2024年蘇教版新一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)暑假自學(xué)課：減法（5以內(nèi)減法）含答案

第07課減法

?模塊一教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

?模塊二知識(shí)梳理

?模塊三典型例題

?模塊四過關(guān)檢測(cè)

教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

1、教學(xué)目標(biāo)。

（1）初步理解減法的含義。

（2）能正確計(jì)算5以內(nèi)的減法。

2、教學(xué)重難點(diǎn)。

重點(diǎn)：初步理解減法的含義，能正確計(jì)算5以內(nèi)的減法。

難點(diǎn)：用減法解決簡(jiǎn)單的問題。

1、5以內(nèi)的減法。

從一個(gè)數(shù)中去掉幾，用減法計(jì)算，計(jì)算時(shí)根據(jù)數(shù)的分與合計(jì)算比較簡(jiǎn)便。

典型例題

【典例一】

1.OOQOO；的正確列式是（）。

A.3+2=5B.3-2=1C.5-2=3

【典例二】

2.小明有4張畫片，小剛有2張畫片，小明的畫片比小剛多幾張?

□OD=D

3.與4—0得數(shù)不同的算式是（）。

試卷第1頁，共4頁

A.1+3B.5-1C.2-2

4.下面式子的得數(shù)相同的一組是（）o

①3+2②4-2③4+105-1⑤3—2

A.①②B.②④C.①③D.②⑤

5.圖（）能用“5-2=3”表示。

6.-共有5個(gè)猜猜，0里面（）個(gè)

護(hù)護(hù)出

K-------------------V-------------------'

5個(gè)

A.1B.2C.3

7.下面哪一幅圖不能用算式“4—4=0”表示的是（）。

8.在一道減法算式中，被減數(shù)和減數(shù)都是5,差是（）。

10.一共有5條小魚在池塘里，游走2條，現(xiàn)在有（）條。

11.（如圖）3個(gè)小朋友分帽子，每人分1頂，還剩頂帽子。

試卷第2頁，共4頁

12.

答：還乘L個(gè)Q〉。

15.兩個(gè)小朋友剪窗花。還需要剪幾朵?

我們一共要剪4朵。

2朵。

16.一共有5只點(diǎn)?冰山里還藏幾只仄勘？

□O□口只）

17.房子里原來有4只鴿子。房子里還剩多少只鴿子?

試卷第3頁，共4頁

試卷第4頁，共4頁

1.c

【分析】數(shù)一數(shù)一共有5個(gè)圓圈，圈出2個(gè)，剩下(5-2)個(gè)；據(jù)此解答。

【詳解】

OOOiOOl的正確列式是5-2=3

i二___j

故答案為：C

【點(diǎn)睛】本題主要考查了5以內(nèi)數(shù)的減法，比較簡(jiǎn)單。

2.4-2=2

【分析】根據(jù)題意，小明有4張畫片，小剛有2張畫片，求小明的畫片比小剛多幾張，用減

法計(jì)算即可，用小明有的數(shù)量減去小剛的數(shù)量得到的數(shù)就是小明比小剛多的。

【詳解】4-2=2(張)

答：小明的畫片比小剛多2張。

【點(diǎn)睛】主要考查比多少，以及5以內(nèi)數(shù)的減法。

3.C

【分析】依次計(jì)算各算式的結(jié)果，即可做出選擇。

【詳解】4—0=4

A.1+3=4,與題意不符，故不選；

B.5—1=4,與題意不符，故不選；

C.2—2=0,與題意相符，故選本項(xiàng)。

故答案為：C

【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)的加法和減法，解決本題的關(guān)鍵是能夠正確計(jì)算。

