2024一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十單元兒童樂(lè)園-總復(fù)習(xí)專題一數(shù)與代數(shù)第1課時(shí)教案青島版六三制

第十單元兒童樂(lè)園——總復(fù)習(xí)教材分析：總復(fù)習(xí)這一單元，是對(duì)整冊(cè)教材內(nèi)容的全面回顧和整理。通過(guò)復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解，溝通各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，為今后學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：100以內(nèi)數(shù)的相識(shí)及其加減法；學(xué)看鐘表；平面圖形；人民幣的相識(shí)；厘米和米的相識(shí)；簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)?？倧?fù)習(xí)主要分為三大部分：第一部分是以巡游兒童樂(lè)園為主題的綜合情境圖，把本冊(cè)教材所涉及的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，滲透在玩電瓶車、坐龍船、跳蹦蹦床等真實(shí)好玩的活動(dòng)中，呈現(xiàn)在學(xué)生面前。其次部分是圍繞綜合情境圖中的信息對(duì)全冊(cè)教材的學(xué)問(wèn)進(jìn)行“回顧與整理”。第三部分對(duì)應(yīng)整理與復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)思路，供應(yīng)的涵蓋各單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)的綜合練習(xí)。目的是在進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，加深學(xué)問(wèn)間聯(lián)系的同時(shí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解、鞏固100以內(nèi)數(shù)的相識(shí)和加減法、有關(guān)時(shí)間、長(zhǎng)度、圖形、統(tǒng)計(jì)等學(xué)問(wèn)，加深學(xué)問(wèn)間的聯(lián)系。2、經(jīng)驗(yàn)整理與復(fù)習(xí)的全過(guò)程，學(xué)習(xí)按依次回顧整理學(xué)問(wèn)的方法，形成初步的歸納、整理學(xué)問(wèn)的實(shí)力，能綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。3、通過(guò)對(duì)學(xué)問(wèn)的整理與復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歡樂(lè)，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念和勝利感。教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的相識(shí)和加減法。人民幣的相識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：人民幣的相識(shí)，學(xué)看鐘表。教具打算：鐘表，米尺，計(jì)數(shù)器，本單元建議課時(shí)數(shù)：6課時(shí)。專題一數(shù)與代數(shù)第1課時(shí)課型:復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:100以內(nèi)的加減法、整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)自主分類與梳理，使學(xué)生從整體上把握100以內(nèi)的加法和減法計(jì)算學(xué)問(wèn)。2、提高學(xué)生的整理、分析實(shí)力，初步培育學(xué)生的合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行整理，回顧計(jì)算方法。難點(diǎn)：區(qū)分各個(gè)類型計(jì)算的方法。教學(xué)具：課件、卡片。主備人：教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，整體回顧師：這節(jié)課老師要帶小摯友們?nèi)?shù)學(xué)王國(guó)了，你們興奮嗎？要進(jìn)大門，必需做出這些題目，你想試試嗎？課件出示題目：14-5＝16-9＝13-4＝12-8＝11-6＝9-6＝3+5＝7+4＝5+8＝學(xué)生口答完，師：大門開(kāi)了，看，才智爺爺來(lái)迎接我們啦！二、梳理歸網(wǎng)，主體內(nèi)化師：才智爺爺要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)漂亮的大草坪，哎喲，草坪上有許多的卡片，很雜亂，我們?nèi)炱饋?lái)，讓大草坪重新漂亮，好不好？原來(lái)這些卡片上是些計(jì)算題呀，沒(méi)關(guān)系，我們能把它們算出來(lái)。讓我們小組合作，每人做3題，把它們算出來(lái)。（學(xué)生計(jì)算后，集體訂正）師：這些題目都是屬于100以內(nèi)的加法和減法，板書(shū)課題。1、請(qǐng)小摯友把這些卡片分成兩大類。（學(xué)生自主分類）分完之后，請(qǐng)小組代表（兩人）到投影上展示，并分別說(shuō)一說(shuō)每一類相同的地方，即分類標(biāo)準(zhǔn)?？赡苡袃煞N答案：（1）加、減（2）兩位數(shù)與一位數(shù)兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)2、把每部分進(jìn)行再分類。3、視察一下，還有哪些是可以分成兩種狀況的。老師依據(jù)學(xué)生的回答，板書(shū)：4、請(qǐng)同學(xué)就各種小類型分別舉例出題，指名說(shuō)答案和計(jì)算過(guò)程，板書(shū)括號(hào)里的內(nèi)容。5、師：100以內(nèi)的加減法除了這些類型之外，我們還學(xué)過(guò)哪些類型？（整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)）指名舉例，并計(jì)算出來(lái)，說(shuō)出計(jì)算方法。練一練：看誰(shuí)跑得快：你能很快說(shuō)出下面各題得數(shù)的十位是幾嗎？31+6＝□775-6＝□974-20＝□454+9＝□337-8＝□935+30＝□5三、綜合應(yīng)用，整體提高1、讓我們來(lái)比一比?？凑l(shuí)算得又對(duì)又快。做課本110頁(yè)，第2題。師：小摯友們真棒，才智爺爺帶我們到才智樂(lè)園去玩一玩。做課本112頁(yè)，14、15題。2、我們先來(lái)到射擊場(chǎng)，這些目標(biāo)球上都有一個(gè)算式，請(qǐng)你說(shuō)出算式的得數(shù)，假如正確，就能把球射中。小射手的本事大不大，誰(shuí)想來(lái)試一試？（學(xué)生做題課本110頁(yè)，第5題）3、飛上太空。這個(gè)嬉戲更好玩了，是飛上太空，只要你做對(duì)這些題目，就能坐上這架小飛機(jī)，飛到太空遨游了，誰(shuí)來(lái)試試？4、踩地鼠。（1）54+6＝50（）（2）73-20＝71（）（3）一個(gè)加數(shù)是4，另一個(gè)加數(shù)是50，和是54。（）（4）23＋30﹥53（）5、才智果。師：想吃美味的才智果嗎？開(kāi)動(dòng)腦筋，在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，果實(shí)里的算式對(duì)了，就能把它們摘下來(lái)。誰(shuí)先來(lái)試試？（）+62＝68（）-40＝5376-（）＝7054-（）＞50