桃舟中心學校2008年秋季工作計劃

桃舟中心學校2008年秋季工作計劃一、指導思想新學期，我鄉(xiāng)初等與學前教育工作要以黨的十七大精神為指導，認真學習、貫徹《義務教育法》、《小學管理規(guī)程》、《福建省小學教學常規(guī)管理若干意見（試行）》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，樹立科學發(fā)展觀，以加強小學、幼兒園管理為中心，以課程改革實驗為切入點，以教學常規(guī)管理和教學研究為平臺，以建設小學“十配套”達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，加強校園文化建設，大力改善學校辦學條件，全面實施素質教育，不斷提升學校教學質量，努力促進我鄉(xiāng)初等與學前教育均衡發(fā)展。二、工作目標及措施（一）、德育工作1、加強師德師風建設。加強教師的職業(yè)教育，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè)，誠信施教”為主題，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。2、加強學生養(yǎng)成教育。拓寬德育活動的載體和渠道，增強德育工作的針對性和實效性。牢固樹立“育人為本，德育居首”的理念，切實把德育放在育人工作的首位。繼續(xù)以《規(guī)范》、《守則》文明禮儀教育為突破口，通過班隊會、大隊主題隊會并結合重大節(jié)日活動、讀書教育活動，落實好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。要開展好“慶元旦”、“紀念改革開放30周年主題班會”等系列活動，根據(jù)今年奧運年的時代特點，四川汶川大地震大災難等滲透于課堂，強化課堂教學主陣地作用，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志品格，促進學生養(yǎng)成文明、遵紀、守法的行為習慣，增強學生的法律意識、環(huán)保意識和衛(wèi)生意識；要結合“神七”的飛天，在學生中大力開展科普宣傳教育活動，培養(yǎng)學生從小熱愛科學，信仰科學，求真務實的人生態(tài)度。中心學校將采用查資料、座談了解、問卷調查等形式了解各小學常規(guī)教育的落實情況，并把常規(guī)教育的落實情況與學年的教育教學常規(guī)考評結合起來。3、抓好德育陣地建設。以少先隊為主陣地，黑板報、評比欄是學校重要的宣傳陣地，要加強管理，精心組織，及時做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。學校、班級黑板報至少兩周要更換一期，評比欄每天下午要及時公布，第二天要及時反饋。要進一步構建少先隊、各年段、班主任一體化的學校德育工作網(wǎng)絡，營造全員育人的德育氛圍。（二）、學校管理工作1、強化安全管理，創(chuàng)建和諧校園。①圍繞宣傳主題，有針對性地對學生進行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防樓梯擁擠踩踏等方面的專題教育，切實提高學生的安全意識和自救自護技能。有條件的學校邀請消防、交通安全、派出所、衛(wèi)生防疫等部門的同志到校開展講座，對學生進行安全、衛(wèi)生與健康等知識的普及，提高安全防范意識。按照建檔要求，完善安全檔案管理。要加強校園網(wǎng)的管理，開展網(wǎng)絡文明整治工作，在學生中倡導“遠離網(wǎng)吧、從我做起”，做綠色網(wǎng)絡少年，自覺抵制不良思潮的侵蝕。各班主任、輔導員要結合班隊具體情況，開展以平安和諧校園建設為主題的班隊會、演講會、安全知識競賽、黑板報設計、手抄報設計比賽等活動，豐富安全教育的內容，拓寬安全教育的領域。②嚴格執(zhí)行有關安全管理規(guī)定。要建立健全安全工作制度。學校會議記錄要體現(xiàn)安全工作的總結和布置。中心學校安全巡查員要嚴格履行職責，要有巡查記錄備查。節(jié)假日及防控自然災害要落實好值班制度，做到人員到位、思想到位、措施到位、行動到位。要嚴格學生考勤管理，建立家校聯(lián)系制度、報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學生（幼兒）未經請假缺課的要及時向學校報告，及時和家長聯(lián)系，查清情況，及時處置。公路沿線的學校要重視交通安全教育，靠溪、圳、水庫的學校要特別注意防溺水教育，遇臺風、強降水天氣要做好學生的護送工作。