2024年愛的教育讀書心得范本（2篇）

第2頁共2頁2024年愛的教育讀書心得范本《愛的教育》乃意大利文人亞米契斯之手筆，其獨(dú)特之處在于以一位小學(xué)生之口吻，經(jīng)由日記的形式，敘述了一系列微小卻蘊(yùn)含深意的故事，巧妙地將“愛的教育”融入其中，以此熏陶年輕讀者的道德情感。書中的主人公，天性純真，觀察力敏銳，展現(xiàn)出積極進(jìn)取的少年特質(zhì)。他的成長(zhǎng)歷程與描繪的真摯寬厚的人際之愛緊密相連?！稅鄣慕逃凡⑽闯聊缬诳菰锏慕虠l，摒棄了豪言壯語和英雄主義的夸張，而是聚焦于一些平凡而善良的角色：如炭販、石匠學(xué)徒、鐵匠之子、少年鼓手、帶病授課的教師……他們的日常生活，盡管平凡，卻以其真實(shí)可信性觸動(dòng)讀者，引領(lǐng)我們步入一個(gè)滿載愛的世界，使我們?cè)跓o形中受到教育。如《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》等篇章，所展現(xiàn)的師生之間的愛顯得如此親切且自然。在《我們的老師》一文中，作者以口語化的敘述，描繪了老師回應(yīng)學(xué)生時(shí)的神情、關(guān)心學(xué)生時(shí)的手勢(shì)、批評(píng)學(xué)生時(shí)的語調(diào)等細(xì)節(jié)，塑造出一位和藹、感性、威嚴(yán)與慈祥并重的教師形象。而在《弟弟的女老師》中，描述的情境仿佛就是我們?cè)?jīng)體驗(yàn)或正在經(jīng)歷的，女老師如何教導(dǎo)換牙的孩子，如何處理孩子們的物品，如何應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)狀況，如何控制自己的情緒，如何在發(fā)火后感到懊悔等，生動(dòng)地呈現(xiàn)了教師的愛心與耐心。《愛的教育》中，作者亦大力頌揚(yáng)了對(duì)祖國(guó)崇高偉大的愛，如《帕都亞的小愛國(guó)者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛國(guó)》、《意大利》等篇章。在《倫巴底的小哨兵》中，通過講述一個(gè)流浪男孩為騎兵小隊(duì)充當(dāng)哨兵，不顧個(gè)人安危，勇敢攀樹偵查敵情，最終為國(guó)捐軀的故事，彰顯了普通人對(duì)祖國(guó)的深沉熱愛，使讀者感受到勇敢、忠誠和赤子之心。《愛國(guó)》則是父親寫給恩里科的一篇文章，父親借由一個(gè)愛國(guó)故事的內(nèi)容，對(duì)恩里科進(jìn)行教育和啟發(fā)。這些故事共同編織出一幅幅關(guān)于愛的畫卷，無論是對(duì)個(gè)體的關(guān)懷，還是對(duì)祖國(guó)的熱愛，都深深地打動(dòng)著讀者，激發(fā)我們對(duì)人與人之間情感的理解，以及對(duì)國(guó)家和民族的敬仰之情。2024年愛的教育讀書心得范本（二）在《愛的教育》一書中，采用了日記的形式，詳述了主人公恩利柯的兒童時(shí)期的成長(zhǎng)歷程。我個(gè)人特別欣賞其中的“每月故事”——描繪了撒丁島鼓手的英勇事跡。該故事發(fā)生在意大利特定歷史時(shí)期的古斯托戰(zhàn)役首日，一名步兵團(tuán)指揮官受命占領(lǐng)一處高地的小屋，然而他們?cè)馐芰藬耻姷膹?qiáng)烈反擊。于是，他們派遣一名年僅____歲的鼓手傳遞求援信息。盡管在執(zhí)行任務(wù)的過程中，這名小鼓手不幸腿部中彈，他仍然堅(jiān)韌地將紙條送達(dá)。援軍成功擊退敵軍，而那位派遣他的上尉也在戰(zhàn)斗中受傷，他們?cè)卺t(yī)療站重逢。上尉發(fā)現(xiàn)小鼓手的一條腿已被截肢，不禁感慨：“我僅是上尉，而你是個(gè)英雄！”這個(gè)平凡的鼓手，以無畏的勇氣挽救了六十多條生命。他被敵人的罪惡子彈擊中，因大量失血而面色蒼白，身體虛弱，但他依然堅(jiān)決地完成了使命。他的勇敢行為使戰(zhàn)友得救，自己卻付出了左腿的代價(jià)……閱讀至此，我內(nèi)心深處油然生出對(duì)他的無比敬仰。無疑，這位小鼓手堪稱真正的英雄。盡管他來自意大利，但他的精神超越了國(guó)界和時(shí)代，值得全球每一個(gè)人學(xué)習(xí)。那就是對(duì)祖國(guó)的熱愛，始終將國(guó)家和人民的利益置于首