哦!咦，綠色畫好后，我是怎么把畫筆弄干凈的？哪個(gè)看得認(rèn)真的小伙伴樂意給大家介紹一下？（說得特別好，我先在干凈的水里把畫筆洗干凈，然后又在干的抹布上把水舔干。接下來，應(yīng)當(dāng)選擇哪種顏色才會形成同一色系的漸變色呢？（淺綠色、黃色）好，讓我來試一試!（3）請幼兒參加，提高活動樂觀性。有哪位能干的小伙伴樂意上來幫我用漸變色畫出這顆樹的樹干。依據(jù)幼兒的作畫情況，予以相應(yīng)的說明和評價(jià)。3.幼兒作畫，老師引導(dǎo)（1）提出繪畫要求。下面，讓我們一起動手用點(diǎn)彩畫的方式畫一幅有漸變色的美麗樹林。畫之前，老師要提幾個(gè)要求：第一、先用鉛筆在紙上輕輕地畫出一片樹林，樹林里的樹木要表現(xiàn)出遮擋的關(guān)系；第二、在點(diǎn)彩的時(shí)候，要選擇同一色系的顏料，換顏色之前肯定要記得把畫筆清洗干凈；最終，請大家安靜地畫畫。有問題或遇到困難可以舉手問老師。（2）幼兒作畫，老師巡察引導(dǎo)，給本領(lǐng)弱的幼兒供應(yīng)引導(dǎo)和幫忙。下面，請小伙伴輕輕地轉(zhuǎn)過你的椅子，拿好紙和筆開始畫《彩色的樹林》。4.評價(jià)送貼花的方式評級作品。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：樹林之間遮擋關(guān)系明顯，顏色漸變的合理，好看。中班美術(shù)彩色的魚教案篇2教學(xué)要求：1、初步學(xué)習(xí)水彩蠟筆結(jié)合畫，知道先畫蠟筆再上水彩。2、能夠膽運(yùn)用圓，曲線，直線及圖形等膽裝飾樹的樹干和樹葉。3、會簡單敘述本身的裝飾方法，能膽評述別人的畫。教學(xué)準(zhǔn)備：顏料（紅、黃、藍(lán)、褐、綠、橙、玫瑰）水桶、抹布、黑色蠟筆、小毛筆、范作。教學(xué)過程：一、談話引起幼兒興趣1、“秋天到了，樹寶寶們要準(zhǔn)備過冬了，可是他們很不愉快，（出示用蠟筆勾好的樹）為什么呢？”（由于他們沒有顏色，不美麗）2、“我們有什么方法讓他們變美麗？”（把他們裝扮一下）3、“那請小伙伴動動腦筋，我們可以怎樣裝扮它呢？”（幼兒討論）4、老師小結(jié)：我們可以用圓、直線、曲線或圖案裝飾樹干和樹葉。二、學(xué)習(xí)水彩蠟筆結(jié)合畫（出示畫好的樹）1、“看看這幅畫和我們以前畫的有什么不一樣？”（它有蠟筆和水彩）“對了，我們今日畫蠟筆水彩結(jié)合畫?！?、老師示范講解：先用蠟筆把樹畫出來，再想好你要怎樣裝飾樹，也要先用蠟筆勾出來。最終用水彩上色。三、幼兒進(jìn)行裝飾樹，老師巡回引導(dǎo)。1、注意要先用蠟筆畫好后再上水彩，水彩顏色要多樣、美麗。2、引導(dǎo)個(gè)別幼兒對樹進(jìn)行裝飾，能夠把本身的樹和別人裝飾的不一樣。3、畫好后可以想想樹的.后面可以怎么畫。四、評講作品1、你是怎么裝飾樹的？用的上什么方法？2、你喜愛誰的畫？為什么？中班美術(shù)彩色的魚教案篇3美術(shù)活動：彩色樹葉變變變活動目標(biāo)：1.依據(jù)樹葉的形狀進(jìn)行想象，創(chuàng)造出一種形似的動物或其他事物。2.引導(dǎo)幼兒掌握正確的粘貼方法；激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。3.樂意與同伴溝通本身作品的制作方法。4.培養(yǎng)幼兒的察看、操作、表達(dá)本領(lǐng)，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5.感受作品的美感。活動準(zhǔn)備：1.幼兒活動料子《美術(shù)》《彩色樹葉大變身》，作畫工具。2.事先手記各種顏色的樹葉，擦干后壓平。（前期請家長和孩子一起收集）3.油畫棒、漿糊、抹布、剪刀、彩紙等輔佑襄助料子。4.“樹葉樂園”：裝飾主題墻，作為呈現(xiàn)作品的背景。5.歌曲《小樹葉》活動過程：一、樹葉的想象（播放歌曲《小樹葉》，率領(lǐng)幼兒戴著葉寶寶的頭飾隨著《小樹葉》歌曲翩然起舞）1.出示樹葉拼貼作品，引發(fā)幼兒的興趣。2.引導(dǎo)幼兒欣賞各種形狀的樹葉，知道他們的大小、形狀、顏色不一，可以組合成多種圖形。出示一些形狀、顏色特別的樹葉，引導(dǎo)幼兒看看這些樹葉像什么，它們可以變成什么？3.依據(jù)幼兒的想象，示范拼貼和添畫，使樹葉變成某種東西。以孔雀為例：這片樹葉像孔雀的尾巴，孔雀還少什么？（頭、身體、腳）可以用神秘來替換孔雀的身體、頭部和腳呢？（橢圓形的樹葉可以做身體，圓形的樹葉可以做頭，腳可以用記號筆添畫，也可以用樹葉的柄來制作，還可以把樹葉剪成孔雀的腳的樣子）。二、樹葉變變變1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真察看樹葉的形狀，顏色，通過拼貼和添畫的方式，創(chuàng)作出形似的一種動物或其他事物。2.鼓舞幼兒相互學(xué)習(xí)，大膽地給樹葉變身，并利用樹葉不絕豐富畫面。