關于核心素養(yǎng)導向的中小學籃球教學思考

關于核心素養(yǎng)導向的中小學籃球教學思考一、總則

關于核心素養(yǎng)導向的中小學籃球教學思考，旨在全面深化素質教育，推進籃球教育改革，強化籃球課程德育功能，培養(yǎng)具有全面發(fā)展、品德高尚的新時代籃球人才。本指南從德育角度出發(fā)，明確中小學籃球教學的德育目標、內容、途徑和要求，為教育部門管理者、教師及學生提供理論指導和實踐參考。

二、基本原則

1.德育為先：籃球教學應以德育為核心，將德育貫穿于教學全過程，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明素養(yǎng)，使學生在籃球運動中學會尊重、合作、拼搏、自律。

2.全面發(fā)展：籃球教學應關注學生身心健康和綜合素質的提高，充分挖掘籃球運動的育人功能，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

3.以學生為本：籃球教學要尊重學生主體地位，關注個體差異，因材施教，激發(fā)學生的籃球興趣和潛能，提高學生的籃球技能和素養(yǎng)。

4.立德樹人：籃球教學要立足立德樹人根本任務，將社會主義核心價值觀融入教學實踐，培養(yǎng)學生具有良好的道德品質、社會責任感和團隊合作精神。

5.改革創(chuàng)新：籃球教學要緊跟時代發(fā)展，不斷推進教學內容、方法、評價等方面的改革創(chuàng)新，提高籃球教育的質量和效果。

6.校本特色：籃球教學要結合學校實際，發(fā)揮校本優(yōu)勢，打造特色籃球課程，形成具有學校特色的籃球文化。

遵循以上基本原則，中小學籃球教學應充分發(fā)揮德育功能，為培養(yǎng)具有核心素養(yǎng)的籃球人才奠定堅實基礎。在此基礎上，后續(xù)將針對德育目標、內容、實施途徑和要求、組織實施等方面進行深入探討。

三、德育目標

1.總體目標

中小學籃球教學的德育目標，應以培養(yǎng)學生全面發(fā)展、品德高尚為核心，通過籃球運動這一載體，促進學生身心健康，塑造健全人格，培養(yǎng)具備社會主義核心價值觀的籃球人才?？傮w目標包括：

（1）培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的核心價值觀；

（2）培養(yǎng)學生具有良好的道德品質，包括尊重他人、團結協(xié)作、公平競爭、勇于拼搏等；

（3）提高學生的社會責任感和集體榮譽感，使其在籃球運動中學會承擔責任、關愛他人；

（4）培養(yǎng)學生具備自主、合作、探究的學習能力，形成積極向上的學習態(tài)度；

（5）通過籃球教學，促進學生身心健康，增強體質，提高運動技能。

2.學段目標

根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，中小學籃球教學德育目標可分為以下學段：

（1）小學階段：

-培養(yǎng)學生熱愛籃球運動，激發(fā)運動興趣；

-培養(yǎng)學生遵守紀律、團結互助的良好品質；

-培養(yǎng)學生具備基本的籃球技能，提高身體協(xié)調性和靈活性；

-引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

（2）初中階段：

-提高學生的籃球技能，培養(yǎng)競技水平；

-培養(yǎng)學生具有較強的團隊協(xié)作精神和抗壓能力；

-增強學生的社會責任感，培養(yǎng)遵守規(guī)則、公平競爭的道德品質；

-引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)良好的心理素質。

（3）高中階段：

-進一步提高學生的籃球技能和競技水平，培養(yǎng)籃球人才；

-培養(yǎng)學生具備較強的領導力、溝通能力和團隊管理能力；

-引導學生深入理解社會主義核心價值觀，培養(yǎng)具有高度社會責任感的人才；

-培養(yǎng)學生具備自主學習和終身學習的能力，為未來發(fā)展奠定堅實基礎。

四、德育內容

1.理想信念教育

籃球教學應緊密結合理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。具體內容包括：

（1）開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情懷；

（2）傳承紅色基因，講述籃球運動發(fā)展歷程中的英雄人物和勵志故事，激發(fā)學生的奮斗精神；

（3）通過籃球教學，引導學生樹立遠大理想，培養(yǎng)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗的信念。

2.社會主義核心價值教育

籃球教學要深入挖掘社會主義核心價值觀的教育內涵，將其融入教學實踐。具體內容包括：

（1）倡導尊重、團結、互助、公平、正義等價值觀念，培養(yǎng)學生具有良好的道德品質；

（2）通過籃球比賽，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、公平競爭、團結協(xié)作的精神風貌；

（3）加強法治教育，讓學生在籃球活動中學會自律、遵紀守法。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

籃球教學要結合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的文化自信。具體內容包括：

（1）挖掘籃球運動與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，如太極拳、武術等，培養(yǎng)學生的民族自豪感；

（2）開展籃球與傳統(tǒng)體育項目的融合教學，讓學生在籃球運動中體驗傳統(tǒng)文化之美；

（3）通過籃球活動，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如孝道、禮儀、誠信等。

4.生態(tài)文明教育

籃球教學要關注生態(tài)文明教育，培養(yǎng)學生環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。具體內容包括：

