初中班主任計劃工作計劃模板5篇

———中學班主任計劃工作計劃模板5篇中學班主任計劃工作計劃篇1這學期，本人連續(xù)擔負八班級（4）班的班主任，我發(fā)現(xiàn)大部分學生還算不錯，異常是女生，都很聽話懂事。但有一部分學生在各方面表現(xiàn)不是很理想，他們不但學習成績不足理想，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控本領差。依據(jù)班級的情景，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，構成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，加強班團體的凝集力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，及時矯正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，漸漸構成守紀、進取、勤奮的班風。二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理本領首先，進一步幫忙班委樹立威信，鼓舞班委大膽工作，教導他們工作方法；其次，嚴格要求班干部在知識、本領上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批判與自我批判，構成團體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展團體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗亂。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，堅持正確的態(tài)度，做到思想上不鄙視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的進取因素，異常是要注意培養(yǎng)后進生的敬重自己心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情景下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。四、對學生進行法制安全教育對學生的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡方法把問題隱患掌控在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必需最好，確保安全工作萬無一失。五、學校教育與家庭教育相結合平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，針對學生的近況，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好布置，盡快構結婚長、老師、學生三位一體的教育模式。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學期中，在不絕向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助各任課老師，進取創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取八（四）班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個優(yōu)秀班團體。中學班主任計劃工作計劃篇2一、班級近況分析三年二班是一個班風端正，學風優(yōu)良的集體。通過一個學期的班級建設，班級整體發(fā)展平穩(wěn)，各項常規(guī)工作井然有序，活動開展豐富多樣，富有成效。班干部團結全都，做到了“在其位，司其職”。同時，班級各成員都樂觀搭配工作，形成了一股強勁的凝集力，使得本班擁有樂觀向上的精神面貌、令人滿意的學習態(tài)度和效率，各項工作都能順利進行，并取得了肯定的成績。同時大家共同確立了初三的班級學風：“自信、誠信、苦學、樂學”。在班訓“班級光榮我光榮，班級爭光我爭先”的激勵與鼓動下，班級文化營造了我們班良好的主流氛圍。二、本學期班級目標：本學期連續(xù)加強班級管理，以班風促學風，班風建設緊緊圍繞班級制度的完善，班級日志的有效功能，班干部的班團活動的本領培養(yǎng)為主。常規(guī)教育狠抓不懈，并努力內(nèi)化為每位學生本身的紀律要求。創(chuàng)建特色班級，從而促進班級形成濃厚且樂觀的文化氛圍。通過各種班級活動對學生的學習責任心、上進心進行有效的教育，以端正態(tài)度、明確責任，為分數(shù)而戰(zhàn)的目的是為本身的前途、為學校的榮譽。三、重要措施：初三班級面對中考的關鍵階段，在樂觀落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，依據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)班級的特殊性，重點動手抓以下幾個方面的工作。1．進一步推動班級管理制度，營造良好班風班貌，完善班級日志，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。2．進一步發(fā)揮班干部本領，鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、本領上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。3．抓好教學質量，緊密搭配科任老師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率，大面積提升考取北郊高中的人數(shù)，力爭實現(xiàn)學校的指標任務。4．加強對學生心理素養(yǎng)的教育。而心理素養(yǎng)教育是素養(yǎng)教育的基礎。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫忙學生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。5．重視體育磨練，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育磨練，搭配體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。6．樂觀開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞幫忙后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。7、加強與家長的緊密聯(lián)系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起訂立有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。中學班主任計劃工作計劃篇3一、班級基本情況本班共有40名學生，通過上學期的努力，全班同學的精神風貌有了很大的改觀，良好的日常行為習慣已經(jīng)初步形成。但有些學生的不良行為習慣還是十分明顯，針對初二學生思想還不足成熟、學習目的不是太明確的特點，特訂立以下工作計劃：二、本學期基本工作要點1、強化制度管理，端正學生的學習態(tài)度，讓他們明確學習目的。培養(yǎng)和提高學習興趣，使學生樂觀自動地學習，提高他們的學習成績。班內(nèi)有一小部分同學平常對本身要求不足嚴格，導致期末考試成績不足好。針對本學期的考試成績，我會進一步要求部分學生要端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，爭取好成績。2、鼓舞學生創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)本身，多參加各類課外活動，讓學生在課堂內(nèi)外呈現(xiàn)本身的才能，活躍班級氣氛，加強班級團結。3、發(fā)掘學生優(yōu)點特長，激發(fā)學生潛能，磨練學生動腦、動手和動口本領，為他們進入嚴酷的初三和高中打好基礎。這方面準備在這學期多召開班會，多多做學生的思想工作。4、培養(yǎng)學生良好的生活行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，自動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理本領。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生重要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其樂觀向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的敬重自己心和自信心。7、加強對學生進行心理健康教育和法制教育，凈化學生的心靈，使學生的深吸得到健康的發(fā)展。讓學生知法懂法，加強自我保護意識。三、具體措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕在走廊、樓道高聲喧嘩、跑跳，加強衛(wèi)生管理。