教師值日工作要到位，堅決杜絕校園暴力事件的發(fā)生。③加強寄宿（午）制學校管理。專（兼）職生管教師要切實履行好職責，保證寄宿（午）生的安全。各項記錄包括點名記錄、夜間巡查記錄、入校離校記錄要完整備查。2、加強教育教學常規(guī)管理，提升學校管理水平。第一、堅持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，積極推進依法辦學、民主治校和科學決策。各小學認真依據(jù)《安溪縣小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》、《安溪縣小學教育教學常規(guī)管理評估辦法》規(guī)范學校各項工作，完善學校的各項規(guī)章制度并抓落實，立足本校實際做好工作的分工，各司其職，務實開展各項工作，抓好學校管理，提升學校的管理水平。各小學在做好過程性管理工作的同時要做好過程性管理資料的收集和整理，期末中心學校將按《桃舟中心學校教師工作量化評估方案》對每位教師進行工作量化考核，考核的結果作為教師評優(yōu)評先、晉級晉職、年度考核等的一個重要依據(jù)；依據(jù)《安溪縣小學教育教學常規(guī)管理評估辦法》對基層小學進行考評，并認真做好參評縣“初等與學前教育常規(guī)管理先進學?！钡臏蕚涔ぷ?。第二、加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范辦學行為。依據(jù)安委教[2008]56號《關于進一步規(guī)范義務教育階段學學點，教學點的業(yè)務歸屬中心小學管理，將這兩個教學點三年級以上的學生分流到棠棣、中心兩所寄宿制小學就讀，從而強化了現(xiàn)有小學的師資力量，也更為科學、合理地分享現(xiàn)有的教育資源，提高了我鄉(xiāng)的辦學效益。（四）、學前教育工作繼續(xù)完善中心幼兒園的各項教學設施，辦好午托制幼兒園，深化辦園體制改革，加強教學過程管理，落實教育教學常規(guī)，促使幼兒園規(guī)范化管理，優(yōu)化幼兒一日生活和活動過程，提高幼兒園管理水平和辦園效益，取得社會的認可。重視幼兒技能培養(yǎng)，本學期要通過開展“幼兒美術作品展覽”、“慶元旦文藝匯演”等活動，全面提升幼兒素質，促進學前教育的發(fā)展。（五）、后勤工作扎實做好學校的后勤工作，切實服務于師生，為學校的教育教學工作提供有力的保障。1、規(guī)范財務管理，嚴格收費標準。2、立足需求，開拓思路，多方籌資進一步改善學校辦學條件，依據(jù)“桃舟鄉(xiāng)小學“十配套”建設工作進度表”，完成創(chuàng)建小學“十配套”達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各項工作，順利通過上級驗收。3、加強寄宿制小學（中心、棠棣）的管理，積極創(chuàng)造條件做好參評縣“寄宿制學校管理先進單位”。4、完善固定資產建帳立卡制度，完善相關手續(xù)，堵塞各種漏洞，防止固定資產流失和損壞，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。三、各月份主要活動安排八月份1、小學、幼兒園招生。2、全體教師8月25日到校。26－31日期間內：①各小學應組織教師對暑假培訓的新教材進行自學研討。②幼兒園組織學習《綱要》、《指南》及新課程有關材料。九月份1、小學、幼兒園于9月1日開學，9月2日(星期二)正式上課。2、各校（園）要認真抓好適齡兒童(幼兒)和殘疾兒童入學和鞏生控輟工作，切實落實好初、幼、特教事業(yè)計劃，完成普及程度的各項指標。一年級招收截止2002年8月31日前出生年滿6周歲的適齡兒童。3、9月3日、9月6日、9月10日各小學（中心園）應三4、各校（園）要認真參照中心校的工作計劃，立足你校實際制定學期各項工作計劃并于9月10日前發(fā)送到中心校郵箱。中心學校工作計劃和教研計劃于9月12日前分別送初幼教股和小學教研室。5、期初工作檢查：①招生、鞏生控輟；②育人環(huán)境；③學籍管理等工作。6、認真做好事業(yè)報表統(tǒng)計等工作。7、根據(jù)安教[2008]34號《關于建立安溪縣小學教學質量監(jiān)測試題庫的通知》文件要求。我校應于9月15日前應將上冊題庫上交給小學教研室。8、9月3日向縣小學教研室申報省基礎教育課程改革研究課題。9、慶祝教師節(jié)。10、各校于9月15日按要求名額選送“水保杯”征文，中心校將于9月20日擇優(yōu)選送到縣參賽。要求：選送的作品應寫明作者姓名、所在學校、年級、指導老師姓名、作品的評語，以word文檔的形式送達zxw768@126.com。