中小學(xué)第12課-手印游戲公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題

手印游戲一、教學(xué)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)陶藝，了解陶藝的基本工具。2.用手掌壓印的方法制作體驗(yàn)陶藝。3.感受陶藝的美好，培養(yǎng)對(duì)陶藝的熱愛(ài)之情。二、教材分析1.教材編寫(xiě)思路。陶藝是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種美術(shù)表現(xiàn)形式，是生活中最常見(jiàn)的，美術(shù)課里讓學(xué)生做泥塑，體驗(yàn)造型表現(xiàn)的樂(lè)趣，不僅滿(mǎn)足了他們愛(ài)玩的天性，又培養(yǎng)了動(dòng)手創(chuàng)造的能力。本課以認(rèn)識(shí)陶藝工具為前提，學(xué)生通過(guò)欣賞、討論、體驗(yàn)等過(guò)程，用手掌壓一壓，印一印等方法，通過(guò)不同干濕的陶泥接觸，在不知不覺(jué)中感受陶藝的樂(lè)趣，同時(shí)使學(xué)生的審美能力、想象力、動(dòng)手能力都得到有效提高。在教學(xué)中，提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)工具并學(xué)會(huì)整理工具，清潔臺(tái)面，洗手，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，在教學(xué)中還要注意引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的信心，學(xué)會(huì)珍惜自己的勞動(dòng)成果。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)陶藝工具，初步體驗(yàn)陶藝過(guò)程。難點(diǎn)：在體驗(yàn)過(guò)程中能把握泥的干濕度。三、教學(xué)課時(shí)1課時(shí)四、教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備：師：課件，陶泥，泥塑工具。生：陶泥，陶藝工具。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課：（1）出示陶泥，了解材料特性。教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們看一看，這是什么？（2）讓學(xué)生進(jìn)行觸摸，感受泥土特有的柔軟，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。（3）教師：今天，我們要用自己的小手在這塊陶泥上做游戲，制作出屬于自己的陶藝作品。（4）出示課題：《手印游戲》。2.出示陶藝工具，了解工具特性。師：你認(rèn)識(shí)這些制作陶藝的常用工具嗎？說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)的有哪些？學(xué)生觀察并回答。（2）課件一一出示各種工具，教師介紹其用途。教師總結(jié)：常用的陶藝工具有：泥工板、蹍輥、刮板、拍子、云臺(tái)等。3.欣賞陶藝作品，感受獨(dú)特魅力。欣賞三幅作品：《任重道遠(yuǎn)》（周?chē)?guó)楨）、《秦始皇兵馬俑》及學(xué)生作品《河姆渡小屋》。師：說(shuō)一說(shuō)圖片上的三幅作品有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？師生分析歸納：都是用陶泥做的，材料相同；造型、技法不同，呈現(xiàn)的作品主體不同，表現(xiàn)了造型的多樣性。（4）教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道什么是陶藝嗎?師生共同總結(jié)：陶藝是陶瓷藝術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是土與火的藝術(shù)。4.初步嘗試，制作出一塊泥板（1）教師提問(wèn)：如何使泥板成型，達(dá)到干濕一致？（2）學(xué)生討論交流，教師歸納并適時(shí)示范。太干容易開(kāi)裂，適當(dāng)加水；太濕不成型，容易粘手，適當(dāng)加干泥。（3）嘗試小練習(xí)：用拍壓的方法將陶泥做成泥板，泥板要柔軟成型。5.手印游戲，體驗(yàn)學(xué)陶樂(lè)趣（1）在泥板上用手指壓印的方法進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)。小提示：巧妙使用各類(lèi)輔助工具。（如泥工刀、尺子、模具等。）