幼兒園大班周教學(xué)計(jì)劃6篇

———幼兒園大班周教學(xué)計(jì)劃6篇幼兒園大班周教學(xué)計(jì)劃篇1本學(xué)期依據(jù)教材大綱的引導(dǎo)我班老師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。大一班將堅(jiān)持以《綱要》《指南》為引導(dǎo)，在幼兒園工作計(jì)劃的引領(lǐng)下開展班級的各項(xiàng)工作。班級工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展、服務(wù)廣闊家長、幫忙老師實(shí)現(xiàn)自我提升為目標(biāo)。健康教育健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面我們在大班上學(xué)期會進(jìn)行安全教育活動和體育活動兩大類，安全教育活動包含引導(dǎo)幼兒注意用眼、用牙的衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)得身體、保護(hù)身體，時(shí)刻提示幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶外活動安全問題。體育方面除了常規(guī)的磨練幼兒各種動作技能的教學(xué)活動外，會開展拍球和竹竿舞兩項(xiàng)特色體育項(xiàng)目。無論是幼兒園還是家庭中都要加添幼兒的戶外活動時(shí)間，幼兒在日光照射下的運(yùn)動才略夠補(bǔ)鈣，消耗多余的能量。到了學(xué)校才不會顯現(xiàn)幼兒矮小、肥胖、近視等問題，幼兒近視也有很大程度上是由于眼球缺鈣造成的。語言教育語言教育相當(dāng)于學(xué)校的語文，當(dāng)然幼兒園的語言教育會形式更多樣，培養(yǎng)更全面，但家長還是更希望幼兒能夠早點(diǎn)認(rèn)字、寫字、學(xué)習(xí)拼音。我們在大班上學(xué)期不會教孩子拼音，下學(xué)期可能會稍有涉及。寫字限于學(xué)會寫本身的名字。識字方面也不會開展特地的識字活動，我們會在常規(guī)的語言教學(xué)活動之外開設(shè)早期閱讀活動，重點(diǎn)在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀本領(lǐng)，同時(shí)會有一些潛移默化的閱讀識字內(nèi)容，但閱讀是主，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物。我要特別指出的是家長要轉(zhuǎn)變本身的觀念，提前學(xué)習(xí)拼音和過多識字確定能讓幼兒在一二班級中語文成績，但語文學(xué)習(xí)過程不是短跑競賽，而是馬拉松競賽，只有閱讀與寫作本領(lǐng)的培養(yǎng)才是馬拉松競賽取勝的關(guān)鍵，所以家長們千萬要把眼光放長期，不要只顧眼前，因小失大。當(dāng)然孩子本身具有識字、寫字的猛烈意愿，家長也不必反對，可以為幼兒供應(yīng)幫忙，但不行過多干涉?？茖W(xué)教育幼兒園科學(xué)教育涉及廣泛，我這里只講一講數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容。教育局三番五次強(qiáng)調(diào)幼兒園教育不要學(xué)?；?，現(xiàn)在又頒布了學(xué)校一班級教育零起點(diǎn)的規(guī)定，我覺得真正做到幼小的銜接是特別好的，家長迫切的希望幼兒園教是怕學(xué)校時(shí)不認(rèn)真教，現(xiàn)在可以減少這種顧慮了。我們在幼兒園大班上學(xué)期重要會學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解，另外涉及數(shù)的大小、各種圖形、方位等的學(xué)習(xí)。其實(shí)我覺得真正理解了10以內(nèi)的分解，其他更大數(shù)的加減都能夠舉一反三，重要需要在游戲化的數(shù)學(xué)活動中真正的培養(yǎng)幼兒對于數(shù)學(xué)的興趣以及敏捷變通的數(shù)學(xué)思維。我班在以上的數(shù)學(xué)活動布置之外會在區(qū)域活動中布置斗獸棋游戲和簡單的數(shù)獨(dú)游戲，培養(yǎng)幼兒的興趣及敏捷變通的思維本領(lǐng)。和語言教育一樣，假如您的孩子具備數(shù)學(xué)的天賦，家長可以適當(dāng)?shù)募犹韺W(xué)習(xí)內(nèi)容，做到順應(yīng)而不強(qiáng)求。安全工作安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，半學(xué)期安全工作具體布置如下：開展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動；提示家長定時(shí)進(jìn)行安全教育平臺中的安全知識學(xué)習(xí)；依據(jù)隨時(shí)顯現(xiàn)的情況隨時(shí)向家長和幼兒傳播安全知識。老師應(yīng)每日檢查，查看班級內(nèi)可能顯現(xiàn)的安全隱患，例如洗手間地面是否有水，以防滑倒，熱水壺?cái)[放位置是否恰當(dāng)，插線板位置高度是否合適。檢查班級投放的各項(xiàng)操作料子是否存在安全隱患，譬如是否有尖銳物品、有毒物品或者過小的物品。老師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶不安全物品，檢查幼兒穿著衣物是否存在安全隱患。上下樓、搬動椅子等要對幼兒勤提示、認(rèn)真察看。任何時(shí)候保證全部幼兒在本身視線內(nèi)，每天早、中、戶外后、放學(xué)前多次清點(diǎn)幼兒。幼兒園大班周教學(xué)計(jì)劃篇2一、基本情況分析：通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言本領(lǐng)，為幼兒供應(yīng)在集體面前敘述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒"想說、敢說"勇氣。同時(shí)，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的敘述。二、教學(xué)目的：1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。2、引導(dǎo)學(xué)生"樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。3、注意傾聽對方講話。4、能理解日常用語的意思。5、能清楚地說出本身想說的事情。6、喜愛聽故事、看圖書。7、能聽懂和會說普通話。8、對學(xué)生的語言本領(lǐng)進(jìn)行綜合性開發(fā)。三、教材分析1、大班語言教材重要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓幼兒依據(jù)本身的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，大膽而清楚表達(dá)本身的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維本領(lǐng)得到特別好的發(fā)展。2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，在敘述活動中，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹霰旧淼南敕ê透惺?；在閱讀活動中，讓幼兒試驗(yàn)感受書面語言。3、通過活動延長和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以練習(xí)和擴(kuò)展本身的語言經(jīng)驗(yàn)。四、幼兒情況分析：幼兒時(shí)期是個(gè)性開始萌發(fā)的時(shí)期，也是形成對人、對己、對事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的緊要時(shí)期，良好的語言教育，不但能幫忙幼兒作好入學(xué)前活動準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益。五、具體措施：幼兒的學(xué)習(xí)活動常常是無意識的、不自發(fā)的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)達(dá)化為有心識的過程，并不絕地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才略提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。幼兒園大班周教學(xué)計(jì)劃篇3斗轉(zhuǎn)星移，歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間酷寒的冬天悄然離去，又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期承載著新的希望、新的理想，為了更好的做好幼小銜接工作，我們對本學(xué)期的教學(xué)工作做了新的布置，具體布置如下：寫字：學(xué)習(xí)24種偏旁部首及60個(gè)生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句，能做一些簡單的習(xí)題。拼音：學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學(xué)會拼讀相關(guān)音節(jié)，會給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)，會拼讀句子，會用拼音寫句子。