2024年高考英語一模試題分類匯編：英語作文 （上海專用）（解析版）

專題10英語作文

（一）

（2024年楊浦區(qū)區(qū)一模）

Directions:WriteanEnglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinChinese.

假設你是美國一所中學的學生Sam,最近你班要召開一次主題為“不讓霸凌成為青春的一道疤”的班

會。根據(jù)主題內(nèi)容，寫一篇發(fā)言稿（所給材料可供參考）。

HerearethenationalstatisticsaboutbullyingintheUSA

?About20%ofstudentsaged12-18experiencedbullyingnationwide.

?Studentsaged12-18whoreportedbulliedsaidtheythoughtthosewhobulliedthem:

—hadtheabilitytoinfluenceotherstudents5perceptionofthem(56%).

—werephysicallystrongerorlarger(40%).

—hadmoremoney(31%).

Wordbox:

bullyv/n恐嚇；傷害；/恃強凌弱者

【參考例文】

Ladiesandgentlemen,

Goodmorning.IamSam,astudentatahighschoolintheUnitedStates.Today,Iwouldliketoaddressthe

importantissueofbullyinginourschoolcommunity.Accordingtorecentdata,approximately20%ofstudentsaged

12-18haveexperiencedbullyingnationwide.Thisisaconcerningstatisticthataffectsmanyyoungindividualsin

oursociety.

Thevictimsofbullyinghavesharedtheirthoughtsonwhytheybelievedtheyweretargeted.Firstly,56%of

victimsbelievedthatthebullieshadtheabilitytoinfluenceotherstudents*perceptionofthem.Thishighlightsthe

powerbulliesholdinshapinghowothersviewtheirpeers.Secondly,40%ofvictimsmentionedthatbullieswere

physicallystrongerorlarger.Thisunderscorestheunfairadvantagesomebullieshaveinthesesituations.Itis

dishearteningtoseethatphysicalstrengthisusedasameanstointimidateandharmothers.Lastly,31%ofvictims

feltthatbullieshadmoremoney.Thissuggeststhatsomebulliesmayusetheirfinancialstatustoexertpowerand

controlovertheirpeers.Itiscrucialtorememberthatwealthshouldneverbeajustificationformistreatingothers.

Wemuststandunitedagainstbullyingandcreateasupportiveandinclusiveenvironmentwherekindness,

empathy,andrespectprevail.Ifwewitnessanyformofbullying,itisourresponsibilitytospeakupandsupportthe

victim.Weshouldalsoreporttheincidenttoatrustedadultwhocantakeappropriateaction.

Together,wecanensurethatbullyingdoesnotleavescarsonouryouth.Letusworktowardsafuturewhere

everystudentfeelssafe,accepted,andvalued.

Thankyouforyourattention.

【解析】

【導語】本篇書面表達屬于應用文。要求考生對于最近你班要召開一次主題為“不讓霸凌成為青春的一道

疤”的班會這一情況，根據(jù)主題內(nèi)容，寫一篇發(fā)言稿。

【詳解】1.詞匯積累

影響：affect—*influence

強調(diào)：highlights—>emphasizes

讓人沮喪的：disheartening—frastrating

至關重要的：crucial—*vital

2.句式拓展

簡單句變復合句

原句：IamSam,astudentatahighschoolintheUnitedStates.

拓展句：IamSam,whoisastudentatahighschoolintheUnitedStates.

【點睛】【高分句型1】Thisisaconcerningstatisticthataffectsmanyyoungindividualsinoursociety.（運用了

關系代詞that引導的限制性定語從句。）

［高分句型2】Ifwewitnessanyformofbullying,itisourresponsibilitytospeakupandsupportthevictim.（運

用了連詞if引導的條件狀語從句。）

（二）

（2024年黃浦區(qū)一模）

Directions:WriteanEnglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinChinese.

假設你是明啟中學高三學生李明。你校英語社團公眾號正在舉行主題為“我的2023”的征文活動，寫一

篇文章投稿。在文中，你必須：

1.描述一件你今年親身經(jīng)歷且讓你有所成長的事情；

2.說明這件事對你的意義。

【參考例文】

AsaseniorstudentatMingqiHighSchool,Ihavehadnumerousexperiencesthisyearthathavecontributed

tomypersonalgrowth.However,thereisoneparticulareventthatstandsoutabovetherest.