3.了解本領(lǐng)較弱幼兒的想法，察看他們選用的樹葉與表現(xiàn)的事物是否相像，幫忙其構(gòu)圖，表現(xiàn)事物特征。三、樹葉樂園1.請幼兒介紹本身的作品。你把彩色樹葉變成了什么，是怎么變出來的呢？2.引導(dǎo)幼兒看看本身的作品中都用到了哪些形狀和哪些顏色的樹葉。3.請幼兒將本身的作品貼到墻上的：樹葉樂園中。教學(xué)反思：本次活動幼兒的興趣特別濃厚，都樂意動手試驗(yàn)?；顒舆^程中重點(diǎn)是讓幼兒發(fā)揮想象，進(jìn)行樹葉擺放，樹葉和樹葉之間可以有很多的組合方式，可以變動出很多不同的東西。幼兒的興趣特別濃厚，幼兒拼湊完成后，請大家一起欣賞，假如有很多拼湊的方法，就請幼兒進(jìn)行呈現(xiàn)。活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探究空間，充分發(fā)揮幼兒的自主性，孩子們帶著各自的興趣需要和已有經(jīng)驗(yàn)去探究發(fā)現(xiàn)、開拓視野、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)。在拼湊過程中以幼兒自選為主，幼兒可以依據(jù)本身的本領(lǐng)強(qiáng)弱來選擇活動，待幼兒完成后，讓大家一起欣賞。小百科：樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以滿地散落。葉子的邊沿可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。一片完整的樹葉包含以下三個(gè)部分:葉片是平展的，交叉生長，有利于接受更多的陽光。葉柄—支持這葉片，并把葉片和莖連接起來、托葉—保護(hù)幼葉。有些植物沒有托葉，有些植物的托葉很早就脫落。中班美術(shù)彩色的魚教案篇4活動目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)簡單的畫面布局。2、掌握點(diǎn)彩畫的方法。3、體驗(yàn)點(diǎn)彩畫的樂趣。準(zhǔn)備：各種顏料、水粉筆、黑卡紙、樹皮、背景音樂、幼兒護(hù)衣、過程：一、導(dǎo)入：1、音樂游戲《樹葉》，你看到的樹林是什么樣子的？（樹有高有矮，等）。2、那些樹葉是什么顏色的`？二、基本部分：1、今日老師帶來了很多樹干，我來畫一片樹林。選一棵樹干擺在合適的位置。光禿禿的樹一點(diǎn)都不好看，我變個(gè)魔術(shù)把樹葉變出來。（放音樂加添氣氛）。2、樹葉是怎么變出來的？一棵樹在這里很孤獨(dú)不象樹林？我這里還有很多樹干請幼兒來擺一擺。3、每個(gè)小伙伴心目中都有一片美麗的樹林，你們想把它畫出來嗎？老師為你們準(zhǔn)備了顏料、黑卡紙、樹皮、水粉筆，請你們畫一幅《彩色的樹林》。在畫之前先把樹干擺在合適的位置，這些樹干反面都貼好了膠只要蠟燭白紙翹起來的地方輕輕撕下就可以了，撕下的白紙放在小簍子里。貼好樹干后再點(diǎn)上各種顏色的樹葉。注意筆拿起來的時(shí)候要在瓶口輕輕的刮一下。4、幼兒作畫，老師個(gè)別引導(dǎo)。（放音樂提愉快趣）。三、評價(jià)：你覺得誰的樹林最美？中班美術(shù)彩色的魚教案篇5活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)用玩具汽車作畫的方式，享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。2、察看不同車輪留下的不同紋路，感受操作中顏色的變動。3、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并試驗(yàn)大膽添畫，能大膽表述本身的想法。4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對稱帶來的均衡美感?；顒訙?zhǔn)備：玩具汽車若干輛、圖畫紙若干張、裝滿各色顏料的盤子（盤子中放有海棉以掌控顏料用量）活動過程：一、激發(fā)幼兒興趣——“玩具汽車怎樣跳舞？”1、幼兒圍成一圈坐好——今日有好多玩具到咱班來聚會，看他們跳起舞來了。（呈現(xiàn)玩具汽車）小伙伴跳舞用什么跳？那這些玩具車跳舞用什么？請你們玩一下這些汽車，試試怎樣讓他們用輪子跳舞。（幼兒自由玩汽車）2、請幼兒演示開汽車的不同方式——你是怎樣讓玩具車跳舞的？二、示范作畫——“把玩具車跳舞的`路線畫下來?！?、“這里有一些盤子，里面裝著顏料，都有什么顏色？”“我們用這些顏料把玩具車跳舞的路線畫下來吧。2、請一名幼兒用另一輛玩具車的輪子蘸另一種顏色，在紙上滾動，引導(dǎo)幼兒察看兩種車輪畫出的不同效果。3、在請幾名幼兒輪流蘸不同顏色的玩具車，一起欣賞畫出的效果。三、幼兒操作——“你也來試一試?！保ㄓ變哼x擇本身喜愛的玩具車，分組與同伴合作，在鉛畫紙上作畫。老師巡回引導(dǎo)