2024年中考物理總復習：電壓電阻

第十六章《電壓電阻》

★學問梳理

學問點1:電壓

L符號：U

2.單位：伏特，簡稱伏，符號V

3.測量工具：電壓表

學問點2：電壓的測量

1.電壓表的運用：留意與電流表的運用區(qū)分。

2.串、并聯(lián)電路電壓特點：

（1）串聯(lián)：U=U+Ui（2）并聯(lián)：U=U\=U2

學問點3：電阻

1.電阻：

（1）定義：導體對電流阻礙作用的大小,用字母R表示

（2）單位：歐姆，符號是Q；1106Q,1kQ=103Q

（3）影響因素：導體的材料、長度、橫截面積和溫度

【提示】導體電阻的大小由自身的材料、長度、橫截

面積和溫度確定，與是否接入電路、外加氏壓及通過★考綱要求：

電流的大小等外界因素無關(guān)。/1.電壓表的運用.（操作）

2.滑動變阻器：留意銘牌的含義。/2.串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律.（探究）

3.探究影響導體電阻大小的因素：導射勺電阻是導體本

3.影響電阻大小的因素.（探究）

身的一種性質(zhì)，它的大小確定于導氣血材料、長度、橫4.半導體的一些特點及半導體材

截面積和溫度，與通過導體的電流#兩端的電壓無關(guān)。料.（相識）

★備考指《5.納米材料.（相識）

6.超導體.（相識）

1.考查熱點：電壓表的讀數(shù)和運用，串、并聯(lián)電路的電壓了規(guī)律，半導體和超導體，探

究影響電阻大小因素

2.考查題型：以選擇題、填空題、試驗題為主

3.備考重點：串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，電壓表的讀數(shù)和運用

★突破考點，典例呈現(xiàn)

考點1:電壓表

例I如圖所示的電路，當開關(guān)s閉合后，若電阻尼、尺并聯(lián)且能正常工作，則甲表是一

電壓(選填“電流”或“電壓”)表，乙表測的是兄的或流(選填“電流”或“電

壓”)。

考點2：電路作圖

例2請依據(jù)實物電路，在虛線框內(nèi)畫出對應的電路圖。

考點3：電路故障分析

例3如圖所示，開關(guān)S閉合后，L和L,都不發(fā)光，將電壓表并聯(lián)在劭之間時，電壓表示

數(shù)為零，將電壓表并聯(lián)在A之間時，電壓表示數(shù)較大，若電路中,|

只有一處故障，則該故障可能是(A)\S

A.L2斷路B.L2短路L[L2

C.LI斷路D.L短路一

方法點撥：(1)當電壓表示數(shù)為電源電壓時有兩種推想：①電壓表所測范圍電路斷路；②

電壓表所測范圍之外的全部用電器都短路。

⑵當電壓表示數(shù)為零時有兩種推想：①電壓表所測范圍電路短路；②電壓表所測范圍之

外有斷路的地方。

(3)常結(jié)合燈泡的亮滅來進一步推斷，串聯(lián)電路中兩燈都不亮可能是某處斷路；串聯(lián)電路

中一亮一滅可能是滅的那個短路。并聯(lián)電路中一亮一滅可能是滅的那個斷路。

(4)有時題意與上述推想沖突：電壓表或電流表自身壞了或沒接上時，示數(shù)為零。

試驗：探究影響導體電阻大小的因素

命題點

1.電路連接：連接電路時開關(guān)應處于斷開狀態(tài)。

2.電流表的運用和讀數(shù)。

3.轉(zhuǎn)換法的應用：通過比較電流表示數(shù)的大小或小燈泡的亮暗推斷導體電阻的大小。

4.限制變量法的應用

⑴探究導體電阻與導體材料的關(guān)系：選取導體長度和橫截面積均相同、材料不同的導體。

(2)探究導體電阻與導體長度的關(guān)系：選取導體材料和橫截面積均相同、長度不同的導體。

(3)探究導體電阻與導體橫截面積的關(guān)系：選取導體材料和長度均相同、橫截面積不同的

導體。

2

5.描述試驗結(jié)論時，肯定要先描述某變量不變時。如描述導體長度與導體電阻的關(guān)系時,

必需先說明導體橫截面積、材料與溫度相同，即當導體橫截面積、材料與溫度相同時，導

體長度越長，導體電阻越大。

6.試驗拓展探究：

當只有一根導體電阻絲時，可以探究導體電阻與長度、橫截面積和溫度的關(guān)系。

⑴變更電阻絲連入電路的長度，探究導體電阻與長度的關(guān)系。

(2)保持電阻絲連入電路的長度不變，通過將電阻絲對折來變更電阻絲的橫截面積，探究

導體電阻與橫截面積的關(guān)系。

(3)對同一段電阻絲進行加熱，探究導體電阻與溫度的關(guān)系。

7.只進行兩次試驗便得出的結(jié)論具有偶然性，應進行多次試驗得到普遍規(guī)律。

8.表格數(shù)據(jù)填寫和材料的選擇，應遵循限制變量法的原則。

例7導體的電阻與哪些因素有關(guān)？試驗小組用如圖所示的裝置進行探究。試驗記錄數(shù)據(jù)