Earlierthisyear,Iparticipatedinavolunteeringprogramorganizedbyourschool.Wevisitedalocal

orphanageandspenttimewiththechildrenthere.Thisexperiencehadaprofoundimpactonme.Interactingwith

thosechildrenwholackedtheloveandcareofafamilymademerealizetheimportanceofcompassionand

empathy.

Thetimespentattheorphanagetaughtmevaluablelifelessons.IttaughtmetoappreciatewhatIhaveand

nottakeitforgranted.Italsomadememoreawareoftheinequalitiesinsocietyandignitedadesirewithinmeto

contributetowardscreatingamoreinclusiveandcompassionateworld.

Thisexperiencehashadasignificantmeaninginmylife.Ithashelpedmedevelopasenseofgratitudeand

compassiontowardsothers.Ithasalsomotivatedmetoactivelyengageincommunityserviceandmakeapositive

differenceinthelivesofthoselessfortunate.

Inconclusion,thevolunteeringexperienceattheorphanagein2023hasbeenatransformativejourneyforme.

Ithasshapedmyperspectiveonlifeandinstilledinmethevaluesofempathyandkindness.Iamgratefulforthis

opportunitytogrowasanindividualandcontributetomakingtheworldabetterplace.

文章寫作框架：

引言：介紹你是明啟中學高三學生李明，并提到英語社團公眾號的征文活動主題為“我的2023”。

描述親身經(jīng)歷：詳細描述一件今年你親身經(jīng)歷的事情，可以是參加一個活動、面對一個挑戰(zhàn)或者經(jīng)歷了一

次改變。描述事件的背景、過程和結果，讓讀者能夠了解你的經(jīng)歷。

說明對你的意義：解釋這個經(jīng)歷對你的意義和影響。討論它如何幫助你成長和發(fā)展，并具體提到它如何改

變你的思維、觀點或價值觀。

強調(diào)價值觀與行動：強調(diào)這個經(jīng)歷對你的人生觀和價值觀的影響，以及你打算如何在未來將這些觀點付諸

行動。例如，你可能會談論如何更加關心他人，積極參與社區(qū)服務，或者促進社會公正和平等。

總結：總結你的經(jīng)歷和對它的評價。再次強調(diào)這個經(jīng)歷對你的成長和意義，并表達對未來的期望。

寫作思路：

選擇一個具體的經(jīng)歷：選擇一件你今年經(jīng)歷的事情，確保它對你的成長產(chǎn)生了積極的影響。

詳細描寫經(jīng)歷：用具體的細節(jié)和描述來展現(xiàn)這個經(jīng)歷，讓讀者能夠感受到你所經(jīng)歷的情境和感受。

分析經(jīng)歷的意義：解釋這個經(jīng)歷對你的成長和發(fā)展有何意義，如何改變了你的思維和觀點。

強調(diào)行動計劃：表達你在未來打算如何將這個經(jīng)歷的價值觀付諸實踐，以及你對未來的期望和目標。

使用連詞和過渡語：使用適當?shù)倪B詞和過渡語來連接句子和段落，使文章更加流暢和連貫。

審查和修改：仔細檢查文章中的語法錯誤和拼寫錯誤，并進行必要的修改和潤色。

按照這個框架和寫作思路，你可以展開描述你今年的親身經(jīng)歷并說明其對你的意義。記得用清晰的語言和

具體的細節(jié)來讓讀者能夠深入理解你的故事，并通過合適的結構和過渡詞使文章更具可讀性。

以下是文章中的重難點詞匯、句型和句式的歸納:

重難點中文解釋英文

volunteeringprogram志愿服務項目volunteeringprogram

orphanage孤兒院orphanage

profoundimpact深遠的影響profoundimpact

重難點中文解釋英文

compassion同情心compassion

empathy移情作用empathy

inequalities不平等inequalities

inclusive包容性的inclusive

individualgrowth個人成長individualgrowth

appreciate感激appreciate

takeforgranted理所當然takeforgranted

igniteadesire激起渴望igniteadesire

positivedifference正面影響positivedifference

transformativejourney轉(zhuǎn)化之旅transformativejourney

perspective視角perspective

instill灌輸instill

values價值觀values

contribute貢獻contribute

句型/句式中文解釋英文

Introducing

介紹自己IamLiMing,aseniorstudentatMingqiHighSchool.

oneself

IntroducingtheTheEnglishclub'spublicaccountisrunningawritingcontestwiththe

引入主題

topictheme"My2023”.