2、提高板報、班刊質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，加強班級凝集力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出過錯，把好每一關。使我班連續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！中學班主任計劃工作計劃篇4一學年工作開始了了，在科任老師的關懷和支持下，在校領導的正確引導下，順利開始這一學年，現(xiàn)在我將這一學年的工作情況計劃如下：一、我所做的重要工作：初三是整個中學階段緊要時期，我深知本身肩負的責任重點，不敢有半點怠慢，在這一學年學生心理和生理都發(fā)生了很大的變動，對于這一變動，學生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉變時期顯得迷茫，怎樣讓學生盡快適應這一變動，順利度過轉變時期，這是我班主任的首要問題。我重要做了兩點；一是敬重每位學生，盡可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，敬重學生的個性發(fā)展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，樂觀引導他們揚長改過，努力使其實現(xiàn)更優(yōu)秀，我班的劉安琪同學學習成績優(yōu)秀，集體榮譽感強，班干工作也很出色。但是，同學間的關系處理的不是特別好。針對這一點，我找她談心，幫忙她找原因。后來她與同學之間的關系特別融洽。對于后進生，不鄙視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不絕自我完善。我班的焦彬同學學習很差，上課不認真聽講，作業(yè)常常不做，課上課下紀錄不能保證。行為習慣很差，對于這樣的學生只是批判責備，他的自信心會越來越少，我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯，在學校組織的籃球競賽中表現(xiàn)特別出色，于是我就鼓舞他，假如你學習像打籃球那樣專注，你的學習成績肯定會有很大的進步，對于他的每一點進步，我都會及時的發(fā)現(xiàn)而且及時予以規(guī)律，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫忙他們，帶動他們把學習搞上去。這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應快捷，但就是紀律性較差，缺乏自我管束本領，如今的孩子今非夕比，他們接觸面廣，敬重自己心強，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中，他們自由散慢在隊列了，有說話的，有打鬧的，無精打采，我向學生提出要求，通過一些時間的訓練，使孩子們體會到嚴格有序的管理帶來的效果。我教育學生怎樣正確處理同學之間的關系，并以此召開主題班會，對學生進行教育，在處理鬧矛盾的學生時，讓學生多做自我批判，在本身身上找不足，以此來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大方之心對待四周的人。勞動是培養(yǎng)學生德育思想品質的機會，現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些學生平常很少干活，養(yǎng)成了懈怠的習慣，首先教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴格檢查，及時稱贊做得好的同學，批判做得不認真和逃跑的同學，讓學生知道老師不但重視他們的學習更重視他們的人品。二、重要心得把微笑送給學生，很多人在提到老師時，總會與嚴厲與聯(lián)系在一起，其實微笑的力氣才是無窮的，每天給學生絢爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展，有句諺語誰也說不清楚哪塊云彩會下雨。而我卻信任我的每塊云彩都會下雨，由于我擁有有一種特殊的教育手段———————微笑在學生取得成功時，我會微笑的送去欣賞，在學生感到失落時，我回微笑去鼓舞，在學生犯錯誤時，我回微笑送去寬容，因此，我用微笑贏得學生的敬重和擁戴，我想說；微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫忙學生茁壯成長。三、目標和將來學生的將來十分的緊要，所以我們不會讓他們輕易的揮霍掉他們的時間的。一年的時間其實也很快，只要幫忙學生們實現(xiàn)他們的理想，那么我作為班主任來說。也算是盡到了責任，不過就目前來說，這種現(xiàn)實情況還是需要我不絕的努力的，我知道本身的將來就是需要不絕的努力，我會幫忙學生的!中學班主任計劃工作計劃篇5一、引導思想認真執(zhí)行和落實學校各項計劃布置，在學校統(tǒng)一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質量，大力推動素養(yǎng)教育。二、班級情況分析從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風樂觀健康向上,學生思維活躍,班干部的工作本領有很大提高,大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排出少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生本身干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、樂觀、先進的班集體。三、本學期目標:1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝集挖掘班級各方力氣,提高班級整體水平。3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習緊要性,重視學法引導,提高學習效率。4、與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型老師和學生關系。四、具體措施（一）思想教育:1、每天一總結,針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。3、多多了解關懷學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。4、適時開展青春期心理專題會。（二）常規(guī)工作:1、適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉辦一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀自動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作本領。2、每半個月?lián)Q一次座位。3、適當調(diào)整大掃除、平常值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并訂立行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充分青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。5、出操做到快、靜、齊。（三）學風建設:1、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。2、做好“后進生”轉化工作。3、加強對學生綜合本領的培養(yǎng),樂觀培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書溝通會、辯論會等。4、加強自主作業(yè)時的自主管理。本人擔負七班級3班的班主任，我將從本班學生的實際情況啟程做好班級管理工作。本班有學生40人，男生20人，女生20人。經(jīng)過開學至今這幾天的察看我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。依據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的.將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，加強班集體的凝集力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，及時矯正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，漸漸形成守紀、進取、勤奮的班風。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔負班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的樂觀分子，物色班干部，構成班委，讓學生初步學習本身管理本身。首先，幫忙班委樹立威信；其次，鼓舞班委大膽工作，教導他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、本領上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注