美術(shù)開學(xué)第一課

—小學(xué)美術(shù)開學(xué)第一課—主講人：緣夢(mèng)素材庫(kù)時(shí)間：202X年目錄一、走進(jìn)美術(shù)二、美術(shù)分類及欣賞三、認(rèn)識(shí)美術(shù)工具四、課堂紀(jì)律與要求第一章節(jié)走進(jìn)美術(shù)什么是美術(shù)?美術(shù)可以是繪畫、可以是手工。美術(shù)分為很多種，有國(guó)畫、油畫等等。美術(shù)是一種創(chuàng)想。美術(shù)是表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式。為什么要學(xué)美術(shù)1.開展美術(shù)教育有助于學(xué)生身心健康。2.培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)造精神3.陶冶高尚的審美情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.可以為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，讓校園環(huán)境不那么枯燥乏味認(rèn)識(shí)美術(shù)三杰米開朗基羅·博那羅蒂（MichelangeloBuonarroti，1475年3月6日—1564年2月18日），又譯“米開朗琪羅”意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫家、雕塑家、建筑師和詩(shī)人，文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表代表作有《大衛(wèi)》《創(chuàng)世紀(jì)》認(rèn)識(shí)美術(shù)三杰列奧納多·達(dá)·芬奇（意大利語：LeonardodaVinci，儒略歷1452年4月15日[公歷4月23日]－1519年5月2日）意大利文藝復(fù)興時(shí)期畫家、自然科學(xué)家、工程師代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》認(rèn)識(shí)美術(shù)三杰拉斐爾·桑西（RaffaelloSanti，全名RaffaelloSanziodaUrbino，1483年3月28日或4月6日—1520年4月6日），常稱為拉斐爾（Raphael）意大利著名畫家，也是“文藝復(fù)興后三杰”中最年輕的一位，代表了文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)家從事理想美的事業(yè)所能達(dá)到的巔峰。代表作有《西斯廷圣母》、《雅典學(xué)派》第二章節(jié)美術(shù)分類及欣賞繪畫雕塑人物畫、花鳥畫、靜物畫、風(fēng)景畫、山水畫…石雕、木雕、泥雕、金屬雕塑（鋼鐵、銅等）、根雕、冰雕、雪雕、沙雕…書法攝影楷書、隸書、草書、行書、篆書…人物、靜物、風(fēng)景、動(dòng)物…設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)…工藝建筑實(shí)用工藝、觀賞工藝園林建筑紀(jì)念建筑住宅建筑公共建筑第三章節(jié)認(rèn)識(shí)美術(shù)工具美術(shù)工具的重要性欣賞了這些畫，大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來完成的嗎？學(xué)生自由議論。在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，工具和材料是很重要的，它就像一個(gè)好助手能幫助你實(shí)現(xiàn)你的美術(shù)愿望。繪畫工具小號(hào)記號(hào)筆、油畫棒、彩色鉛筆、水彩筆等彩色筆、彩色蠟筆繪畫工具水粉工具：水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、水桶、抹布圖畫本手工制作工具剪刀、膠水、固體膠、雙面膠、彩色紙等其它特殊紙品

第四章節(jié)課堂紀(jì)律與要求學(xué)好美術(shù)的前提工具要求：帶齊工具是上好每節(jié)美術(shù)課的基礎(chǔ)紀(jì)律要求：良好的紀(jì)律是上好美術(shù)課的保證作業(yè)要求：準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)，是美術(shù)課最基本的要求。課堂紀(jì)律1.提前準(zhǔn)備好書本及美術(shù)工具放在課桌右上角，愛惜保護(hù)它們2.預(yù)備鈴響后有秩序地進(jìn)入教室，安靜坐好，上好美術(shù)課最重要的事就是“靜”。3.上課遲到，要先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后，才能進(jìn)入教室。課堂紀(jì)律4.上課時(shí)要坐端正，專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答老師提出的問題。5.積極發(fā)言，要先舉手，回答問題時(shí)要立正站好。6.其他同學(xué)發(fā)言是要保持安靜7.老師宣布下課時(shí)，班長(zhǎng)喊“起立”學(xué)生站好，齊喊“老師再見”，等老師走后，再安靜下課。課后要求積極參加學(xué)校美術(shù)活動(dòng)；自覺維護(hù)班級(jí)教室的環(huán)境衛(wèi)生認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)交作業(yè)教師提問通過了本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了那些上美術(shù)課的知識(shí)?班級(jí)姓名對(duì)美術(shù)課中感興趣的內(nèi)容課外學(xué)習(xí)美術(shù)的情況（時(shí)間、地點(diǎn)、畫種）獲獎(jiǎng)情況（時(shí)間、級(jí)別）對(duì)老師想說的話：結(jié)束語老師不在乎你的作品多么優(yōu)秀完美，但