DescribinganEarlierthisyear,Iparticipatedinavolunteeringprogramorganizedbyour

描述經(jīng)歷

experienceschool.

描述影響DescribingtheThetimespentattheorphanagetaughtmevaluablelifelessons.

句型/句式中文解釋英文

impact

Italsomadememoreawareoftheinequalitiesinsocietyandigniteda

強調(diào)價值Emphasizing

desirewithinmetocontributetowardscreatingamoreinclusiveand

觀與彳亍動valuesandactions

compassionateworld.

Inconclusion,thevolunteeringexperienceattheorphanagein2023has

結論Conclusion

beenatransformativejourneyforme.

（三）

（2024年長寧區(qū)一模）

AI技術日新月異，有些職業(yè)比如翻譯可能將被人工智能翻譯軟件所替代。因此，你認為未來還有學習

外語的需要嗎？為什么？請寫一篇短文說明你的觀點。

【參考例文】

InthisrapidlyadvancingeraofAItechnology,itistruethatcertainprofessions,suchastranslation,maybe

replacedbyartificialintelligencetranslationsoftware.However,Ifirmlybelievethattheneedforlearningforeign

languageswillcontinuetoexistinthefuture.

Firstly,languagelearningisnotsolelyaboutthepracticalaspectoftranslation.Itencompassescultural

understanding,personalgrowth,andfosteringmeaningfulconnectionswithpeoplefromdifferentbackgrounds.

Thesevaluableexperiencescannotbereplicatedbyamachine.

Secondly,evenwiththeadvancementsinAItranslation,humaninvolvementwillalwaysbeessential.There

arenuances,idioms,andculturalreferencesthatrequirehumaninterpretationandcontextualunderstanding.

Languagelearningenablesindividualstoprovideaccurateandculturallysensitivetranslationsthatcaterto

specificsituations.

Lastly,learningaforeignlanguageenhancescognitiveabilities,suchasmemory,problem-solving,and

multitasking.Itstimulatescreativityandcriticalthinkingskills,whichareinvaluableinvariousprofessional

settings.

Inconclusion,whileAItechnologymayrevolutionizecertainaspectsoflanguage-relatedprofessions,the

needforlearningforeignlanguageswillpersistduetotheuniquehumanqualitiesandbenefitsassociatedwith

languageacquisition.(148words)

文章寫作框架及思路：

1.弓|言(Introduction)

-簡要介紹AI技術的發(fā)展和其對翻譯等職業(yè)的影響

-提出問題：未來是否還需要學習外語？

2.論點1(Point1)

-闡述學習外語的價值不僅僅在于實際應用，而是涵蓋了文化理解、個人成長和人際交流等方面

-強調(diào)機器無法復制人類的文化體驗和情感連接

3.論點2(Point2)

-指出即使AI翻譯得到改進，人類的參與仍然至關重要

-強調(diào)語言學習能夠提供準確和具有文化敏感性的翻譯，并適應特定情境

4.論點3(Point3)

-強調(diào)學習外語對認知能力的提升，如記憶力、問題解決和多任務處理能力

-指出這些能力在各種職業(yè)環(huán)境中都非常寶貴

5.結論(Conclusion)

-總結以上論點，強調(diào)雖然AI技術可能改變語言相關職業(yè)的某些方面，但學習外語的需求會因為獨特

的人類特質(zhì)和相關好處而持續(xù)存在

在寫作過程中，可以使用以下結構和詞匯來組織文章：

-引言部分可以使用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在進行時來描述AI技術的發(fā)展情況。

-論點部分使用有力的表達方式來支持觀點，比如使用連詞"notonly...butalso"來強調(diào)外語學習的多重價

值。

-使用具體例子或事實來支持論點，強調(diào)人類的文化體驗和情感連接的獨特性。

-使用轉(zhuǎn)折詞或連詞來引出不可替代的人類因素，例如："however"或"despite%

-在結論中，總結并強調(diào)學習外語的需求，指出它對個人和職業(yè)發(fā)展的重要性。

下面是作文中的重點詞句和高級句型，以及它們的中英文對照：

中文英文

AI技術的發(fā)展和其對翻譯等職業(yè)的影ThedevelopmentofAItechnologyanditsimpactonprofessions

響suchastranslation

未來是否還需要學習外語？Willtherestillbeaneedtolearnforeignlanguagesinthefuture?

