2024年中考物理提升訓(xùn)練：摩擦力（含答案）

摩擦力

1.【摩擦力的判斷】小明用50N的推力，向右推一小車，使其在水平地面上做勻速直線運(yùn)

動(dòng)，則小車此時(shí)受到的摩擦阻力是N,方向?yàn)樗较?/p>

第1題圖

第1題圖

2.【摩擦力的判斷】如圖所示是家庭常用的塑料吸盤式掛鉤.如果吸盤及懸掛物體總重5N,

則吸盤與墻間的摩擦力大小為N,方向是的，若拿掉吸盤上懸掛的物體，

則吸盤受到的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）.

第2題圖

第2題圖

3.【增大、減小摩擦的方法】在日常生活和生產(chǎn)中，有時(shí)要增大摩擦，有時(shí)要減小摩擦.下

列實(shí)例中為了減小摩擦的是（）

A.足球守門員比賽時(shí)要戴防滑手套B.二胡演奏前，在琴弓的弓毛上抹上松香

C.門軸上的合頁加潤滑油D,下大雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面

4.【增大、減小摩擦力的方法】自行車是非常方便的交通工具，它運(yùn)用了許多物理知識(shí).小

明騎自行車上坡前用力猛蹬腳踏板來加速，自行車的慣性大小（選填“變大”“變

小”或“不變”）；自行車的設(shè)計(jì)中運(yùn)用了很多與摩擦相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)舉一例，通過增大接

觸面粗糙程度的方式來增大摩擦的是（合理即可）.

知識(shí)逐點(diǎn)過

考點(diǎn)摩擦力

兩個(gè)物體相互接觸且相互擠壓時(shí)，其接觸面之間有相對(duì)滑動(dòng)的趨勢，

靜摩擦力

但尚且保持相對(duì)靜止，彼此作用著阻礙相對(duì)滑動(dòng)趨勢的力

兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種

滑動(dòng)摩擦力

阻礙其相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力

（1）兩物體接觸且存在①________;（2）接觸面②________；（3）發(fā)生相

產(chǎn)生條件

對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢

方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的方向③________

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測量滑動(dòng)摩擦力

如圖，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做④_______運(yùn)

動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知⑤________________與木塊受到的滑動(dòng)

摩擦力大小相等，圖中木塊受到的摩擦力/二⑥_______N

(1)滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受⑦_(dá)______和接觸面的粗糙程度

有關(guān)；

影響因素

(2)接觸面受到的壓力越⑧________,接觸面越⑨________,滑動(dòng)摩

擦力越大

教材實(shí)驗(yàn)到新考法

實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)

教材實(shí)驗(yàn)過要點(diǎn)

當(dāng)你推箱子時(shí)，箱子越重，推起來越費(fèi)力；地面越粗糙，推起來越費(fèi)力.看起來，影響滑動(dòng)

摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力②接觸面的粗糙程度

可以通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想.

實(shí)驗(yàn)裝置要點(diǎn)1

1.用彈簧測力計(jì)①拉動(dòng)木塊要點(diǎn)2,使它沿水平長木板滑動(dòng)，從而測出木塊與長木板

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之間的滑動(dòng)摩擦力.

2.改變放在木塊上的硬碼要點(diǎn)3,從而改變木塊對(duì)長木板的壓力，測出此種情況下的滑動(dòng)摩擦

力.

3.換用材料相同但表面更粗糙的長木板，保持②不變要點(diǎn)3,測出此種情況下的滑動(dòng)

摩擦力.

自己設(shè)計(jì)表格，記錄測量數(shù)據(jù).

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面

的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力③.滑動(dòng)摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙

程度有關(guān)，壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力④.

實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)

要點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)裝置及作用：

1.硬碼的作用：改變大小.

2.材料相同但表面粗糙程度不同的長木板的作用：

要點(diǎn)2滑動(dòng)摩擦力的測量：

3.用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知，木塊與長木板間

滑動(dòng)摩擦力的大小彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力大小.

要點(diǎn)3控制變量法的應(yīng)用：

4.要探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，需要控制不變，改變.

5.要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制不變，改變

中考考法一題通

例摩擦與我們的生活息息相關(guān)，滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)呢？同學(xué)們回憶生活中

的情境，提出了以下猜想：

猜想1：拔河時(shí)用力握緊繩子，滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面所受的壓力有關(guān)；

猜想2：拔河時(shí)穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋，滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟有關(guān).

為了驗(yàn)證以上猜想，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)：

光滑木板粗糙木板粗糙木板光滑木板

甲乙丙丁

例題圖1

基礎(chǔ)設(shè)問

(1)(操作細(xì)節(jié))小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)按照如圖2所示方式拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使木塊沿水平方向做勻速

直線運(yùn)動(dòng)，同組的小剛認(rèn)為他的操作不合理，但是小明認(rèn)為木塊在運(yùn)動(dòng)過程中仍處于平衡狀

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態(tài)，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小.你認(rèn)為小明的想法正確嗎？

,理由是:

圖2

圖3

例題圖

⑵經(jīng)過小組討論后，最終選擇了正確的方法拉動(dòng)木塊，他們的方法是：

這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大小，因?yàn)檫@時(shí)木塊受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是

一對(duì)（選填“平衡力”或“相互作用力”）.

（3）如果要驗(yàn)證猜想1,應(yīng)該選擇圖1中兩次實(shí)驗(yàn)來操作，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可知，

在一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越.