如表。

步驟材料長度/cm橫截面積/mn?〃接N接燈泡亮度

1銀銘合金絲300.5aa'暗

2銀銘合金絲301.0bb'較亮

3銀銘合金絲150.5cc'較亮

4錦銅合金絲150.5dd'亮

⑴連接電路時，開關(guān)應斷開。

(2)比較步驟34,得出結(jié)論：導體的電阻與材料有關(guān)。

(3)比較步驟1和2,得出結(jié)論：導體的電阻與橫截面積有關(guān)。

(4)比較步驟1和3,得出結(jié)論：導體的電阻與長度有關(guān)。

⑸依據(jù)你駕馭的電學學問，你認為電阻還與溫度有關(guān)。

(6)王剛同學在完成上述試驗后，將〃同時接到c、d,"同時接到，、d',此時小燈泡

的亮度比步驟4的小燈泡更亮，是因為電阻并聯(lián)后，總電阻減小，電流增大，燈泡變亮。

★中考連接，挑戰(zhàn)自我

1.(2024山東泰安)如圖所示的電路中，小燈泡L、L?規(guī)格相同，閉合開關(guān)S后，發(fā)覺

L不亮，L發(fā)光。此電路的故障可能是(C)

A.燈Li短路

3

B.燈Lz短路

C.燈Li斷路

D.開關(guān)S接觸不良

2.（2024廣西玉林）下列關(guān)于導體電阻的說法正確的是（D）

A.長度長的導體，電阻肯定大

B.橫截面積大的導體，電阻肯定小

C.導體的電阻由其兩端的電壓和通過的電流來確定

D.導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積等因素有關(guān)

3.（2024湖北省宜昌市）酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體供應能量，還可以發(fā)電呢!

如圖3所示，幾只水果供應的電力足以點亮一排發(fā)光二極管！水果在這里扮演了“電源”

的角色。關(guān)于這個電路說法簿誤的是（C）

圖3

A.水果的作用是給電路供應電壓B.此時電路中有電荷在發(fā)生定向移動

C.水果中儲存的是電能D.把水果串起來可以提高電壓

4.（2024湖北省宜昌市）如圖6所示的電路，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中

一個燈泡突然熄滅，電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。造成

此現(xiàn)象的緣由可能是（A）

A.L燈泡斷路

B.L2燈泡斷路

C.L燈泡被短接

D.L2燈泡被短接

5.（2024浙江嘉興）如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片P

向左移動時，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是（A）

A.M接A,N接D

B.M接B,N接C

C.M接A,N接B

D.M接C,N接D

6.（2024江蘇南京）如圖所示電路，閉合開關(guān)，甲乙兩燈均

發(fā)光，兩電表均有示數(shù)，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，一只電表示數(shù)增大，另一只

電表示數(shù)減小到幾乎為零，造成此現(xiàn)象的緣由可能是（B）

A.甲燈短路

B.乙燈短路

C.甲燈斷路

D.乙燈斷路

7.（2024江蘇省徐州市）如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S,電流表和電壓

表都有示數(shù).假如某時刻電路出現(xiàn)故障，兩表的示數(shù)都變大了，那么故障可能是（C）

A.電阻卡短路4AL,⑷

B.電阻R斷路

C.電阻尼短路―

------?------

D.電阻尼斷路翳9題

8.（2024廣西北部灣）如圖所示，在探究“串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時，閉合開關(guān)S后，電