Thevalueoflearningforeignlanguagesextendsbeyondpractical

學習外語的價值不僅僅在于實際應用

applications

Culturalunderstanding,personalgrowth,andinterpersonal

文化理解、個人成長和人際交流等方面

communication

機器無法復制人類的文化體驗和情感Machinescannotreplicatehumanculturalexperiencesandemotional

連接connections

即使AI翻譯得到改進，人類的參與仍EvenwithimprovementsinAItranslation,humaninvolvement

然至關重要remainscrucial

準確和具有文化敏感性的翻譯，并適應Accurateandculturallysensitivetranslationsthatcatertospecific

特定情境situations

認知能力的提升，如記憶力、問題解決Enhancementofcognitiveabilitiessuchasmemory,

和多任務處理能力problem-solving,andmultitaskingskills

雖然AI技術可能改變語言相關職業(yè)的WhileAItechnologymaychangecertainaspectsoflanguage-related

某些方面professions

但學習外語的需求會因為獨特的人類Theneedforlearningforeignlanguageswillpersistduetotheunique

特質(zhì)和相關好處而持續(xù)存在humanqualitiesandassociatedbenefits

高級句型:

Languagelearningencompasses[something].

語言學習涵蓋了［某事物］。

Therearenuances,idioms,andculturalreferencesthatrequire［something］.

存在需要［某事物］的細微差別、成語和文化引用。

Learningaforeignlanguageenhances［something］.

學習外語提升了［某事物］。

Thevalueoflearningforeignlanguagesextendsbeyond［something］.

學習外語的價值不僅僅在于［某事物］。

（四）

（2024年徐匯區(qū)一模）

隨著中國傳統(tǒng)文化越來越受到國人的重視，例如中國的各種傳統(tǒng)節(jié)日，它們充滿了中國的歷史、理念、

哲學思考和善良的中國人對人性的深刻認知和理解。假如你是中華中學的學生李敏，關于這個話題在知乎

上寫一篇文章，談談你的看法，題目自擬。你的文章必須包括：

1.選擇一項中國傳統(tǒng)節(jié)日和一項西方節(jié)日進行對比

2.談談你對中國傳統(tǒng)文化的理解

例文1：

AsastudentatZhonghuaHighSchool,I'vewitnessedthegrowingappreciationoftraditionalChineseculture

amongmyfellowcountrymen.TraditionalChinesefestivals,suchastheSpringFestivalandMid-Autumn

Festival,embodynotonlyChina'shistorybutalsoitsphilosophicalreflectionsandtheprofoundunderstanding

andcompassionoftheChinesepeopletowardshumannature.Onthistopic,Irecentlysharedmythoughtson

Zhihu,sheddinglightonmyperspective.

Firstly,let'scompareaChinesetraditionalfestivalwithaWesternone.TakingtheSpringFestivaland

Christmasasexamples,theSpringFestivalisChina*sparamounttraditionalcelebration,symbolizingnew

beginnings,familyreunions,andaprofoundemphasisonfamilyvalues.Incontrast,ChristmasintheWestplaces

agreateremphasisongiftexchangesandacommercialatmosphere,highlightingpersonalenjoymentand

festivities.

Inmyview,traditionalChinesecultureisavastandprofoundtreasuretrove.Itencompassesnotonlyrituals

andcustomsbutalsoprofoundcontemplationsonlife,nature,andinterpersonalrelationships.TraditionalChinese

values,centeredaroundfamily,filialpiety,andharmony,haveinstilledinmeamoralcompass.Through

traditionalfestivals,I'velearnedtheimportanceofrespectingeldersandcherishingfamily,invaluablelessons

shapingmygrowth.

Intoday'ssociety,thecomparisonbetweenChineseandWesterncultureshasdeepenedmyunderstandingofthe

uniquenessoftraditionalChineseculture.It'scrucialtocontinuepromotingthevaluesembeddedinourtraditions,

fosteringamoreharmoniousandcivilizedsociety.