11、縣不定期地對各中心學校(特別是邊遠小學)進行教學常規(guī)檢查與教學質量抽測。12、中心學校根據(jù)安教[2005]初14號文件選派1-2名小學轉崗教師到互動的縣直幼兒園跟班學習一周。時間：9月22-26日。13、各校組織教師學習五年級語文、數(shù)學等教材教法。培訓的相關資料（培訓計劃、培訓稿、簽到表）存檔待查。15、組織參加安溪縣2008年小學生音樂素養(yǎng)比賽活動。時間：9月26日（星期五）下午3:00報到，地點：安溪實小綜合樓四樓。16、小學“寄宿制學校管理先進單位”參評申報。17、縣級“初等與學前教育常規(guī)管理先進學?！眳⒃u申報。18、各校于9月20日按要求名額選送感恩教育征文，中心校將于19、參加縣局舉辦小學英語(承辦：逸夫實小)、美術(承辦：逸夫實小)、信息技術(承辦：沼濤實小)、綜合實踐活動(承辦：沼濤實小)、音樂(承辦：鳳城中心)、體育(承辦：鳳城中心)教研活動。中心學校派相關學科1名專職(或兼職)教師參加。9月25日上午由帶隊教師到初幼教股報到；下午聽課觀摩、研討交流、經驗介紹、會議小結，會期二天。20、舉行小學專任教師業(yè)務技能競賽。內容：語文科“課文解讀（文學解讀與教學解讀）與習作點評”；數(shù)學科“解題能力與教學設計”；非語數(shù)學科“專業(yè)基本知識與寫說課稿”。1964年1月1日后出生的全縣小學專任教師全員參與(其余教師自愿參加)?；顒臃譃槌踬惻c復賽，初賽由中心學校組織，初賽時間為9月27-28日，各校于9月20日前將參賽老師名單報送到中心校。中心學校將擇優(yōu)推薦參加復賽，初賽答卷及參賽老師名單、成績隨同報名表一起繳交小學教研室，由小學教研室整理后送縣局備案。復賽由縣教育局統(tǒng)一組織，時間為10月11-12日，具體事項另文通知。21、各校立足實際根據(jù)安教[2008]230號《關于開展第11屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的要求開展第11屆全國推廣普通話宣傳周活動。22、按進度完成小學“十配套”基礎設施建設。十月份1、縣對我鄉(xiāng)的小學“十配套”達標創(chuàng)建工作進行過程性評價。2、參加縣小學語文教學觀摩研討會。承辦：安溪實小。執(zhí)教內容：五（上）第五組綜合性學習“遨游漢字王國”，3節(jié)課。參加人數(shù)：2人。10月30日上午由帶隊人員到初幼教股統(tǒng)一報到；下午至31日上午聽課觀摩、研討交流、經驗介紹、會議總結；31日下午離會。會期二天。3、參加縣小學數(shù)學教學觀摩研討會。承辦：第三實小；執(zhí)教內容：四則運算與應用題、概念、幾何圖形各1節(jié)。舉辦時間與參加人數(shù)等具體要求見第2點。4、舉辦小學中、高年級學生作文競賽。比賽時間：2008年10月17日上午8:30開始。名額分配：中心每班2人，其他各校每班1人；比賽地點：中心小學會議室。各小學參賽報名表于10月13前發(fā)送到中心校郵箱。5、參加“2008年全省少年兒童思想教育工作論文評選”活動，并選送論文。論文主題詳見團閩委聯(lián)[2008]7號，參評論文一式一份，封面寫明論文題目、單位、作者姓名，正文不署單位、姓名。每位參評者只能送1篇，已在縣級及以上獲獎或發(fā)表的不再參評。參評論文嚴禁抄襲，并于10月17日前送達團縣委。論文抄襲一經查實，一律取消參評資格并通報批評。各小學應組織教師認真撰寫，按每校至少1篇（中心小學2篇）于10月10日前送到中心學校參評，中心學校擇優(yōu)選送到縣參賽。6、迎接參加全市小學教學常規(guī)互檢活動。7、各校應于11月前開展以“巨變與責任”為主題的紀念改革開放30周年主題班會活動，各校應立足我鄉(xiāng)實際情況，圍繞“生活新變化”、“社會新氣象”、“農村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國際新形象”、“未來新藍圖”等內容，舉辦主題班會課，在開展主題班會課案例評選比賽的基礎上，由各校推薦優(yōu)秀班會課案例1篇（中心小學2篇）上交中心校，中心校將組織評選擇優(yōu)1篇于10月1日前送宣傳教育股。各校推薦的優(yōu)秀班會課案例均要在班級實際開展過。8、舉辦鄉(xiāng)級教研活動。（具體詳見教研計劃）9、按進度完成小學“十配套”基礎設施建設。十一月份1、小學(幼兒園)學科帶頭人/骨干教師接受縣年度考核（具體事項另文通知）。2、組織參加安溪縣第三十屆小學生田徑運動會，時間：11月11日至14日。3、接受縣級“初等與學前教育常規(guī)管理先進學校”評估驗收。