4.C

【分析】根據(jù)10以內(nèi)加、減法的計(jì)算法則，分別計(jì)算出每道題的得數(shù)，再找出相同的，即

可選擇。

【解答】解：①3+2=5；

②4-2=2；

③4+1=5；

④5-1=4；

⑤3—2=1o

①和③得數(shù)都是5。

答案第1頁，共4頁

故選：Co

5.C

【分析】根據(jù)減法的意義，樹上原來有5只鳥，減去飛走的2只，求樹上還有多少只，可以

列式為:5-2=3。

根據(jù)加法的意義，原來的數(shù)量加上又增加的數(shù)量就是現(xiàn)在的數(shù)量。

【詳解】A.應(yīng)列式為2+3=5表示；

B.應(yīng)列式為2+2=4表示；

C.應(yīng)列式為5—2=3表示。

圖C能用“5-2=3”表示。

故答案為：C

6.B

【分析】用足球的總數(shù)減去左邊的足球的個(gè)數(shù)，即可計(jì)算出右邊有多少個(gè)。

【詳解】

5-3=2（個(gè)）

盒子里有2個(gè)。

故答案為：B

7.B

【分析】根據(jù)圖中所給的信息，逐一列出相對(duì)應(yīng)的算式即可。

【詳解】A.有4個(gè)圖形，用斜線劃去了4個(gè)，用減法計(jì)算，歹（J式為4—4=0；

B.左邊的花朵數(shù)量+右邊的花朵數(shù)量=花朵的總數(shù)量，列式為4+0=4；

C.原來青蛙的數(shù)量一跑掉的青蛙數(shù)量=現(xiàn)在的青蛙數(shù)量，列式為4—4=0；

D.蘋果的總數(shù)量一左邊的蘋果數(shù)量=右邊的蘋果數(shù)量，列式為4—4=0；

因此第二幅圖不能用算式“4—4=0”來表示。

故答案為：B

【點(diǎn)睛】熟練掌握4的減法是解決此題的關(guān)鍵。

8.0

【分析】根據(jù)“被減數(shù)一減數(shù)=差”來解決此題。

【詳解】5+5=0

即，在一道減法算式中，被減數(shù)和減數(shù)都是5,差是0。

9.11

答案第2頁，共4頁

【分析】

由圖示可知，一共有4個(gè)人，3個(gè),5把

用人數(shù)減去的個(gè)數(shù)，求出差，就是還少的數(shù)量。

用的把數(shù)減去人數(shù)，求出差，就是還多的數(shù)量。

【詳解】4—3=1（個(gè)）

5-4=1（把）

即，1人1個(gè),還少1個(gè)。1人1把,還多1把

10.3

【分析】用原來的5條減去游走的2條，差就是剩下的條數(shù)。

【詳解】5-2=3（條）

現(xiàn)在有3條。

11.1

【分析】3個(gè)小朋友需要3頂帽子，用現(xiàn)有的4頂帽子減去所需的3頂，即可計(jì)算出還剩多

少頂帽子。

【詳解】4-3-1（頂）

還剩1頂帽子。

12.22

【分析】如圖，雞有3只，鴨有5只，求雞比鴨少幾只，用減法計(jì)算；鴨比雞多多少只，用

減法計(jì)算，據(jù)此解答。

【詳解】5—3=2（只），填空如下：

雞比鴨少（2）只，鴨比雞多（2）只。

13.14

【分析】用總數(shù)減去拿走的個(gè)數(shù)，即可求出還剩的個(gè)數(shù)。

【詳解】

5-1=4（個(gè)）

14.4-3=1

答案第3頁，共4頁

1

【分析】如圖，3人需要3個(gè)足球，共有4個(gè)足球，減去3個(gè)，即可計(jì)算出還剩多少個(gè)足球。

【詳解】4-3=1（個(gè)）

答：還剩1個(gè)足球。

15.2朵

【分析】用兩人共需要剪的朵數(shù)減去已經(jīng)剪好的朵數(shù)，即可計(jì)算出還需要剪幾朵。

【詳解】

4-2=2（朵）

答：還需要剪2朵。

16.5—2=3

【分析】

根據(jù)題意結(jié)合圖片可知：求冰山里還藏幾只仄0?用共有的只數(shù)減去冰山前面的只數(shù)即

可。