例文2：

AsastudentatZhonghuaHighSchool,IhaveaprofoundunderstandingofthesignificanceofChinese

traditionalculture.IncomparisontoWesternfestivals,IwouldliketocontrasttheChineseSpringFestivalwith

WesternChristmas.

TheSpringFestival,China'smostimportanttraditionalholiday,representsnewbeginningsandfamily

reunion.Filledwithrichhistoricalandculturalsignificance,itinvolvestraditionalactivitiessuchasworship,

exchangingNewYeargreetings,andgatheringforfestivemeals.Incontrast,Christmasiswidelycelebratedin

Westerncountries,focusingonthebirthofJesus.Peopleexchangegifts,decorateChristmastrees,andcelebrate

inajoyfulandblessedatmosphere.

Tome,understandingChinesetraditionalcultureinvolvesimportantvaluesofrespect,filialpiety,family,

andcommunity.Traditionalfestivalsstrengthenfamilybondsandpassdownancestralwisdom.Ontheotherhand,

Westernfestivalsemphasizepersonalandfriendshipcelebrations.

Inconclusion,bothChinesetraditionalcultureandWesternfestivalsareuniqueandfascinatingintheirown

ways.Chinesetraditionalfestivalsemphasizefamilyandtraditionalvalues,whileWesternfestivalsfocusmoreon

individualandfriendshipcelebrations.Weshouldcherishandlearnfromthestrengthsofbothcultures,allowing

themtoblendharmoniouslyinourlivesandenablingustobetterunderstandandappreciatedifferentcultures.

【寫作思路】

作為中華中學的學生李敏，我對中國傳統(tǒng)文化的重要性有著深刻的認識。與西方節(jié)日相比，我選擇對比中

國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)和西方的圣誕節(jié)。

對比中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)和西方的圣誕節(jié)

a.春節(jié)：新的開始和團圓，充滿歷史和文化內(nèi)涵，祭祀、拜年、聚餐等傳統(tǒng)活動。

b.圣誕節(jié)：慶賀耶穌誕生為主題，互贈禮物、裝飾圣誕樹，以歡樂和祝福的氛圍慶祝。

談談我對中國傳統(tǒng)文化的理解

a.尊重、孝順、家庭和社區(qū)的重要價值觀。

b.通過傳統(tǒng)節(jié)日加強家庭紐帶，傳承祖先智慧。

總結

a.中國傳統(tǒng)文化和西方節(jié)日都是獨特而有趣的。

b.中國傳統(tǒng)節(jié)日強調(diào)家庭和傳統(tǒng)價值觀，而西方節(jié)日則注重個人和友誼。

c.我們應該珍惜并學習兩種文化的長處，使它們在我們的生活中相互融合，讓我們更好地理解和欣賞不

同的文化。

I詞匯|句型I

|重要性|"我對中國傳統(tǒng)文化的重要性有著深刻的認識。"(Ihaveadeepunderstandingofthe

importanceofChinesetraditionalculture.)|

I傳統(tǒng)節(jié)日|”對比中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)和西方的圣誕節(jié)"(ComparetraditionalChinesefestivalssuchasthe

SpringFestivalwithWesternChristmas.)|

|新的開始|”春節(jié)代表著新的開始和團圓”(TheSpringFestivalrepresentsnewbeginningsandreunion.)|

|文化內(nèi)涵|"春節(jié)充滿了濃厚的歷史和文化內(nèi)涵”(TheSpringFestivalisfullofrichhistoricalandcultural

connotations.)|

I傳統(tǒng)活動|”祭祀、拜年和聚餐等傳統(tǒng)活動"(Traditionalactivitiessuchasofferingsacrifices,payingNew