（2）給自己的作品取個(gè)好聽(tīng)的名字。6.學(xué)生大膽嘗試，壓印手印。教師巡回指導(dǎo)。7.展示評(píng)價(jià)：通過(guò)與同學(xué)交流自己的作品，再進(jìn)行展示評(píng)價(jià)。8.拓展延伸：泥板制作方法有很多種，如滾壓法、摔薄法、切片法等，大家可以運(yùn)用不同的方法來(lái)制作。五、教學(xué)建議●課前戶(hù)外觀察收集好各種陶藝作品，了解陶藝的知識(shí)。●引導(dǎo)學(xué)生了解陶藝工具和陶泥特性時(shí)，可請(qǐng)學(xué)生看一看、摸一摸、交流陶泥的特點(diǎn)?！裼锰漳鄩河r(shí)要注意力度的掌握和擺放的位置。六、相關(guān)資料1.陶泥。即陶土，是指含有鐵質(zhì)而帶黃褐色、灰白色、紅紫色等色調(diào)，具有良好可塑性的粘土。礦物成分以蒙脫石、高嶺土為主。陶土主要用作燒制外墻、地磚、陶器具等。2陶藝。陶藝，廣泛講是中國(guó)傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式。從歷史的發(fā)展可知，“陶瓷藝術(shù)”是一門(mén)綜合藝術(shù)，經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的文化積淀歷程。它與繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)、以及其他工藝美術(shù)等有著無(wú)法割舍的傳承與比照關(guān)系。3.秦始皇兵馬俑。亦簡(jiǎn)稱(chēng)秦兵馬俑或秦俑，位于今陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東1.5千米處的兵馬俑坑內(nèi)。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類(lèi)別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車(chē)、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。1974年，在秦始皇帝陵?yáng)|發(fā)現(xiàn)三個(gè)大型陪葬的兵馬俑坑，并相繼進(jìn)行發(fā)掘和建館保護(hù)。三個(gè)坑成品字形，總面積22780平方米，坑內(nèi)置放與真人馬一般大小的陶俑陶馬共約7400余件。三個(gè)坑分別定名為一、二、三號(hào)兵馬俑坑。一號(hào)坑最大，坑深5米，面積14260平方米，坑內(nèi)有6000余陶人陶馬，井然有序地排列成環(huán)形方陣?？?xùn)|端有三列橫排武士俑，手執(zhí)弓弩類(lèi)遠(yuǎn)射兵器，似為前鋒部隊(duì)，其后是6000鎧甲俑組成的主體部隊(duì)，手執(zhí)矛、戈戟等長(zhǎng)兵器，同35乘駟馬戰(zhàn)車(chē)在11個(gè)過(guò)洞里排列成38路縱隊(duì)。南北兩翼的后衛(wèi)部隊(duì)。二號(hào)兵馬俑坑平面呈曲尺形，面積6000平方米，是一坐西朝東，由騎兵、步兵、弩兵和戰(zhàn)車(chē)混合編組的大型軍陣。大致可分為弩兵俑方陣，駟馬戰(zhàn)車(chē)方陣，車(chē)步、騎兵俑混合長(zhǎng)方陣，騎兵俑方陣四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元。共有陶俑陶馬1300余件，戰(zhàn)車(chē)80多輛，并有大量金屬兵器。三號(hào)兵馬俑坑平面呈凹字形，面積約520平方米，它與一、二號(hào)坑是一個(gè)有機(jī)的整體，似為統(tǒng)師三軍的指揮部，出土68個(gè)陶俑和4馬1車(chē)。兵馬俑多用陶冶結(jié)合的方法制成，先用陶模作出初胎，再覆蓋一層細(xì)泥進(jìn)行加工刻劃加彩，有的是先燒后接，有的是先接再燒。其實(shí)當(dāng)年的兵馬俑各個(gè)都有鮮艷和諧的彩繪。我們發(fā)掘過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有的陶俑剛出土?xí)r局部還保留著鮮艷的顏色，出土后由于空氣干燥，顏色就慢慢地脫落了?，F(xiàn)在能看到的只是殘留的彩繪痕跡。兵馬俑的車(chē)兵、步兵、騎兵列成各種陣勢(shì)。整體風(fēng)格渾厚、健美、洗練。如果仔細(xì)觀察，臉型、發(fā)型、體態(tài)、神韻均有差異：陶馬有的雙耳豎立，有的張嘴嘶鳴，有的閉嘴靜立。所有這些秦始皇兵馬俑都富有感染人的藝術(shù)魅力。七、教學(xué)后記在教學(xué)過(guò)程中，我首先通過(guò)認(rèn)識(shí)陶藝工具啟迪學(xué)生，之后欣賞制作的陶泥作品，這樣既使學(xué)生了解到陶泥作品的造型豐富多變，又使