（1）開展籃球活動時，注重綠色環(huán)保，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境的責任感；

（2）通過籃球教學，引導學生關注氣候變化、節(jié)能減排等全球性問題，提高學生的生態(tài)素養(yǎng)；

（3）組織籃球公益活動，讓學生在實踐中體驗生態(tài)文明建設的意義。

5.心理健康教育

籃球教學要關注學生心理健康，培養(yǎng)學生健全人格。具體內容包括：

（1）通過籃球活動，幫助學生釋放壓力，調節(jié)情緒，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)；

（2）開展團隊合作訓練，提高學生的溝通能力、抗壓能力和心理承受力；

（3）關注學生個體差異，為有特殊需求的學生提供心理輔導，促進其心理健康發(fā)展。

五、實施途徑和要求

1.課程育人

（1）將德育內容有機融入籃球課程，通過籃球技能教學、戰(zhàn)術訓練、比賽實踐等方式，培養(yǎng)學生的道德品質和綜合素質；

（2）制定籃球課程德育目標，明確教師在教學過程中的德育職責，確保課程育人的有效性；

（3）注重籃球課程內容的更新，引入現(xiàn)代教育理念和方法，提高課程的趣味性和實用性。

2.文化育人

（1）打造籃球特色校園文化，通過籃球比賽、籃球節(jié)、籃球主題班會等活動，營造濃厚的籃球文化氛圍；

（2）挖掘籃球運動的文化內涵，將籃球與文學、藝術、歷史等學科相結合，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)；

（3）加強籃球文化的傳播，利用校報、校園網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，宣傳籃球運動的正能量。

3.活動育人

（1）組織豐富多樣的籃球活動，如籃球比賽、籃球夏令營、籃球技能挑戰(zhàn)賽等，讓學生在實踐中提升籃球技能和德育素質；

（2）開展籃球公益活動，培養(yǎng)學生關愛社會、樂于奉獻的品質；

（3）鼓勵學生參與籃球活動的組織和策劃，提高學生的組織協(xié)調能力和團隊協(xié)作精神。

4.實踐育人

（1）將籃球教學與學生的生活實際相結合，讓學生在籃球活動中體驗現(xiàn)實生活的酸甜苦辣；

（2）組織籃球社會實踐，如參觀籃球俱樂部、籃球博物館等，拓寬學生的視野；

（3）開展籃球志愿服務活動，培養(yǎng)學生社會責任感和公民意識。

5.管理育人

（1）建立健全籃球教學管理制度，確?；@球教學活動有序進行；

（2）加強對籃球教師的管理，提升教師德育素養(yǎng)，發(fā)揮教師在德育工作中的示范作用；

（3）完善學生籃球活動評價體系，注重過程性評價，關注學生德育成長。

6.協(xié)同育人

（1）加強家校合作，鼓勵家長參與學?；@球活動，共同培養(yǎng)學生的德育素質；

（2）整合社會資源，與籃球俱樂部、企事業(yè)單位等合作，拓寬籃球教學渠道，為學生提供更多實踐機會；

（3）加強與國內外籃球教育機構的交流與合作，借鑒先進的教育理念和方法，提升籃球教學水平。

六、組織實施

為確保核心素養(yǎng)導向的中小學籃球教學德育工作的有效實施，需要從以下幾個方面加強組織與實施：

1.加強組織領導

學校應成立籃球教學德育工作領導小組，由校領導擔任組長，相關部門負責人、籃球教師、德育工作者等為成員。領導小組負責制定籃球教學德育工作計劃，明確工作目標，統(tǒng)籌協(xié)調各方資源，確保德育工作落到實處。

2.健全工作機制

建立健全籃球教學德育工作制度，包括教學管理、教師培訓、學生評價等方面的規(guī)章制度。同時，加強籃球教學德育工作的監(jiān)督檢查，定期對工作情況進行評估，確保德育工作持續(xù)推進。

3.提升教師隊伍素質

加強對籃球教師的培訓和選拔，提升教師在德育工作方面的能力。鼓勵教師參加相關德育研討會、培訓班等活動，不斷更新教育觀念，提高德育素養(yǎng)。同時，注重培養(yǎng)籃球教師的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，發(fā)揮教師在德育工作中的示范引領作用。

4.優(yōu)化教學資源

整合校內外籃球教學資源，為德育工作提供有力支持。加強籃球場地、器材等硬件設施建設，提高籃球教學條件。同時，開發(fā)和利用網(wǎng)絡、多媒體等現(xiàn)代教學手段，豐富籃球教學內容，提高德育工作的趣味性和實效性。

5.加強家校社會協(xié)同

積極與家長、社會各方合作，共同推進籃球教學德育工作。通過家長會、家訪等形式，加強與家長的溝通，引導家長關注學生的籃球學習和德育成長。同時，與籃球俱樂部、企事業(yè)單位等開展合作，拓寬籃球教學渠道，為學生提供更多實踐機會。

6.營造良好氛圍

加大籃球教學德育工作的