Yearvisits,andhavingmealstogether.)|

I慶賀|"圣誕節(jié)在西方國家被廣泛慶祝，以慶賀耶穌誕生為主題"(Christmasiswidelycelebratedin

WesterncountriestocommemoratethebirthofJesus.)|

|禮物|”人們互贈禮物、裝飾圣誕樹"(PeopleexchangegiftsanddecorateChristmastrees.)|

|祝福|”以歡樂和祝福的氛圍慶祝這一節(jié)日"(Celebratingthisholidayinajoyfulandblessed

atmosphere.)|

|理解|”對中國傳統(tǒng)文化的理解"(UnderstandingofChinesetraditionalculture.)|

|尊重、孝順|"中國傳統(tǒng)文化的重要價值觀是尊重、孝順、家庭和社區(qū)"(TheimportantvaluesofChinese

traditionalculturearerespect,filialpiety,family,andcommunity.)|

|家庭紐帶|”通過傳統(tǒng)節(jié)日加強家庭紐帶，傳承祖先智慧"(Strengtheningfamilybondsandinheriting

ancestralwisdomthroughtraditionalfestivals.)|

|獨特而有趣|”中國傳統(tǒng)文化和西方節(jié)日都是獨特而有趣的"(BothChinesetraditionalcultureandWestern

festivalsareuniqueandinteresting.)|

I強調(diào)|"中國傳統(tǒng)節(jié)日強調(diào)家庭和傳統(tǒng)價值觀，而西方節(jié)日則注重個人和友誼”(Chinesetraditional

festivalsemphasizefamilyandtraditionalvalues,whileWesternfestivalsfocusonindividualsandfriendships.)|

|珍惜|"我們應該珍惜并學習兩種文化的長處”(Weshouldcherishandlearnfromthestrengthsof

bothcultures.)|

I融合|"使它們在我們的生活中相互融合"(Letthemintegrateintoourlives.)|

|理解和欣賞|"讓我們更好地理解和欣賞不同的文化"(Letusbetterunderstandandappreciatedifferent

cultures.)|

（五）

（2024年閔行區(qū)一模）

假設你是明啟中學的李華，你們學校正在開展“花香進校園”活動，一方面開設園藝選修課，讓學生了

解花的習性；另一方面人人動手實踐，用花裝扮校園，創(chuàng)建優(yōu)美的生活學習環(huán)境。請你寫一封郵件給你的

英國筆友Jim,介紹此次活動。

你的郵件須包括：

1.對該活動的簡要描述；

2.舉例說明該活動對你的影響。

【參考例文】

DearJim,

Iwantedtosharesomeexcitingnewsaboutaneventhappeningatmyschool,MingqiHighSchool.Weare

currentlyorganizingacampaigncalled"FragranceofFlowersintheCampus"toenhanceourlearning

environment.

Aspartofthisinitiative,ourschoolhasintroducedanoptionalgardeningcourseforstudents.Inthiscourse,we

learnaboutthecharacteristicsofdifferentflowersandhowtotakecareofthem.Itsfascinatingtounderstandthe

varioushabitsandneedsofplants.Moreover,wegethands-onexperiencebyparticipatinginpracticalactivitiesto

beautifyourcampuswithflowers.

Thiscampaignhashadasignificantimpactonmepersonally.Ihavedevelopedanewfoundappreciationfor

natureanditsbeauty.Takingcareofplantshastaughtmepatience,responsibility,andtheimportanceofnurturing

livingthings.Additionally,thecolorfulflowersaroundthecampuscreateapleasantandtranquilatmosphere,

makingitajoytostudyandspendtimein.

Ibelievethiscampaignnotonlyenhancestheaestheticappealofourschoolbutalsoinstillsinusasenseof

environmentalconsciousness.Itistrulyawonderfulexperiencetowitnessthetransformationofourcampusintoa

vibrantandlivelyspace.

Iwouldlovetohearaboutanysimilarinitiativeshappeninginyourschool.Ihopeyouaredoingwellandlook

forwardtoyourreply.