語言：通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學(xué)會續(xù)編故事，復(fù)述故事，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖說話，會用“由于……所以……”造句，訓(xùn)練幼兒的語言組織本領(lǐng)。數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的連加連減運(yùn)算，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不退位減法，學(xué)習(xí)等量代換，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整十加法，學(xué)習(xí)50以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器幫忙幼兒認(rèn)得個(gè)位、十位、百位，會依據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子；正確感知圓柱體與圓錐體，會區(qū)分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，認(rèn)得一刻鐘和45分鐘，會畫指針并填數(shù)字，會以主體為中心區(qū)分左右，引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。社會：通過對“希望工程”相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，教育幼兒要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個(gè)地球上，就應(yīng)當(dāng)相互敬重和平相處，引導(dǎo)幼兒了解不同用途鞋子的特征及料子，知道要穿適合本身的鞋子，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，保護(hù)我們的生存環(huán)境。幼兒園大班周教學(xué)計(jì)劃篇420__年教學(xué)工作開始了，可愛的小伙伴們回到了本身熟識的幼兒園中。由于都是原班幼兒，相互都比較熟識，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，這個(gè)學(xué)期我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不絕更新教育觀念，變化教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園大班班主任工作，我訂立了以下計(jì)劃：一、教育教學(xué)工作1、培養(yǎng)幼兒樂意與人交談，講話有禮貌的良好習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出本身想說的事。4、鼓舞幼兒欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和敘述，并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。5、幫忙幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到本身的成長。6、鼓舞幼兒樂意與同伴共享本身的東西。7、培養(yǎng)幼兒能遵守成人提出的規(guī)定，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我掌控。8、引導(dǎo)幼兒了解四周的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。9、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。10、引導(dǎo)幼兒樂觀參加音樂游戲，體驗(yàn)活動帶來的歡樂。在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，供應(yīng)充分的操作料子，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身本領(lǐng)與寫作本領(lǐng)。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要樂觀參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍。不絕拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本領(lǐng)。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動，并自動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展本領(lǐng)。二、保育工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去察看孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和本領(lǐng)。2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3、重視體育磨練，保證幼兒有充分的戶外活動時(shí)間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變動而增減衣裳。并能及時(shí)整理和整理區(qū)域。連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的防備。幼兒的自我保健意識和本領(lǐng)要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。三、班級日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解本身與集體的關(guān)系，讓幼兒知道本身是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長緊密聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有肯定發(fā)展。加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。常常開展戶外體育活動，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變動，督促幼兒增減衣裳，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，定時(shí)喂藥，察看孩子身體的細(xì)小變動，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。四、家長工作實(shí)現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。自動、樂觀地參加到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)得到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才略達(dá)成共識，使家園共育實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的效果。五、安全工作1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，全部的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將連續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子供應(yīng)一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包含日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、搭配保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避開人為損害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，認(rèn)得安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救本領(lǐng)。老師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅(jiān)持做到檢查活動場合及活動器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動，對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)，杜絕安全事故的發(fā)生。幼兒園大班周教學(xué)計(jì)劃篇5新學(xué)期開始了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，訂立出以下的班級工作計(jì)劃：一、班級情形分析及工作重點(diǎn)由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為重要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變動。應(yīng)對一個(gè)全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。