4、接受縣小學“寄宿制學校管理先進單位”評估驗收。5、參加縣首屆小學生美術素養(yǎng)比賽。競賽內容：根據(jù)課標“三維”(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)總目標、四個學習領域(“造型?表現(xiàn)”、“設計?應用”、“欣賞?評述”和“綜合?探索”)分學段的內容標準，以新教材(一至五年級)涉及的基本的美術知識(如形狀的組織、色彩的運用等基本知識與技能的簡單表述)、繪畫(簡筆畫、命題畫或寫生等)與手工制作、作品鑒賞等內容為主，考察學生初步認識形狀、色彩、材質肌理等美術語言，初步使用各種工具并運用聯(lián)想、想象進行創(chuàng)作等基本素養(yǎng)的形成與發(fā)展情況。形式：筆試與現(xiàn)場繪畫、手工制作相結合。獎項分設團體獎與個人獎。參加對象：中心小學選送組隊參賽，報名表應于11月7日寄達小學教研室（可用電子郵件傳送）。競賽時間：11月15日（星期六）上午8：00前報到。8:30比賽正式開始。地點：安溪實小。6、小學教研室下校聽課。7、舉辦鄉(xiāng)級教研活動。（具體詳見教研計劃）8、鄉(xiāng)對各小學“十配套”基礎設施建設情況及設施器材的管理使用進行督查。9、接受市局小學“十配套”達標鄉(xiāng)(鎮(zhèn))評估驗收。十二月份1、參加安溪縣第16屆小學生(中年級和高年級)作文現(xiàn)場賽。參賽名額：中、高年級各1人，參賽報名表應于12月5日前寄達小學教研室（可用電子郵件傳送）。競賽時間：12月13日（星期六）上午帶隊領導到教師進修學校報到，領取座位證；下午1：30前參賽學生到安溪實小的操場集中，2：00-3：20競賽。帶隊老師應負責學生安全往返。2、參加縣“2008年度初等與學前教育工作總結會”，并選送年會論文。論文主題：小學為“課堂教學中如何體現(xiàn)‘用教材教’的理念”；幼兒園為“課堂教學中如何創(chuàng)設有效的教學情境”。題目自擬，全文一般不超過3000字。中心學校按教師數(shù)3%擇優(yōu)推薦文章參賽；幼兒園篇數(shù)不限。參評論文一式一份，封面寫明論文題目、單位、作者姓名，正文不署單位、姓名。每位參評者只能送1篇，已在縣級及以上獲獎或發(fā)表的不再參評。參評論文嚴禁抄襲，必須由各中心學校教導主任負責把關，并在封面簽名，加蓋單位公章，于12月12日前送達小學教研室。論文抄襲一經查實，一律取消參評資格并通報批評。參加會議對象：中心學校校長、教導主任，中心園園長。2009年1月7日（星期三）上午到教育局報到，會期3天，膳食統(tǒng)一辦理，差旅費回原單位報銷。各小學應組織教師認真撰寫，按每校至少1篇（中心小學3篇）于11月30日前送到中心學校教導處參評，中心學校擇優(yōu)選送到縣參賽。3、舉辦“幼兒美術作品展覽”，由中心幼兒園具體負責。4、舉辦“桃舟中心學校慶祝2009年元旦文藝匯演”活動，節(jié)目分配：中心小學10個，中心幼兒園5個，其他各校1-2個。具體方案另行通知，各校應精心準備，并于11月15日前把節(jié)目單報送到中心學校。元月份1、舉辦小學四、五、六年級學生數(shù)學競賽。比賽時間：2009年1月2日上午8:30開始。名額分配：中心每班2人，每班1人；比賽地點：中心小學2、組織小學各年級期末教學質量監(jiān)測。試卷由縣小學教研室統(tǒng)一命題。三至六年級常識科考查時間：2009年1月10日（農歷十二月十五日，星期六）上午第一節(jié)思品課，第二節(jié)自然(科學)，第三節(jié)社會。語文、數(shù)學考試時間：1月12日（農歷十二月十七日，星期一）上午8:00一9：00語基（三年級語基作文同一試卷，延長30分鐘）。上午9:30一10:50作文。下午2:00一3：20數(shù)學（一、二年級考60分鐘）。（一至二年級語文測試仍然分為口試與筆試二項，口試時間為筆試前一周；三至六年級語文一律實行筆試。）3、各小學應認真做好學生綜合素質評定工作。各位班主任應注意發(fā)現(xiàn)和弘揚學生的優(yōu)點，學期結束時學校應開好閉學式做好綜合表彰。4、2009年1月15日（農歷十二月二十日）學期結束，學生放假。5、2009年春季，教師2月4日（農歷正月初十）到校，2月5日（農歷正月十一日、星期四）開學并正式上課。附件：2008年秋季桃舟中心學校行事周歷表2008年秋季桃舟中心學校行事周歷表周次日期主要活動內容備注19.1～9.6①開學、招生；②整頓校園環(huán)境；③做好流生動員工作；④完成快速報表29.7～9.13①上交各項計劃；②慶祝教師節(jié)；③組織培訓五年級語文、數(shù)學等教材教法；④期初工作檢