Bestregards,

LiHua

寫作框架及思路如下：

首段：問候?qū)Ψ?，引入主題，提到學校正在開展“花香進校園”活動。

打招呼并介紹活動背景。

活動描述段：簡要描述活動的內(nèi)容和目的。

介紹"花香進校園”活動，包括開設園藝選修課程和用花裝扮校園等。

表達該活動的目的是為了創(chuàng)造美麗的生活學習環(huán)境。

影響段：舉例說明活動對你的影響。

描述你參與活動的體驗和感受。

提到你對大自然美麗的贊賞，學到了耐心、責任和培養(yǎng)生命的重要性等。

強調(diào)花朵裝點校園給你帶來的愉悅和寧靜的學習氛圍。

結尾段：表達期待聽到對方類似活動的情況，并祝愿對方一切順利。

表達對方學校的情況的興趣。

表示期待收到對方的回信。

（六）

（2024年虹口區(qū)一模）

假設你是明啟中學高三學生趙磊，你們班最近與國際伙伴校的同學們共同開展了一個團隊項目，但目前的

合作效果并不理想。項目負責人Mr.Johnson請你負責在中方同學的范圍內(nèi)調(diào)查原因。你發(fā)現(xiàn)有些同學對

團隊中的角色分配不滿意，有些同學覺得團隊溝通存在問題。請給Mr.Johnson寫一封郵件，內(nèi)容必須包

括：

1.簡述同學們的反饋；

2.向Mr.Johnson提出改進建議并說明理由。

【答案】

DearMr.Johnson,

Ihaveinvestigatedthereasonsbehindthelackofeffectivenessinourteamprojectwithourinternational

partnerschool,asrequested.FeedbackfrommyChineseclassmatessuggeststwomainissues.

Firstly,somestudentsaredissatisfiedwiththeroleallocationwithintheteam.Theyfeelthatroleswerenot

assignedbasedonindividualstrengthsandabilities,leadingtoreducedmotivationandproductivity.

Secondly,therearecommunicationproblemswithintheteam.Languagebarriersandculturaldifferencesmake

itchallengingtoexpressideasandunderstandeachother?sperspectives.

Toimprovethesituation,Irecommendtwoactions.Firstly,conductathoroughevaluationtoreallocateroles

basedoneachstudenfsexpertiseandskills.Thiswillensurethateveryonefeelsvaluedandcancontribute

effectively.Secondly,organizeteam-buildingactivitiesandworkshopsoncross-culturalcommunicationto

enhanceunderstandingamongteammembers.

Implementingthesesuggestionsshouldaddressthecurrentchallengesweface.Thankyouforconsideringmy

recommendations.Ilookforwardtoyourguidanceonhowtoproceed.

Sincerely,

ZhaoLei

【解析】

【導語】本篇是應用文寫作。你們班最近與國際伙伴校的同學們共同開展了一個團隊項目，但目前的合作

效果并不理想。項目負責人Mr.Johnson請你負責在中方同學的范圍內(nèi)調(diào)查原因，要求考生給Mr.Johnson

寫一封郵件匯報調(diào)查結果和提出改進建議。

【詳解】1.詞匯激活

表明：suggest—show

首先：firstly一tobeginwith

改進：improve一promote

確保：ensure-makesure

2.句式拓展

簡單句變復合句

原句：Secondly,organizeteam-buildingactivitiesandworkshopsoncross-culturalcommunicationtoenhance

understandingamongteammembers.

拓展句：Secondly,organizeteam-buildingactivitiesandworkshopsoncross-culturalcommunication,whichcan

enhanceunderstandingamongteammembers.

［點曰青］［高分句型l］Theyfeelthatroleswerenotassignedbasedonindividualstrengthsandabilities,leadingto

reducedmotivationandproductivity.（that弓I導的賓語從句）

[高分句型2]Thiswillensurethateveryonefeelsvaluedandcancontributeeffectively.（that引導的賓語從句）

（七）

（2024年松江區(qū)一模）

假設你是明啟中學的高三學生吳磊。為了提高你校英文閱覽室的使用率，該閱覽室負責人Mr.James正向

全校學生征求意見。請你給Mr.James寫一封電子郵件，你需要在郵件中：

⑴分析英文閱覽室使用率不高的原因；

⑵提出相應的改進建議。

【答案JDearMr.James,

IamwritingthislettertoexpressmyideasabouthowtoimprovetheutilizationrateofEnglishreading

roominourschool.

IthinkthereasonsforthelowusagerateofEnglishreadingroomsareasfollows.Firstofall,thestudents'

Englishlevelisnothigh,whichmakesthemuninterestedinEnglishreadingmaterials.Secondly,thebooksinthe

Englishreadingroomcannotkeepupwiththetrend.Finally,studentsaresooccupiedwithdoinghomeworkthat

theycan'tsparetimetoreadEnglishbooks.