依據(jù)本班實(shí)際情形，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上情形，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的引導(dǎo)，透過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活，情緒基本愉快。2、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。3、了解簡單的衛(wèi)生知識，樂意理解健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。4、樂意和同伴參加體育活動。（二）語言領(lǐng)域1、堅(jiān)持用普通話與人溝通，表達(dá)本身的喜好與需求。2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。3、喜愛念兒歌、聽故事、觀賞表演、看圖書等，表達(dá)本身的認(rèn)得和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（三）社會領(lǐng)域1、定時(shí)來園，能認(rèn)真參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假2、樂意和同伴一齊游戲，試驗(yàn)學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4、學(xué)習(xí)理解老師的介紹和批示，在群眾生活中遵守基本規(guī)定。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中搞笑的事物。2、樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象。3、喜愛操作、撥弄。4、親近大自然，愛好與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物，動物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸注意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3、試驗(yàn)用本身喜愛的顏色、料子和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)本身對美的認(rèn)得。4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一齊做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安頓工作（1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情形，以便打開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到自動和家長溝通，家訪，及時(shí)反映孩子的在園情形。（2）給孩子帶給一個(gè)溫馨、舒適、搞笑的教室環(huán)境（3）老師以親切、不冷不熱的態(tài)度對待孩子，吸引鼓舞幼兒來園2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理潛力，做到生活有序。（1）正確使用本身的標(biāo)記；（2）用正確的方法洗手；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）樂意參加各項(xiàng)群眾活動，注意力集中；（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)閱讀的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子自動學(xué)習(xí)，從而取得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合潛力。5、重視活動區(qū)活動的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時(shí)，老師將加強(qiáng)對孩子的察看與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒帶給一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照料好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每一天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的老師和學(xué)生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一、五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，電話、家訪以及接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和喜好，以及家長的需求和是否樂意參加班上的活動。（2）定時(shí)更換家長園地資料，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動資料，取得家長的支持搭配，并不絕向家長帶給新的幼教信息。（3）鼓舞家長認(rèn)真參加親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。我們班級的老師將共同努力，率領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們歡樂成長，幸福生活。健康歡樂的過好童年!幼兒園大班周教學(xué)計(jì)劃篇6一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒41名，新加了3位小伙伴，從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學(xué)期老師和學(xué)生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽(yù)感，建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，喜愛在集體面前發(fā)言。在語言、數(shù)學(xué)、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著一些問題：個(gè)別幼兒接受本領(lǐng)較差，本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，連續(xù)抓好識字教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。二、本學(xué)期具體要求（一）健康領(lǐng)域1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。2、自動保持個(gè)人和生活場合的衛(wèi)生，樂意維護(hù)公共環(huán)境的乾凈。3、連續(xù)認(rèn)得有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)定和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護(hù)本領(lǐng)。4、生活有規(guī)律，會獨(dú)立有序地穿脫衣裳并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺自動增減衣裳，能本身整理床鋪。5、知道四周環(huán)境中可能顯現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)定，學(xué)會保護(hù)本身，能提示同伴。6、了解防備齲齒和換牙的有關(guān)知識。樂觀搭配成人接受疾病的防備和治療。7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，自動運(yùn)用一些方法調(diào)整與掌控本身的情緒。8、加強(qiáng)合作和競爭意識，具有肯定的勇敢精神和堅(jiān)持性。9、愛好體育運(yùn)動，漸漸養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作協(xié)調(diào)敏捷，（二）科學(xué)領(lǐng)域1、能樂觀自動、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有猛烈的奇怪心，能自動探究四周事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。2、會關(guān)懷、愛惜、照料自然角和小園地的動植物。3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。4、能樂觀探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會記察看記錄。5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見料子進(jìn)行制作活動。6、會使用多種工具、料子進(jìn)行操作、試驗(yàn)、制作，體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂趣。7、能自動運(yùn)用多種器官、多種察看方法察看事物，具有整體察看、分部察看、比較察看的本領(lǐng)。8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通本身的發(fā)現(xiàn)，探究過程和結(jié)果，大膽、恰本地表述本身的問題、設(shè)想、試驗(yàn)和操作情況。9、數(shù)學(xué)方面的滲透通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)