壓表X的示數(shù)是2.5V,”的示數(shù)是3.8V,則電壓表Vs的示數(shù)是（D）⑨@

A-3V筆燧

B.2.5V------Q-----

C.3.8VI5

D.6.3V

9.（2024山東臨沂）如圖所示的電路中，電流表上的示數(shù)為0.5A,A?的示數(shù)為0.3A,電

阻比的阻值為10Q。下列說法正確的是（C）-?<

A.通過電阻R的電流為0.5Am二］

B.電源電壓為5V匕豆1/7^fy廣立J

C.電阻Ri的阻值為15Q

D.若斷開開關(guān)S2,電流表Ai示數(shù)變大/

10.（2024浙江省舟山市）圖像法是利用圖像這種特別且形象的工具，表達各科學量之間

存在的內(nèi)在關(guān)系或規(guī)律的方法。下列從圖像中獲得的結(jié)論錯誤的是（B）

受力面積

C.ui>u

A.P1>P2B.RI>R2D.P1>P2

11.（2024長沙）小明同學在“探究傳來你電路電壓規(guī)律”的試

第23題圖

驗中，按如圖所示得人電路圖連接實物圖.閉合開關(guān)，發(fā)覺燈L和％都不亮，排出接觸不

亮的因素后，小明用電壓表逐一與元件并聯(lián)，以查找故障，測量得出Uab=O,Ubc=O,Ucd

=6V,Ld=6V,假如電路只有一處故障，則故障可能為（C）

A.Li斷路

B.Li短路

C.L2斷路

D.D短路

12.（2024浙江省舟山市）如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關(guān)后，滑動變阻器的

滑片P向左移動時，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是（A）

A.M接A,N接D

B.M接B,N接C

C.M接A,N接B

D.M接C,N接D

13.（2024四川成都）小佑收集了許多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示,

是用他身邊的器材自制的簡易調(diào)光燈電路。閉合開關(guān)，夾子A向

右移動的過程中燈泡亮度應當（選填“變亮”、“變暗”、或匕丁熹，

“不變”）；夾子A從最左端移動到最右端的過程中，他發(fā)覺燈泡

亮度變更不明顯，他應當調(diào)換更（選填“粗”或“細”）的?’0，?林j

鉛筆芯來做試驗。

【答案】變亮；細

14.（2024山東臨沂）如圖所示，在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系試驗時，小明先用電壓表測

量了電阻R兩端的電壓為IV,然后保持電壓表接A點不動，將上

接B點的那一段導線改接到電路中的C點，電壓表示數(shù)為3V。'

已知Ri=5Q,則電阻R2兩端的電壓為V,通過R2的電流為CI-H?—

Ao假如他保持電壓表接B點不動，將電壓表接A點的那I

段導線改接到電路中的C點，這種接法是錯誤的，理由

是O

【答案】2V；0.2A；電壓表正負接線柱接反。

15.（2024湖南婁底）某學習小組在探討影響導體電阻大小因素時，找資料發(fā)覺在導體材

料和粗細相同時，其電阻與長度成正比，即可以用下述表達式表示：R'=Kx,其中K為比

例常數(shù)，x為導體的長度，于是他們用下面的器材：電壓定的電源、開關(guān)、粗細勻稱銀鋁

合金絲、電壓表等及圖示電路來探究此問題，圖中AB為銀銘合金絲，P為活動端，圖2為

實物連線圖。

6

滑動片

（1）他們的試驗方法是限制了不變。

（2）調(diào)整銀銘合金絲上的滑動片，電壓表的示數(shù)（填“能”或“不能”）反映導體

AP間電阻的變更，理由o

（3）要完成此試驗，除了記錄電壓表示數(shù)外，還須要的測量器材是o

【答案】（1）材料和橫截面積；（2）能；電阻越大，分擔的電壓越大；（3）刻度尺

16.（2024天津）在“探究影響導體電阻大小的因素”時，某試驗小組想利用圖所示的電

路分別對導體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進行試驗驗證：

（1）為驗證“導體電阻跟長度有關(guān)”，下表中可選用的三種導體是—（填導體代號）；

導體代號長度/m橫截面積/mm?材料

A1.00.2鎰銅

B1.00.4錦銅

C1.00.6鎰銅

D0.50.4銃銅

E1.50.4鎰銅

F1.00.6銀銘合金

G1.00.6鐵

（2）若試驗中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過視察—也可以推斷導體電阻大小,

但不足之處是o

【答案】（1）B、D、E；（2）燈泡的亮度；當電路中電阻變更不大時，只憑燈泡的亮暗不

易區(qū)分。

17.（2024浙江湖州）某科學愛好小組在探究影響導體電阻大小及燈泡亮暗的因素時。做

了如甲圖所示的試驗：將鱷魚夾從較長的鑲鋁合金絲的A端漸漸滑向B端時，發(fā)覺電流表

7

示數(shù)漸漸增大，同燈泡漸漸變亮。

（1）通過試驗可得出結(jié)論：導體的電阻大小與—有關(guān)；燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大

小有關(guān)。

（2）小明認為確定燈泡亮暗的因素只是電流大小，請你設(shè)計一個試驗來否定小明的觀點

（只需在相應的方框內(nèi)畫出電路圖）。

試驗材料：兩個不同規(guī)格的燈泡L和Lz,電泡組、開關(guān)S及導線若干。

（3）接下來，小明又做了如下試驗：將整條銀合金絲A