⑷比較圖1中甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在壓力大小相同時(shí)，

能力提升

（5）（與接觸面大小的關(guān)系）小組內(nèi)有同學(xué)提出滑動(dòng)摩擦力大小還可能與接觸面積大小有關(guān).于

是該同學(xué)將圖1甲中的木塊豎著切去一半重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖1丁所示，比較甲、丁兩次實(shí)

驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)拉力大小不同，由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他

在實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題是：,請(qǐng)你簡要說出改進(jìn)建議：

______________________________________________（答案合理即可）.

（6）（裝置改進(jìn)）同組的小剛對(duì)裝置進(jìn)行了如圖3所示的改進(jìn)：將長木板放在水平桌面上，木塊

放在長木板上，彈簧測力計(jì)的一端固定，一端與木塊相連，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是

_______________________________________________________________________________.新

考法

（7）（創(chuàng)新裝置）為了提高實(shí)驗(yàn)的精準(zhǔn)度，老師帶領(lǐng)學(xué)生利用傳送帶和力傳感器探究滑動(dòng)摩擦力

大小與速度的關(guān)系.

例題圖4

①如圖4甲所示裝置通過驅(qū)動(dòng)裝置帶動(dòng)傳送帶運(yùn)動(dòng)，木塊保持不動(dòng)，其中力傳感器可以代替

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精確顯示拉力的大??；

②圖4乙為不同速度下滑動(dòng)摩擦力的大小與時(shí)間的關(guān)系圖，則滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)

速度（選填"有關(guān)"或"無關(guān)"）,理由是.

真題演練

命題點(diǎn)1增大、減小摩擦力

1.小明買了一個(gè)方便移動(dòng)的儲(chǔ)物箱，如圖所示.儲(chǔ)物箱安裝輪子的目的是（）

第1題圖

A.增大摩擦B.減小摩擦

C.增大壓強(qiáng)D.減小壓強(qiáng)

拓展訓(xùn)練

2.自行車是一種常用的交通工具，它的結(jié)構(gòu)和使用涉及了許多物理知識(shí).下列說法正確的

是（）

A.給車軸加潤滑油是為了增大摩擦B.軸承內(nèi)裝有滾珠是為了減小摩擦

C.剎車時(shí)通過增大壓力來減小摩擦D.輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

命題點(diǎn)2摩擦力的理解及判斷（2018.5涉及）

3.如圖所示，70kg的消防員沿著鋼管勻速下滑的過程中，鋼管對(duì)他的摩擦力大小以及方向

是（）

第3題圖

第3題圖

A.70N向上B.70N向下C.700N向上D.700N向下

拓展訓(xùn)練

4.周末打掃衛(wèi)生，小明用水平向右的力推箱子，如圖所示.

第4題圖

第4題圖

（1）用20N的力向右推箱子時(shí)，箱子未動(dòng)，小明對(duì)箱子的推力（選填“大于”“小于

或“等于”）地面對(duì)箱子的摩擦力.

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(2)當(dāng)推力增大到50N時(shí)，箱子在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)箱子的摩擦力為

N,方向.

(3)若增大箱子運(yùn)動(dòng)的速度，箱子仍在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)箱子受到的摩擦

力將(選填“增大”“減小”或“不變”).

命題點(diǎn)3受力分析作圖

方法指導(dǎo)

物體受力分析

1.確定研究對(duì)象：根據(jù)題意弄清需要對(duì)哪個(gè)物體或哪個(gè)整體進(jìn)行受力分析.

2.尋找受到的力：分析物體受到哪些力時(shí)，可按照重力、彈力(拉力、壓力、推力、支持力、

浮力等)、摩擦力、其他外力的先后順序依次確定.

3.檢驗(yàn)：根據(jù)研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和平衡力的知識(shí)檢驗(yàn)所做分析是否正確.

注意：只分析研究對(duì)象所受的力，不分析研究對(duì)象施加給其他物體的力.

拓展訓(xùn)練

5.在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，小剛用平板車運(yùn)送貨物，使貨物與車一起沿水平路面向右做勻速直

線運(yùn)動(dòng).請(qǐng)?jiān)趫D中以。為作用點(diǎn)，畫出該貨物的受力示意圖.

第5題圖

6.如圖所示，在平直的地面上，沿著水平方向用力使物體勻速向右運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)以。為作用點(diǎn)

畫出物體水平方向的受力示意圖.

第6題圖

第6題圖

命題點(diǎn)4探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)

7.小明在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示.

(1)根據(jù)條件，當(dāng)彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著木塊做運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受滑

動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小，如圖甲所示.

(2)小明在圖甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定.于是，他與同

學(xué)們一起改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，固定彈簧測力計(jì)，通過拉動(dòng)長木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如

下表，則木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為N.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)長木板運(yùn)動(dòng)情況彈簧測力計(jì)示數(shù)/N

1勻速2.0

2由慢到快2.0

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3由快到慢2.0

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甲乙第7題圖

第7題圖

(3)寫出用圖乙裝置的一條優(yōu)點(diǎn)：.

【典型試題拓展】~第7題

1.(進(jìn)一步追問)小明在同一木板上，測量了不同壓力下滑動(dòng)摩擦力的大小，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)

作出了如圖所示圖象中的圖線①，如果小明用更大的速度勻速拉木塊，則根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出

的圖線會(huì)是;在長木板上鋪上毛巾再次實(shí)驗(yàn)；則根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖線會(huì)是,

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