Tosolvetheaboveproblems,mysuggestionsareasfollows.Firstofall,schoolsshouldmakeamore

reasonablescheduletosetasideenoughtimeforstudentstoread.Second,Englishteachersstresstheimportance

ofreadingtostimulatestudents5interestinreading.Third,schoolsshouldbuythereadingmaterialsthatcan

attractstudents.

Ihopemyadvicecanbeofsomehelptoyou.

Yours

WuLei

【解析】

【導語】本篇書面表達屬于應用文，要求考生閱覽室負責人Mr.James寫一封電子郵件，分析英文閱覽室

使用率不高的原因并提出相應的改進建議。

【詳解】1.詞匯積累

表達：express—>convey

最后：finally—>atlast

解決：solve—>address

強調(diào)：stress—■emphasize

2.句式拓展

簡單句變復合句

原句：Firstofall,schoolsshouldmakeamorereasonablescheduletosetasideenoughtimeforstudentstoread.

拓展句：Firstofall,schoolsshouldmakeamorereasonableschedulethatcansetasideenoughtimeforstudents

toread.

［點睛］［高分句型1］Firstofall,thestudents5Englishlevelisnothigh,whichmakesthemuninterestedin

Englishreadingmaterials.（運用了which引導的非限制性定語從句）

［高分句型2］Finally,studentsaresooccupiedwithdoinghomeworkthattheycan'tsparetimetoreadEnglish

books.（運用了so...that…引導的結果狀語從句）

（A）

（2024年金山區(qū)一模）

假設你是明啟中學高三學生李華。學校將舉辦運動會，你班擬從以下三個方案中選其一參加開幕式的節(jié)目

表演：中國傳統(tǒng)樂器演奏（如古箏、二胡等等）；中國傳統(tǒng)服飾秀（如漢服、旗袍等等）和中國傳統(tǒng)才藝

展示（如民族舞、武術等等）?，F(xiàn)征求全班同學意見。給班主任寫封郵件，內(nèi)容須包括：

1.你的選擇；

2.你的理由。

（文中不要出現(xiàn)真實姓名和學校名稱）

【答案】DearSirorMadam,

IamwritingtoexpressmyopinionontheupcomingopeningceremonyperformanceforourschooFssports

meet.IsuggestthatourclassparticipateintheChinesetraditionalinstrumentperformance,suchasplayingguzheng

orerhu.

Firstly,thischoicewillallowustoshowcaseourculturalheritageandappreciationfbrtraditionalChinese

music.InstrumentslikeguzhenganderhuareemblematicofChineseculture,andtheiruniquesoundandmusic

havebeenpopulararoundtheworldforgenerations.Secondly,theinstrumentperformancewillalsoprovidea

uniqueandexcitingbreakfromtheusualsports-relatedactivities.

Inconclusion,IbelievethatourclassparticipatingintheChinesetraditionalinstrumentperformancewillnot

onlyenrichtheculturaldiversityoftheopeningceremonybutalsopresentauniqueopportunityforustoshareour

culturalidentitywiththerestoftheschool.Thankyouforconsideringmysuggestion.

Yours,

LiHua

【解析】

【導語】本篇書面表達屬于應用文。假設你是明啟中學高三學生李華。學校將舉辦運動會，你班擬從以下

三個方案中選其一參加開幕式的節(jié)目表演：中國傳統(tǒng)樂器演奏（如古箏、二胡等等）；中國傳統(tǒng)服飾秀（如

漢服、旗袍等等）和中國傳統(tǒng)才藝展示（如民族舞、武術等等）?，F(xiàn)征求全班同學意見。給班主任寫封郵

件。

【詳解】1.詞匯積累

表達：express—convey

建議：suggest一recommend

機會：opportunity^chance

總之：inconclusion^inshort

2.句式拓展

同義句轉(zhuǎn)換

原句：InstrumentslikeguzhenganderhuareemblematicofChineseculture,andtheiruniquesoundandmusichave

beenpopulararoundtheworldforgenerations.

拓展句：NotonlyareinstrumentslikeguzhenganderhuemblematicofChineseculture,butalsotheiruniquesound

andmusichavebeenpopulararoundtheworldforgenerations.

【點睛】[高分句型1]IsuggestthatourclassparticipateintheChinesetraditio